初中地理人教版 (新课标)七年级上册第四节 地形图的判读背景图ppt课件

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级上册第四节 地形图的判读背景图ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了教学目标，等高线地形图的判读，分层设色地形图，五种地形的识别，地形剖面图，坡度陡缓，登山部位选择，攀岩运动部位选择，判断方向，山脉走向等内容，欢迎下载使用。

1．在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度等。
2．在地形图上识别五种主要的地形类型。
五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地
海拔在500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓。
海拔在500米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡。
海拔在200—500米之间、崎岖不平的地形区
四周高，中间低
盆地的等高线如何画出？
海拔在200米以下、相对较平坦的地形
思考：等高线地形图可以根据等高线判断高度，那么分层设色图呢？
可以通过地面不同的颜色来判断地面的高低。一般规律是： 绿色表示平原； 蓝色表示海洋； 黄色表示高原、山地、丘陵； 褐色表示高山； 白色表示雪线以上。
(三)地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的_______和坡度的 _____。
几种基本地形部位的判读
等高线向低处突出 （线）
等高线向高处突出 （线）
两个山顶之间低地（点）
等高线重合的地方（线）
1、山体五个部位及盆地的等高线判别。
2、计算相对高度，估计山顶的高度范围
6、比例尺计算直线距离
10、漂流运动位置的选取
12、遇洪水、泥石流逃生方向