2024贵州中考一轮复习 人教版化学 教材基础复习 实验1　氧气的实验室制取与性质 课件

这是一份2024贵州中考一轮复习 人教版化学 教材基础复习 实验1　氧气的实验室制取与性质 课件，共21页。PPT课件主要包含了实验清单·必备，收集装置，出口没入水中，导管口，有气泡冒出，气泡连续均匀冒出，带火星的木条靠近，若木条复燃，实验拓展，装置简单等内容，欢迎下载使用。
一、高锰酸钾加热制取氧气【实验药品】高锰酸钾【反应原理】______________________________________ 【反应装置】反应物状态为__________,反应条件为__________,选择固体加热制气装置。注意:a.装置中的导管刚露出橡皮塞即可,不可太长,否则不利于气体的导出。b.试管口要略微向下倾斜,防止冷凝水回流造成试管炸裂。 
【操作步骤】针对反应装置与排水法组合:按下图连接仪器→查→装→定→点→收→移→熄。1.查:检查装置气密性,将导管__________________,双手紧握试管,观察到________________________,说明装置气密性好。 2.装:装入药品,并在试管口塞一团棉花(防止__________________________________)。　 
　高锰酸钾粉末随气流进入导
3.定:重新固定装置。4.点:点燃酒精灯开始加热(要进行预热)。5.收:收集气体。应当等到______________________后再收集气体,否则收集到的气体不纯。 6.移:将导管移出水面。停止反应时,应先把导管从水槽中移出,再熄灭酒精灯,防止________________________________。 7.熄:熄灭酒精灯。
　水槽内的水回流造成试管炸裂　
【检验与验满】1.检验:____________________________________,则说明该气体为氧气。 2.验满:排水集气法的验满:如果________________________,说明气体收集满。 向上排空气法的验满:用______________________集气瓶口,________________,则说明气体已集满。 
　将带火星的木条伸入集气瓶中,复燃　
　集气瓶口有气泡冒出　
【气体干燥和净化】如图,所制取的氧气中常含有水蒸气,可用浓硫酸去除。
【气体体积测量】将气体从a端通入如图所示装置,量筒内水的体积即为生成的氧气体积,其中水面上放一层植物油的目的是防止氧气溶于水,减少测量误差。而植物油上方原有空气对实验结果没有影响。
用弹簧夹夹住导管出口,向长颈漏斗中加水,
若长颈漏斗中形成稳定液柱,说明装置气密性好　
　可随时添加液体药品　
二、氧气的性质1.用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精灯上加热到发红,插入实验收集到的氧气中,观察木炭在氧气里燃烧的现象,燃烧停止后,取出坩埚钳,向集气瓶中加入少量澄清石灰水,振荡。实验现象:①木炭在空气中燃烧时持续__________;②木炭在氧气中______________,并发出__________、__________、生成________________________________。 化学方程式:_____________________。 
　能使澄清石灰水变浑浊的气体　
2.点燃系在螺旋状铁丝底端的火柴,待火柴快燃尽时,插入盛有氧气的集气瓶中(瓶中预先加有少量水)。观察铁丝在氧气中燃烧的现象。实验现象:铁丝在氧气中______________________,生成______________。 化学方程式:________________________。 
　剧烈燃烧,火星四射　
【问题与交流】1.针对高锰酸钾加热制氧气的装置,检验装置气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以用什么方法?提示:可使用热毛巾捂住试管;使用针筒往装置内推气,松手后,观察针筒的活塞是否能恢复到原来的位置等。2.如果某同学利用排水法收集的氧气不纯,你认为可能的原因有哪些?提示:排水法收集氧气时,集气瓶中有残留的气泡;不等导管口的气泡连续均匀冒出就开始收集……3.把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,为什么要由瓶口向下缓慢插入?提示:使瓶内的氧气充分参加反应。
4.试分析实验时常常将铁丝盘成螺旋状且底端系一根火柴的原因?提示:铁丝盘成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积,铁丝底端系一根火柴是利用火柴燃烧放出的热量预热并引燃铁丝。
例:如图1是初中化学的几种常用仪器,根据要求回答问题:(1)写出仪器G的名称:__________。 (2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的仪器是BD和________(填字母),检验氧气已集满的方法是_____________________________________________________________________。 
　把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说
(3)用高锰酸钾加热制取氧气,反应的化学方程式为_____________________________________。利用该原理实验时应选用的仪器是CD和________(填字母),还缺少的仪器是试管和____________(填仪器名称),还缺少的用品是____________。 (4)小明为了用图2装置收集一定量的氧气,装置接口连接的顺序为_____________,量筒的作用是____________________。 
◆实验设计与进行1.实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦拆洗仪器清理实验台。其操作顺序正确的是( )A.③②①④⑤⑥⑦　　B.②③①④⑥⑤⑦C.③②①④⑥⑤⑦　　D.②③①④⑤⑥⑦
2.如图所示,在用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后,反应还在继续进行。小明认为,这个装置不能有效控制反应的发生与停止,造成了药品的浪费,请你帮助小明对该实验装置加以改进或设计新的简易实验装置解决这个问题。
提示:可从下列用品中选取,也可自选其他仪器。请你至少写出两种方案:方案一:____________________________; 方案二:__________________________。 
　将长颈漏斗改用分液漏斗　
　将长颈漏斗改用注射器　
◆交流与评估3.实验室用高锰酸钾加热制取氧气,在制取氧气的过程中,发现水槽中水变成红色,原因是__________________________________________________。 
　试管口没有放棉花,高锰酸钾粉末沿着导管进入水槽