物理八年级下册8.3 摩擦力优秀练习题

这是一份物理八年级下册8.3 摩擦力优秀练习题，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，计算题，实验题等内容，欢迎下载使用。

1．如图所示，为保障市民安全出行，志愿者们正在清理道路冰雪，他们采用增大压力的方法来增大摩擦的是（ ）
A.戴防滑手套
B.在路面上铺防滑垫
C.穿鞋底粗糙的橡胶鞋
D.铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落
2．小玲在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。下列说法正确的是（ ）
A.人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力
B.人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对平衡力
C.沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力
D.沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力
3．小光和小明同学上体育课时喜欢打羽毛球。有关羽毛球运动，下列说法正确的是（ ）
A.小光挥拍将羽毛球击出，说明力可以改变物体的运动状态
B.小明击球时只有球拍发生了形变
C.他俩穿的运动鞋，鞋底有花纹是为了减小摩擦
D.羽毛球在空中运动时不受重力作用
4．小华在操场进行爬杆锻炼，在竖直杆上攀爬，匀速向上运动时受到的摩擦力大小为f1，匀速向下运动时受到的摩擦力大小为f2，若小华的自重为G，则（ ）
A.f1=f2＞G B.f1=f2＜G C.f1=f2=G D.f1＞G＞f2
5．用如图所示的装置探究滑动摩擦力大小与什么有关时，下列说法错误的是（ ）
A.探究与压力大小的关系时，可在木块上加砝码
B.探究与接触面积大小的关系时，可将木块侧放
C.木块运动的速度越大，滑动摩擦力越大
D.本实验用到了控制变量法
6．关于摩擦，下列说法正确的是（ ）
A.加润滑油可以使接触表面分离，从而减小摩擦
B.在机器的转动部分装滚动轴承，是为了增大摩擦力
C.在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害
D.鞋底刻有花纹，是为增大接触面积从而增大摩擦力
7．如图甲是一名消防战士正在进行直杆滑降训练的场景，他从25m高处滑到离地面20m悬停，先后经历了a，b，c，d四个阶段，整个过程中，速度随时间变化的规律如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A.在0﹣16s内，消防战士受到的摩擦力大小保持不变
B.在5﹣14s内，消防战士受到的重力与摩擦力大小相等
C.只有b阶段，消防战士处于平衡状态
D.在14﹣20s内，消防战士受到的摩擦力方向竖直向下
8．如图所示，用大小相等的力F沿不同方向拉动同一个物体在粗糙程度相同的水平面上运动，物体受到的滑动摩擦力大小分别为f甲、f乙、f丙，则下列说法中正确的是（ ）
A.f甲=f乙=f丙 B.f甲最大 C.f乙最大 D.f丙最大
9．如图甲所示，物体甲重32N，被48N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。如图乙所示，物体乙重50N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（ ）
A.f甲=32N，f乙=50N
B.f甲=32N，f乙=35N
C.f甲=48N，f乙=50N
D.f甲=48N，f乙=35N
10．如图是某位同学使用向一组器材在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中的两次具体操作，两次均使物块在水平面上做匀速直线运动，则下列关于此次实验的相关说法正确的是（ ）
A.两次实验中物块对地面的压力大小都等于物块自身的重力大小
B.两次弹簧测力计的示数都分别等于两次物块所受滑动摩擦力的大小
C.第二次物块所受滑动摩擦力大小要比第一次物块所受滑动摩擦力要小
D.第二次弹簧测力计对物块的拉力大小不等于物块对弹簧测力计的拉力
二、填空题(本大题共6小题)
11．如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小红将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿_______________方向拉动，使其做__________________运动，记下弹簧测力计的示数，再将一个砝码叠加在木块上重复上面实验，弹簧测力计的示数变大，说明滑动摩擦力大小与__________________有关。
12．如图所示，某同学手握矿泉水瓶不动，矿泉水瓶受到的摩擦力方向__________________；他用手捏瓶壁，瓶子变扁，说明力可以改变物体的_______________；他将矿泉水喝去一部分，继续握在手里，则瓶子受到的摩擦力将_______________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
13．如图所示，高速行驶的汽车在紧急刹车时，车上的乘客会向前倾倒，这是因为乘客具有_______________；车最后停下来是因为受到_______________的作用。
14．如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计测量木块所受滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做__________________运动，根据________________________，木块所受滑动摩擦力大小等于此时弹簧测力计的示数。
15．小明用20N的水平力推放在水平桌面上的铁块，没有推动，此时铁块受到的摩擦力大小是_______________N，若用50N的推力，铁块沿水平方向做匀速直线运动，则铁块受到的摩擦力为_______________N；若用70N的推力，铁块受到的摩擦力为_______________N。
16．小亮在作图时，画错了一个地方，用橡皮轻轻的擦，没有擦干净，然后他稍微使点劲就擦干净了，这是通过增大对纸的压力的方法来增大橡皮与纸之间的_______________，与此同时，明显看到橡皮形变更厉害了，这说明_____________________________________________。
三、作图题(本大题共2小题)
17．如图所示，物体A放在B上，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，画出物体A的受力示意图。
18．在图中画出人走路时脚底A点所受摩擦力的示意图。
四、计算题(本大题共1小题)
19．一辆自重为3×104N的大卡车，车上载有40包水泥，每包水泥的质量为80kg，15min通过桥长约为30km的泰州大桥。如图所示，结合桥头标志牌，请完成以下问题：
（1）请通过计算说明卡车是否超速？
（2）车上水泥的总重力是多少？
（3）若卡车在匀速行驶的过程中所受阻力是总车重的0.04倍，卡车行驶过程中的牵引力是多少？
五、实验题(本大题共2小题)
20．教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故。摩擦力的大小与什么因素有关呢？于是同学们利用长木板、毛巾、长方体物块A、B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验。
（1）如图甲所示将物块A放在水平木板上，水平匀速拉动测力计，根据________________知识可知：物块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数。
（2）比较甲、丙两图可以得出的结论是：接触面粗糙程度相同时，________________________________。
（3）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的具体方法：____________________________________。
（4）本实验存在的一个操作上的难点是：在拉动物块A的时候很难保持匀速运动，弹簧测力计的示数不稳定，导致该现象的原因是____________（选填序号：①“滑动摩擦力”，②“手对弹簧测力计拉力”）大小变化导致的。
（5）同学们经过讨论并反复验证，改进了实验方案，如图丁所示：
①改进后，同学们在进行实验时，不需要匀速拉动长木板，这是因为滑动摩擦力大小与物体相对木板____________无关：
②弹簧测力计示数稳定时，木块受到木板的____________（选填“滑动”或“静”）摩擦力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力。
21．小明想比较某两种品牌运动鞋的防滑性能，他设计了如图所示的实验，实验步骤如下：
（1）将两种品牌的运动鞋各取一只，用弹簧测力计分别称出它们的重力。小明观察到未悬挂重物时弹簧测力计示数为0.2N，图乙是测量其中一只鞋子时弹簧测力计示数，其示数为________N，鞋子的实际重力为________N。
（2）用弹簧测力计挂起较轻的那只鞋子，再向里面缓慢加入细沙，直至弹簧测力计示数与悬挂较重鞋子时的示数相同。
（3）在跑步机的传送带上按图甲摆放实验用品，将弹簧测力计正确调零后，其一端固定在跑步机上，另一端钩住鞋子。
（4）启动跑步机，待弹簧测力计示数稳定后记录弹簧测力计示数，该示数________（填“大于”、“等于”或“小于”）鞋子受到的摩擦力。
（5）换另一只鞋子，重复步骤（4），并记录数据。
（6）比较步骤（4）、（5）中两次弹簧测力计示数，对应示数________（填“较大”或“较小”）的鞋子防滑性能好。
（7）如果在步骤（4）中提高传送带速度，那么弹簧测力计示数稳定后，其示数与低速时相比将________（填“变大”、“变小”或“不变”）。