广东省广州市2023-2024学年四年级下学期数学高频易错期中必刷卷(人教版)

这是一份广东省广州市2023-2024学年四年级下学期数学高频易错期中必刷卷(人教版)，共16页。试卷主要包含了已知■▲●，下面算式正确的是，已知□△〇，下面算式不正确的是，观察，从前面看到的图形是，用简便方法计算，下面正确的是，在括号里填上合适的数等内容，欢迎下载使用。

1．已知■▲●，下面算式正确的是
A．■●▲B．▲●■C．●■▲
2．已知□△〇，下面算式不正确的是
A．〇□△B．□〇△C．△□〇
3．观察，从前面看到的图形是
A．B．
C．D．
4．下面3个物体，从 看到的图形相同。
A．上面B．左面C．前面D．后面
5．用简便方法计算，下面正确的是
A．B．C．
二．填空题（共10小题）
6．在括号里填上合适的数。
（1）5千米 米
（2）1时30分 分
（3）小军从家到学校要走500米，他每天往返一次要走 米，合 千米。
7．7.096保留两位小数约是 ，精确到十分位约是 ．
8．一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是 ，最小是 ．
9．芳芳用一把20厘米长的尺子量一根丝带的长，量了5次，正好量完。这根丝带长 厘米，也就是 米。
10．5个百、2个一、7个十分之一和6个千分之一组成的数是 ，它是 位小数，精确到十分位是 ．
11．9千克80克 千克
7.6公顷 平方米
12．把、、、按从小到大的顺序排列起来：

13．一个几何体由一些体积为的小正方体搭成，从不同的方向观察，看到的图形如图，这个几何体的体积是 。
14．计算时，先算 法和 法，再算 法。
15．根据和两道算式，在横线上填上适当的数。
三．判断题（共5小题）
16．在减法算式中，差一定比减数小． ．
17．用几个正方体搭成一个组合体，从上面看到的图形是，那么这个组合体一定是用三个小正方体搭成的．
18．． ．
19．循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数．
20．小数点右边的第二位是百分位． ．
四．计算题（共2小题）
21．用递等式计算下面各题，怎样简便就怎样算。

22．计算下面各题。

五．应用题（共7小题）
23．一张纸厚0.103毫米，100张这样的纸叠起来厚多少毫米？
24．李阿姨要购买40套桌椅（如图），一共需要多少钱？
二（2）班有22个男生和20个女生。每6个同学组成一个读书小组，可以组成几个读书小组？
26．星期天，玲玲家来了6个好朋友，她拿出了一包爸爸刚买的奶糖和好朋友一起分享，如果每人分得一样多，那么每人可以分得几块糖？
27.一本书共60页，小明已经看了25页，剩下的要用一个星期看完，平均每天看几页？
28.绿源水果批发市场购进25筐相同重量的苹果，如果每筐挑选出12千克优质苹果，那么
25筐里苹果剩下的正好等于原来20筐的苹果重量，绿源水果批发市场原来购进的苹果每筐重多少千克？
29.花丛中原有一些白蝴蝶和花蝴蝶，后来飞走了18只白蝴蝶和23只花蝴蝶，还剩下23只白蝴蝶和18只花蝴蝶。原来花丛中是白蝴蝶多还是花蝴蝶多？
广东省广州市2023-2024学年四年级下学期数学期中押题卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．已知■▲●，下面算式正确的是
A．■●▲B．▲●■C．●■▲
【分析】已知被减数差减数，则差减数被减数、被减数差减数，据此找出正确的算式即可。
【解答】解：已知■▲●，所以■●▲。
故选：。
【点评】明确减法算式各部分之间的关系是解答本题的关键。
2．已知□△〇，下面算式不正确的是
A．〇□△B．□〇△C．△□〇
【分析】根据和一个加数另一个加数进行解答即可。
【解答】解：因为□△〇，所以〇□△，△□〇。不正确的是□〇△。
故选：。
【点评】明确加法算式各部分之间的关系是解答本题的关键。
3．观察，从前面看到的图形是
A．B．
C．D．
【分析】观察根据从前面看到的图形选择即可。
【解答】解：观察，从前面看到的图形是。故选：。
【点评】本题主要考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。
4．下面3个物体，从 看到的图形相同。
A．上面B．左面C．前面D．后面
【分析】分别从上面、左面、前面和后面观察所给几何体，根据看到的形状做题即可。
【解答】解：3个物体从上面看到的形状分别是：；
从左面看到的形状都是；
从前面看到的形状分别是：
从后面看到的形状分别是：
所以从左面看到的形状相同。
故选：。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。
5．用简便方法计算，下面正确的是
A．B．C．
【分析】计算时，先把35分解成，再根据除法的性质简算．
【解答】解：
；
所以：；
故选：．
【点评】本题考查了减法的性质：除以两个数的积，等于连续除以这两个数．
二．填空题（共10小题）
6．在括号里填上合适的数。
（1）5千米 5000 米
（2）1时30分 分
（3）小军从家到学校要走500米，他每天往返一次要走 米，合 千米。
【分析】1千米米，1时分，单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率，据此解答。
【解答】解：（1）5千米米
（2）1时30分分
（3）小军从家到学校要走500米，他每天往返一次要走1000米，合1千米。
故答案为：5000，90，1000，1。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
7．7.096保留两位小数约是 7.10 ，精确到十分位约是 ．
【分析】（1）保留两位小数是看千分位上的数四舍五入，据此写出；
（2）精确到十分位是看百分位上的数四舍五入，据此写出．
【解答】解：（1）；
（2）；
故答案为：7.10，7.1．
【点评】本题主要考查近似数的求法，注意保留数位上的0不能去掉．
8．一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是 9.54 ，最小是 ．
【分析】要考虑9.5是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的9.5最大是9.54，“五入”得到的9.5最小是9.45，由此解答问题即可．
【解答】解：一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是9.54，最小是9.45．
故答案为：9.54，9.45．
【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．
9．芳芳用一把20厘米长的尺子量一根丝带的长，量了5次，正好量完。这根丝带长 100 厘米，也就是 米。
【分析】用一把20厘米长的尺子量一根丝带的长，量1次是20厘米，量5次就是5个20厘米，即（厘米）；根据对常用长度单位的认识，100厘米米。
【解答】解：（厘米）
100厘米米
答：这根丝带长100厘米，也就是1米。
故答案为：100，1。
【点评】此题考查长度的单位换算及相同名数的加法计算。相同单位的名数相加减，只把数值相加减，单位不变。
10．5个百、2个一、7个十分之一和6个千分之一组成的数是 502.706 ，它是 位小数，精确到十分位是 ．
【分析】首先从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；数出小数点后面的位数确定是几位小数；精确到十分位，看百分位上的数，然后用“四舍五入”法取近似值即可得到答案．
【解答】解：由5个百、2个一、7个十分之一和6个千分之一组成的数是502.706，它是一个 三位小数，把它精确到十分位是502.7．
故答案为：502.706，三，502.7．
【点评】此题是考查小数的读写法及求近似数，首先要先写对数，数位上一个单位也没有的要用“0”补足．
11．9千克80克 9.08 千克
7.6公顷 平方米
【分析】1千克克，1公顷平方米，单位换算：大单位换小单位乘以它们之间的进制，小单位换大单位除以它们之间的进制。
【解答】解：9千克80克千克
7.6公顷平方米
故答案为：9.08，76000。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之则除以进率。
12．把、、、按从小到大的顺序排列起来：

【分析】用分数的分子除以分母，把分数化成小数；
百分数化小数，去掉百分号，同时把小数点向左移动两位；
比较小数的大小时：整数部分位数不同时，整数部分位数越多的那个数越大；整数部分位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
【解答】解：
则
即
故答案为：，，，。
【点评】解答本题的关键是先把分数、百分数化为小数，再比较大小。
13．一个几何体由一些体积为的小正方体搭成，从不同的方向观察，看到的图形如图，这个几何体的体积是 4 。
【分析】首先根据给出的从三个方向看到的图形，判断几何体的形状为，上面一层有1个小正方体，下面一层有3个小正方体，一共有4个小正方体。因为每个小正方体的体积为，所以这4个几何体的体积为。
【解答】解：
答：这个几何体的体积是。
故答案为：4。
【点评】本题考查通过三视图确认几何体，明确搭成的这个立体图形的形状是解题的关键。
14．计算时，先算 除 法和 法，再算 法。
【分析】根据整数四则混合运算的顺序，计算 时，先算除法和乘法，再算加法，由此求解。
【解答】解：计算 时，先算除法和乘法，再算加法。
故答案为：除，乘，加。
【点评】四则混合运算的顺序：一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；如果有括号，先算括号里面的。
15．根据和两道算式，在横线上填上适当的数。
【分析】两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几除外），积就乘几；两个数相除除外），被除数和除数同时乘几或除以几除外），商不变。
【解答】解：
故答案为：288，40，32，960。
【点评】本题主要考查了学生对乘法、除法的互逆关系的掌握。
三．判断题（共5小题）
16．在减法算式中，差一定比减数小． ．
【分析】根据减法的意义可知，在减法算式中，差与减数的大小是由被减数、减数的大小决定的：如，，差大于减数；，，差小于减数．
【解答】解：根据减法的意义可知，
在减法算式中，差可能比减数小，也可能比减数大．
故答案为：．
【点评】解答此类问题，通过举例说明比较直观，易于理解．
17．用几个正方体搭成一个组合体，从上面看到的图形是，那么这个组合体一定是用三个小正方体搭成的．
【分析】列举反例，即可说明原说法错误．
【解答】解：如图的立体图形从上面看到的图形是，那么这个组合体一定是用四个小正方体搭成的．所以原说法错误．
故答案为：．
【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．
18．． 错误 ．
【分析】应用乘法分配律，把99分成，多乘了一个35，应当减去一个35，据此解答．
【解答】解：因为，
所以是不对的；
故答案为：错误．
【点评】本题主要考查乘法分配律，注意把接近整百数看成整百数乘时，应当减去多乘的，不是加上．
19．循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数．
【分析】从小数点后某一位开始不断地重复出现的一个或一节数字的无限小数，叫做循环小数，如，等；
无限小数只是位数无限，包括循环小数和不循环的无限小数，所以循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数．
【解答】解：循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数；
这种说法是正确的．
故答案为：．
【点评】此题考查了学生对循环小数和无限小数概念的理解与区别，无限小数的范围大于循环小数的范围．
20．小数点右边的第二位是百分位． 正确 ．
【分析】根据小数的数位顺序可知：小数点左边第一位是个位，第二位是十位，；小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，；据此判断即可．
【解答】解：根据数位顺序表可知：小数点右边第二位是百分位；
故答案为：正确．
【点评】解答此题应根据数位顺序表进行解答，应熟记数位顺序表，并能灵活运用．
四．计算题（共2小题）
21．用递等式计算下面各题，怎样简便就怎样算。
【分析】（1）按照乘法分配律计算；
（2）把88看成，再按照乘法结合律计算；
（3）按照加法交换律和结合律计算；
（4）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算括号外面的乘法。
【解答】解：（1）
（2）
（3）
（4）
【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
22．计算下面各题。
【分析】笔算加法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了整数加法、乘法的竖式计算方法以及四则混合运算的顺序，按照正确的计算方法以及运算顺序进行计算即可。
五．应用题（共7小题）
23．一张纸厚0.103毫米，100张这样的纸叠起来厚多少毫米？
【分析】100张纸的厚度是1张纸厚度的100倍，所以将0.103的小数点向右移动二位即可。
【解答】解：
（毫米）
答：100张这样的纸叠起来厚10.3毫米。
【点评】此题考查了倍数的意义及小数点的移动引起的数的大小变化规律。
24．李阿姨要购买40套桌椅（如图），一共需要多少钱？
【分析】用一张桌子的价钱加上一把椅子的价钱，求出一套桌椅的价钱，再乘购买的套数，即可求出一共需要多少钱。
【解答】解：
（元
答：一共需要 6400 元。
【点评】本题考查两位数乘三位数的计算，理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
25．二（2）班有22个男生和20个女生。每6个同学组成一个读书小组，可以组成几个读书小组？
【分析】用男生人数加上女生人数，求出总人数，再除以每组的人数，即可解答。
【解答】解：
（个
答：可以组成7个读书小组。
【点评】本题考查除加混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
26．星期天，玲玲家来了6个好朋友，她拿出了一包爸爸刚买的奶糖和好朋友一起分享，如果每人分得一样多，那么每人可以分得几块糖？
【分析】玲玲家来了6个好朋友，一共是7个人，也就是把42块糖平均分成7份，求每份是几，用42除以7即可求解。
【解答】解：
（块
答：每人可以分得6块糖。
【点评】本题根据除法平均分的意义求解：把一个数平均分成若干份，求每份是几，用除法求解。
27．一本书共60页，小明已经看了25页，剩下的要用一个星期看完，平均每天看几页？
【分析】用这本书的总页数减去小明已经看的页数，可以计算出剩余的页数，再用剩余的页数除以7，计算出平均每天看多少页。
【解答】解：
（页
答：平均每天看5页。
【点评】本题主要考查了整数除法的意义和实际应用，要熟练掌握。
28．绿源水果批发市场购进25筐相同重量的苹果，如果每筐挑选出12千克优质苹果，那么25筐里苹果剩下的正好等于原来20筐的苹果重量，绿源水果批发市场原来购进的苹果每筐重多少千克？
【分析】有25筐苹果，如果从每筐里取出12千克苹果，根据乘法的意义可知，共取出了千克，又剩下苹果的重量相当于原来20筐苹果，则取出的相当于原来筐的重量，根据除法的意义可知，用取出的总重量除以筐，就是原来每筐的质量。
【解答】解：
（千克）
答：绿源水果批发市场原来购进的苹果每筐重60千克。
【点评】明确则取出苹果的重量相当于原来5筐的重量是完成本题的关键。
29．花丛中原有一些白蝴蝶和花蝴蝶，后来飞走了18只白蝴蝶和23只花蝴蝶，还剩下23只白蝴蝶和18只花蝴蝶。原来花丛中是白蝴蝶多还是花蝴蝶多？
【分析】飞走了18只白蝴蝶，还剩下23只白蝴蝶则原来白蝴蝶的只数就是18与23的和，同理求出原来花蝴蝶的只数，再比较。
【解答】解：（只
（只
答：原来花丛中白蝴蝶和花蝴蝶同样多。
【点评】解决本题根据加法含义求解：把两部分合起来用加法计算；从本题可以得出结论：交换两个加数的位置，和不变。




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