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    统编版高中语文必修下册【同步测试】11.2与妻书测试习题(含答案)
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    语文第五单元11(谏逐客书 *与妻书)11.2* 与妻书课后测评

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    这是一份语文第五单元11(谏逐客书 *与妻书)11.2* 与妻书课后测评,共9页。试卷主要包含了基础巩固,课内阅读,课外阅读,语言表达等内容,欢迎下载使用。

    1.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是( )
    A.又恐汝不察吾衷 衷:衷情
    B.虽不谓吾言为是 是:正确
    C.适冬之望日前后 适:恰逢
    D.汝其善抚之,使之肖我 肖:相像,类似
    2.下列语句中加点的词从词类活用的角度看,不同类的一项是( )
    A.意同手书
    B.瓜分之日可以死
    C.卒不忍独善其身
    D.天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计
    3.下列语句中加点的“以”字,意义和用法相同的一项是( )
    A.①吾今以此书与汝永别矣
    ②吾自遇汝以来
    B.①即欲乘便以此行之事语汝
    ②亦以天下人为念
    C.①吾之意盖谓以汝之弱
    ②老吾老,以及人之老
    D.①吾诚愿与汝相守以死
    ②第以今日事势观之
    4.下列加点的词语,与现代汉语中意思不相同的一项是( )
    A.司马青衫,吾不能学太上之忘情也
    B.当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
    C.当时余心之悲,盖不能以寸管形容之
    D.此吾所以敢率性就死不顾汝也
    5.下列句中不含通假字的一项是( )
    A.称心快意,几家能彀
    B.辛未三月念六夜四鼓
    C.而母立于兹
    D.汝幸而偶我
    二、课内阅读
    阅读下文,完成6~9题。
    吾诚愿与汝相守以死,第以今日事势观之,天灾可以死,盗贼可以死,瓜分之日可以死,奸官污吏虐民可以死,吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死,到那时使吾眼睁睁看汝死,或使汝眼睁睁看我死,吾能之乎?抑汝能之乎?即可不死,而离散不相见,徒使两地眼成穿而骨化石,试问古来几曾见破镜能重圆?则较死为苦也,将奈之何?今日吾与汝幸双健。天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计,钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾,国事成不成自有同志者在。依新已五岁,转眼成人,汝其善抚之,使之肖我。汝腹中之物,吾疑其女也,女必像汝,吾心甚慰。或又是男,则亦教其以父志为志,则我死后尚有二意洞在也。甚幸,甚幸!吾家后日当甚贫,贫无所苦,清静过日而已。吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也。吾平日不信有鬼,今则又望其真有。今人又言心电感应有道,吾亦望其言是实,则吾之死,吾灵尚依依旁汝也,汝不必以无侣悲。
    6.下列句中加点的字,解释不正确的一项是( )
    A.第以今日事势观之 第:只是
    B.抑汝能之乎 抑:或者
    C.今日吾与汝幸双健 健:健康
    D.钟情如我辈者,能忍之乎 忍:忍心
    7.下列语句中加点的虚词,意义和用法相同的一项是( )
    A.①吾诚愿与汝相守以死
    ②则亦教其以父志为志
    B.①吾辈处今日之中国
    ②瓜分之日可以死
    C.①即可不死,而离散不相见
    ②徒使两地眼成穿而骨化石
    D.①汝其善抚之,使之肖我
    ②吾亦望其言是实
    8.下列对文章内容的理解分析,不正确的一项是( )
    A.“可以死”反复出现,十分深刻地揭露了旧中国惨不忍睹的现状,这样的黑暗现实,正是作者勇于牺牲的原因。
    B.作者对妻子的叮咛,对孩子将来的期望,对死后家庭情况的悬揣,正表现了一个感情丰富的人对生的留恋。
    C.结尾时,作者用“吾今与汝无言矣”收住话头,表现了作者在做大事前的理智与冷静,展现了其钢铁意志。
    D.作者是个革命者,本来不相信有“鬼”,现在却希望它“真有”。这是一种孤苦的愿望,不忍丢下心爱的妻子。
    9.把下面的语句翻译成现代汉语。
    (1)试问古来几曾见破镜能重圆?则较死为苦也,将奈之何?
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    (2)天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计。
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    三、课外阅读
    阅读下面的文言文,完成10~14小题。
    邹容,字威丹,四川巴人。父某,行商陇蜀间,略知书。容少慧敏,年十二,诵“九经”、《史记》、《汉书》,皆上口。父以科甲期之,容弗欲,时喜雕刻,父怒,辄榜笞至流血,然愈重爱。容稍长,从成都吕冀文学。与人言,指天画地,非尧舜,薄周孔,无所避。冀文惧,摈之。父令就日本学,时年十七矣。与同学钮永建规设中国协会,未就。学二岁,陆军学生监督姚甲有奸私事,容偕五人排闼入其邸中,榜颊数十,持剪刀断其辫发。事觉,潜归上海,与章炳麟见于爱国学社。是时,社生多习英吉利语,容调之曰:“诸君堪为贾人耳。”社生皆怒,欲殴之。广州大驵冯镜如,故入英吉利籍,方设国民议政厅于上海,招容,容诘镜如曰:“若英吉利人,此国民者,中国民邪,英吉利国民邪?”镜如惭,事中寝。
    容既明习国史,学于冀文,复通晓《说文》部居。疾异族如仇雠,乃草《革命军》以摈满洲。自念语过浅露,就炳麟求修饰。炳麟曰:“感恒民当如是。”序而刻之。会虏遣江苏候补道俞明震检察革命党事,将逮爱国学社教习吴朓。朓故惎容、炳麟,又幸脱祸,直诣明震自归,且以《革命军》进。明震缓朓,朓逸,遂名捕容、炳麟。容在狱,日就炳麟说经,亦时时讲佛典,炳麟以《因明入正理论》授之,曰:“学此,可以解三年之忧矣。”明年,狱决,容、炳麟皆罚作。西人遇囚无状。容不平,又啖麦饭不饱,益愤激。炳麟谓容曰:“子宜惩忿自摄持,不者至春当病温。”明年正月,疾果发。体温不大热,但欲寐;又懊烦冤,不得卧;夜半独语骂人,比旦皆不省。炳麟知其病少阴也,念得中工,进黄连、阿胶,鸡子黄汤,病日已矣。则告狱卒长,请自为持脉疏汤药,弗许;请召日本医,弗许。病四十日,二月二十九日夜半卒于狱中,年二十一矣。诘朝日加巳,炳麟往抚其尸,目不瞑。内外哗言:西医受贿,下毒药杀之。疑不能明。然西医视狱囚至微贱,凡病者皆令安坐待命,勿与药。狱囚五百,岁瘐死者率一百六十人。容疾始发,而医不知其剧;比日久,病能已著,顾予以热病常药,亦下毒之次也。
    (摘自《邹容传》)
    10.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
    A.镜如惭,事中寝 寝:停止
    B.乃草《革命军》以摈满洲 草:撰写
    C.序而刻之 序:次序
    D.西人遇囚无状 遇:对待
    11.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
    A.①冀文惧,摈之
    ②辍耕之垄上
    B.①方设国民议政厅于上海
    ②于其身也,则耻师焉
    C.①炳麟知其病少阴也
    ②其妻问所与饮食者
    D.①乃草《革命军》以摈满洲
    ②质于齐,兵乃出
    12.下列句子分别编为四组,全都表明邹容“疾恶如仇”的一组是( )
    ①与人言,指天画地,非尧舜,薄周孔,无所避
    ②榜颊数十,持剪刀断其辫发
    ③社生皆怒,欲殴之
    ④招容,容诘镜如
    ⑤草《革命军》以摈满洲
    ⑥夜半独语骂人
    A.②④⑤ B.①⑤⑥
    C.①③⑤ D.②④⑥
    13.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
    A.邹容的父亲虽是商人,但依照中国传统的思想要邹容参加科举考试。
    B.邹容在日本学习期间,因痛打学生监督事发所以回国,并与章炳麟见面。
    C.因为吴朓逃跑,所以俞明震只能拿邹容、章炳麟两个人顶罪。
    D.邹容的死是否因为下毒药无法查明,但延误医治,以及药不对症却是事实。
    14.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
    (1)若英吉利人,此国民者,中国民邪,英吉利国民邪?
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    (2)然西医视狱囚至微贱,凡病者皆令安坐待命,勿与药。
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    四、语言表达
    15.读罢《与妻书》,我们感慨万千,为革命先烈的博大胸怀,更为二人的真挚爱情而唏嘘不已,他让我们领会了世间真正的爱情到底是什么。让我们怀着这份感动,来抒写爱情的真谛。请以“真正的爱情”为开头,写一段富有意蕴的排比句。
    真正的爱情______________________________________________________
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    16.1912年5月15日,在南京各界举行广州黄花岗之役牺牲烈士追悼大会上,黄兴亲自撰写了一副挽联。下面提供的是下联,请你试着拟写上联。
    上联:________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    下联:四百兆国子,愁看秋雨湿黄花。
    【参考答案】
    一、基础巩固
    1.
    【解析】 A项,“衷”的意思是“内心”。
    【答案】 A
    2.
    【解析】 C项,“善”是使动用法,其余三项是名词作状语。
    【答案】 C
    3.
    【解析】 A项,介词,用/助词,与“来”连用,表时间。B项,都是介词,把。C项,介词,凭借/连词,来。D项,“以”,连词,相当于“而”/介词,从。
    【答案】 B
    4.
    【解析】 D项,“所以”一词表原因,不表结果。现代汉语表结果。
    【答案】 D
    5.
    【解析】 A项,“彀”通“够”;B项,“念”通“廿”;C项,“而”通“尔”。
    【答案】 D
    二、课内阅读
    6.
    【解析】 C项,“健”,健在,好好地活着。
    【答案】 C
    7.
    【解析】 A项,相当于“而”,表修饰/介词,把。B项,都是助词,的。C项,连词,表转折/连词,表并列。D项,语气词,表祈使语气/代词,那。
    【答案】 B
    8.
    【解析】 C 项,“吾今与汝无言矣”实则满腔眷恋之情无从说起,表现了作者对妻子的爱和无限眷恋。
    【答案】 C
    9.
    【答案】 (1)试问自古以来什么时候曾见过破镜能重圆的?那种离散比死还要痛苦,这将怎么办呢?
    (2)天下的人不应当死却死了和不愿意分离却分离了的人,不能用数字来计算。
    三、课外阅读
    10.
    【解析】 C项,序:写作序言。
    【答案】 C
    11.
    【解析】 C项,代词,“他的”。A项,代词,“他”,指邹容/动词,“往”、“到”。B项,介词,“在”/介词,“对”。D项,介词,“于是”/副词,相当于“才”。
    【答案】 C
    12.
    【解析】 ①“尧舜”、“周孔”并不是“恶”;③写的是诸生。⑥这是病症,而不是“疾恶”;排除①③⑥三项即可。
    【答案】 A
    13.
    【解析】 C项,对于逮捕邹容、章炳麟的原因理解不当。
    【答案】 C
    14.
    【答案】 (1)你是英国人,这个国民议政厅,是中国人的,还是英国人的?
    (2)然而外国医生拿囚犯不当人,凡是生了病的都让他们安坐等死,不给用药。
    四、语言表达
    15.
    【答案】 (真正的爱情)是林觉民的一纸《与妻书》,虽言短而情真意切;真正的爱情,是项脊轩庭前的那株枇杷树,亭亭如盖,思念悠悠;真正的爱情,是“山无棱,天地合,乃敢与君绝”的千年呼唤……
    16.
    【解析】 “碧血黄花”象征着烈士的鲜血化为碧玉,革命精神犹如不畏寒霜的秋菊迎风绽放。
    【答案】 七十二健儿,酣战春云湛碧血
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