辽宁省阜新市第四中学2022-2023学年七年级下学期期中考试语文试题（原卷版+解析版）

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一、积累运用（30分）
1. 亲爱的同学们，期中考试又如约而至。世间有些事情无论你赞美还是侮辱，爱戴还是憎恶，该来的总会来，就像这张试卷。所以你必须坦然面对，并且不急不zà（ ），平心静气，争取答出一个令人满意的成绩。每一次考试都有可能成为你qià（ ）动未来成功的杠杆，从而让你的人生呈弧线上升。
（1）给加点字注音：侮辱（ ） 憎恶（ ）
（2）给拼音填上汉字：不急不zà（ ） qià（ ）动
2. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。
B. 今年春节期间，山西某地发生了一起耸人听闻的假酒案。
C. 中央领导指示地方政府做好抗旱工作，确保人民生活安居乐业。
D. 这里山清水秀，尤其那一座座突兀挺拔的山峰，巧夺天工，美不胜收。
3. 下列各项中没有语病的一项是（ ）
A. 能否熟练规范地书写汉字，是评价学生语文能力的重要标准。
B. 也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们精心地收藏，小心地记录。
C. 梵·高在绘画中经常使用一种鲜明的黄色，被视为他的“艺术签名”之一。
D. 5.1劳动节那天，小明瞒着爸爸和妈妈把家里的车库打扫一遍。
4. 下列各项中分析正确的一项是（ ）
①对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。②我无时无刻都听见她呼唤我的名字。③我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的。④因为我常常感到它应该在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林。
A. 加点词“对于”是介词，“的”是助词，“因为”和“或者”都是连词；
B. “关东原野”和“参天碧绿”都是偏正短语；
C. 第②句没有语病；
D. 加点词中的“常常”和“应该”都是副词；
文学常识与名著阅读。（5分）
5. 选出下列常识中表述完全正确的一项是（ ）
A. 《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时期北宋的一首乐府民歌。
B. 铭，古代刻在器物上用来警诫自己或称颂功德的文字，后来成为一种文体；一般是有韵的。
C. 在“三打白骨精”一节中，白骨精先后变为少女、老翁和老妇，最终也没有逃过孙悟空的火眼金睛，而猪八戒却险些上当。
D. 《朝花夕拾》中有一些人物形象被我们所熟知：如虽粗俗但不失善良的长妈妈，正直且有些执拗的范爱农，聪明机智且淳朴的少年闰土……
6. 《骆驼祥子》中的祥子本是农村人，来到北京后，他（ ），（ ）（ ），最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次地破灭了。到小说结尾，祥子已经放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了（ ）、（ ）、（ ）、自暴自弃的行尸走肉。
7. 下列对诗句的赏析正确的一项是（ ）
A. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，作者以花自喻，表达自己虽处境艰难，但忠贞报国之心始终不变。
B. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，写出了山村无路的景色，还在写景中寓含着哲理，千百年来被广泛引用。
C. “前不见古人，后不见来者”，是说像燕昭王那样的前代贤君，再也见不到了；而作者之后的“来者”，也无缘相见。
D. “会当凌绝顶，一览众山小“表现出作者登临绝顶的决心和豪迈的气概。
8. 古诗文默写填空
（1）岱宗夫如何，_____________________。
（2）莫笑农家腊酒浑，_____________________ 。
（3）_____________________ ，衣冠简朴古风存。
（4）无丝竹之乱耳，_____________________
（5）当窗理云鬓，_____________________
（6）《己亥杂诗》中，龚自珍以含蓄隽永的笔调表达了自己对社会、对生活的眷恋深情的诗句是：__________________，___________________。
（7）人生难免会遇到困难，但只要我们敢于直面困难，并坚持不懈地向着既定的方向前行，就会赢得美好未来。正如陆游在《游山西村》中所写：________________，____________________。
（8）《陋室铭》中，作者以“_____________，_________________”写陋室环境之清幽宁静。
（9）《木兰诗》中的“_________________ ，___________________”两句，用十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
二、阅读与理解（满分40分）
（一）（14分）
阅读下列两段文言文，完成小题。
【甲】
《陋室铭》
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】
陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自述如此，时人谓之实录。其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音而畜素琴一张弦微④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”
【注】①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。①微：系琴弦的绳子。
9 解释加点词语
（1）惟吾德馨 馨
（2）谈笑有鸿儒 鸿
（2）其亲朋或载酒肴而往 或
（3）亦雅咏不辍 辍
10. 请用斜线（/）标出停顿（断两处）。
性不解音而畜素琴一张弦微不具
11. 请用现代汉语写出句子意思。
（1）斯是陋室，惟吾德馨
（3）但识琴中趣，何劳弦上声！
12. 下列说法不正确一项是（ ）
A. 刘禹锡从环境、交往和情趣三个方面极力渲染陋室不陋
B. 刘禹锡在《陋室铭》中运用托物言志的手法表达自己的志趣。
C. 陶潜，有酒喝就高兴，没酒喝就不高兴，只能不停吟诵。
D. 陶潜天资聪明而不拘小节，因真性情而自得其乐，被乡邻所看重。
13. 结合选段，具体分析刘禹锡与陶潜的共同情趣。
（二）（7分）
阅读下面材料，完成下列小题。
【材料一】
中国是一个发展中国家，基础差，底子薄，人口多，贫困人口尤其是农村的贫困人口众多。为了促进发展，消除贫田，实现共同富裕，新中国成立以来，在党的领导下，政府始终将扶贫减贫作为国家发展的重要任务。建国之初，国家实行土地改革，建立了社会主义制度，为消除贫困奠定了制度基础。1978年国家全面实施改革开放，经济高速发展，农村贫困人口大幅减少。为进一步提升减贫成效，自1986年起，党进一步加强对扶贫工作的领导，政府成立了专门扶贫机构，开始进行有组织、有计划、大规模的开发式扶贫，并先后制定实施了《国家八七扶贫攻坚计划(1994-2000年)》《中国农村扶贫开发纲要(2001-2010年)》《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)。2013年，为全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，党和政府又提出了精准扶贫战略。
图1 1978-2017年全国农村贫困人口变化(按2010年贫困标准〕
图1数据来源:国家统计局住户调查办公室《2017中国农村贫困监测报告》，中国统计出版社，2017。
，中国扶贫取得了举世瞩目的成就。在联合国总部举办的中国脱贫成就展开幕式上，联合国常务副秘书长阿明娜明确表示，中国减贫取得了巨大成就，为其他发展中国家实施2030年可持续发展议程提供了重要经验。
【材料二】
全社会广泛参与扶贫工作，加快推进了扶贫开发的进程。例如，我国社会参与最广泛的民间公益事业——希望工程，截至2018年已累计接受捐款150.23亿元，资助困难学生594.9万名，援建希望小学20110所。大江南北，长城内外，因贫困失学的儿童犹如久旱禾苗逢甘霖，在朗朗的读书声中扬起了理想的风帆。而发达地区、科研院校、民营企业，通过对口支援、定点帮扶、结对帮扶，实施专项扶贫工程，推动了贫困治理的专业化发展，提升了贫困治理的实际成效。如东部发达地区帮扶西部地区的“东西部扶贫协作”，自1996年至2014年，实施合作项目8万余个。2001年开始，北京大学、清华大学等13所高校对西部13所高校实施“一对一”结对帮扶。2015年开始的“万企帮万村”行动，短短三年，就有5.54万家民营企业对口帮扶了6.28万个贫困村。事实说明，①多方资源、协同多种机制、集全社会之力帮扶贫困地区以及困难群众，已成为中国治理贫困的宝贵经验。
【材料三】
为打赢脱贫攻坚战，近年来，国家实施了精准扶贫战略，针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理。以革命老区延安为例，自开展精准扶贫以来，全市建档立卡有劳动能力的4.51万户、13.38万贫困人口依靠苹果种植、棚栽、养殖等致富产业脱贫;建立了43个扶贫就业基地，34个社区工厂，为无法离乡、无业可扶、无力脱贫的贫困劳动力提供就业机会，使11589名贫困人口依靠稳定就业脱贫。这种一对一的精准扶贫，就像在庄稼的根部施肥浇水，效果更为显著。2019年5月7日，陕西省人民政府宣布，延安实现整体脱贫的目标。实践证明②，为老区脱贫走出了一条新路。
14. 根据【材料一】中图1的信息，在【材料一】的横线处补写一句话。
15. 依据上下文，在【材料二】和【材料三】的横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A. ①整合 ②延安整体脱贫的地区
B. ①整合 ②延安地区精准扶贫
C. ①集合 ②延安整体脱贫的地区
D. ①集合 ②延安精准扶贫的地区
16. 从上述三则材料可以看出，我国扶贫工作取得巨大成就的主要原因分别是______、___________、______________。(每空限10个字以内)
（三）（11分）
阅读下文，完成下面小题
半个父亲在疼
①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化。走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看几眼，有时，还会从他身后追到身前——我总觉得，他是我父亲。
②老了的父亲，失去辨识度，老成所有老人的样子——干瘦，呆滞，不苟言笑，但年轻时，他棱角分明，一顶光头，哪怕在十里外咳嗽一声，我也辨得出是他。
③小时候，我诨号葛维搅。“维”是辈分，“搅”是捣蛋，我的调皮“有口皆碑”，基本上，只要有摩擦，罪就在我，且总以我被父亲摁在地上打结束。这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的。那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心。老师路过地头，随口说我两句。父亲顺手抄起扁担抽向我。我反应很快，但双腿没能跟上，被扁担上的铁钩钩到，划出一道血印。
④我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把萋萋芽，嚼碎，敷在伤口上。我不经意间看见，他有力的手，比我的腿颤抖得还厉害。
⑤原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默领受。
⑥父亲脾气暴躁，一半是母亲点燃的，一半是因癣疾煎熬。年复一年，开春，癣就沿着他的身体开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。在一盏抖动的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜钱烫癣。我做不到，他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀绞。
⑦父亲拍拍我的头，满面春风地说，一点也不疼。我满脸泪痕，痛得不能自已。
⑧我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼痛，从此由我默默领受。
⑨做了父亲后，我回去得少了，但经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年龄时的父亲。起初是做反面教材，警醒自己别像他。慢慢地，我谅解了父亲，开始与他和解。无论在基因上，还是在生活里，我身上都有他的影子。
⑩前不久，父亲的腿不堪劳损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了，回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子。我和父亲，互换了三十年。
⑪家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了，龇牙咧嘴地问我，摔得痛吗？孩子一手扶着我，手打地板，念念有词。我满面春风地对他们说，一点也不疼。
17. 结合内容，梳理“我”对父亲的情感变化过程，请按提示完成。
（ ）理解（ ）谅解（ ）
18. 选文标题有什么作用？
19. 选文第④段画线句运用了哪种描写方法？有什么作用？
20. 本文以第一人称视角叙述，这样写有什么好处。
（四）（8分）
阅读下文，完成下面小题
每一棵草都会开花
①去乡下，跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过来一眼，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至学期大考时，他的分数，也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾，可有，可无。
③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他，为什么不出去跟父亲说话。他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些伤感。并不认为他，可以改变自己什么。
④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品很令人失望。这是，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。做品保上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟然是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音都能听得见。
⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。
21. 结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词。
22. 标题“每一棵草都会开花”有什么含义？
23. 最后一段在全文中有什么作用？
三、写作和表达（50分）
24. 题目：我理解了 ；
要求：把文章题目补充完整章。要求选材积极健康，角度新颖别致，形式不限，不少于600字即可。
25. 以“感受幸福”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）记叙、抒情、议论皆可，文体特征鲜明；（2）不得抄袭，不得套作；（3）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。