中考语文一轮复习模拟专题练习：专题1 基础知识与应用之拼音与汉字

这是一份中考语文一轮复习模拟专题练习：专题1 基础知识与应用之拼音与汉字，共9页。试卷主要包含了专题相关试题，填空题等内容，欢迎下载使用。
一、专题相关试题
1.下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
A.狂妄自大 引经据典 籍贯 合辙压韵
B.顾名思意 左右逢源 人情练达 红妆素裹
C.格物致知 铁铉 寻章摘句 藻饰
D.喧嚷 润如油膏 悠游自在 一代天娇
2.
下面词语中加下划线字注音完全正确的一项是 ( )
A. 诘责（ jí) 褪尽（ tù i) 深 恶痛疾（è) 咫尺（zhĭ）
B. 黯然（à n) 睥睨（ pì) 泠泠作响（ lí ng) 解 剖（pōu）
C. 匿名（ lì) 烨然（ yè) 衔 觞赋诗（ sā ng) 重 荷（hè）
D.侏 儒（ rǔ) 磬口（ qì n) 广 袤无垠（ mà ) 犀利 （xī）
3.
下列词语中划线的字，每对读音都不同的一项是（ ）
A.瓜 蔓/ 蔓草 别扭/ 别出心裁 曲意逢迎/ 曲突徙薪
B. 啜泣/撺 掇 对 峙/ 恃才放旷 贻笑大方/心旷神 怡
C. 挨近/ 挨批 尽早/ 尽人皆知 拾级而上/ 拾人牙慧
D. 创伤/踉 跄 馈赠/功亏一 篑 引 吭高歌/ 沆瀣一气
4.
下列词语中加下划线字注音全对的一项是（ ）
A. 蹒跚（pán） 豢养(huàn) 吊 唁（yàn） 罄竹难书（qìnɡ）
B.嶙 峋（xún） 两 栖（xī） 倔强（jué） 风雪 载途（zài）
C.荒 谬（miù） 热 忱（zhěn）招 徕(lài) 毛骨 悚然（sǒnɡ）
D.贿 赂（lù） 潮 汐（xī） 藩篱（pān） 循规蹈 矩（jǔ）
5.
下列词语书写无误的一项是( )
A.繁密 姆指 跋涉 垂垂幕老 B.取缔 战栗 翱游 一反既往
C.典籍 蒙眬 销蚀 姗姗来迟 D.筹划 铰肉机 厄运 心安理得
6.
下列加横线注音有误的一项是( )
A. 衰落(shuāi) 提 倡(chàng) 侮蔑(wǔ)
B. 筹划(chòu) 彷徨(páng) 妇 孺(rú)
C. 滂沱(páng) 犀利(xī) 禁 锢(gù)
D.酒 肆(sì) 敦实(dūn) 堕落(duó)
7.
下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.鞭挞 萤火虫 英雄辈出 甘败下风 B.妥帖 挑大梁 出人头地 一筹莫展
C.烘焙 破天荒 文过是非 步步为营 D.贮存 闭门羹 迫不急待 无可置疑
8.
下列词语中的加下划线的字，每对读音都不同的一项是
A. 悄悄／ 悄寂 饼 铛／ 瞠目结舌 混水摸鱼／ 混为一谈
B.押 解／ 解救 束 缚／入不 敷出 徇私枉法／瘦骨嶙 峋
C.包 扎／挣 扎 脸 颊／汗流 浃背 人头 攒动／ 攒三聚五
D. 芥菜／ 疥疮 娇嗔／ 骄奢淫逸 泱泱大国／ 怏怏不乐
9.
下列加下划线字注音，全部正确的一项是( )
A. 聒噪(guā) 商 酌（zhuò） 魁 梧（wǔ） 力挽狂 澜(lán)
B.渊 薮(sǒu) 香 醇(chún) 寥 寥(liǎ) 面面相 觑(qù)
C.承 诺(nuó) 连 亘（gèn） 带 挈（qì） 海市 蜃（shèn）楼
D.反 诘(jié) 簇拥(cù) 逮捕(dài) 汪洋万 顷(qǐng)
10.
下列词语中，加横线字读音全都正确的一组是（ ）
A. 烙(là)铁 晕（yùn)车 粗 犷（guǎng） 莘莘（shēn）
B. 称(chèn)心 遂(suì)愿 船 舷(xuán) 茅 塞(sè)顿开
C. 应(yìng)届 角(jué)色 笑 靥(yǎn) 落 窠(kē)臼
D. 模(mò)板 惬(qiè)意 广 袤(mà) 风 靡(mí)一时
11.
下列词语的字形及加下划线字的注音完全正确的一项是（ ）
A.鞭 挞(tà) 挑 畔(xìn) 一视同 仁(rén) 冥思 遐想(xiá)
B.蓬 蒿(hā) 哂笑(shěn) 正 襟危坐(jīn) 箪瓢 屡空(nǚ)
C.繁 衍(yǎn） 藉贯(jí) 黯然失色(àn) 颔首低眉(hàn)
D.污 秽(huì) 蜿延(wān) 长 吁短叹(xū) 相形见 绌(chù)
12.
下列词语中没有错别字的一项是
A.争辩 取谛 不容置疑 融会贯通 B.凑和 屏障 谈笑风生 左右逢源
C.抱歉 惶急 无精打采 冲耳不闻 D.烦琐 萧索 甘拜下风 芒刺在背
13.
下列词语书写正确的一项是（）
A.辫子书籍遗憾锋芒必露 B.斑斓烦琐惶恐大廷广众
C.譬如疏懒烦躁微不足道 D.塌败愧怍 炙疮疤莫名奇妙
14.
下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（ ）
A.倔强/挖掘 刹那/古刹 伫立/贮藏 憎恶/增光
B.譬如/荒僻 烦躁/干燥 瑶族/谣言 笨拙/茁壮
C.喧闹/暄腾 殷红/殷商 愧怍/作用 胸脯/匍匐
D.单薄/薄饼 门槛/坎穴 深宵/云霄 花圃/黄浦江
15.
下面各组词书写全对的一项是（ ）
A.懊悔 渲闹 屏障 荒草萋萋 B.污秽 赫然 阴霾 妇儒皆知
C.斑斓 辔头 剽悍 略胜一筹 D.羁畔 惬意 粲然 迫不及待
16.
下面加线字注音正确的一项是（ ）
A.星 宿（xiù） 亘古（gèn） 俯 瞰（kàn） 嫉妒（jí）
B.吞 噬（shì） 羸弱（yíng） 告 罄（qìng） 鲜为人知（xiǎn）
C. 亢奋（kàng） 晦暗（huì） 行辈（háng） 叱 咤风云（chà）
D. 嗥鸣（há） 炽痛（chì） 哽咽（gěng） 怏怏不乐（yāng）
二、填空题(本大题共2小题，)
17.
根据拼音写出汉字。
他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和(shǔguāng) 初现的革命时代。他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经戴上了王冠。所以，他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的(líng jiù)
投射着大深渊最初的微光。
①(shǔguāng) ②(líng jiù)
18.
请在下边的方框内分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。
A.引据典 意思： B.励图治 意思：
三、()
19.
阅读下面文段，按要求答题。
一根根藤条在手中 ① （A.脱胎换骨B.改头换面），转手腾挪间，黎家人有了自己轻便又耐用的腰篓、米筛、菜篮、灯笼、簸箕等用具。他们很多生活内容，要由它们承载。腰篓每家必备，去田地去河塘，与瓜果鱼虾等 ② （A.萍水相逢B.不期而遇），就把它们捡到腰篓中，欢快而归。若是真想捕鱼又不想费时费力，就把装有蚯蚓的鱼篓放进水中，等鱼钻进来，再难出去。婚丧嫁娶，也要用到。婚嫁时，要提着提篮，装着槟榔、糖果、烟等，yù意物质丰盛，生活美满。送葬时，要戴着腰篓装上米，奔丧家哭泣吊yàn。
（1）给语段中加下划线的字注音，或根据拼音写汉字。
承载（ ） 婚丧（ ）嫁娶yù（ ）意 哭泣吊yàn（ ）
（2）结合语境选择合适的词语，将字母序号填写在横线上。
20.
书法作品格式有横幅、立轴、斗方、中堂、扇面等，请根据你对书法作品的了解指出下边哪一种书法作品是斗方，并写出该作品中的四字成语。

A B C
斗方是： 成语是：
2017初中语文专项一基础知识与应用
答案和解析
【答案】
1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7.B 8.B 9.D 10.A 11.D 12.D 13.C 14.A 15.C 16.A
17. ①曙光 ②灵柩
18. A、经：经典。
B、精：精神，精力。
19. （1）zài sāng 寓 唁
（2）①A ②B
20. C 宁静致远
【解析】
1. 此题考查学生辨析词语书写正误的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语），以丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误。本题正确书写为：A.合辙押韵；B.顾名思义；D.一代天骄。C项没有错别字，故选C。
2. 此题考查学生对字音的辨析。准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。本题正确的字音为：A. 诘责（ jié）、褪尽（tuì ) 、深恶痛疾（wù ) ；C. 匿名（nì ) 、衔觞赋诗（shāng) ；D.侏儒（rú ) 、磬口（ qìng ) 。B项正确，故选B。
3. 本题考查学生对字音的识记和辨析能力。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音，尤其是声调和前后鼻音。A项“瓜蔓/蔓草”都读màn；B项“贻笑大方/心旷神怡”都读yí；D项“馈赠/功亏一 篑”都读kuì。故选C。
4. 本题考查学生汉字音辨析能力。字音辨析，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。本题A项注音全对；B项，“两栖（xī）”应读“qī”；C项，“热忱（zhěn）”应读“chén”，“招徕(lài)”应读“lái”；D项，“藩篱（pān）”应读“fān”。故选A。
5. 本题考查学生对汉字字形的辨识能力。汉字是音、形、义的结合体，汉字字形往往在同音字、形似字上出现错误。解答此类题，可结合具体语境，根据词义或字义来判断。在学习过程中，遇到易错字、同音字、形似字，要注意积累，加强记忆。A.“姆指”应为“拇指”，“垂垂幕老”应为“垂垂暮老”；B.“翱游”应为“遨游”；C.书写无误；D.“铰肉机”应为“绞肉机”。故选C。
6. 略
7. 略
8. 本题考查学生对字音的识记和辨析能力。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音，尤其是声调和前后鼻音。A项“饼铛／瞠目结舌”都读chēng；C项“人头攒动／攒三聚五”都读cuán；D项“娇嗔／骄奢淫逸”都读jiā。故选B。
9. 略
10. 本题考查学生对汉字字音的辨识能力。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。解答本题，可结合对课文注释的识记来判断。A.加线字读音全都正确；B.“舷”应读“xián”；C.“应”应读“yīng”，“靥”应读“yè”；D.“模”应读“mú”，“靡”应读“mǐ”。故选A。
11. 此题考查字音字形的掌握。在平时的学习中，要注意积累，尤其是易错字，要分类整理，强化记忆。A中应为“挑衅”；B中应为“ 箪瓢屡空（lǚ）”；C中应为“籍贯”。故选D。
12. 本题考查学生对汉字字形的辨识能力。汉字是音、形、义的结合体，汉字字形往往在同音字、形似字上出现错误。解答此类题，可结合具体语境，根据词义或字义来判断。在学习过程中，遇到易错字、同音字、形似字，要注意积累，加强记忆。A.“取谛”应写作“取缔”；B.“凑和”应写作“凑合”；C.“冲耳不闻”应写作“充耳不闻”；D.没有错别字。故选D。
13. 本题考查学生正确书写词语的能力。学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。A应为：锋芒毕露；B应为：繁琐、大庭广众；D应为：灸疮疤、莫名其妙。故选C。
14. 本题考查学生对字音的识记和辨析能力。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音，尤其是声调和前后鼻音。B项“笨拙/茁壮”应读zhuō/zhuó；C项“殷红/殷商”应读yān/yīn；D项“单薄/薄饼”应读bó/bá。故选A。
15. 略
16. 略
17. 此题考查学生对汉字的识记及书写能力。这类题除平时的积累外，尤其要注意形近字、同音字、易混字和易错字的写法。需注意“曙、柩”的写法。
18. 本题考查学生书写汉字、理解字义的能力。解答此类题，要求学生掌握常见的词语的含义及用法，正确书写词语；结合具体的词语，理解其中关键字的含义。此题A项中“引经据典”的意思是引用经典书籍作为论证的依据。这里的“经”即经典。B项中“励精图治”的意思是振奋精神，想办法治理好国家。其中“精”的意思是“精神、精力”。
19. （1）本题考查学生根据拼音写汉字及给汉字注音的能力。给汉字注音，要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。本题中的“载”是多音字，容易读错。
（2）本题考查学生对近义词的辨析与运用能力。解答此类题，首先要准确理解词语的意思；然后结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。“脱胎换骨”常用来比喻痛改前非，重新做人；“改头换面”比喻只改外表和形式，其内容、意义、实质不变。根据语境，①处应填“脱胎换骨”。“萍水相逢”比喻素不相识之人偶然相遇；“不期而遇”指意外遇见。根据语境，②处应填“不期而遇”、
20. 本题考查学生辨析书法作品格式的能力和对成语书写的能力。书法格式一共有7种，分别为斗方、三开、对幅、中堂、条幅、对联、扇面。条幅常见的格式有两种：①写成两行或三行，②居中写一行（少字数）。中国书画的一种式样。呈正方形。通常用四尺宣纸对裁两份，二尺高二尺宽，也可把四尺宣纸裁为八份，称为“小品斗方”，或“斗方小品”。故选C。 成语是：宁静致远。​