湖南省永州市零陵区2023-2024学年八年级上学期10月第一次教学质量监测生物试卷(含答案)

这是一份湖南省永州市零陵区2023-2024学年八年级上学期10月第一次教学质量监测生物试卷(含答案)，共15页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．“西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，湖水变绿，这是因为( )
A.湖水本色B.岸边的绿树倒映在水里
C.藻类大量繁殖D.苔藓植物浮在水面
2．苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，其主要的原因是( )
A.植株矮小，没有真正的根、茎、叶B.体内无输导组织
C.不能开花、结果D.生殖过程离不开水
3．袁枚的《苔》有这样的诗句：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列关于苔藓的叙述错误的是( )
A.苔藓植物能开出米粒大小的花B.苔藓具有茎和叶，无输导组织
C.苔藓植物能进行光合作用D.苔藓植物生活在阴暗、潮湿的环境中
4．下列关于蕨类植物的描述，不正确的是( )
A.蕨类植物比苔藓植物高等B.有根、茎、叶的分化
C.用种子繁殖后代D.贯众、卷柏、满江红都是蕨类植物
5．“墙角数枝梅，凌寒独自开”和“大雪压青松，青松挺且直”各自描述了一类植物，它们依次是( )
A.藻类植物和苔藓植物B.被子植物和裸子植物
C.蕨类植物和裸子植物D.被子植物和藻类植物
6．下列动物有口无肛门的是( )
A.海葵B.虾C.海豚D.章鱼
7．蝉在本地又叫“知了”、“知了猴”，是蝉科中中型到大型的昆虫。“金蝉脱壳”的壳指的是它的( )
A.皮肤B.甲壳C.鳞片D.外骨骼
8．下列动物中，属于昆虫的是( )
A.B
C.D.
9．节肢动物和环节动物的共同特征是( )
A.具有外骨骼B.具有贝壳C.身体分节D.足分节
10．小强观察到鱼缸内金鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张合，金鱼的这种行为主要是为了( )
A.取食B.呼吸C.喝水D.平衡身体
11．下列有关细菌的叙述，不正确的是( )
A.细菌都是单细胞的
B.细菌进行分裂生殖
C.细菌的DNA存在于细胞核中
D.根据形态不同，细菌可分为：球菌、杆菌、螺旋菌
12．“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人类滥用抗生素有关。下列有关“超级细菌”的结构特点，正确的是( )
A.没有成形的细胞核B.没有DNA
C.同SARS病毒一样无细胞结构D.具有真菌一样的细胞结构
13．下列属于原核生物的是( )
A.衣藻B.乳酸菌C.青霉D.噬菌体
14．下列有关病毒的叙述，不正确的是( )
A.营寄生生活B.具有细胞核C.能繁殖后代D.用电子显微镜才能观察到
15．下列有关禽流感病毒的叙述，正确的是( )
A.属于噬菌体B.能独立生活
C.通过细胞分裂繁殖D.由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
16．下列哪项不是人类利用病毒的实例？( )
A.给高烧病人注射抗生素
B.利用昆虫病毒制成生物杀虫剂
C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
D.给健康人群注射疫苗
17．下列有关细菌、真菌和病毒繁殖方式的叙述，正确的是( )
A.病毒，分裂生殖B.霉菌，孢子生殖
C.细菌，芽孢生殖D.酵母菌，复制生殖
18．下列动物与其所属类群不匹配的是( )
A.水螅、海蜇——腔肠动物B.涡虫、绦虫——扁形动物
C.河蚌、蜗牛——软体动物D.蜈蚣、蚯蚓——环节动物
19．下面关于生物分类的叙述，正确的是( )
A.动物和植物的分类都只以形态结构为依据
B.分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近，共同特征越多
C.生物分类单位从大到小依次是：界、门、目、纲、属、科、种
D.种是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物
20．如下图阴影部分表示图中四种植物的共同特征，下列描述正确的是( )
A.都有种子B.都有果实C.都有叶绿体D.都有输导组织
21．下列动物中，亲缘关系相对最近的是( )
A.同纲的动物B.同目的动物C.同科的动物D.同属的动物
22．下列选项中包含生物种类最多的是( )
A.脊索动物门B.哺乳纲C.食肉目D.猫科
23．小芳同学依据某一标准对6种动物分类，结果如表所示，她进行分类的依据是( )
A. 体温是否恒定B.脊柱的有无C.呼吸方式的不同D.生殖方式的不同
24．《中国环境状况公报(2010)》公布，我国已查明的高等植物有34984种，脊椎动物有6445种，真菌1万多种。这体现了我国生物多样性中的( )
A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.环境多样性
25．我国农业科学家袁隆平领衔的科研团队利用野生海水稻和多种高产优良水稻杂交培育出一种高耐盐的“海水稻”，使数亿公顷盐碱地有望成为粮仓，这主要利用了( )
A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.环境多样性
26．明朝李时珍编著的《本草纲目》记载的许多药物都是取自野生动植物，这是利用生物多样性的( )
A.潜在价值B.间接价值C.直接价值D.观赏价值
27．大量野生动植物的价值还有待开发，这些生物在提取新药物、改良新品种等方面将发挥巨大的作用。这体现了生物多样性的( )
A.潜在价值B.间接价值C.直接价值D.药用价值
28．下列关于生物多样性的价值应用的叙述，不属于间接价值的是( )
A.蚯蚓疏松土壤B.橡胶树提供橡胶
C.湿地是“地球之肾”D.森林是大自然的“调节器”
29．生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于生物多样性保护的是( )
A.严格执行海洋伏季休渔制度B.大量收集珍稀物种做标本
C.随意引进外来物种D.大力开发自然保护区旅游资源
30．如图为各种微生物示意图，下列相关叙述合理的是( )
A.②只能利用现成的有机物生活
B.③可以用来制作酸奶
C.②、③、④和⑤都是真核生物
D.①是病毒，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
二、读图填空题
31．下图是“生物多样性”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析回答：
(1)C指的是________________多样性。
(2)我们对生物多样性最直观、最基本的认识是指_________多样性。
(3)可爱的猫长相各异，属于不同的品种，这是由_________多样性造成的。
(4)保护生物多样性最有效的措施是_________(填“就地保护”或“迁地保护”)。
32．观察图中的植物，结合所学知识回答问题：
(1)上述植物中没有根、茎、叶分化的是_________。
(2)图中可作为监测空气污染程度的指示植物是_________。
(3)图中C肾蕨、D海带、E葫芦藓三类植物都可以通过_________生殖。
(4)A向日葵和B玉米属于_________植物，与F油松的主要区别是种子外面有果皮的包被。
33．如图中是我们学过的五种动物，请回答问题：
(1)A是蝗虫，它的体表有坚硬的_________，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分蒸发。
(2)C是两栖动物，其幼体生活中水中，用_________呼吸。
(3)D是鸟类，其受精方式是_________(填“体内受精”或“体外受精”)。
(4)E是哺乳动物，其独特的生殖方式是_________，可以提高幼仔的成活率。
34．根据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答下列问题：
(1)图中无细胞结构的是_________，其不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动。
(2)图中A无成形的细胞核，其具有运动功能的结构是_________。(填序号)
(3)青霉素是一种抗生素，最早由英国细菌学家弗莱明发现。青霉素是从上述微生物_________体内提取。
(4)图中④的结构名称是细胞核，因为与结构②明显不同，因此我们把微生物C称为_________(填“原核生物”或“真核生物”)。
三、实验题
35．夏季多雨，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小明对此进行了探究，他的实验过程如下：
分析实验，回答：
(1)A与B的对照实验中，实验变量是_________。
(2)通过A与B的对照实验，分析实验结果，小明得出的结论应该是：_________。
(3)为了探究温度对霉菌生活的影响，小明设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是_________和_________。
参考答案
1．答案：C
解析：藻类植物大都生活在水中，结构简单，有单细胞和多细胞的，但都没有根、茎、叶的分化。“西湖春色归，春水绿于染”，描绘的是：春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自然漂浮，使春水荡漾着绿波。
故选：C。
2．答案：D
解析：苔藓植物的受精必须借助于水，由于卵的成熟，促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂，精子游到颈卵器附近，通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合，其受精离不开水，因此适于生活在阴暗潮湿的环境中。蕨类植物靠孢子繁殖，当孢子萌发时可形成原叶体。原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。可见蕨类植物的受精作用离不开水，因此藤类植物只能生活在阴湿的环境中。所以，苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境，其主要原因是生殖过程离不开水。
故选：D。
3．答案：A
解析：
4．答案：C
解析：AB.苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织；蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内出现了较为发达的输导组织；由此可见，蕨类植物比苔藓植物高等，AB正确。
C.蕨类植物不能产生种子，用孢子繁殖后代，C错误。
D.蕨类植物的包括满江红、桫椤、肾蕨、贯众、卷柏等，D正确。
故选：C。
5．答案：B
解析：“墙角数枝梅，凌寒独自开”，诗句中的描写的是梅花属于被子植物；“大雪压青松，青松挺且直”，诗句中的松的种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物。
故选：B。
6．答案：A
解析：A、海葵属于腔肠动物，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出。符合题意。
BCD、虾是节肢动物，海豚属于哺乳动物，章鱼属于软体动物，它们都具有口和肛门，不合题意。
故选：A。
7．答案：D
解析：
8．答案：B
解析：
9．答案：C
解析：节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等。环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等。故二者的共同点：身体分节。
故选：C。
10．答案：B
解析：A、水母属于腔肠动物，其身体呈辐射对称，有口无肛门，吃进去的食物在消化腔中消化后，残渣从口排出，A正确；
B、南极磷虾身体由许多体节构成，属于节肢动物(不是环节动物)，体表有外骨骼，B错误；
C、海马体内有脊柱，属于脊椎动物，用鳃呼吸，靠鳍协调游泳，属于鱼类，C正确；
D、鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。因此，鱼在水中游泳时，口和鳃盖后缘不停地交替张合，主要是进行呼吸，D正确。
故选：B。
11．答案：C
解析：A、细菌都是单细胞的，A正确、
B、细菌是靠分裂进行生殖的，B正确。
C、细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中区域，C错误。
D、细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌，D正确。
故选：C。
12．答案：A
解析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域，没有成形的 细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在 活细胞里才能进行生命活动。因此“超级细菌”的结构特点是没有成形的细胞核，只有 DNA 集中的区域。
故选A。
13．答案：B
解析：A、噬菌体属于病毒，A错误；
B、乳酸菌是原核生物，B正确；
C、水稻是真核生物，C错误；
D、蜜蜂是真核生物，D错误；
故选：B。
14．答案：B
解析：AB、病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，故A正确、B错误。
C、病毒能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒能在活细胞中繁殖后代，故C正确。
D、病毒体积很小，没有细胞结构，光学显微镜无法看到其结构，必须用放大倍数更高的电子显微镜，故D正确。
故选：B。
15．答案：D
解析：
16．答案：A
解析：给高烧病人注射青霉素，是利用青霉素直接杀死和抑制细菌的繁殖，从而使病人康复的，A正确；利用无脊椎动物病毒寄生在昆虫的活细胞内的特性，消耗昆虫细胞的营养导致昆虫死亡的原理，来杀虫的，B错误；利用细菌病毒(噬菌体)寄生在细菌细胞内，消耗细菌的营养物质，导致细菌死亡原理，来利用噬菌体消灭绿脓杆菌，C错误；流行性乙型脑炎疫苗是灭火的或杀毒的流行性乙型脑炎病毒，注射到人体内，引起淋巴细胞产生抵抗流行性乙型脑炎病毒的抗体，抗体消灭病毒后，抗体仍然存留体内，以后有流行性乙型脑炎病毒侵入的时，抗体直接杀死流行性乙型脑炎病毒，人就不再患流行性乙型脑炎了，D错误。故选择A选项。
17．答案：B
解析：A、病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞中，利用自己的遗传物质来复制，繁殖新的病毒，A错误；
B、霉菌属于真菌，真菌的生殖方式是孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，B正确；
C、细菌是单细胞的生物，进行分裂繁殖，C错误；
D、酵母菌通过出芽繁殖，D错误。
故选：B。
18．答案：D
解析：A.水螅和海蜇身体呈辐射对称，有口无肛门，都是腔肠动物，正确；
B.涡虫和绦虫身体背腹扁平，呈左右对称，都是扁形动物，正确；
C.河蚌和蜗牛柔软的身体外面有外套膜，大多具有外骨骼；运动器官是足，都是软体动物，正确；
D.蜈蚣属于节肢动物的多足纲，蚯蚓身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动是环节动物，错误；
故选：D。
19．答案：D
解析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切。可见D正确。
故选：D。
20．答案：C
解析：海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；肾蕨属于蕨类植物，具有根、茎、叶的分化。海带和肾蕨都属于孢子植物，利用孢子繁殖后代。银杏是裸子植物，没有果实；珙桐是被子植物，但珙桐和银杏都属于种子植物，利用种子繁殖后代。海带、肾蕨、银杏、珙桐都有叶绿体，都能进行光合作用制造有机物，所以阴影部分表示图中四种植物的共同特征是都有叶绿体。
故选：C。
21．答案：D
解析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，题干亲缘关系相对最近的是同属的动物。
22．答案：A
解析：分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。所以，选项中“脊索动物门”的分类单位最大，包含生物种类最多。
故选：A。
23．答案：B
解析：A.变温动物是指体温随外界环境的变化而变化的动物。恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物。在动物界中，只有鸟类和哺乳类动物的体温恒定，表格中的动物都是变温动物，A不符合题意。
B.动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。螃蟹、蜗牛、蝗虫的体内都无脊柱，属于无脊椎动物；蜥蜴、草鱼、大鲵的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，B符合题意。
C.类群1中的螃蟹用鳃呼吸，蝗虫用气管呼吸，类群2中的草蜥用肺呼吸，草鱼用鳃呼吸，大鲵用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C不符合题意。
D.螃蟹、蜗牛、蝗虫、蜥蜴、草鱼、大鲵都属于卵生动物，D不符合题意。
故选B。
24．答案：A
解析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性，如我国有高等植物30000余种，脊椎动物6000多种，药用植物11000多种，牧草4000多种，体现了生物种类的多样性。
故选：A。
25．答案：B
解析：
26．答案：C
解析：直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。潜在价值是今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值，可见题干这是利用生物多样性的直接价值。
故选：C。
27．答案：A
解析：生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值，直接价值直接利用生物体：如食用萝卜、药用如大青叶、三七；、工业用如橡胶。生物体的间接价值：如植物在生态系统中的调节作用，保持水土的作用，调节碳--氧平衡的作用，动物促进物质循环的作用等；潜在价值：如将来有可能开发出新药材，如红杉树提炼强效抗癌药物紫杉醇，将来利用这些野生生物改良品种方面有重要作用。
故选：A。
28．答案：B
解析：A、蚯蚓可以疏松土壤属于间接价值，A错误；
B、橡胶树提供橡胶属于直接使用价值，不是间接价值，B正确；
C、湿地能净化水质、蓄洪抗旱、吸收污染物等，是“地球之肾”属于间接价值，C错误；
D、森林能涵养水源、调节碳—氧平衡、改善地方气候等，是大自然的“调节器”，属于间接价值，D错误。
故选：B。
29．答案：A
解析：A、严格执行海关伏季休渔制度，有利于生物多样性的保护，A正确；
B、大量收集珍稀物种做标本，这会加速珍稀物种的灭绝，B错误；
C、随意引进外来物种可能会导致生态入侵，C错误；
D、大力开发自然保护区旅游资源可能会破坏生物的生存环境，导致生物多样性降低，D错误。
故选：A。
30．答案：D
解析：A、②大多数细菌不能进行光合作用，需要依靠现成的营养物质来生活。但也有少数细菌营自养生活，如硫细菌、硝化细菌等能利用化学能将无机物转变成有机物，A错误。
B、③酵母菌可以用来酿酒，制作面包和馒头等。乳酸菌属于②细菌，用于制作酸奶，B错误。
C、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇属于真菌，属于真核生物；②细菌无成形的细胞核，属于原核生物，C错误。
D、①病毒没有细胞结构，由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，D正确。
故选：D。
31．答案：(1)生态系统
(2)物种
(3)遗传(基因)
(4)就地保护
解析：(1)据图分析可见：C指的是生态系统多样性。
(2)我们对生物多样性最直观、最基本的认识就是生物种类(物种)的多样性。
(3)基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性，可爱的猫长相各异，属于不同的品种，这是由基因(遗传)多样性造成的。
(4)就地保护是把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，因此保护生物多样性有效的措施就地保护。
32．答案：(1)D海带
(2)E葫芦藓
(3)孢子
(4)被子
解析：(1)D海带属于藻类植物，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。
(2)苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入叶细胞而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。所以，图中可作为监测空气污染程度的指示植物是葫芦藓。
(3)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。即图中C肾蕨、D海带、E葫芦藓三类植物都可以通过孢子生殖。
(4)种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。即A向日葵和B玉米属于被子植物，与F油松的主要区别是种子外面有果皮的包被。
33．答案：(1)外骨骼
(2)鳃
(3)体内受精
(4)胎生(哺乳)
解析：(1)A是蝗虫，属于节肢动，它的体表有坚硬的外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分蒸发。
(2)C青蛙属于两栖动物，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
(3)D是鸟类，其受精方式是体内受精，产具有坚硬外壳的大型卵。
(4)E家兔是哺乳动物，其独特的生殖方式是胎生哺乳，可以提高幼仔的成活率。
34．答案：(1)D
(2)③
(3)B
(4)真核生物
解析：(1)图中D是病毒，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动。
(2)图中A细菌无成形的细胞核，属于原核生物，其具有运动功能的结构是③鞭毛。
(3)青霉素是一种抗生素，是从B青霉菌体内提取。
(4)酵母菌属于真菌，具有成形的④细胞核，属于真核生物。
35．答案：(1)水分(或湿度)
(2)水分(或湿度)对霉菌的生活有影响。
(3)湿润和寒冷(或低温)
解析：(1)A与B的对照实验中唯一不同的是水分(干燥环境烤干的馒头片与潮湿环境湿润的馒头片)，故A与B的对照实验中，实验变量是水分。
(2)通过A与B的对照实验，实验变量是水。小明想探究的问题是：水分对霉菌生活的有影响吗(或“霉菌的生活需要水分吗、霉菌的生活受水分影响吗”)？分析实验结果，干燥环境烤干的馒头片不发霉，而潮湿环境湿润的馒头片发霉，小明得出的结论应该是：水分对霉菌生活有影响。
(3)为了探究温度对霉菌生活的影响，实验中的变量应该是温度，其它因素应相同适宜。因此小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在寒冷环境里。
类群1
螃蟹、蜗牛、蝗虫
类群2
蜥蜴、草鱼、大鲵
类群1
螃蟹、蜗牛、蝗虫
类群2
蜥蜴、草鱼、大鲵
类群1
螃蟹、蜗牛、蝗虫
类群2
蜥蜴、草鱼、大鲵
类群1
螃蟹、蜗牛、蝗虫
类群2
蜥蜴、草鱼、大鲵
组别
A
B
C
处理
干燥环境
潮湿环境
潮湿环境
方法
将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将_________的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在_________环境里
实验结果
(一周后观察)
不发霉
发霉
不发霉