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所属成套资源:备战2025届高考生物一轮总复习课时规范练(44份)
备战2025届高考生物一轮总复习第8单元稳态与调节课时规范练38植物生长素及其生理作用
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这是一份备战2025届高考生物一轮总复习第8单元稳态与调节课时规范练38植物生长素及其生理作用,共6页。
考点一 植物生长素的发现
1.(2023·山东枣庄模拟)经过一代又一代科学家的探索,最终通过实验证明胚芽鞘弯曲生长是某种化学物质引起的。下列有关温特实验的叙述,错误的是( )
A.鲍森·詹森的实验启发温特用琼脂块收集某种化学物质
B.与拜尔的实验不同,温特的实验可以在光照条件下进行
C.设置空白对照组可以排除琼脂块本身对实验结果的影响
D.温特发现单侧光下胚芽鞘伸长区两侧吲哚乙酸分布不均
2.如图表示用燕麦胚芽鞘进行的系列实验(“→”表示光照方向),下列叙述错误的是( )
A.a、b的生长素含量相等,胚芽鞘①将直立生长
B.胚芽鞘②将向右侧弯曲生长,胚芽鞘③将直立生长
C.胚芽鞘④⑥直立生长,胚芽鞘⑤向右弯曲生长
D.装置⑦和⑧中植株都会向暗箱开孔处弯曲生长
3.如图是生长素发现过程的相关实验,下列叙述错误的是( )
A.生长素的发现源于人们对图1中植物向光性的研究
B.图2取自达尔文的实验,可证明植物的感光部位位于胚芽鞘的尖端
C.图3取自鲍森·詹森的实验,可证明胚芽鞘尖端产生的影响能透过琼脂片传递给下部
D.图4取自温特的实验,可证明造成胚芽鞘弯曲生长的生长素是吲哚乙酸
考点二 生长素的生理作用及特点
4.(2024·广东揭阳统考)下列有关生长素的合成、运输和生理作用的叙述,正确的是( )
A.单侧光会引起生长素在胚芽鞘向光侧和背光侧合成量不同
B.生长素只能促进根的生长而不能产生抑制作用
C.在成熟组织中生长素只能进行非极性运输
D.生长素是由色氨酸经过一系列反应转变而成的
5.兴趣小组同学切取某禾本科植物胚芽鞘的尖端,分成甲、乙两组,按下图所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧(图丙所示),培养相同时间后,测量胚芽鞘切段的弯曲程度(α角)。下列相关分析正确的是( )
A.若将甲组置于黑暗中,则琼脂块引起的α角为0°
B.图丙中α角形成,是由去顶胚芽鞘切段中生长素分布不均引起的
C.图丙中,随琼脂块中生长素含量增加,α角一直变大
D.乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角,应该是左侧
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