2024贵州中考一轮复习 人教版化学 阶段达标测试卷（一） 课件

这是一份2024贵州中考一轮复习 人教版化学 阶段达标测试卷（一） 课件，共21页。PPT课件主要包含了①②③，用手拿砝码，将平衡螺母向右拧，仰视读数，应用酒精灯外焰加热，长颈漏斗，K2O，浮在水面上，澄清石灰水变浑浊，二氧化碳和水等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(本题包括7个小题,每小题2分,共14分。每小题只有一个选项符合题意)1.我国的下列科技新成果,不属于化学研究范畴的是( )A.创新海水电解制氢技术　　　　　　　　　　　　　B.揭示病毒突变特征与免疫逃逸机制C.温和压力条件下合成乙二醇D.将二氧化碳人工合成葡萄糖和脂肪酸
2.下列化学仪器对应的名称书写正确的是( )
3.化学实验操作应以安全与规范为前提,下列做法符合实际的是( )A.不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液B.氢氧化钠有强烈的腐蚀性,使用时最好戴上防护眼镜C.在实验室里可用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体D.测定溶液酸碱度时,应用玻璃棒蘸取待测液涂在湿润的pH试纸上,并与标准比色卡对比读数
4.除去下列物质中的杂质,所选择的方法正确的是( )
5.根据下列实验事实得出的结论错误的是( )
6.某同学要配制50 g质量分数为14%的氯化钠溶液,下列关于配制该溶液的说法不正确的是( )①若用氯化钠固体配制,需称取氯化钠固体7.0 g②选用200 mL量筒量取所需水的体积③实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管④用量筒量取水时,俯视读数,配得溶液的溶质质量分数偏小A.①③　　　　 B.②④　　　　 C.①②　　　 　 D.②
7.下列实验设计能达到实验目的的是( )
二、非选择题(本题包括7个小题,共46分)8.(6分)化学是研究物质的基础科学。①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体,②易挥发,③能与水以任意比例互溶。④酒精易燃烧,⑤因此常被用作酒精灯和内燃机中的燃料,是一种绿色能源。当点燃酒精灯时,⑥酒精在灯芯边汽化,⑦边燃烧,⑧发出淡蓝色火焰,放出热量。根据上述描述,请你回答下列问题:(填序号)(1)酒精的物理性质有___________;　　　　　　　(2)酒精的化学性质有_______; (3)酒精发生的物理变化有_______;(4)酒精发生的化学变化有_______; (5)描述酒精发生化学反应现象的有_______;(6)描述酒精用途的有_______。 
9.(10分)根据如图实验示意图回答相关问题:
(1)图1中除了砝码和金属块位置放反了,还有一处明显错误是_______________,称量前需要调节天平,游码归零,如发现横梁指针向左偏,此时应_____________________;若左盘中的砝码及游码指示位置如图1所示,则金属块的实际质量应为_________g。 (2)指出图2中两处错误:_______________________、_____________。如图2所示则所量取液体的实际体积将_________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (3)小亮同学用图3所示方法检查该装置气密性,他没有看到导管口有气泡冒出,因此判断该装置漏气,你认为他的判断_______(填“是”或“不”)合理,说明理由:___________________________________________________________________________________________________。 (4)改正图4中两处明显的错误①:______________________;②:_____________________。 
　胶头滴管伸入量筒内　
　长颈漏斗下端液封,用手
捂住锥形瓶,受热后气体膨胀,气体会沿导管逸出,若看不到导管口有气泡,说明装置漏气
　试管口应略向下倾斜　
　2H2O2 2H2O+O2↑　
10.(5分)分类、类比、推理都是学习化学常用的方法。(1)化学实验的设计首先要考虑实验目的,其次还要考虑操作的便利性、安全性和节约药品等。上述实验中A可以与B归为一类,这两个实验在设计中均考虑了实验的便利性的设计,B实验的便利性是指_____________________________,b仪器的名称是_____________,A实验中涉及反应的化学方程式是__________________________。 
　可以控制反应的发生或停止　
　SO3+H2O H2SO4　
(2)通过学习我们知道有些氧化物与水反应可以生成对应的酸或碱。如:CaO+H2O Ca(OH)2或CO2+H2O H2CO3等。实际上可溶性的碱、强酸都可以由氧化物与水反应得到,按照此规律:①氢氧化钾可以由水与_________(填化学式)反应得到。 ②写出氧化物与水反应得到硫酸的化学方程式:_______________________。 
11.(10分)在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会_______________。 结论:石蜡的密度比水_______;你还能得到蜡烛的物理性质有_________。 (2) 点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是焰心、内焰、_________,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1 s后取出,可以看到______(填字母)处的火柴梗最先炭化。结论:蜡烛火焰的_________温度最高。 
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现_________,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现___________________。结论:蜡烛燃烧以后的生成物是_________________。 (4)通过对蜡烛燃烧的观察,你认为蜡烛燃烧发生的变化类型是______。 a.只有物理变化　　　　b.只有化学变化　　　　c.既有物理变化,又有化学变化　　　　d.没有发生变化
12.(5分)分类、类比是学习化学常用的方法。(1)初中化学有一些化学实验会产生空气污染物,为减少室内空气污染物,有的实验需要在通风橱中进行,有的实验需要在密闭装置中进行等。按照减少室内空气污染物的不同方法将下列实验平均分为两类,选择一组分类的序号,并说明分类依据。你选择的一组实验:______________(填字母),分类依据:_______________________________________________。 
　需要在密闭装置中进行(或需
　Na2CO3+H2O+CO2 2NaHCO3　
(2)查阅资料可知:碳酸盐能和水、二氧化碳反应生成碳酸氢盐。如:碳酸钙与水、二氧化碳反应生成碳酸氢钙。请写出向不饱和的碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应的化学方程式:___________________________________。由此可知,为了除去实验室制取的二氧化碳气体中混有的氯化氢气体,一般_________(填“能”或“不能”)用碳酸钠溶液除去。 
13.(5分)某化学兴趣小组对人体吸入的空气和呼出的气体进行了探究。(1)用排水法收集两瓶呼出气体,当集气瓶内充满呼出气体时,将瓶口______(填字母)立即用玻璃片盖好。 A.在水下 B.移出水面后(2)下列关于呼出气体和吸入气体中气体含量的探究实验,选择的试剂或仪器正确的是______(填字母)。 A.比较氧气含量:带火星的木条B.比较二氧化碳含量:燃着的木条C.比较水蒸气含量:干冷的玻璃片
(3)直接利用如图装置进行吸气和呼气,探究人呼出气体二氧化碳含量与吸入气体中二氧化碳含量的大小。①推测装置丙的作用是________________________________。 ②若要得到人呼出气体的二氧化碳含量比吸入气体中二氧化碳含量高,则实验中观察到的现象为_______________________________________________。 
　作安全瓶,防止吸入澄清石灰水　
　甲中澄清石灰水不变浑浊,乙中澄清石灰水变浑浊　
14.(5分)阅读下列材料,回答相关问题。镁:银白色固体,质量轻,硬度小,是一种重要的金属材料。镁的化学性质活泼,常温下能与稀盐酸剧烈反应,在加热时,也可以与水发生反应。当它在空气中燃烧时,不仅与氧气反应,也与氮气反应,会发出耀眼的白光,放出热量,产生大量白烟,因此,常用作军事上的信号弹。节日燃放的烟花中除了有硫,也有粉碎的镁粉。如果存放的金属镁着火了,是不可以用二氧化碳去扑灭的,那将会是“火上浇油”,引发更大的火灾。(1)镁的物理性质有____________________________,化学性质有常温下,镁能与稀盐酸剧烈反应,在加热时,也可以与水发生反应。当它在空气中燃烧时,不仅能与氧气反应,也能与氮气和二氧化碳反应。 
　银白色固体,质量轻,硬度小