2024贵州中考一轮复习 人教版化学 2024贵州初中学业水平考试模拟卷（一） 课件

这是一份2024贵州中考一轮复习 人教版化学 2024贵州初中学业水平考试模拟卷（一） 课件，共26页。PPT课件主要包含了作燃料合理即可，1∶2，11∶14，酒精灯，分解反应，AC或AE，紫色石蕊试液变红，H2O，FeMnCu，溶液变红等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量:H—1　C—12　N—14　O—16　Al—27　Mn—55　Cu—64　Zn—65　Ag—108　Ba—137一、选择题(本题包括7个小题,共14分,每小题只有一个选项符合题意)1.“倡导生态文明,建设绿色家园”。下列做法不符合倡议的是( )A.人走关灯,少开空调　　　　　　B.生活垃圾就地焚烧C.使用太阳能、风能等绿色能源D.塑料分类回收再利用
2.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作中,正确的是( )
3.金丝桃苷(化学式为C21H20O12)分布广泛,具有抗炎、解痉、利尿、止咳、降压、降低胆固醇、蛋白同化、局部和中枢镇痛以及对心、脑血管的保护作用等多种功能。下列对金丝桃苷的说法正确的是( )A.金丝桃苷属于有机物B.金丝桃苷由21个碳原子、20个氢原子、12个氧原子构成C.金丝桃苷中碳、氢、氧三种元素的质量比为21∶20∶12D.金丝桃苷中氧元素的质量分数最小
4.热爱劳动从我做起。下列家务劳动中所涉及的化学知识错误的是( )
5.化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项不正确的是( )A.变化与守恒:依据砂糖灼烧后得到黑色物质,可推测砂糖中含有碳元素B.模型与推理:鱼类能在水中生活,证明水中溶有氧气C.宏观与微观:金刚石和石墨二者物理性质不同,原因是碳原子排列方式不同D.探究与创新:探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可
6.除去下列物质中的少量杂质,所用试剂和操作方法都正确的是( )
7.向含有17.00 g AgNO3和18.80 g Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示,下列说法正确的是( )A.a点溶液中的溶质有2种B.c点溶液中溶质为Zn(NO3)2C.若取b~c段溶液,滴加稀盐酸,有白色沉淀D.c~d段溶液的质量比原溶液的质量少7.65 g
二、非选择题(本题包括7个小题,共46分)8.(7分)2023年5月30日,神舟十六号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱径向端口,三名航天员顺利进驻空间站。(1)空间站实验舱使用的柔性三结砷化镓太阳电池中含有镓(Ga)元素。金属镓由_________(填“分子”“原子”或“离子”)构成。 (2)为保证航天员的正常生活,载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气成分基本一致,则其中含量最多的气体是_______(用化学式填空);航天员呼吸产生的废气先进入装有活性炭的滤网中,这一过程利用了活性炭的_________性。 
(3)航天员通过航天食品摄入优质蛋白质、补充钙元素。①下列航天食品中,富含蛋白质的是______(填字母)。 A.脱水米饭B.酱牛肉C.冻干草莓②在人体中,钙元素属于_________(填“常量”或“微量”)元素。 (4)制造飞船的某些机器零件使用了铝合金,铝合金属于_________材料。铝具有很好的抗腐蚀性能,是因为铝在常温下就能与氧气发生反应,生成一层致密而坚固的保护膜,写出该反应的化学方程式:______________________。 
　4Al+3O2===2Al2O3　
9.(6分)“碳达峰”“碳中和”是我国社会发展的重大战略。用CH4转化CO2是实现“双碳”经济的有效途径,该转化的第一步反应的微观图示如图。(1)要实现“碳达峰”“碳中和”就应该减少天然气、煤、_________等化石燃料的使用。 
(2)CH4也是一种温室气体,充分燃烧时有CO2生成,反应的化学方程式是_______________________。(3)图示反应的生成物是____________(填化学式);写出这些生成物共有的一种用途:　__________________。 
10.(7分)根据如图装置,回答下列有关问题:(1)仪器a的名称是___________。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是______________________________,该反应的基本反应类型为_____________,应选用的发生和收集装置是______________(填字母)。 
(3)小明同学用F装置验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,试管①中产生的现象是_____________________;试管②中的澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是_________________________________;G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是____________________________________。 
　Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O　
　密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧　
11.(6分)溶液与人类生产、生活密切相关。(1)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,生活中常用_________的方法降低水的硬度。 (2)下列少量物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是______(填字母)。 A.植物油B.面粉C.白糖(3)下表是硝酸钾、氯化钠在不同温度时的溶解度。
Ⅰ.20 ℃时,KNO3的溶解度是_________g。 Ⅱ.如图是KNO3和NaCl的溶解度曲线,则NaCl的溶解度曲线是______(填“A”或“B”)。下列有关说法不正确的是______(填字母)。 A.t1 ℃时,两种物质饱和溶液中溶质质量分数相同B.t2 ℃时,等质量的两种物质的饱和溶液中所含溶剂的质量相同C.t1 ℃大于20 ℃
Ⅲ.下图中,烧杯①是50 ℃时的KNO3溶液,进行如下操作(所得晶体不含结晶水),分析可知,m的数值是_______。 
12.(7分)我国冶铜文明源远流长,凝聚了劳动人民的智慧。(1)自然界中存在少量铜单质,古人发现用其制成的物品使用一段时间后会生锈,所得铜锈与自然界中的孔雀石颜色相近,进而探索使孔雀石转变为铜单质的途径。铜锈和孔雀石的主要成分均为Cu2(OH)2CO3。①铜生锈时发生反应:2Cu+CO2+O2+X===Cu2(OH)2CO3,其中X的化学式为_________。 ②孔雀石呈翠绿色,易被发现和识别,这利用的是孔雀石的_________(填“物理”或“化学”)性质。 
(2)被誉为“中国天眼”的FAST是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜,支撑它的角钢塔架中含有铁、铜、锰(Mn),现探究这三种金属的活动性强弱。请你参与:【猜想】猜想1:Mn>Fe>Cu;猜想2:Fe>Cu>Mn;猜想3:_______________。 【实验】
【分析】Ⅰ.实验②中的现象是__________________________________。 Ⅱ.实验过程中发现只有实验①无明显现象。由此可得出猜想______(填数字)正确。 Ⅲ.通过实验现象及分析发现,不需要进行实验_______(选填实验序号)就能够得出结论。 【拓展】已知金属锰和铁有相似的化学性质,能溶于稀酸,生成含有+2价金属离子的化合物。现将由5.5 g金属锰、5.6 g金属铁、6.4 g金属铜组成的混合物放入一定量的稀硫酸中充分反应后过滤得到固体12 g,同时产生氢气的质量为________g。 
　产生气泡,溶液由无色变成浅绿色　
13.(10分)某学习小组同学设计了有关酸碱盐的探究活动,并基于证据进行推理分析。【探究一】为探究氢氧化钠的性质,同学们进行了如图实验。
(1)A试管中观察到的现象是_____________,说明溶液显碱性。然后加入稀盐酸,最后溶液为无色。小丽认为溶液显中性,小梅认为不对,小梅同学按以下方案进行了实验: 
　产生大量气泡(合理即可)　 
【探究二】为了进一步探究氢氧化钠的性质,同学们进行了如下实验。(2)图1实验过程中装置内压强变化如图2所示,a点时推入NaOH溶液,b点时推入稀盐酸。①ab段对应的化学方程式为________________________________。 ②m点溶液的pH_________(填“大于”或“小于”)7。 
　CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O　
③bc段压强基本不变的原因是_____________________________________________________。 ④【探究二】中可归纳出碱的化学性质有___________________________、__________________。 
　稀盐酸先与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,无气
　碱能与非金属氧化物反应　
【探究三】为探究盐与盐的反应,同学们进行了如下实验。(3)小敏向试管中加入10 g氯化钡和氯化钠的固体混合物,加入足量的水使其溶解,再逐滴加入一定质量分数的硫酸钠溶液,反应过程中生成沉淀的质量与所加硫酸钠溶液的质量关系如图3所示,反应的化学方程式为　________________________________,根据图3计算固体混合物中氯化钡的质量分数为___________。 
BaCl2+Na2SO4===BaSO4↓+2NaCl