2023年湖北省十堰市丹江口市中考生物适应性试卷+

这是一份2023年湖北省十堰市丹江口市中考生物适应性试卷+，共24页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，这体现出生物的基本特征之一为（ ）
A．可以生长发育
B．能够繁殖后代
C．能对外界刺激作出反应
D．需要获取物质和能量
2．（2分）如图一是草原生态系统中的一条食物链，与它相关的说法正确的是（ ）
A．除该食物链中所示组成成分外，该生态系统还缺少非生物部分
B．图二表示该食物链各生物体内有毒物质含量，其中丙对应的是蚱蜢
C．图一中蚱蜢和螳螂属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼
D．草原生态系统成分简单，所以比森林生态系统具有更强的自动调节能力
3．（2分）我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母菌和果蝇六种生物做样本。这标志着我国的嫦娥四号完成了人类在月面进行的首次生物实验。下列有关动植物体结构层次的描述，错误的是（ ）
A．棉花、油菜和拟南芥植株的结构层次都是：细胞→组织→器官→植物体
B．土豆和油菜叶在结构层次上均属于器官，是营养器官
C．棉花的结构层次与果蝇的结构层次相比缺少了系统层次
D．酵母菌与油菜相比，酵母菌是没有成形的细胞核
4．（2分）各种绿色植物的存在使得大自然充满勃勃生机，某生物兴趣小组的同学进行野外考查时，拍摄了以下绿色植物的照片（ ）
A．海带与图中D属于同一植物类群，依靠叶中的叶绿体进行光合作用制造有机物
B．如果把图中的AC分为一组，BDE分为一组，则分类的依据是：是否用种子繁殖
C．图中的绿色开花植物有A和C
D．图中具有根、茎、叶分化的植物有A、B、C、E
5．（2分）鲜美可口的桃子为大家所喜爱，下列有关桃花发育成桃子的叙述，正确的是（ ）
A．为桃树及时松土可以促进桃树根的呼吸作用
B．桃鲜美多汁的食用部分是由花的子房发育而来
C．绿色开花植物要形成果实和种子，只须经过开花和传粉两个生理过程
D．桃核的硬壳是桃的种皮，是由珠被发育来的
6．（2分）下列实验中，材料用具和使用目的不相符的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
7．（2分）下列关于人的生殖的说法中，叙述正确的是（ ）
A．胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带
B．胚胎在母体内发育的场所是卵巢
C．睾丸和卵巢既属于生殖系统，又属于内分泌系统
D．受精卵直接附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中
8．（2分）如图是人体消化系统组成的部分示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．蛋白质消化的起始部位是①，在④处逐步分解成氨基酸
B．②分泌的消化液中含有消化酶，能使脂肪乳化成脂肪微粒
C．在消化酶的作用下，脂肪在④处逐步分解成甘油和脂肪酸
D．④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其吸收功能相适应
9．（2分）当阻塞物阻塞咽喉时，救护者可按照如图所示方法施救，被救者体内发生的变化是（ ）
A．膈顶部上升，肺内气压变小
B．膈顶部下降，肺内气压变大
C．胸腔容积缩小，肺内气压变大
D．胸腔容积扩大，肺内气压变小
10．（2分）如图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列叙述错误的是（ ）
A．甲图与心脏相连的若是肺动脉，则其中的血液为静脉血
B．血液流动的方向是甲→乙→丁→丙
C．若丁为下肢毛细血管，则血液流经丁后由动脉血变成静脉血
D．根据血流方向判断乙和丙都是静脉
11．（2分）如图为人体内尿液形成过程示意图，图中①、②、③表示的结构（或生理作用）分别是（ ）
A．动脉、过滤作用、重吸收作用
B．静脉、过滤作用、重吸收作用
C．静脉、重吸收作用、过滤作用
D．动脉、重吸收作用、过滤作用
12．（2分）影片《满江红》火爆今年春节档电影市场，使人们重温了岳飞这首古诗词，下列说法中（ ）
A．人们在看《满江红》感动的落泪，这属于人类特有的条件反射
B．我们能看清影片是因为睫状体可以调节晶状体曲度
C．满江红属于蕨类植物，有根茎叶的分化，无输导组织，可以用做绿肥和饲料
D．能听到影片中全军齐颂满江红的激昂声音，感受刺激产生神经冲动的是耳蜗
13．（2分）最近，一首歌曲《丫丫回来吧》引人泪目，我们已经把在美国田纳西州孟菲斯动物园的大熊猫“丫丫”接回家。大熊猫已在地球上生存了至少800万年，下列叙述不正确的是（ ）
A．大熊猫属于哺乳动物，胎生哺乳可以提高后代成活率
B．建立自然保护区是保护大熊猫的有效措施之一
C．大熊猫与牛、鸡这些常见的家畜家禽，它们均属于恒温动物
D．大熊猫与蝙蝠呼吸不同，蝙蝠的前肢变成翼，有气囊辅助呼吸，可提高气体交换效率
14．（2分）关于动物的运动和行为，下列说法不正确的是（ ）
A．动物的行为是指动物所进行的有利于它们生存和繁殖后代的活动
B．蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也有学习行为，学习行为一旦形成就不会忘记
C．运动产生的过程是：神经传来刺激→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动
D．推门的动作虽然很简单，但也需要神经系统的调节
15．（2分）生物通过生殖发育使得生命世代相续、生生不息。请据图分析下列有关说法正确的是（ ）
A．图一所示生物的生殖和幼体发育过程均在水中完成
B．图二所示昆虫的发育方式与蝗虫相同，都属于完全变态发育
C．图三鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是a胎盘，其内含有细胞核
D．图四所示生殖方式产生的新植物个体发育的起点是受精卵
16．（2分）如图一为人的性别决定图解，图二为染色体与DNA的关系示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．图一中所有乙精子的染色体类型都为22条+Y
B．在细胞分裂过程中，③的变化最为明显
C．正常人的所有细胞中，③的数量均为46条
D．儿子体细胞中的X染色体只能来自于母亲
17．（2分）下列关于生命起源和生物进化的叙述正确的是（ ）
A．化石是研究生物进化的唯一证据
B．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化
C．原始生命起源于原始海洋，原始大气有氧气
D．从生活环境分析，生物进化的趋势是从陆生到水生
18．（2分）接种疫苗是防控新型冠状病毒肺炎疫情的最有效措施，我国为符合接种要求的人群免费接种新冠病毒疫苗。接种的疫苗及由此产生的免疫分别属于（ ）
A．抗原、非特异性免疫B．抗原、特异性免疫
C．抗体、非特异性免疫D．抗体、特异性免疫
二、非选择题（共3小题，每空1分，共14分）
19．（5分）乡村振兴工作开展以来，十堰市多处乡村因地制宜成功建成了多个桑椹生产基地，吸引了众多市民观光采摘，为探究桑树的生命活动，某校生物兴趣小组的同学设计并实施了如图一所示的实验（说明：氢氧化钠可吸收二氧化碳）
（1）把图一中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几个小时后，装置 （填标号）内的氧气含量比较高，这是该桑树幼苗进行了光合作用。
（2）图二的B过程表示的是 作用，水蒸气是通过叶片的 散失的。
（3）图三表示随着光照强度的增加，桑树叶片对二氧化碳相对吸收量的变化曲线，若要使叶片能积累有机物 点。
（4）A作用的主要部位是所有活的细胞，其场所是细胞中的 。
20．（5分）如图表示人体部分系统与组织细胞间的关系图，图中字母表示生理过程，序号表示物质。据图回答下列问题。
（1）营养物质经A过程进入血液，该过程主要发生在 （填器官名称）。
（2）物质 （填序号）进入血液后，与红细胞中的血红蛋白结合，通过肺循环首先到达心脏的 。
（3）如果某人的尿液中出现了葡萄糖，排除肾脏问题则可能是胰岛分泌的 （填激素名称）不足导致的。
（4）组织细胞产生的代谢废物通过图中的呼吸系统和 系统排出体外。
21．（4分）“八年耕耘源于对科学的痴迷，一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密”。如图1是孟德尔的纯种黄色豌豆和纯种绿色豌豆的杂交实验示意图，请据图和所学知识分析回答下列问题。
（1）一般来说，基因是有遗传效应的 片段。由图1可判断出控制豌豆种子黄色这一性状的基因是 （填“显性”或“隐性”）基因。
（2）若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，如图2可表示子一代植株的体细胞中染色体与基因的关系的是 。
2023年湖北省十堰市丹江口市中考生物适应性试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（共18小题，每题2分，共36分）
1．（2分）“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，这体现出生物的基本特征之一为（ ）
A．可以生长发育
B．能够繁殖后代
C．能对外界刺激作出反应
D．需要获取物质和能量
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
【解答】解：题干中鸟类因受到惊吓而起飞，体现了生物能够对外界刺激作出反应的特征。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2．（2分）如图一是草原生态系统中的一条食物链，与它相关的说法正确的是（ ）
A．除该食物链中所示组成成分外，该生态系统还缺少非生物部分
B．图二表示该食物链各生物体内有毒物质含量，其中丙对应的是蚱蜢
C．图一中蚱蜢和螳螂属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼
D．草原生态系统成分简单，所以比森林生态系统具有更强的自动调节能力
【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）、分解者（主要是细菌和真菌）。
（2）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。
【解答】解：A、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，要组成生态系统还应包括分解者和非生物部分。
B、在生态系统中，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，所以体内积累的毒素最多。图一中的食物链：草→蚱蜢→螳螂→蜥蜴。B错误。
C、图一中蚱蜢和螳螂属于节肢动物，身体和附肢都分节。
D、生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，营养结构最复杂。D错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
3．（2分）我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母菌和果蝇六种生物做样本。这标志着我国的嫦娥四号完成了人类在月面进行的首次生物实验。下列有关动植物体结构层次的描述，错误的是（ ）
A．棉花、油菜和拟南芥植株的结构层次都是：细胞→组织→器官→植物体
B．土豆和油菜叶在结构层次上均属于器官，是营养器官
C．棉花的结构层次与果蝇的结构层次相比缺少了系统层次
D．酵母菌与油菜相比，酵母菌是没有成形的细胞核
【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构层次，据此解答。
【解答】解：A、棉花，它们的结构层次都是：细胞→组织→器官→植物体。
B、植物的营养器官包括根、茎、叶，因此土豆和油菜叶都属于营养器官。
C、棉花的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，因此棉花的结构层次与果蝇的结构层次相比缺少了系统层次。
D、酵母菌有成形的细胞核，错误。
故选：D。
【点评】动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小。
4．（2分）各种绿色植物的存在使得大自然充满勃勃生机，某生物兴趣小组的同学进行野外考查时，拍摄了以下绿色植物的照片（ ）
A．海带与图中D属于同一植物类群，依靠叶中的叶绿体进行光合作用制造有机物
B．如果把图中的AC分为一组，BDE分为一组，则分类的依据是：是否用种子繁殖
C．图中的绿色开花植物有A和C
D．图中具有根、茎、叶分化的植物有A、B、C、E
【分析】观图可知：A向日葵为被子植物，B葫芦藓为苔藓植物，C油松为裸子植物，水棉为藻类植物，E铁线蕨为蕨类植物。
【解答】解：A．D为藻类植物与海带属于同一植物类群、茎、叶的分化，A错误。
B．A为被子植物，二者用种子繁殖后代，D为藻类植物，三者用孢子繁殖后代，BDE分为一组，B正确。
C．绿色开花植物又叫被子植物，C错误。
D．图中具有根、茎，C裸子植物，B苔藓植物没有真正的根。
故选：B。
【点评】掌握各类植物的主要特征是解题的关键。
5．（2分）鲜美可口的桃子为大家所喜爱，下列有关桃花发育成桃子的叙述，正确的是（ ）
A．为桃树及时松土可以促进桃树根的呼吸作用
B．桃鲜美多汁的食用部分是由花的子房发育而来
C．绿色开花植物要形成果实和种子，只须经过开花和传粉两个生理过程
D．桃核的硬壳是桃的种皮，是由珠被发育来的
【分析】1、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子、
2、呼吸作用分解有机物，释放能量，供生命活动需要。
【解答】解：A、给农作物松土可以增加土壤中氧气的含量，呼吸作用旺盛，A正确。
B、桃鲜美多汁的食用部分是果皮，B错误。
C、绿色开花植物要形成果实和种子，C错误。
D、桃核的硬壳是桃的内果皮，D错误。
故选：A。
【点评】掌握果实和种子的形成及呼吸作用在农业生产中的应用是解题的关键。
6．（2分）下列实验中，材料用具和使用目的不相符的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【分析】（1）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片要注重把握以下几个步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
（2）氧气有助燃的特性。
【解答】解：A、探究馒头在口腔中的变化，属于物理性消化。
B、制作植物细胞临时装片，目的是为了保持细胞原形，B错误。
C、氧气有助燃的特性，表明产生的气体是氧气。
D、观察小鱼尾鳍血液流动时，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查课本相关实验的操作步骤和目的要求，只有平时多积累该部分知识，才能解答相关题目。
7．（2分）下列关于人的生殖的说法中，叙述正确的是（ ）
A．胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带
B．胚胎在母体内发育的场所是卵巢
C．睾丸和卵巢既属于生殖系统，又属于内分泌系统
D．受精卵直接附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中
【分析】女生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等结构。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官；输卵管是输送卵细胞，受精的场所；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。
【解答】解：A、胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘；
B、胚胎在母体内发育的场所是子宫；
C、睾丸和卵巢既能产生生殖细胞，因此既属于生殖系统。正确；
D、附着在子宫内膜的是胚泡。错误。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是明确女性生殖系统的组成和功能。
8．（2分）如图是人体消化系统组成的部分示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．蛋白质消化的起始部位是①，在④处逐步分解成氨基酸
B．②分泌的消化液中含有消化酶，能使脂肪乳化成脂肪微粒
C．在消化酶的作用下，脂肪在④处逐步分解成甘油和脂肪酸
D．④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其吸收功能相适应
【分析】图为消化系统模式图，①是胃，②是肝脏，③是胰腺，④是小肠，⑤是大肠。
【解答】解：A、蛋白质的消化是从①胃开始的，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠、脂肪和蛋白质的酶，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
B、②肝脏分泌的胆汁中不含消化酶。B错误。
C、④小肠内有多种消化液，脂肪在④处逐步分解成甘油和脂肪酸。
D、④小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄。D正确。
故选：B。
【点评】掌握消化系统的组成和各器官的功能是解题的关键。
9．（2分）当阻塞物阻塞咽喉时，救护者可按照如图所示方法施救，被救者体内发生的变化是（ ）
A．膈顶部上升，肺内气压变小
B．膈顶部下降，肺内气压变大
C．胸腔容积缩小，肺内气压变大
D．胸腔容积扩大，肺内气压变小
【分析】呼吸运动包括呼气和吸气两个过程（平静呼吸）：
1、吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。
2、呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。
【解答】解：呼吸道是获得氧气的重要通道。当阻塞物经咽，堵住气管时。此时，使被救者膈顶部上升，肺内气压大于外界气压。随后。
故选：C。
【点评】牢记呼气和吸气过程、场所，注意吸气、呼气时肋骨、膈肌的运动状态。熟记吸气、呼气过程中肺内气体组成、含量和气压的变化。
10．（2分）如图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列叙述错误的是（ ）
A．甲图与心脏相连的若是肺动脉，则其中的血液为静脉血
B．血液流动的方向是甲→乙→丁→丙
C．若丁为下肢毛细血管，则血液流经丁后由动脉血变成静脉血
D．根据血流方向判断乙和丙都是静脉
【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。甲是流出心脏的血管是动脉，乙由主干流向分支是动脉血管，丙由分支流向主干是静脉，丁红细胞单行通过是毛细血管。
【解答】解：A、甲是流出心脏的血管是动脉，其内流的是静脉血；
B、血液在血管内的流动方向是：心脏→动脉→毛细血管→静脉，B正确；
C、若丁为下肢毛细血管，血液中的氧气进入下肢组织细胞，因此血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血；
D、乙血管从主干流向分支的血管是动脉血管，D错误。
故选：D。
【点评】关于血管的特点是考查的重点，要熟记各血管的特点。
11．（2分）如图为人体内尿液形成过程示意图，图中①、②、③表示的结构（或生理作用）分别是（ ）
A．动脉、过滤作用、重吸收作用
B．静脉、过滤作用、重吸收作用
C．静脉、重吸收作用、过滤作用
D．动脉、重吸收作用、过滤作用
【分析】尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。
【解答】解：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外、无机盐，都可以经过肾小球②滤过作用过滤到肾小囊内；在肾小球里，并没有发生气体交换，也就是血液仍然是动脉血。当原尿流经肾小管时，包括大部分水，被肾小管③重吸收作用吸收回血液里。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程。
12．（2分）影片《满江红》火爆今年春节档电影市场，使人们重温了岳飞这首古诗词，下列说法中（ ）
A．人们在看《满江红》感动的落泪，这属于人类特有的条件反射
B．我们能看清影片是因为睫状体可以调节晶状体曲度
C．满江红属于蕨类植物，有根茎叶的分化，无输导组织，可以用做绿肥和饲料
D．能听到影片中全军齐颂满江红的激昂声音，感受刺激产生神经冲动的是耳蜗
【分析】1.抽象刺激——语言文字引起的条件反射，它是人类特有的，与人类的语言中枢密切有关，该反射的神经中枢分布在大脑皮层。
2.当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉。
3.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织。
【解答】解：A．人类与动物的本质区别之一是人能对抽象的语言和文字发生反应，这与人类的大脑皮层具有语言中枢有关，A正确。
B．睫状体内有平滑肌，眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，我们能看清远近不同的物体，B正确。
C．满江红属于蕨类植物、茎、叶的分化，可以用做绿肥和饲料。
D．外界声波经过外耳道传导鼓膜，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这样就产生了听觉，接受声音的听觉感受器在耳蜗内。
故选：C。
【点评】掌握条件反射的含义、蕨类植物的主要特征、听觉的形成过程、眼球的结构功能是解题的关键。
13．（2分）最近，一首歌曲《丫丫回来吧》引人泪目，我们已经把在美国田纳西州孟菲斯动物园的大熊猫“丫丫”接回家。大熊猫已在地球上生存了至少800万年，下列叙述不正确的是（ ）
A．大熊猫属于哺乳动物，胎生哺乳可以提高后代成活率
B．建立自然保护区是保护大熊猫的有效措施之一
C．大熊猫与牛、鸡这些常见的家畜家禽，它们均属于恒温动物
D．大熊猫与蝙蝠呼吸不同，蝙蝠的前肢变成翼，有气囊辅助呼吸，可提高气体交换效率
【分析】1、哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
2、鸟类的主要特征：体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。
3、保护生物多样性的措施：
①就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；
②迁地保护：在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护；
③建立基因库：建立基因库，来实现保存物种的愿望；
④构建法律体系：必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性；
⑤增强宣传和保护生物多样性的力度。
【解答】解：A、大熊猫属于哺乳动物，提高了后代的成活率；
B、把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，也叫就地保护，B正确；
C、大熊猫与牛属于哺乳动物，这些常见的家畜家禽，均属于恒温动物；
D、大熊猫与蝙蝠呼吸相同，都用肺呼吸。
故选：D。
【点评】解答此题要掌握哺乳动物、鸟类的主要特征及保护生物多样性的相关知识。
14．（2分）关于动物的运动和行为，下列说法不正确的是（ ）
A．动物的行为是指动物所进行的有利于它们生存和繁殖后代的活动
B．蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也有学习行为，学习行为一旦形成就不会忘记
C．运动产生的过程是：神经传来刺激→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动
D．推门的动作虽然很简单，但也需要神经系统的调节
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：A、动物的行为是指动物所进行的有利于它们生存和繁殖后代的活动。
B、蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也有学习行为，就会忘记。
C、当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，于是躯体就会产生运动。
D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节、骨骼肌，多组肌肉的协调作用，推门的动作虽然很简单，正确。
故选：B。
【点评】掌握动物行为与运动的产生是解题的关键。
15．（2分）生物通过生殖发育使得生命世代相续、生生不息。请据图分析下列有关说法正确的是（ ）
A．图一所示生物的生殖和幼体发育过程均在水中完成
B．图二所示昆虫的发育方式与蝗虫相同，都属于完全变态发育
C．图三鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是a胎盘，其内含有细胞核
D．图四所示生殖方式产生的新植物个体发育的起点是受精卵
【分析】图一是青蛙，图二是家蚕的生殖发育过程，图三是鸟卵的结构，图四是嫁接，。
【解答】解：A、图一是青蛙，分别把精子和卵细胞排放到水中，形成受精卵，蝌蚪生活在水中，A正确；
B、图二所示昆虫的发育经过：①受精卵→②幼虫→③蛹→④成虫；蝗虫的发育属于不完全变态发育；
C、鸟卵的结构中，进行胚胎发育的部位是a胚盘；
D、图四是嫁接，没有两性生殖细胞的结合，D错误。
故选：A。
【点评】正确识图、理清相关知识点是解答该题的关键。
16．（2分）如图一为人的性别决定图解，图二为染色体与DNA的关系示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．图一中所有乙精子的染色体类型都为22条+Y
B．在细胞分裂过程中，③的变化最为明显
C．正常人的所有细胞中，③的数量均为46条
D．儿子体细胞中的X染色体只能来自于母亲
【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
（2）细胞核中含有染色体，一个染色体上包含一个DNA分子，每个DNA分子包含许多基因，基因是控制性状的基本单位。图一为人的性别决定图解，图二染色体与DNA的关系示意图，图中是③染色体，②是蛋白质，①是DNA。
【解答】解：A、人的性别遗传过程如图：
A、从性别遗传图解看出，则精子的染色体组成为22条+Y或22条+X，A正确；
B、在细胞分裂过程中，首先染色体会进行复制加倍，染色体分成形态和数目完全相同的两份，B正确；
C、正常人的体细胞中，生殖细胞中有23条染色体；
D、儿子体细胞中的X染色体来自于母亲，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟知人类的性别遗传以及染色体、基因、DNA三者之间的关系。
17．（2分）下列关于生命起源和生物进化的叙述正确的是（ ）
A．化石是研究生物进化的唯一证据
B．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化
C．原始生命起源于原始海洋，原始大气有氧气
D．从生活环境分析，生物进化的趋势是从陆生到水生
【分析】（1）有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
（2）地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的。在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。
【解答】解：A、化石是由古代生物的遗体，由于某种原因被埋藏在地层中。不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石、直接的证据，A错误；
B、生物通过遗传，B正确；
C、原始大气包括水蒸气、氢、氨，没有氧气；
D、从生活环境分析，D错误。
故选：B。
【点评】理解生命的起源和生物的进化是解答此类题目的关键，要重点掌握。
18．（2分）接种疫苗是防控新型冠状病毒肺炎疫情的最有效措施，我国为符合接种要求的人群免费接种新冠病毒疫苗。接种的疫苗及由此产生的免疫分别属于（ ）
A．抗原、非特异性免疫B．抗原、特异性免疫
C．抗体、非特异性免疫D．抗体、特异性免疫
【分析】（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。
（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
【解答】解：接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，但依然是病原体，增强抵抗力。因此。接种疫苗后体内产生了相应的抗体，因此产生的免疫属于特异性免疫。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗体的概念。
二、非选择题（共3小题，每空1分，共14分）
19．（5分）乡村振兴工作开展以来，十堰市多处乡村因地制宜成功建成了多个桑椹生产基地，吸引了众多市民观光采摘，为探究桑树的生命活动，某校生物兴趣小组的同学设计并实施了如图一所示的实验（说明：氢氧化钠可吸收二氧化碳）
（1）把图一中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几个小时后，装置 B （填标号）内的氧气含量比较高，这是该桑树幼苗进行了光合作用。
（2）图二的B过程表示的是 蒸腾 作用，水蒸气是通过叶片的 气孔 散失的。
（3）图三表示随着光照强度的增加，桑树叶片对二氧化碳相对吸收量的变化曲线，若要使叶片能积累有机物 B 点。
（4）A作用的主要部位是所有活的细胞，其场所是细胞中的 线粒体 。
【分析】（1）影响光合作用的因素有：二氧化碳浓度、光照强度、光照时间等。
（2）氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳。
（3）图一中的组对照实验：A和B形成一组对照实验，变量是二氧化碳。
（4）图二中，A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。
（5）图三中，A点，光照为零，植物只进行呼吸作用，不能进行光合作用；A到B这一段，光合作用强度小于呼吸作用强度；B点时刻，光合作用强度等于呼吸作用强度；B到C这一段，光合作用强度大于呼吸作用强度；C点以后，光照增强，光合作用不再增强。
（6）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程。
（7）光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。
（8）植物呼吸作用是将体内有机物转化成二氧化碳和水，并且还会释放出能量的过程。
【解答】解：（1）移到光下照射几个小时后，植物都进行光合作用，降低了二氧化碳的浓度，产生的氧气就少，产生了较多的氧气。
（2）图二中A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，就是蒸腾作用。
（3）光合作用制造有机物、呼吸作用分解有机物，光合作用强度要大于呼吸作用强度，光照强度至少应大于B点。
（4）A表示植物的呼吸作用，其主要部位是所有活的细胞。
故答案为：
（1）B；
（2）蒸腾；气孔；
（3）B；
（4）线粒体。
【点评】解题的关键应熟练掌握三大生理作用的概念及区别和联系，并注意识图。
20．（5分）如图表示人体部分系统与组织细胞间的关系图，图中字母表示生理过程，序号表示物质。据图回答下列问题。
（1）营养物质经A过程进入血液，该过程主要发生在 小肠 （填器官名称）。
（2）物质 ① （填序号）进入血液后，与红细胞中的血红蛋白结合，通过肺循环首先到达心脏的 左心房 。
（3）如果某人的尿液中出现了葡萄糖，排除肾脏问题则可能是胰岛分泌的 胰岛素 （填激素名称）不足导致的。
（4）组织细胞产生的代谢废物通过图中的呼吸系统和 泌尿 系统排出体外。
【分析】图中A吸收、B营养物质和氧气、C肾小管重吸收、D肾小球和肾小囊内壁的过滤（滤过）作用、①氧气、②二氧化碳。
【解答】解：（1）小肠是消化和吸收的主要场所，营养物质在小肠内经A吸收过程进入血液。
（2）血红蛋白的特性是在氧高的地方与氧结合，在氧低的地方与氧分离，与红细胞中的血红蛋白结合。
（3）胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，加速血糖的分解等，排除肾脏问题则可能是胰岛分泌的胰岛素不足导致的。
（4）组织细胞产生的代谢废物二氧化碳和一部分水分通过图中的呼吸系统排出，组织细胞产生的代谢废物水。
故答案为：（1）小肠；
（2）①；左心房；
（3）胰岛素；
（4）泌尿。
【点评】此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。
21．（4分）“八年耕耘源于对科学的痴迷，一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密”。如图1是孟德尔的纯种黄色豌豆和纯种绿色豌豆的杂交实验示意图，请据图和所学知识分析回答下列问题。
（1）一般来说，基因是有遗传效应的 DNA 片段。由图1可判断出控制豌豆种子黄色这一性状的基因是 显性 （填“显性”或“隐性”）基因。
（2）若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，如图2可表示子一代植株的体细胞中染色体与基因的关系的是 甲 。
【分析】（1）在遗传学上，把具有一对相同性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状，称为显性性状，把未显现出来的那个亲本性状，称为隐性性状。显性基因和隐性基因：控制显性性状的基因，称显性基因，通常用大写英文字母表示（如A）。控制隐性性状的基因，称隐性基因，通常用小写英文字母表示（如a）。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
【解答】解：（1）基因是有遗传效应的DNA片段。同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，把具有相同性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状，把新出现的性状。子一代黄色种子萌发成的植株进行自花传粉后产生了的种子，后代绿色为隐性性状。
（2）如果用A、a分别表示控制豌豆种子颜色的显性基因和隐性基因，子一代的基因是Aa，遗传图解如图所示：
可见甲正确。
故答案为：
（1）DNA；显性
（2）甲
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
选项
实验名称
材料用具
使用目的
A
探究馒头在口腔中的变化
馒头碎屑
模拟牙齿的咀嚼
B
观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
碘液
维持细胞正常生理形态
C
验证光合作用产生氧气
快要熄灭的竹签
检验氧气
D
观察小鱼尾鳍内血液流动
选择尾鳍色素少的活小鱼
便于观察血液流动
选项
实验名称
材料用具
使用目的
A
探究馒头在口腔中的变化
馒头碎屑
模拟牙齿的咀嚼
B
观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
碘液
维持细胞正常生理形态
C
验证光合作用产生氧气
快要熄灭的竹签
检验氧气
D
观察小鱼尾鳍内血液流动
选择尾鳍色素少的活小鱼
便于观察血液流动