辽宁省鞍山市2024届九年级上学期期末语文试卷(含答案)

这是一份辽宁省鞍山市2024届九年级上学期期末语文试卷(含答案)，共18页。试卷主要包含了单选题，材料题，默写题，阅读理解与欣赏，写作题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列词语中加粗字的字音、字形完全正确的一项是( )。
A.勃发(bó)娉婷(pínɡ)旁鹜(wù)根深蒂固(dì)
B.风骚(sā)谷穗(suì)汹涌(xiōnɡ)矫揉造作(jiǎ)
C.恣睢(zhì)恭维(wéi)嘻闹(xī)断章取义(yì)
D.摧残(cuī)豢养(juàn)视察(chá)形消骨立(xiā)
2．选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项( )
“观千剑而后识器,操千曲而后晓声。”这无疑是对字体研究的专业思考广度的更高要求。_________我们的周边,文字_________,有文字的地方就必然_________着字体，字体影响着人们的视觉观感,从某种角度而言,我们对其进行解读的同时,_________在认识我们自己。
A.回顾俯拾皆是伴随也是
B.环顾无处不在伴随就是
C.回顾无处不在跟随就是
D.环顾俯拾皆是跟随也是
3．下列各项中分析正确的一项是( )。
①我真正喜欢的，是心爱的汉字摇曳在纸上的美感。②我愿意希望把纯白的纸页想象成最温厚的土地。③清峻的横折是梅花，飘逸的撇捺是兰草，灵动的钩点则是四下翻飞的蜂蝶和鸟雀。④我怀着春风般的心意把它们呵护在纸页间，繁盛成属于自己的秘密花园。
A.“真正喜欢”“蜂蝶和鸟雀”“秘密花园”三个短语的结构各不相同。
B.句④中“它们”指代的内容是“清峻的横折是梅花，飘逸的撇捺是兰草”。
C.“笔直的竖是竹林”这句话适合接在句②后。
D.句②是病句，修改方法是把“最温厚的土地”中“最”删掉。
4．阅读下面两首诗，完成下题。
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠
唐·刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】金城北楼①
唐·高适
北楼西望满晴空，积水连山胜画中。
湍上急流声若箭，城头残月势如弓。
垂竿已羡磻溪老②，体道③犹思塞上翁。
为问边庭更④何事，至今羌笛怨无穷。
【注释】①此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城，在现今的兰州。②磻(pán)溪老：指姜太公吕尚。③体道：指体悟道理。④更：经历。
下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是( )。
A.两诗都借用典故，甲诗是“闻笛赋”和“烂柯人”，乙诗借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发诗人能为国大展雄才的豪情壮志。
B.甲诗颈联诗人以“沉舟”“病树”比喻自己，意思是自己虽屡遭贬谪，但新人辈出也令人欣慰，表现出豁达的胸襟和乐观向上的情怀。
C.乙诗颔联“声若箭”，用呼啸而过的利箭作比，写出了黄河急流的非凡声势。
D.两诗尾联都直接抒情，甲诗“长精神”，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。乙诗担忧边关形势，体现了诗人关心国家安危的深沉情感。
二、材料题
5．文学、文化常识与名著阅读。
(1)下列各项中表述不正确的一项是( )。
A.“让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄。”这句诗出自课文《我看》。作者穆旦，原名查良铮，诗人、翻译家。
B.伯(孟)仲叔季表示兄弟行辈中长幼排行的次序。伯(孟)是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。古代贵族男子的字前常加伯(孟)、仲、叔、季表示排行，字的
后面加“父”或“甫”，构成男子字的全称，如伯禽父、仲尼父、叔兴父等。
C.鲁达打死镇关西后东奔西逃，智真长老收留了他，赐法名“智深”，为了更好地保护他，智真长老又将他介绍到东京大相国寺。
D.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在战斗间隙，为战友们读《牛虻》，大家深受感动。
(2)名著阅读。
角色一：(恼怒地)干脆说了吧，我已经有了，祥子的！他上哪儿我也上哪儿！你是把我给他呢？还是把我们俩一齐赶出去？听你一句话？
角色二：(哄劝地)头领(林冲)息怒。自是我等来的不是，倒坏了你们山寨情分。今日王头领(王伦)以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾热赶将去，请头领息怒，我等自去罢休。
角色三：(深情地)老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。
学校举行话剧展演，导演对前来应征的演员提出了以下问题：①这三个角色，你想扮演哪一个？他(她)叫什么名字？②这段台词是在什么情况下说出来的？③依据台词说说你对这个角色的认识。
如果你是应征者，你会如何作答？
三、默写题
6．古诗文默写。
(1)但愿人长久，_______________。(苏轼《水调歌头》)
(2)_______________，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
(3)大雪三日，_______________。(张岱《湖心亭看雪》)
(4)_______________，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
(5)当理想不被现实认同，难以实现时，李白在《行路难》(其一)中用“_______________，_______________”两句，勉励自己坚定信心，奋发振作，表现出一往无前的勇气。
四、阅读理解与欣赏
阅读下面选文，完成下题。
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
(节选自《醉翁亭记》)
【乙】饶州路①大饥，米价翔踊②，总管王都中③以官仓之米定价为三等，言于江浙行省，以为须粜④以下等价，民乃可得食。未报，辄于下等减价十之二，使民就籴⑤。行省怒其专擅，都中曰：“饶去杭几二千里，比⑥议定往还，非半月不可。人七日不食则死，安能忍死以待乎！”其民相与言曰：“公为我辈减米价公果得罪我辈当鬻妻子以代公偿。”行省方悟，都中乃得免。
(节选自《续资治通鉴》，有改动)
【注释】①路：元代行政区划单位。②翔踊：物价飞涨。③王都中：字符俞，元代官员，官至两任行省参知政事。④粜(tià)：卖出粮食。⑤籴(dí)：买进粮食。⑥比：等到。
7．下列句中加粗词的意思或用法相同的一项是( )。
A.行者休于树尝射于家圃(《卖油翁》)
B.而不知人之乐操蛇之神闻之(《愚公移山》)
C.民乃可得食乃不知有汉(《桃花源记》)
D.行省怒其专擅其真无马邪(《马说》)
8．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
(2)人七日不食则死，安能忍死以待乎！
9．用“∕”给下面句子断句(断两处)。
公为我辈减米价公果得罪我辈当鬻妻子以代公偿
10．甲文中欧阳修被贬官至滁州，爱民亲民；乙文中王都中擅自降米价救灾，惹怒上司。请用自己的话，分别概括甲、乙两文中百姓对欧阳修和王都中的做法有什么反响，并说说这样写有什么作用。
阅读下面选文，完成下题。
【材料一】
①2022年3月29日17时50分，我国首个固体捆绑中型运载火箭“长征六号改”(“长六改”)在太原卫星发射中心首次成功发射，实现了我国固体捆绑等一系列技术新突破。②火箭芯级采用液氧煤油发动机，捆绑了四个固体发动机作为助推器，单枚助推推力可达120吨，刷新了长征系列运载火箭最快“起跑”纪录；借助固体发动机结构相对简单、部组件少、可靠性高、操作维护方便、贮存时间长的优势，“长六改”运载火箭管路系统减少55%，可实现固体助推器在发射场直接安装，实现捆绑火箭14天快速发射。
③为了保证发射任务万无一失，“长六改”火箭芯一级设置了“智能”健康诊断系统。“点火”指令下达后，芯一级液体发动机先点火，健康诊断系统进入工作模式，一旦出现非正常的突发状况，健康诊断系统将立刻做出判断，实施自动紧急关机，同时助推器的固体发动机将不再点火。
④其实，我国的液体运载火箭都有一套紧急关机系统，通常设置在地面机柜中。这次“长六改”火箭设计师把这套系统搬到火箭上。这个经集成化、小型化设计后的系统，虽然仅有一本B5书大小，却有着比以往系统更强大的芯片运算能力，能快速精准采集发动机参数并做出实时诊断。
【材料二】
①在一些新闻节目中，画面上会出现一位手语播报员为听障人士服务，很好地满足了听障人士获取新闻信息的需求。不过，在所有视频节目中都安排手语播报员，显然成本过高，无法实现。在北京冬奥会上，新闻播报员的身边会出现一个手语播报数字人。可根据收听到的语音，自动实时生成手语手势，帮助听障人士轻松了解新闻信息。手语播报数字人为什么能听懂新闻呢？原来，科研人员采用了目前最先进的人工智能技术。手语播报数字人以“悟道2.0”超大规模预训练模型为底层核心技术，可实现智能化的手语生成，达到信息无障碍效果，让听障人士也能轻松、高效地获取比赛信息，体验冬奥会的精彩。
②另外，还有针对视障人士参与赛事活动的导盲需求而研发的导盲六足机器人——“六腿小狗”，导盲六足机器人可通过语音、设备输入等方式获取目的地信息，通过精确导航定位进行路径规划，利用视觉和力觉融合进行行走稳定控制，引导视障人士出行。
【材料三】
①经过多年建设，甘肃武威肿瘤医院(武威重离子中心)装配了我国首台自主知识产权的重离子治疗系统。项目的成功完成，实现了世界上体型最大的医疗器械的国产化，使我国成为继美国、德国、日本之后，第四个拥有自主研发重离子治疗系统和临床应用能力的国家。无论从性能指标还是临床反馈，这套重离子治疗系统设备毫不逊色于进口设备，但装置成本只有国外的一半。
②重离子加速器是个“庞然大物”。从高处向下俯视，宛若一条盘踞在地上的“巨龙”，“龙身”直径达到20米，周长有50多米。“龙尾”是电子回旋共振离子源；回旋加速器、同步加速器、束流传输线共同组成绵延的“龙身”；终端应用则是“龙头”。
③离子材料甲烷进入“龙尾”后，蜕化为碳离子，再经过“龙身”的不断加速，达到光速的70％后形成离子束流，从“龙头”喷薄而出，进入到各个治疗室，在患者身体上完成重离子放疗。
(原文有删改)
11．对以上材料理解分析不正确的一项是( )。
A.“长六改”运载火箭的固体发动机具有结构相对简单、部组件少、可靠性高、操作维护方便等优势。
B.北京冬奥会上，手语播报数字人的手语手势，能帮助听障人士轻松了解新闻信息。
C.重离子治疗系统的性能指标和临床反馈，都不亚于进口设备，但装置成本比国外高。
D.高科技已走进各个领域，三则材料分别说明高科技在航天、体育、医疗方面的应用。
12．材料二①段中，加粗词语“所有”体现了说明文语言什么特点？
在所有视频节目中都安排手语播报员，显然成本过高，无法实现。
13．材料三②段运用了一些说明方法，请任选其中之一，并说明作用。
阅读下面选文，完成下题。
你的善良可以救你
陈永林
①是个雨夜。天林走在雨中，路上几乎不见行人，在寂寥的雨夜，走在寂静的街头，天林有点怕。他提包里有五万元现金，带这么多钱原本是想提货，可货主一直没来。
②万一碰到拦路抢劫的怎么办？天林这样想着，往后一看，不由头皮一麻，心猛然提到嗓子眼。身后真的跟着一个穿黑雨衣的人。天林便加快了脚步，身后那人也加快了脚步，天林慢下来，身后的人也慢下来。
③十字路口，天林拐进一条平时很热闹的街道。他看见前面有个人，不由加快脚步，想赶上那个人。就在这时，飞来一辆小车，只听“啊”的一声惊叫，前面那个人倒下了。天林愣了，清醒过来便大声喊：“撞人了！撞人了！”可那小车早已不见踪影。
④天林跑上前，抱住那个人，大声喊：“救命啊！救命啊！”可没人回应，天林的伞被风卷走了。片刻，他就成了落汤鸡。穿雨衣的人过来了。
⑤来了一辆车，天林站在路中，不停地挥手。可那车往路边一拐，呼的一声飞过去，车轮掀起的泥水溅了天林满脸。他把那昏迷的人从雨水中抱起来，对穿雨衣的人喊：“我们不能眼睁睁看着人死，你过来帮下忙，我背他去医院。”他早忘了那穿雨衣的是啥人。
⑥穿雨衣的人过来帮忙把那人扶上天林的肩膀，天林背着就跑。他的手腕上还吊着那只黑提包，一跑提包就上下左右地晃，他托着那人屁股的手就沉了许多。他对那穿雨衣的人说：“这包沉，你帮我拿着。”自己背着那人没命地朝医院跑去。
⑦一道刺眼的白光，又来了一辆车，天林忙站到路中间。这回，车停了。司机打开车门说：“快上车。”穿雨衣的人也跟着上了车。
⑧很快到了医院门口，天林同穿雨衣的人抬着那人进了医院。医生说：“先交2000元押金。”天林从穿雨衣的人手里拿过提包，交了钱，那人被推进了急救室。
⑨天林这才认真看了眼穿雨衣的人，伸出手，笑道：“兄弟，认识一下，我叫天林。”那人说：“我叫黑子。”两只手紧紧地握了握。
⑩等了很久，急救室的门开了。天林和黑子迎上去：“医生，怎么样啊？”医生说：“脱离危险了。”天林和黑子都松了口气。
⑪天林说：“黑子，你猜我开始把你当成了什么人？”黑子说：“拦路抢劫的坏人。”“你咋知道？”黑子低下头，嗫嚅着说：“其实我真的是个坏人。我跟随你那么久，就是想要得到你的提包。”天林说：“那你怎么没……”黑子说：“我刚想下手，就发生了这事。”“可是后来你还帮着我拿手提包，那时你如果撒腿跑掉，我一点办法都没有。”天林说着望了黑子一眼。黑子忙看地下，说：“后来，我改变主意了。”天林问：“为啥？”黑子说：“说给你听也无妨。我小时有个幸福的家，可在我12岁那年，母亲遭车祸死了。那肇事的司机逃了，母亲躺在地上一个多小时，许多人围观，就是没人救。母亲死后，父亲的脾气变得极坏，总是喝酒，喝醉了就打我，下手极狠。14岁那年，我就逃了出来，四处流浪，进过两回看守所……这回看到你救这遇车祸的人，我心想，我母亲那时要能遇到你这样的好人就好了……”黑子哽咽得再也讲不下去了，脸上满是泪。
⑫遇车祸的家里人来了，天林和黑子要回家。
⑬雨还没停，天林说：“打车走吧，我再也走不动了。”“这么晚哪有‘的士’？”黑子说。“会有的，再说这么大的雨，会淋病的。”天林说着打了个喷嚏。黑子忙脱下自己的雨衣，说：“穿上吧。”天林看到了黑子腰里的匕首。黑子把它取下来，从刀鞘里抽出闪着寒光的匕首，天林打了个寒战，眼里露出一丝恐惧。黑子说：“这匕首再也用不着了。”随手一扬，那匕首划了道亮亮的弧线，“喔”的一声落进池塘里了。黑子说：“如果你这回没救这遇车祸的人，那你早躺在血泊中了。你该感谢你的善良，是你的善良救赎了你，我也感谢你的善良，要不我又成了一个罪人。”
⑭这时，一辆亮着灼眼灯光的“的士”来了，天林与黑子上车回家。
(选自《精品文摘》，有删改)
14．请在下面横线上补全选文的相关情节。
天林携巨款等货主，遭人跟踪；(1)_______________；(2)_______________；(3)_______________。
15．选文第⑪段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？
16．请从描写的角度赏析第⑬段画线句子。
黑子说：“这匕首再也用不着了。”随手一扬，那匕首划了道亮亮的弧线，“喔”的声落进池塘里了。
17．请谈谈第⑭段在选文中所起的作用。
18．选文以“你的善良可以救你”为题，有何好处？
阅读下面选文，完成下题。
利用“暗时间”，不疾不徐地进步
①从某种意义上说，时间对于每个人都不是均等的。会管理时间的人，可以在无形中比别人多出很多时间。要做到这样，就需将一份时间暗暗重叠使用多次。被重叠的时间就是时间本身之外的“暗时间”。花在走路、坐车、吃饭、逛街上的时间都能创造“暗时间”，因为我们可以边做这些事，边思考自己看到和学到的东西。利用“暗时间”，日积月累，会产生巨大的威力。
②在生活时间中渗透思维时间，可以赢得“暗时间”。暗时间的达人都是这样做的，贝多芬喜欢午饭后散步，他的口袋里总是带着铅笔和几张五线谱，以便记录随时出现的灵感；毛姆经常一边泡澡，一边想文章的开头。他们将需完成的事长时间留存在大脑中，时刻给予最高的优先级。所以在生活时间里，心心念念的就是这件事，这时候他们就把思维时间用到了极致。
③缩短思维切换时间来创造大块时间，也是赢得“暗时间”的好办法。你一定有过这样的经历，刚刚浸入书中世界，你突然听到同学们在谈论你感兴趣的话题，你花10分钟听完后，如果想恢复到10分钟前看书的状态，就再需要时间去激活记忆。假如你热身状态需要15分钟，那么你听闲谈的时间实际就是25分钟了。这15分钟思维切换的时间，就被浪费掉了。
④当我们沉浸在某种状态时，与之相关的大脑神经网络就被激活了，这种忘记时间的“沉浸”状态，心理学上叫“心流体验”。按照实际投入时间是时间与效率的乘积计算，心流时间能将时间效率最大化。省去思维切换时间创造大块时间，让心流时间在大块时间里持续流动，就会赢得“暗时间”。
⑤连续很长时间思考一件事，也极有可能赢得“暗时间”。或许你也有过这样的时刻，一件一直想不通的事情，某一天突然就想明白了。那是因为表层意识没思考这个问题，但潜意识还保持其“惯性”，仍然在做思考的努力，让你在某个瞬间就突然得出答案了。灵感缪斯不是突然就有的，而是心心念念必有回应。是潜意识在无形中把时间利用了，灵感趁着“暗时间”喷薄而出。
⑥管理好“暗时间”，就能像八爪鱼一样，能同时推进多项任务，在和别人同样多的时间内，可能完成的事情更多，快速成长的可能性就更大。因此，巧妙利用好“暗时间”，就能在自己掌控的优雅节奏里，不疾不徐地进步。
(文章有删改)
19．选文的中心论点是什么？
20．结合选文和链接材料内容，请你从下面两则链接材料中任选其一，判断能否作为选文的论据，并陈述理由。
【链接材料】
(1)艾米莉·勃朗特是英国一位勤奋的女作家，年轻的时候，她的家务劳动很繁重，她在洗衣服、烤面包时都在构思，脑海中一旦出现灵感，就立马记录下来。
(2)司马光在他的书房中准备了一个奇特的枕头。这个枕头用圆木做成，光滑浑圆，是司马光为了约束自己不要睡得太久而做的，当他睡得太久或太熟时，一翻身，枕头就会滚动，这样他就会被惊醒，赶紧起来继续看书。
21．简要分析选文的论证思路。
22．平时你接受的教育可能是“玩就好好玩，学就好好学”，选文却说可以在生活时间里渗透思维时间。你赞同这个观点吗？请结合生活体验说一说。
五、写作题
23．请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
(1)生活是丰富多彩的，美好的生活需要我们用心去体悟，更需要我们努力去创造。将快乐写进生活，便添了一米阳光；将关爱写进生活，便多了一份温情；将奋斗写进生活，便有了一股力量；将诗意写进生活，便添了一份浪漫……
请把“将_______________写进生活”补充完整，作为题目，写一篇文章。
(2)峡谷上新建了一座索桥，桥的两侧各有一条绳索作为栏杆。村民们很快就习惯了这座桥，即使不扶栏杆也行走自如，连小孩都能在桥上毫无惧色地跑来跑去。有一天，桥两侧的栏杆突然不见了，村民们来到桥头，一时间谁也不敢踏上索桥半步。
你以为岁月静好，不过是有人为你负重前行！
请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
参考答案
1．答案：B
解析：A，有误，“娉婷”的“娉”应读作“pīng”“旁鹜”的“鹜”应写作“鹜”;B.正确;C.有误，“恣睢”的“恣”应读作“z씓嘻闹”的“嘻”应写作“嬉”;D.有误，“豢养”的“豢”应读作“huàn"“形消骨立”的“淌”应写作“销”。故选:B。
2．答案：B
解析：回顾:①回过头来看；②回想，反思。环顾：向四周看；环视。依据横线后面的词语“周边”，第一处填“环顾”。俯拾皆是：只要弯下身子来捡,到处都是,形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。无处不在:无论什么地方都有,形容数量之多和存在的范围极大。根据语境,第二处填“无处不在”。伴随:随同；跟随。跟随:跟,在后面紧跟着向同一方向行动。根据语境,第三处填“伴随”。“也是”表示并列；“就是”表示强调和肯定。根据语境，第四处填“就是”。最终确定答案为B。
3．答案：C
解析：A.有误，“真正喜欢”偏正短语、“蜂蝶和鸟雀”并列短语、“秘密花园”偏正短语;B.有误，句④中“它们”指代的内容是“心爱的汉字摇曳在纸上的美感”;C.正确;D.有误，修改为:“我愿意把纯白的纸页想象成最温厚的土地”故选C。
4．答案：A
解析：A.有误，“抒发诗人能为国大展雄才的豪情壮志”不符诗意。BCD.E.故选:A。
5．答案：(1)C
(2)示例一：我想扮演角色一，她叫虎妞。这段台词是虎妞在父亲刘四爷驱赶祥子时说的一段话。从中看出虎妞追求婚姻自由，决心与父亲决裂，嫁给祥子，愿与祥子同甘共苦。示例二：我想扮演角色二，他叫吴用。这段台词是晁盖、吴用等人到梁山投奔王伦被拒绝后，吴用对林冲说的一段话。从中看出吴用机智灵活，假意辞别，实则为了激怒林冲，杀王伦。示例三：我想扮演角色三，他叫保尔。这段台词是保尔在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了由绝望、动摇到战胜自我的心理历程时说的一段话。从中看出保尔身残志坚，信念坚定，勇敢战胜懦弱，摆脱困境。
解析：ABD.正确;C.有误，智真长老将智深介绍到东京大相国寺，不是为了更好地保护他，而是因为大闹五台山，没办法再收留他了。故选:C。
6．答案：(1)千里共婵娟
(2)居庙堂之高则忧其民
(3)湖中人鸟声俱绝
(4)春蚕到死丝方尽
(5)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
解析：
7．答案：A
解析：本题考查理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力。A.相同，两个“于”都是介词，在。B.不同，助词，的/代词，代指这件事。C不同，副词，才/副词，竟然。D.不同，代词，代指伶人/语气词，表反问。故选:A。
8．答案：(1)容颜苍老，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。
(2)人七天不吃东西就会死，怎么能够忍心看着百姓饿死来等待呢！
解析：本题考查理解并翻译文中句子的能力。①重点词:苍颜，苍老的容颜。颓然，原意是精神不振的样子，这里形容醉态，倒下的样子。句意:容颜苍老，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。②重点词:食，吃;安，怎么。句意:人七天不吃东西就会死，怎么能够忍心看着百姓饿死来等待呢!
9．答案：公为我辈减米价∕公果得罪∕我辈当鬻妻子以代公偿。
解析：本题考查文言断句的能力。句中“得罪”是受到惩罚，是结果，“我辈”是对象，之间断开;“妻子”是并列对称的两部分，之间断开。故断句为:公为我辈减米价/公果得罪/我辈当糊妻子以代公偿。
10．答案：百姓对欧阳修的做法是赞扬、拥护，并与欧阳修一起游乐。百姓对王都中的做法是崇敬、爱戴，并愿意卖妻儿替王都中顶罪。用百姓的态度、言行侧面突出欧阳修、王都中政绩优异，深得民心。
解析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。题中甲文中“颓然乎其间者，太守醉也”可见百姓对欧阳修的爱戴;乙文中“人七日不食则死，安能忍死以待乎”可见百姓对王都中的感激。作用从结构上看，结构上照应前文“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奔者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”，和后文“亡，死亦我所恶;所恶有甚于死者，故患有所不辟也”可见呼应“与民同乐”的主题。
11．答案：C
解析：ABD.正确。C.有误，“装置成本比国外高”与材料三“装置成本只有国外的一半”不符。故选:C.
12．答案：“所有”是全部的意思。起修饰限制作用，突出说明了在全部视频节目中都安排手语播报员成本过高，无法实现，体现了说明文语言的准确性、严密性。
解析：解此题首先明确词语的意义和用法。“所有”是全部的意思，在句中起修饰限制作用，说明了“在全部视频节目中都安排手语播报员成本过高，无法实现”，不是在一部分中安排。最后强调词语的作用:体现了说明文语言的准确性、严密性。
13．答案：示例一：运用打比方的说明方法，把重离子加速器比作巨龙，生动形象、通俗易懂地说明了重离子加速器是个“庞然大物”，有很强的吸引力和说明力度。示例二：运用列数字的说明方法，列举了重离子加速器直径、周长的数据，具体、准确地说明了重离子加速器是个“庞然大物”，比文字说明更有力度。
解析：“从高处向下俯视，宛若一条盘踞在地上的‘巨龙’”中，把重离子加速器比作巨龙，运用的是打比方的说明方法，语言生动形象，说明了重离子加速器是个“庞然大物”，有很强的吸引力和说明力度。”‘龙身’直径达到20米，周长有50多米”中的“20”“50”的数字提示运用的是列数字的说明方法，列举了重离子加速器直径、周长的数据，具体、准确地说明了重离子加速器是个“庞然大物”，比文字说明更有力度。
14．答案：(1)天林救助遇到车祸的伤者；(2)天林与黑子医院交谈，了解到自己没有被黑子抢劫的真相；(3)天林与黑子“打的”回家。
解析：本题考查故事情节。第①②两段写天林携巨款等货主，遭人跟踪;第③一國段写天林在路口遇到车祸，救助伤者;第@段写天林与黑子医院交谈，了解真相;第一四写天林与黑子“打的”回家，善良救赎。
15．答案：运用插叙，补充交待了黑子的母亲遭车祸，因无人救助而死亡的事，使叙述更加充分完整，解释了黑子因天林救助遇车祸的人而没有抢劫他的原因。
解析：本题考查记叙顺序和作用。本段运用插叙，补充交待了黑子的母亲遭车祸，因无人救助而死亡的事，使叙述更加充分完整，解释了黑子因天林救助遇车祸的人而没有抢劫他的原因。
16．答案：画线句运用语言描写和动作描写，具体准确、生动形象地写出黑子述说改过自新，并扔匕首的情形，表现了善良可以救赎罪恶的主题。
解析：本题考查句子赏析题。作答此题，可从描写手法入手，这句话中“随手一扬”是动作描写，黑子说的话“这匕首再也用不着了”是语言描写，这两处描写，写出了黑子扔掉了匕首，决定改过自新，从头做人，也表达了“善良可以救赎罪恶”的主题。
17．答案：结构上，收束上文，使叙述有始有终，情节完整。内容上，灼眼的灯光是善良的象征，善良拯救了天林和黑子，巧妙地揭示了主题思想。
解析：本题考查段落作用。“这时，一辆亮着灼眼灯光的“的士”来了，天林与黑子上车回家”为结尾段，结构上，收入上文，使叙述有始有终，情节完整。内容上，灼眼的灯光是善良的象征，善良拯救了天林和黑子，巧妙地揭示了主题思想。
18．答案：天林的善良拯救了自己的生命，也救赎了黑子的罪恶，揭示了主题。运用第二人称，与读者面对面交流，拉近了距离，有亲切感。设置悬念，激发读者阅读兴趣。
解析：本题考查题目的作用。“你的善良可以救你”的标题用第二人称，像是在对话，吸引读者的阅读兴趣，全文围绕“天林的善良救赎了黑子的罪恶，也拯救了自己生命”这个思路行文，所以题目是行文线索。“善良的天林，在不知不觉间拯救了一个罪恶的灵魂，也挽救了自己的生命”，因而“你的善良可以救你”巧妙揭示了文章主旨。
19．答案：利用“暗时间”，不疾不徐地进步。
解析：本题考查对论点的掌握。论点是议论文的核心、统帅。中心论点所在一般有以下几种情况:一是文章的标题就揭示中心论点;二是文章的开头点明中心论点;三是在议论过程中提出中心论点;四是在层层深入论述的基础上，在文章的结尾的总结中推出中心论点。根据本文题目“利用“暗时间，，不疾不徐地进步”和最后一段“因此，巧妙利用好暗时间，就能在自己掌控的优雅节奏里，不疾不徐地进步”分析，本文的论点是:利用“暗时间”，不疾不徐地进步。
20．答案：示例一：材料(1)能够作为选文论据。艾米莉·勃朗特在洗衣服、烤面包时都在构思，一旦出现灵感就马上记录，是在生活时间中渗透思维时间，从而赢得“暗时间”，能证明选文中心论点。示例二：材料(2)不能作为选文论据。司马光利用奇特的枕头约束自己不要睡得太久，能证明他读书勤奋，与利用暗时间没有关联，不能证明选文的中心论点。
解析：本题考查补充论据。根据赢得暗时间的三种方法分析，论据。艾米莉・勃朗特在洗衣服、烤面包时都在构思，脑海中一旦出现灵感就立马记录下来。她是在生活时间中渗透思维时间，可以赢得暗时间。故材料(1)可以作为论据。而材料(11)中的司马光利用奇特的枕头让他约束自己，只能证明他读书勤奋。与利用暗时间没有关系。故不能作为论据。
21．答案：首先通过介绍“暗时间”，提出利用“暗时间”，日积月累，会产生巨大的威力。然后从在生活时间中渗透思维时间，缩短思维切换时间来创造大块时间，连续很长时间思考一件事三个方面，运用举例论证等方法论证了如何赢得“暗时间”。最后通过运用比喻论证，指出管理好“暗时间”，能完成更多事情，可以快速成长，从而得出利用好“暗时间”，就能不疾不徐地进步的中心论点。
解析：本题考查对论证思路的分析，注意运用“首先”“接着”“然后”“最后”等词语。遵循“提出问题，分析问题，解决问题”的思路进行分析。文章第①段首先从生活中入手，提出利用“暗时间”，日积月累，会产生巨大的威力，然后从三方面论述获得暗时间的方法。分别是:第②段在生活时间中渗透思维时间，可以赢得暗时间;第③④段缩短思维切换时间来创造大块时间也是赢得暗时间;第⑤段连续很长时间思考一件事也极有可能赢得暗时间。接着第⑥段论述管理好暗时间，最后得出巧妙利用好暗时间，就能在自己掌控的优雅节奏里，不疾不徐地进步的结论。
22．答案：示例一：赞同。因为利用好“暗时间”，就可以事半功倍，不疾不徐地进步。例如，在吃饭、坐车、休息等时间思考练习题，构思作文提纲等，能极大提升学习的质量、效率。示例二：不赞同。不一定非要在生活时间里渗透思维时间。在学习过程中，只要勤奋努力、刻苦钻研，就能够保证学习的质量、效率。
解析：本题是开放性试题。两种观点即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。示例:不同意。“玩就好好玩，学就好好学”这样才能做到真正的放松。如在骑车游玩的时候，不要考虑其他事情，否则会有撞车的危险。
23．答案：例文一：
将诗意写进生活
有人说:“生活就像一场赛跑。”当你一心只想成为胜利者时，沿途的风景便会消逝，为什么不去做一个“落后者”，去听一朵花开放的声音，去看一株草舞蹈时的摇摆。你会发现，原来诗意一直在身边。
也许诗意就在某个明媚的清晨，当你睁开惺忪的眼睛，阳光早已渐渐地淹没了大半个屋子，被子被晒得暖洋洋的。深吸一口气，仿佛到处都是大麦和松果的芳香，昨夜的雨水在阳光中蒸发。伸出手，阳光透过指间的缝隙，在地板上投下一个个小块碎影。窗台上的一盆“多肉”，密密的小绒毛在阳光下清晰可见，让人忍不住想伸出手去摸一摸。推开窗迎面而来的，是对面咖啡店的可可和热面包的味道。
也许诗意就在某个温柔的午后，在小小的花园里，复古的褐色桌椅被浓浓的花香笼罩，桌上有精致的饼干，在那个时间段特有的光晕下，散发出浓浓的奶油芳香。静捧一本《生如夏花》，体会泰戈尔讲述的童真与美好。钉在木板上的白色闹钟“滴答滴答”轻响，脚边的小花猫也坐不住了，一会儿忙着追一只牙黄色的蝴蝶，一会儿又嗅嗅身边浅黄色的小花。小小的花瓣，绕着花蕊整整齐齐地排成一个小小的圈，是在守护着一个美丽的梦吗?嫩嫩的绿色草地上有一个个浅浅的猫爪印，仿佛可以看见肉嘟嘟的粉红色的小爪子在草地上欢蹦跳跃。
也许诗意就在某个惬意的黄昏，阳光透过小小的窗子，懒懒地洒进来，是橘黄色的，在这样柔和的光线里，连影子都变得粘稠起来，形成好看的阴影。什么也不做，就这么坐在窗前，托着脑袋，把那些发霉了的记忆，通通晒过一遍，重温一遍，然后闭上眼，感受太阳最后的体温，直到它收起最后一丝阳光。
夜，降临了……
灯，打开了。是大街上随处可见的梨形灯泡，柔柔的鹅黄色，仿佛整个人都要醉倒在这秋水般的柔黄中了。好了，城市的喧嚣慢慢平静，远处近处的万家灯火，像一个个浮在夜空中的茧。耳畔还响着搅鸡蛋时的“哐哐啷啷”，鲜鱼进入油锅时的“滋滋声。这些乒乒乓乓的声音，夹杂着调料的各种味道，把温暖注入了身体，这又何尝不是一种诗意?
关灯，夜空是魅蓝色的，月明得很，稀稀疏疏的星星，散发着柔和的光芒，被子上还残留着阳光的气息，我在麦谷芬芳中进入梦乡。
在梦中，我对自己说:“相信我们可以更快乐因为诗意只是一种态度。”
将诗意写进生活，在诗意中享受生活。
例文二：
岁月静好与负重前行
你岁月静好，是因为有人替你负重前行。
近日四川凉山发生的一起大火，夺去了27名凉山州森林消防员和3名当地干部群众的生命，全国人民都沉浸在无比悲痛中，纷纷自发祭奠英雄。就在海南陵水籍烈壮士唐博英魂归故里时，有名为“华仔”的31岁网民，竟然写出“海南男孩太多了，死一个两个正常的……”的言论，辱骂救火英烈。行径之丑恶，为众人所不齿。
哪有什么岁月静好，因有人替你负重前行。2018年5月1日实施的《中华人民共和国英雄烈士保护法》，已经成为捍卫英烈 权益，传承英烈精神的利器”。在网上辱骂英雄，玷污英烈灵魂，是一种严重的违法行为。作为一名成年人，应为自己的言行 负责，玷污英雄，必然受到法律追究责任，承担一切后果。英烈们为了国家的安宁，人民的幸福，不惜牺牲年轻的性命，我们 应向他们学习，完成其未竟的事业，这是最好的纪念。近年来，有人却玷污英烈的名誉和灵魂，这种大不敬的违法行为，必受 惩处，有此行为者应引以为戒。
任何时代和民族不能无英雄，都需要英雄。战国时期，秦国依靠大国地位，想抢赵国的和氏璧，假意用十五座城与赵国交 换。赵国明知秦国意图但又不得不答应，因秦国实力强大。怎么办?赵国派出蔺相如前去秦国谈判，蔺相如孤身前往秦国，为 着全赵国人民的利益负重前行，沉着冷静地面对秦国君主，最终完璧归赵。避免了赵国的损失，更挽回赵国的影响，孤胆英雄 蔺相如，不怕流血，不怕砍头，一个人抵得上千军万马，为国家负重前行，赢得举世敬仰。对待英雄豪杰，谁人不高山仰止。 景行行止?
以国家民族利益为重，奉献壮美青春写春秋。中国核潜艇之父黄旭华顶着压力，隐姓埋名四十年研制中国核动力潜艇。 没有计算机，他和同事就用算盘和计算尺演算出成千上万的数据。做实验，亲自下潜，成为世界上第一位核潜艇总设计师亲自 下水试验第一人。深潜实验既光荣又危险，上艇前，船员写遗书，黄旭华鼓励船员说:大家要雄赳赳气昂昂。待到成功时，和 船员们激动地互相拥抱。他赋诗:花甲痴翁，去探龙宫。惊涛孩浪，乐在其中。大国利器，为祖国保驾护航，为人民负重前 行，为我们带来生活安宁与幸福。我们赞美英雄，你是力量的源泉。
其实，没有什么岁月静好，那是有人为你负重前行。我们感激英雄，愿您在天之灵，[雪到你为之献身的祖国，繁荣富强。
解析：本题考查半命题作文。第一，审题立意:要求以“将写进生活为题目，写一篇不少于600字的作文。将什么写进生活，就是让生活中充满什么的意思。引导语中的“将快乐写进生活，便添了一米阳光;将关爱写进生活，便多了一份温情;将奋斗写进生活，便拥有一股力量;将诗意写进生活，便添了一份浪漫”为学生提供了几种写作思路。除此之外，还可以把自信写进生活，把乐观写进生活，把音乐写进生活，把理想写进生活等。本次作文应以表现自己对于生活的体悟为主旨，表达积极、健康、向上的情感态度。第二，选材构思:可以有两种写作思路。一是写人记事，创作记叙文。如拟题为“把自信写进生活”,记叙自己在生活与学习中如何保持自信的心态，始终坚定前行，最终收获成功的事件，表达自信对于学生成长的重要意义。二是议论说理，创作议论文。如拟题为“把奋斗写进生活”。把题目作为中心论点。首段直接提出中心论点，然后依次论述“把奋斗写进生活，就要有明确的目标”“把奋斗写进生活，就要有坚韧的意志”“‘把奋斗写进生活，就要有无畏的勇气”。末段总结全文，得出结论，再次强调论点。本题考查材料作文。第一，审题立意。材料讲述了一座索桥的栏杆对人们产生的影响。当栏杆存在时，人们不扶栏杆也能够自如地行走;而当栏杆突然消失时，人们却不敢过桥。根据材料可知“栏杆”比喻帮助、辅助、奉献等。一个人的成长，离不开教师、父母、朋友……熟悉的或者不熟悉的人，一路细心呵护，无私帮助。得到时不知，失去了才知道“栏杆”的重要。此文要理解出“栏杆”比喻义小而言之可以写个人，大而言之可以写国家，没有像“栏杆”一样为你负重前行的人的付出，就没有我们的进步，没有美好的生活，为这些具有奉献精神的人，唱出心中的赞歌。第二，文体思路。本题适合写作议论文或记叙文，写作记叙文时，可以通过讲述自己或他人的成长经历，阐述在成长过程中那些为我们提供帮助和支持的人是如何默默地为我们负重，让我们能够顺利前行的。可以选择一个或几个具体的人物，描述他们对自己的影响和帮助，表达对他们的感激之情，写作议论文时，以“为你负重前行的人”为论题，通过引用相关的事例、名言警句等，阐述那些为我们默默付出的人的重要性，可以从个人、社会、国家等不同层面展开论述，强调我们应该感恩那些为我们负重前行的人，并在自己有能力时，也为他人负重前行。