四川省彭州市南部新城学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题（原卷版+解析版）

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本卷满分100分，考试时间60分钟
第I卷（选择题，共48分）
一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填涂在答题卡相应的位置。每小题2分，共48分）
1. 处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。下列变化中，不属于青春期生理变化的是（ ）
①小红说：“我情绪波动大，容易冲动。”
②小敏说：“我感到很孤独，不愿意与人交往。”
③小丽说：“我今年身体长高很快，长高了10厘米。”
④小明说：“我从‘清脆童声’变成了‘破锣沙哑声’。”
A. ①③B. ①②C. ③④D. ②④
2. 随着年龄的增长，不愿意完全顺从父母的意见，但由于社会、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那里寻找方法、途径或帮助。对此，我们的正确处理办法是( )
A. 追求外在美，去吃药和动手术B. 完全回避问题，将其掩藏起来
C. 将其当成话题，课余大谈特谈D. 调节矛盾心理，学会自我调节
3. 进入中学后,不少同学都认为自己已经长大了,可以真正独立了。但对于“独立”,大家有不同的理解。下列看法正确的是（ ）
A. 独立意味着在装扮上与众不同B. 独立意味着在行为上标新立异
C. 独立是勇于对自己的行为负责D. 独立就是从不寻求他人的帮助
4. “没有批判精神的社会，是羊群的聚居地。”对于“批判性思维”理解正确的是（ ）
①批判性思维就是要敢于向权威挑战
②只要不断提出问题，就是具有批判精神
③批判性思维就是敢于对任何事情说“不”
④批判性思维有助于我们通过实践，探索更广阔的未知世界
A. ①②B. ③④C. ①④D. ②④
5. 日前，某地区校园科技节在某中学启动，本次科技节的主题是“体验、创新、成长”。组织开展科技节活动（ ）
①有利于激发学生的创造热情
②有利于培养学生的动手实践能力
③有利于鼓励青少年去探索、创造
④有利于将所有青少年培养成科技人才
A. ②③④B. ①②③C. ①②④D. ①③④
6. 2022年2月6日，女足亚洲杯决赛，中国女足对阵韩国女足。最后时刻，肖裕仪完成单刀绝杀，中国女足3-2逆转夺冠。有网友评论道：“女生强悍起来原来可以这样霸气！”这启示我们（ ）
A. 男女生在生理特征上的差异逐渐消失
B. 性别特征不是与生俱来的，可以通过后天培养
C. 要打破性别刻板印象，尊重多元化
D. 新时代审美在变化，阳刚美成为新宠
7. 在思想品德课上，同学们就男女生交往问题进行讨论，形成不同观点。下列观点中不正确的是（ ）
A. 男女生交往应相互尊重，平等待人
B. 男女有别，禁止交往，防止招惹是非
C. 男女生正常交往有益于我们身心健康发展
D. 男女生应该相互学习，共同进步
8. 班级进行大扫除时，班主任总是这样分工：女生负责擦玻璃、擦桌子等细活，男生则主要负责打水拖地等重活。这样分工（ ）
①比较科学，男生女生各有自己的优势和不足
②是错误的，属于性别歧视，不公平对待男生
③比较科学，男生女生可以优势互补，提高效率
④是错误，因为不利于我们增进对异性的了解
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
9. 最近，丽丽遇到了一件烦心事：她对班里的一位男同学有了异样的感觉，见到他就会脸红，学习注意力不集中。因此她总是躲避那位男同学，也不敢与其他男同学说话。对此认识正确的是( )
①这是青春成长中的正常现象
②这是青春期萌发的对异性朦胧的情感
③这是爱情的魅力，可以坦率地向其表白
④这不是真正的爱情，应慎重对待、理智处理
A. ①②③B. ①②④
C. ①③④D. ②③④
10. “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”陶渊明的诗启示我们（ ）
①规划青春路径，思考如何走过青春之路
②要加倍珍惜青春，不虛度年华
③青春稍纵即逝，要及时享乐
④永不停息青春奋进的步伐
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
11. 孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候应该做到( )
①在行动之前，审查愿望
②在行动之中，监督调节
③在行动之后，反思效果与影响
④雷厉风行，无需顾虑太多
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
12. “行己有耻”出自《论语·子路》。春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是（ ）
①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑
②经常帮助同学，特别是身体有残疾的同学
③不喜欢散播小道消息，不专门讲同学的糗事
④上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑
A ①②B. ①④C. ②④D. ③④
13. 从一位好人的凡人善举，到一群先进典型的大爱传递；从一座城市的好人频现，到一个社会的崇德向善……四川省文明办组织开展“四川好人”评选活动，这告诉我们( )
A. 放弃自我追求，一心只为奉献B. 把每个人都培养成“四川好人”
C. 立志做大事，实现“止于至善”D. 端正自己的行为，“止于至善”
14. 人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪外，还有害羞、焦虑、厌恶等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。下列古诗句能够表达情绪的是( )
①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②目光落地已化石，将军生气毛发动
③垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗 ④却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂
A. ①②③B. ①②④
C. ①③④D. ②③④
15. 到了春天，大自然就像一扇画屏，人在画屏中行走，烦恼的情绪被荡涤殆尽。这所体现的影响情绪的因素是（ ）
A. 个人的生理周期B. 对某件事情的预期
C. 周围的舆论环境D. 自然环境
16. 处于青春期的人，富有激情与热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一丁点小事而冲动，可以用“疾风暴雨”来形容。这表明青春期（ ）
A. 情绪反应强烈B. 情绪的闭锁性
C. 情绪的细腻性D. 情绪的表现性
17. 美国心理学家保罗﹒埃克曼与他与两位同事和几位志愿者故意做出惊讶、嫌恶、悲哀、愤怒、恐惧和快乐六种面部表情。观看者随即出现心跳加速、 脸色苍白、体温下降或上升等生理应激现象。这个心理学实验说明( )
A. 情绪具有多种多样的表达方式B. 情绪的表达关乎个人身心健康
C. 人与人之间的情绪会相互感染D. 学会采用恰当的方式表达情绪
18. “适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的悲伤只能证明智慧的欠缺。”莎土比亚这句名言启示我们（ ）
A. 复合情绪起于事件B. 情绪是多姿多彩的
C. 调控情绪需要宣泄D. 情绪的表达应适度
19. 学习道路漫漫，有喜也有悲。语文考试时，小江因为紧张导致许多会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，哭着离开了考场。这件事告诉我们的道理是( )
①情绪会影响我们的观念与行动 ②多样的情绪丰富着我们的生活
③我们应学会控制控制不良情绪 ④青春期的情绪悄悄发生着变化
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
20. 面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受;而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（ ）
A. 情绪随着个人境遇的变化而变化B. 不同人所产生的情绪具有差异性
C. 情绪反映了人们不同的心理需要D. 情绪随着个人志趣的变化而变化
21. 关于情感与情绪之间内在联系的表述，你认为正确的有（ ）
①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定
②情绪就是情感，情感就是情绪
③情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展
④我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ③④
22. 《孟子·告子下》：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话告诉我们（ ）
A. 生活中要获得成功，一定要经历负面情感的感受与磨练
B. 负面情感越多越好，使我们的生命变得更加饱满与丰盈
C. 承受一些负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力
D. 负面情感比正面情感好，我们可以获得美好的情感体验
23. 4月2日是国际“枕头大战”日，当天，活动参加者自带枕头互相击打。“大战”结束后，大家一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法是（ ）
A 改变认知评价法B. 转移注意法
C. 合理宣泄法D. 放松训练法
24. 日常生活中，我们知识的丰富、认识的提高、情感的加深、习惯的养成等，都要经历天长地久的坚持，一点一滴的积累。这表明( )
①情感随着我们的生活经历不断积累、发展 ②情感的积累和发展是我们生命成长的体现
③在生活经验的不断扩展中，我们的情感更加丰富 ④我们的情怀在积累中变得更加宽广、博大
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④
第II卷（非选择题，共52分）
二、简答题（26分）
25. 根据《青春的邀约》所学知识，回答问题：
材料 7年级2班的张明君发育很快，他远远高于同班同学。于是，班上同学就给他取了一个绰号“打枣杆”。张同学为此事非常苦恼。刘慧最近也较为烦恼，她发现自己在班级里的好朋友越来越少，一方面感到孤独和寂寞，希望得到班级同学真正的关心，但另一方面她又把自己封闭起来，不与同学交往，认为学习好就行了。该班张浩说：“我自己勇敢起来具有‘初生牛犊不怕虎的精神’，可有时又怯弱、胆小如鼠。我怎么了？”
从解决青春期烦恼的角度，给以上同学提出一些建议，帮助他们解决烦恼。
26. 根据《揭开情绪面纱》所学知识，回答问题：
每个人要想身体健康，必须要具有健康的情绪。良好的健康情绪体现在日常生活与工作之中，如“人逢喜事精神爽”，“笑一笑，十年少”等是对良好情绪功能的肯定。面对学习过程中考试的失利，适度的压力、紧张能让我们迅速摆脱困境，但持久的压力与紧张不仅不利于我们学生，甚至会让我们患上神经衰弱。伴随学习环境与生活环境的变化，学会一些调控不良情绪的方法可以帮助我们在最短的时间内适应它。
从情绪调节的角度，简要说说为什么要学会调节情绪。
27. 根据《在品味情感中成长》所学知识，回答问题：
材料一 一张温馨的照片在某市的朋友图中流传：照片中一位老人倒在地上，旁边蹲着一位女保安，让老人的头枕在自己的手臂上，同时还配有文字，称女保安保持这样的姿势至少半个小时，直到教护车赶来。
材料二 有人说，沮丧灰心时，一句鼓励可以让人继续前行：彷徨疲惫时，一个拥抱能让人充满力量;遇到困难时，一次伸手会让人倍感温暖
传递情感正能量，你打算怎样伸出自己的“手”?
三。分析说明题（26分）
28. 材料一 “独立之精神，自由之思想”，这是国学大师陈寅恪的名句，也是当时清华大学的校训。他在1929年所作的王国维纪念碑铭中首先提出以“独立之精神，自由之思想”为追求的学术精神与价值取向。
材料二 聂利是一个12岁的小学生。一次，他在学校学习了蜜蜂用翅膀发声的知识。回家后，他把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，而蜜蜂仍在发出声音。他便认识到教科书上的知识并不都是正确的，蜜蜂不是用翅膀发声的。
材料三 “新时代好少年”赵思颖发现同学们的握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；看到妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”；发现面积小的课桌不方便同时摊放课本和笔记本，设计了“双层收纳课桌”。
（1）上述三则材料分别体现了思维的哪一特点？
（2）你认为作为青少年的我们应该如何向材料三中的赵思颖学习？
29. 阅读材料，回答问题。
2021年12月，广州市小学生杭翌帆荣获2021年度“新时代好少年”称号。杭翌帆品学兼优，在编程和机器人设计方面能力突出，多次带领团队在全国和省市级科技比赛中获得佳绩。他在为动画片《百变校巴》配音后，用配音得来的报酬设立了“雅逊公益一翌帆奖学金”，资助近百位家庭困难学生，架起汉藏青少年心连心公益桥梁。他在接受采访时说：“我想把这笔钱捐出来，就像我饰演的校巴歌德一样，守护和帮助更多有需要的人。”
（1）结合杭翌帆的事迹，说说你对“止于至善”的认识？
（2）结合材料，谈谈青少年应该如何追求“止于至善”的境界？