2024贵州中考复习 人教版化学 板块五 第2讲　实验方案的设计与评价 课件

这是一份2024贵州中考复习 人教版化学 板块五 第2讲　实验方案的设计与评价 课件，共24页。PPT课件主要包含了知识清单·理脉络，考点突破·释疑难，贵州五年真题，梯级训练·提素能，实验过程，稀盐酸，氢氧化钠等内容，欢迎下载使用。
一、实验方案的设计设计思路:(1)明确目的和原理,理解题目要求(2)选择合适的仪器和药品(3)设计流程、连接装置(4)记录现象和数据,要全面、及时、准确(5)分析得出实验结论常用方法:(1)对比法(2)控制变量法:需设置对照组和实验组,两组只有一个条件不相同,除该条件外其余条件均相同
二、实验方案的评价(1)可行性:①实验原理是否正确、可行;②实验现象是否明显;③实验结果是否与实验目的一致等(2)绿色化:①原料是否易得、安全、无毒;②反应速率是否适中;③反应过程中是否对环境造成污染
(3)经济性:是否节约试剂、降低成本(4)安全性:注意防挥发、变质、爆炸等
要点一 实验方案的设计【典例1】(2023·岳阳中考)实验是科学探究的重要手段,下列实验不能达到目的的是( )
【方法指导】实验设计的技巧与方法(1)对比实验设计:实验设计的一种基本思路,有利于实验现象观察对比,有利于推理论证结论。(2)控制变量实验设计:一个问题往往受多方面的因素制约,为了研究每一个因素对问题的影响程度,常常采取控制变量法逐个检验。
【方法指导】最佳实验方案的选择原则几个实验方案都能达到目的,选出一个最佳方案,所谓最佳,就是装置简单,药品容易取得、价格低廉,现象明显,干扰小,无污染。
1.(2022·六盘水中考)下列实验设计正确的是( )A.探究燃烧条件　 　B.验证分子在不断运动C.硬水软化　 　D.比较铁、铜、银的金属活动性
2.(2021·贵阳中考)下列四个实验不能达到实验目的的是 ( )
3.(2022·遵义中考)下列实验设计能达到实验目的的是 ( )
4.(2023·贵州中考)某同学对下列四个实验都分别设计了两种方案,其中两种方案均能达到实验目的的是( )
5.(2022·遵义中考)烧碱常用于造纸、纺织等工业,工业上常用电解饱和食盐水的方法生产烧碱,反应原理为2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑,下列设计方案不能达到目的的是( )
1.(2022·陕西中考)对比是一种有效的学习方法。下列各组对比结论不正确的是( )A.铁和生铁的硬度不同B.生石灰和熟石灰的元素组成不同C.浓盐酸和浓硫酸的挥发性不同D.白磷和红磷燃烧的现象不同
2.(2022·梧州中考)下列操作能够达到实验目的的是 ( )
3.(2023·贵阳模拟)某同学对下列四个实验都分别设计了两种方案,其中两种方案均能达到实验目的的是( )
4.(2023·岳阳中考)对物质的鉴别和分离提纯是化学学习的重要部分,下列实验设计不能达到实验目的的是 ( )
5.(2023·武汉中考)对比实验是进行科学探究的重要方式。如图所示实验均用到了对比的方法。下列说法错误的是 ( )A.如图实验能验证二氧化碳与水发生了反应B.如图实验能说明红磷的着火点比白磷的高C.如图实验能验证金属活动性顺序为Fe>Cu>AgD.如图实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量
6.(2023·成都中考)下列实验目的能通过对应实验方法达到的是( )
7.(2022·苏州中考)下列设计的实验方案能达到实验目的的是 ( )
8.(2023·达州中考)为了参加2023年5月举行的化学实验操作考试,各学校积极组织了实验操作训练。小姚同学完成了“稀盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水的鉴别”实验,请你帮他完成实验报告的填写。【实验题目】稀盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水的鉴别【实验目的】选择合适的指示剂鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水【实验仪器】小试管5支、试管刷等【实验药品】随机编号为A、B、C的三种待测液,酚酞试液(装于滴瓶),石蕊试液(装于滴瓶)