初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动图片ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动图片ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了核心素养，异性朋友，笔记1，好感爱慕，树立正确的爱情观，随堂练习等内容，欢迎下载使用。
道德修养：（1）正确把握与异性交往的原则和尺度；（2）树立正确的爱情观。 健全人格：（1）学会与异性交往 ，把握与异性交往的尺度。（2）认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。责任意识：学会恰当处理与异性之间朦胧的情感。教学重点 与异性交往的作用和做法；教学难点 正确对待青春期的异性情感。
情境一：小梅的苦恼：“以前我看见男生就烦，从这个学期开始，我突然变得愿意和男同学说话了，在各种活动中有男生在场我才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生的注意。我这是怎么了，我是坏女孩么?我很害怕！”
情境二:一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃，妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：“因为自己脸上有一块疤痕，前桌的女孩笑话他是“刀疤”，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得很没面子。
小梅和大海的苦恼有什么共同特点？
1、心理萌动的含义及表现？P18
含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
（1）你赞同这样的校规吗？为什么?
不赞同，因为这些校规不利于男女同学的正常交往，不利于学生的全面发展。
（2）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？
（1）担心：男生女生交往过密，容易发生早恋。（2）合理之处：①青春期男女生身心发展不成熟，不能正确把握对异性同学的情感。②异性之间交往频繁，容易影响学习，影响健康成长。
笔记2：与异性交往的意义：P19
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
3.与异性相处我们应该注意什么？
①内心坦荡，言谈得当，举止得体；
②注意交往的方式、场合、时间、频率；
③既要相互尊重，又要自尊自爱；
④既要主动热情，又要掌握分寸。
我们会因为对异性的欣赏
也容易把这种欣赏和向往误理解为爱情
4.如何正确看待和处理青春期的异性情感？
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象；（认识）②对异性的欣赏、向往并不是真正的爱情；（澄清）③面对生活中可能出现的朦胧的情感，慎重对待，理智处理。（态度）
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在杨绛面前，钱钟书就像是一个不用长大的孩子，她曾说：“我一生最大的功劳，就是保住了钱钟书的淘气和那一团痴气，让钱钟书的天性没有受到压迫，没有受到损伤。”杨绛爱钱钟书，爱他的博学多才，满腹经纶，也爱他的呆头呆脑，傻里傻气，我们都是五十分两个人，带着缺点和棱角走入围城，如果能多一点包容，多一点理解，并不是委屈求全，而是大智若愚。
爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
爱情即意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
1.“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（ ）A. 青春期的爱情是美好的，我们要抓住时机，及时行乐B. 青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要克制C. 要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往D. 面对生活中可能出现的青春期朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理
为预防早恋，小红的父亲要求她在学校期间尽量少于男生来往，对此，你的正确态度是（）A.赞成，男女生间不可能产生真正的友谊B.反对，男女生正常交往有益于身心健康C.赞成，男女生交往要遵循校规的规定D.反对，男女生一半都具有自我性别意识