初中物理人教版八年级下册第七章 力7.1 力精品课时作业

这是一份初中物理人教版八年级下册第七章 力7.1 力精品课时作业，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题等内容，欢迎下载使用。
1．下列物体重力约为1N的是（ ）
A.一支铅笔 B.一袋方便面 C.一只母鸡 D.一个篮球
2．下列说法中正确的是（ ）
A.“风吹草动”，草受到了力，说明没有施力物体的力也是存在的
B.运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为它受到了一个向前的推力
C.甲用力把乙推倒，只是甲对乙有力，而乙对甲没有力
D.两个物体发生相互作用可以不接触
3．关于重力的方向， 下列说法正确的是（ ）
A.重力的方向是竖直向下的
B.重力的方向是竖直向上的
C.重力的方向是垂直向下的
D.重力的方向与接触面垂直
4．使用弹簧秤时，下面几种说法中错误的是（ ）
A.弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜
B.使用前必须检查指针是否指在零点上
C.使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围
5．以下生活现象不属于重力作用的是（ ）
A.抛石落地
B.水往低处流
C.包围地球的大气不会逃逸
D.手用力打墙壁， 手会感到痛
6．关于弹簧测力计的制作原理， 下列说法正确的是（ ）
A.弹簧的伸长量与所受的拉力成正比
B.在弹性限度内， 弹簧的长度与所受的拉力成正比
C.在弹性限度内， 弹簧的伸长量与所受的拉力成正比
D.在弹性限度内， 弹簧所受的拉力与其伸长量成正比
7．下列结果中，不是由弹力产生的是（ ）
A.撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆
B.手中的石块释放后自由下落
C.玩具手枪用弹簧将“子弹”射出去
D.“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起
8．关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）
A.发生力的作用，物体必须相互接触
B.马拉着车前进，同时车也用力拉马
C.物体上最重的点就是重心
D.质量为1kg克的物体重9.8N，可以写成1kg=9.8N
9．头球是足球比赛中的技术动作，运动员以头顶球的过程中，下列说法错误的是（ ）
A.头球过程中足球运动状态发生了改变
B.头球过程中足球发生了形变
C.足球在空中飞行的过程中没有受到力的作用
D.头球过程中运动员头部受到足球冲击是因为力的作用是相互的
10．下列关于力的说法正确的是（ ）
A.有受力物体时，一定有施力物体
B.撑竿跳高运动员将竿压弯是力改变了物体的运动状态
C.由公式可知，物体的质量跟它的重力成正比
D.鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力
二、填空题(本大题共5小题)
11．老师用粉笔在黑板上写字的过程中，手中粉笔的质量会_______________(填“变大”“变小”或“不变”)，粉笔灰落向地面是由于粉笔灰受到_______________的作用。
12．有些物体受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做_______________。有些物体，形变后不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做_______________。根据你的生活经验判断QQ糖具有_______________性，橡皮泥具有_______________性。
13．面对新型冠状病毒，白衣天使不顾个人安危，断青丝，褪华裳，日夜坚守，给了患者和人民希望。长时间的工作他们脸上被护目镜和口罩压出了深深的勒痕，但他们却说这是“天使印记”，是逆行者最特别的“战疫妆”。白衣天使脸上受到的压力的施力物体是_______________和_______________，勒痕又说明力可以______________________________。
14．如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的__________________；力的作用是_______________的。
15．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地而附近同一物体引力的，若某矿石的质量为900g，宇航员将其带到月球表面，该矿石在月球上的质量为_______________kg，月球对它的引力大约是_______________N（g取10N/kg）。
三、作图题(本大题共1小题)
16．请在图中画出静止在水平地面上的足球所受重力G的示意图（重心O点已标出）。
四、实验题(本大题共2小题)
17．在学习了弹力及弹簧测力计的相关知识后，韩露同学发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此她想探究“弹簧的伸长量ΔL与它所受到的拉力F大小的关系”，于是她采用了图一的装置进行了探究。
(1)要完成实验，除了需要如图一所示的铁架台、一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（已知每个钩码重0.5N）以外，还需要的测量仪器是_______________；
(2)通过实验，韩露同学收集了弹簧受到大小不同的拉力F以及所对应的弹簧长度L，并在坐标纸上绘制了图二的图像。分析图像可知：
①该弹簧的原长L0为_______________cm，当弹簧受到2N的拉力时，弹簧伸长量ΔL为_______________cm；
②可以得到的实验结论是___________________________________________________________；
③若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程是_______________N；
(3)实验中，有同学认为可以用弹簧测力计代替钩码，勾住弹簧下端向下拉，来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出。你认为本次实验用弹簧测力计还是用钩码探究更好一些？答：____________（选填“弹簧测力计”或“钩码”）；理由是____________________________________________________。
18．某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。
（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：
①在探究过程中，需要的测量工具有托盘天平和____________________。
②根据上表中测量的实验数据分析图甲，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是________。
（2）小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法________。
A.合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
（3）本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量的目的相同的是________。
A.用刻度尺测量课本的长度
B.探究质量与体积的关系
（4）小华同学在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下：将小球用细线悬挂在支架上，并让其自由下垂到一个装有一定量水的水槽中，慢慢改变木板的倾角β，让小球始终位于水槽内的水中，悬线与水面的夹角________（选填“会”或者“不会”）改变，由此说明重力的方向始终是____________。
被测物体
质量m/kg
重力G/N
G与m的比值（N/kg）
物体1
0.1
1
10
物体2
0.2
2
10
物体3
0.3
3
10