沪科版九年级全册第二节 科学探究：物质的比热容示范课ppt课件

这是一份沪科版九年级全册第二节 科学探究：物质的比热容示范课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了想一想，比热容，用天平测量，数据记录，实验现象，实验结论，符号c，比热容与生活，热量的计算，吸热公式等内容，欢迎下载使用。

　　同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来，海水却还暖暖的，这是为什么呢？
1.比较不同物质的吸热情况
实验方案：加热质量相同的水和食用油，使它们升高相同的温度。比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的吸热情况是否存在差异。
1、怎样获得质量相同的水和酒精？
2、怎样比较水和油吸收热量的多少？
说明：规格相同的电加热器，在相同时间内放出的热量相同，可以认为液体在相同时间内吸收的热量是相同的。
通过比较液体的加热时间来比较吸收的热量的多少。加热时间越长，则吸收的热量越多。
1．比较不同物质的吸热情况
　　等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要的加热时间更长，水比食用油吸收热量多。
　　质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同。所以物质的种类会影响到物质对热量的吸收。
（1）定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的 热量与它的质量和升高的温度乘积之比。（2）公式：Q=cmΔt（3）单位：焦/（千克·摄氏度） J/（kg·℃ ）
（4）物理意义： c水=4.2×103J/（kg·℃）
1kg的水温度升高1 ℃所吸收的热量为4.2×103J。
1kg的水温度降低1 ℃所放出的热量为4.2×103J。
1kg的水温度升高（降低）1 ℃所吸收（放出）的热量为4.2×103J。
（5）比热容特点： 物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一。 对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,它 仅与物质的种类和状态有关。 因此，可以用比热容来鉴别物质的种类。
常温常压下常见物质的比热容J/(kg · ℃)
质量相同的不同物质，当吸收或者放出相同热量时，比热容大的物质温度变化较小。比热容小的物质温度变化较大。
海水的比热容比沙子的比热容大，所以在吸收的热量相同时，海水升温比沙子慢；没有日照时，海水降温比沙子慢。
　　知道了水的比热容是4.2×103 J/(kg · ℃)，你能计算出0.4 kg的水，温度从20 ℃升高到70 ℃，需要吸收的热量吗？0.4kg水温度从100 ℃降温到70 ℃需要放出的热量呢？
Q吸=cm(t-t0) 或 Q吸=cmΔt
Q放= cm(t0-t) 或 Q放= cmΔt
公式中各物理量的含义：Q吸：物质吸收的热量； Q放：物质放出的热量； c: 物质的比热容； m：物体的质量； t0：物体原来的温度（初温）； t： 物体后来的温度（末温）； Δt：变化的温度 Δt =t-t0或Δt = t0- t
例1：质量为2kg的铝块温度从30℃升高到40℃，铝块 吸收的热量是多少？
解：Q吸=cmΔt =0.88×103J/(kg•℃) ×2kg×（40℃-30℃） =1.76×104J
例2：已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）， 则质量为2kg的水，温度由25℃降低到 20℃放出的热量是多少？
解：Q放 =cm（t0﹣t） =4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（25℃﹣20℃） =4.2×104J
实验探究物质的吸热特点、比热容的定义、比热容特点
1、下列物质的比热容发生改变的是（ ） A.一杯水倒掉半杯 B.水凝固成冰 C.0℃的水变成4℃的水 D.将铁块锉成铁球
2、没有装满水的容器放入冰箱，在容器内的水结成冰的 过程中，下列判断正确的是（ ） A.比热容改变，内能减少，温度不变 B.比热容改变，内能和温度不变 C.比热容、内能和温度都减少 D.比热容、内能和温度都不变
3、探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯 同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水．下列 说法正确的是（　　） A.在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的 B.实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强 C.实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强 D.实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的 热量相同
4、已知c水＞c煤油＞c干泥土，如果让质量初温相同的水煤油 干泥土吸收相同的热量，那么末温最高的是（ ）
A.水 B. 煤油 C.干泥土 D. 无法判断
5、海边的昼夜温差比沙漠地带要小得多，这主要是因为水 的_______比较大的缘故，相同质量的海水和沙石，吸收 相同的热量后，____的温度升高得少。
6、质量为500g的某种金属，温度从100℃降低到20℃， 内能减少了3.5×104J。求这种金属的比热容？
解：由Q放=cm（t0-t）得：c= ，代入数据解得c=0.875×103J/(kg•℃)