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    3.2+依法行使权利+课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
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    人教部编版八年级下册依法行使权利多媒体教学课件ppt

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    这是一份人教部编版八年级下册依法行使权利多媒体教学课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了核心素养,造谣后,议一议,维护权利守程序,课堂笔记,调解无效怎么办呢,仲裁与诉讼的区别等内容,欢迎下载使用。

    政治认同:个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价;行使权利的界限,依照法定程序维护自身权益。道德修养:尊重他人合法权利,学会自觉规范自身行为,懂得依法行使权利。法治观念:珍视公民权利,增强权利意识;责任意识:积极维护自己的权利;明确权利边界;维护公民权利的方式,正确维护权利。教学重点 公民行使基本权利的范围;学会依法行使权利;教学难点 自觉维护自己的权利,理解维护权利守程序。
    晓明的妈妈参加某公司网上促销活动,购买了一套座椅按摩垫,却一直没有收到货。晓明建议妈妈向消费者协会投诉。消协调查后发现该公司构成虚假宣传及欺诈。经调解,该公司向晓明的妈妈返还了货款,并给予赔偿。
    在消费过程中,你是如何维护自己的权益的?
    当我们的合法权益受到侵犯,可以通过和解、调节、仲裁和诉讼等方式解决。
    相关网络平台上对上述帖文信息的讨论量为75608条、转发量为31485次、阅读量为4.7亿余次,造成极恶劣社会影响。
    许多不明真相的网友对申女士(被造谣者)及其家人进行谩骂,并给她贴上了“拜金”等负面标签,严重影响了她的生活。
    东莞市第一人民法院判决认为:“飞哥在东莞”—吴某某在信息网络上以捏造事实诽谤他人,以诽谤罪判处其有期徒刑一年。
    1.根据“飞哥在东莞”们的后果,以及对受害人造成的影响,想一想我们在行使自己的(言论自由)权利时应该注意些什么? 2.有的网友认为“飞哥在东莞”们的行为如此恶劣,就应该把他们人肉出来,让大家都“认识认识”他们!你如何看待该网友的看法?
    近年来,类似被“造谣”事件在互联网上不断出现。苏州一男大学生造女同学黄谣,被判拘留10天,学校给予该生开除学籍处分;取快递女子被造谣出轨案分别以诽谤罪判处被告人郎某某、何某某有期徒刑一年,缓刑二年。
    “人肉是违法行为,行使权利应依照法定程序。”
    “权利有界限,不能滥用权利”“不得损害其他公民的自由和权利”
    1.如何依法行使权利?
    ①任何权利都是有范围的,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
    ②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
    ③公民行使权利应该按照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
    某外卖平台用户王先生称, 6月23日早9点,他在饿了么上订了一份炒饭,“9点订的外卖,却等了62分钟才送到,看平台现实店家准备货品就用了50分钟,让人十分生气。”王先生给店家一个差评,并在饭里放烟灰,并将图片上传后,声称店家出品不但慢,还不卫生,并在评论里留下了辱骂性语言。
    公民行使权利应依照法定程序,通过正确的途径和方式维护自身权益。
    有同学说,王先生行使了言论自由权,维护他作为消费者的权利,错不在他。你同意吗? 为什么?
    (1)含义:(2)原因:(3)要求:
    有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。
    每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。
    公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
    2、公民维护权利守程序的含义、原因、要求?P44D1
    村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机,为周边村民播种小麦,并收取费用。不久,村民发现小麦出苗缺行,要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因,厂家经过检查认为播种机无质量问题,但由于交付机器时未进行试机,未能发现出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任,厂家只同意对播种机进行重新调试,不同意赔偿相关损失。
    张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决?
    可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式来解决纠纷。
    3、公民维护权利的方式有哪些?
    诉讼是最权威、最正规的途径,是维权的最后屏障
    维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
    A1含义:
    和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。
    一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。
    当事人可以在自愿、互谅的基础上,依据法律,直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。
    双方协商不成,情绪激动,导致问题搁置。可找到调解委员会(中间人),请求帮助调解,达成调解协议。
    B4调解方式:人民调解、行政调解和司法调解。
    B1含义:调解是通过调解组织解决纠纷的方式。(中立的第三方介入)
    B2依据:以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。
    B3过程:对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。
    人民调解、行政调解、司法调解的的区别:
    调解协议具有法律效力,但本身不具有 强制力,经 法院确认后 具有强制力
    双方当事人之间通过信息的交换和沟通,就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。和解主要依赖于协商。
    注意:区分“协商”与“调解”
    双方自愿申请仲裁 通过诉讼,向法院起诉
    含义:仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
    适用范围:公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议。
    过程:当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。
    (1)在仲裁中,当事人享有选定仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及适用法律的自由,还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉讼程序和时间表相比,仲裁程序较为灵活。
    (2)仲裁裁决不同于法院判决,仲裁裁决不能上诉,一经作出即为终局,对当事人具有约束力。
    (3)仲裁案件不公开审理,从而有效地保护了当事人的商业秘密和商业信誉。
    (4)《承认及执行外国仲裁裁决公约》现有缔约国家和地区100多个。根据该公约仲裁裁决可以在这些约的国家和地区得到承认和执行.
    “仲裁”是指纠纷的当事人将争议提交仲裁庭,仲裁庭有权依据事实和法律独立作出裁决,无须经过当事人同意。
    注意:区分“调解”与“仲裁”
    “调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下,通过第三方的教育疏导劝说,促进达成协议,解决纠纷的办法,调解的达成的协议须双方同意。
    D1含义:诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。(打官司)
    D2过程:公民可以依法向人民法院起诉,维护自身权益。
    ①公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以向人民法院提起民事诉讼;
    ②公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为,可以向人民法院提起刑事自诉;
    ③公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益,可向人民法院提起行政诉讼。
    仲裁由当地仲裁委受理,其监督机构是中国仲裁协会。
    诉讼由法院受理,监督机构是检察院。
    平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷
    一审不服还可以上诉,二审不服可在二年内申请再审。
    案情不公开,裁决不公开
    公开审理原则,但依法不应公开审理的除外。
    一旦合同双方约定选择仲裁解决合同纠纷,就不能到法院再进行诉讼。
    消费、劳动争议和交通事故纠纷
    合同纠纷、财产权益争议
    人身、财产争议、行政行为
    解决纠纷使用最广泛的方式
    程序较为灵活,不公开审理有效保护当事人
    最正规最权威,维权的最后屏障
    事实、法律法规政策、公德
    人身、财产争议、违法行政行为
    程序较为灵活不公开审理有效保护当事人
    最正规最权威维权的最后屏障
     1.我们走入了高度信息化的社会,人与人之间的联系应该是(  ) A、越来越分离 B、与任何人都无关 C、越来越紧密 D、彼此不能分开
    1. 2021年2月,在高铁列车上,韩某因为烟瘾难忍,竟然跑到列车的厕所里抽起烟来,致使烟雾警报器报警。根据《铁路安全管理条例》,韩某被处以500元行政罚款,这告诉我们( )A. 吸烟行为是民事违法行为B. 任何违法行为都要受到刑事处罚C. 公民的权利和义务是对立的D. 公民要正确行使权利,自觉履行义务
    2.邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫,扰得四邻不安。小闽与其交涉,冯某却理直气壮地说:“我有权养狗,狗叫是正常的。”小闽据理力争,理由是( )A. 公民的人身自由不受侵犯B. 公民行使权利不得损害他人合法权利C. 公民享有广泛而真实的权利D. 公民行使权利不得损害国家的利益
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