北京版三年级上册五 角的初步认识课堂教学课件ppt
展开判断:下面各图形是角吗?是的选“正确”,不是的选“错误”。
角是由( )个顶点和( )条边组成的。
根据角的特征,找一找身边的角,给你的同桌介绍角的顶点和边在哪。
活动要求:用尺子在纸上画一个角,拍照提交。
小小角,真简单,一个顶点两条边。画角时,要牢记,先画顶点再画边。
按照画角的方法,用尺子再画一个不同的角,给角起个名字,跟你的同桌说说你是怎么画的,角的顶点和两条边在哪。
活动要求:1.独立操作,边操作边思考:
你能把这个角变大吗?
①角的大小和“边的长短”有关吗?
②角的大小和“两条边张开的大小”有关吗?
2.操作后,和小组成员交流你的想法。
画“三个越来越大的角”,分别标∠1、∠2、∠3,要求∠1<∠2<∠3 。
你有哪些收获呢?关于角,你还想知道些什么?
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