人教版八年级下册第八章 运动和力8.2 二力平衡当堂达标检测题

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1、作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡;也可以这样理解:两个力同时作用在同一物体同一直线上，如果物体保持静
止或匀速直线运动状态，则这两个力对物体运动状态的作用效果相互抵消(合力为0)，我们就说这两个力平衡。
二力平衡特点:作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。简单的说就是:同体、等大、反向、共线。
3.二力平衡的应用:
(1) 已知受到平衡力判断运动状态:在平衡力作用下，原来处于静止状态的物体，依然
处于静止状态，原来运动的物体，一定以原来的速度做匀速直线运动;
(2) 已知处于平衡状态，判断受到平衡力，进而分析受力情况:平衡静止的物体只受两
个力作用时，这两个力一定是平衡力;匀速直线运动的物体，如果只受两个力作用，那么这两
个力也一定是平衡力。一对平衡力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
练一练
一、单选题
1．重500N的物体在水平地面上匀速直线运动，它受到的水平拉力是240N，则这个物体受到的摩擦力大小是（ ）
A．240NB．500NC．260ND．740N
2．物块从光滑曲面上P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后落到地面上的Q点。若传送带的皮带轮沿逆时针方向匀速转动，使传送带随之运动，如图所示，物块仍从P点自由滑下，则（ ）
A．物块有可能落不到地面上B．物块将仍落在Q点
C．物块将会落在Q点的左边D．物块将会落在Q点的右边
3．如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（ ）
A．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力B．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力
C．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力D．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对平衡力
4．下列有关运动和力的说法中正确的是（ ）
A．给正在运动的物体再施加一个力，物体一定比原来运动得更快
B．物体受三个力作用时无法平衡
C．推出去的铅球继续前进是因为受到了惯性的作用
D．跳伞运动员在空中匀速下降时受到的是平衡力
5．如图所示，将静止在粗糙斜面上木块的重力G分解为垂直于斜面的力F2和平行于斜面向下的力F1两个分力，下列结论的是
A．F1与斜面对木块的摩擦力Ff是一对平衡力
B．木块受重力、支持力、F1、F2四个力作用
C．木块所受合力为0
D．斜面对物体的支持力FN、F1、F2三个力对木块的作用效果与G、FN两个力对木块的作用效果相同
6．如图所示，利用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平桌面上运动，下列选项中一定是平衡力的是（ ）
A．木块所受到的重力与桌面对木块的支持力
B．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力
C．木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力
D．木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力
7．足球场上，球员们用脚踢足球，足球飞出去，关于足球运动中涉及到的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A．运动员踢球时，脚对球的力与球受到的重力是一对平衡力
B．足球飞行到空中最高点时处于平衡状态
C．足球在空中飞行时，以球门为参照物，足球是运动的
D．足球被踢飞后还能继续运动是由于惯性的作用
8．某次演练中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是（ ）
A．在0~t1内，伞兵受到的重力小于阻力
B．在t1~t2内，伞兵受到的重力等于阻力
C．在t2~t3内，伞兵受到的重力大于阻力
D．在t2~t3内，伞兵受到的阻力等于重力
二、填空题
9．如图所示，电梯内一弹簧下挂一物体，当整个电梯突然向上作加速运动时，弹簧将 （选填“伸长”或“缩短”），此时弹簧对物块的拉力与物块的重力 （是/不是）平衡力，物块的惯性将 （增大/减小/保持不变）．
10．二力平衡的基本条件是： 、 、 、 ，彼此平衡的两个力的合力为 。
11．牛顿曾研究过这样一个问题：人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是提出了一个“大炮”的设想．如图所示，在一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹水平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远．炮弹离开大炮后仍能继续前行的原因是由于炮弹具有 ．当射出炮弹速度足够大时，它将会 ．这位物理学家还是万有引力的发现者，他的名字是 ．
12．用钢丝绳系上一个重力为700牛的物体，当钢丝绳拉着它从5米/秒的速度匀速上升时，绳对物体的拉力 700牛；当钢丝绳拉着它以3米/秒的速度匀速下降时，绳对物体的拉力 700牛．（选填"大于"、"等于"或"小于"）
13．竖直上抛的网球，不考虑空气阻力，网球在向上运动的过程，受到的是 （选填“平衡力”、“非平衡力”）；到达最高点时，网球 （选填“是”、“不是”）处于平衡状态；若此时一切外力都消失，网球将 （选填“向下做匀速直线运动”、“静止”、“向上做匀速直线运动”）。
三、作图题
14．如图所示的雕塑，以三滴水告诉人们水是“生命之源”，请画出左侧最小的一滴水所受力的示意图。

四、实验题
15．某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力．实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘．实验时在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动．回答下列问题：
（1）为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是 ．（填选项前的编号）
①木板的质量m1 ②滑块的质量m2 ③砝码的质量m3 ④托盘和砝码的总质量m4
（2）滑动摩擦力的表达方式为f ＝ ．(用已知或测量的物理量符号表示)
（3）该实验的原理是 ．
（4）该实验存在一些不足之处，请你写出一项 ．
16．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学选择木块为研究对象，实验装置如图甲所示。小华同学选择小车为研究对象，实验装置如图乙所示。
（1）小刚实验时，把木块放在水平桌面上，然后向挂在木块两端且绕过滑轮的托盘里加砝码。实验中根据 来判断F1和F2是否相互平衡，并通过调整 来改变F1和F2的大小。
（2）小华实验时，将小车扭转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明 。
（3）这两个实验装置中，你认为装置 （选填“甲”或“乙”）更科学，原因是： 。
五、计算题
17．一辆质量为 1.4t 的汽车，当它在水平路面上匀速直线行驶时，汽车受到的阻力为车重的 0.03倍，求：
（1）汽车受到的重力；
（2）汽车行驶时的牵引力。
18．小明同学乘坐质量为7吨的旅游大巴车，在平直的高速公路上匀速行驶。若此车所受阻力为重力的0.02倍。请问：
（1）大巴车所受的重力是多少？
（2）大巴车受到的阻力是多少？
（3）大巴车受到的牵引力是多少？
参考答案：
1．A
2．B
3．A
4．D
5．B
6．A
7．C
8．D
9． 伸长 不是 保持不变
10． 作用在同一物体上 大小相等 方向相反 作用在同一条直线上 0
11． .惯性 绕地球做圆周运动 牛顿
12． 等于 等于
13． 非平衡力 不是 静止
14．
15． ④ m4g 二力平衡 很难保持滑块做匀速运动
16． 木块是否保持静止 砝码的质量 一对平衡力必须作用在同一直线上 乙 滚动摩擦力比滑动摩擦力小，对实验的影响更小
17．（1）1.4×104N；（2）420N
18．（1）7×104N；（2）1.4×103N；（3）1.4×103N