安徽省六安市金寨县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

这是一份安徽省六安市金寨县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题，共7页。试卷主要包含了基础知识，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识（35分）
1．古诗词默写（10分）
①一腔乡愁，不同倾诉。它是崔颢在《黄鹤楼》中“_______________？_______________”的惆怅；也是李白在《渡荆门送别》中“_______________，_______________”的不舍。
②诗歌是诗人表情达意的载体。《饮酒》（其五）中，陶渊明用“_______________，_______________”两句表达了自己悠然自得、超然物外的思想情趣；《春望》中，杜甫用“_______________，_______________”两句表达了自己在战乱中消息隔绝、久盼佳音而不至的迫切心情；《浣溪沙》中，晏殊用“_______________，_______________”两句巧妙构成“新”与“旧”的对比，含蓄地表达了自己的感伤怀旧。
2．请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）
我在一个大玻璃瓶里面放上一些草，把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。蜗牛个头儿正合适，不大不小，正在等待变形，正符合萤火虫的口味。我寸步不离地监视着玻璃瓶中的情况，因为萤火虫攻击猎物是shùn间的事情，不高度集中精力，必然会错过观察的机会。我终于发现是什么情况了。萤火虫稍微探了探捕猎对象。蜗牛通常是全身藏于壳内，只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。萤火虫见状，便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具，这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。用显微镜观察，可见弯钩上有一道细细的小槽沟。这就是它的工具。它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时，有条不wěn，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似乎是在观察“拉钩”的效果如何。它“拉钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了，它很可能也是要用弯钩去啄，因为我几次都未观察清楚，所以对这一点我说不太准。总之，萤火虫在实施麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电，不用问，它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内，使之昏死过去。
（1）以上文段选自《__________》，作者是法国的昆虫学家__________（人名）（2分）
（2）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
立竿见影（ ）器械（ ）shùn间（ ）有条不wěn（ ）
（3）下面短语类型不同于其他三项的是（ ）（3分）
A．集中精力B．实施麻醉
C．极其简单D．攻击猎物
（4）阅读科普作品要关注艺术趣味，体会科学精神。鲁迅先生认为这部名著是“一部很有趣，也很有益的书”，请结合以上文段的相关内容，谈谈对“有趣”或“有益”的理解。（3分）
3．八年级（1）班开展“走近苏轼”综合实践活动，请你参与。（13分）
（1）请按要求修改下面的文段。（6分）
父亲不畏强权，对抗权倾朝野的王安石，让他明白什么是风骨；妻子温柔大方，却不幸早逝，【甲】让他明白什么是反常；弟弟受自己连累而一路贬谪，却始终没有怨言，让他明白什么是亲情。密州的难民，让他懂得为生民立命的意义；【乙】面对黄州的醉汉，他开始放下名位和骄傲；海南的土著，让他坚守传道的决心…他们让苏轼世事洞明，人情炼达。
①语段中有错别字的词语是“_______________”，正确写法是“_______________”。（2分）
②【甲】处画线的句子用词不当，应将“_______________”改为“_______________”。（2分）
③【乙】处画线的句子与上下句不能一气贯之，应改为：______________________________。（2分）
（2）下面是活动中的三道题，请你回答。（7分）
①下面是苏轼写的一副对联，将这副对联补充完整，正确的一项是（ ）（3分）
上联：舞袖翩翩，_______摇千尺龙蛇动
下联：歌喉婉转，_______撼______风雨寒
A．影声云霄B．影声半天
C．声影云霄D．声影半
②清末学者王国维对苏轼评价很高，他说：“三代以下之诗人，无过于屈子、渊明、子美、子瞻者。”其中，“子美”是指____________（诗人名），“子瞻”是苏轼的____________。（4分）
二、阅读（55分）
（一）节令是一种命令（22分）
毕淑敏
①夏初，买菜。老人对我说，买我的吧。看他的菜摊，好似堆积着银粉色的乒乓球，西红柿摞成金字塔样。拿起一个，柿蒂部羽毛状的绿色，很坚硬地硌着我的手。我说，这么小啊，还青，远没有冬天时我吃的西红柿好呢。
②老人很明显地不悦了，说，冬天的西红柿算什么西红柿呢？分明是吃药啊。
③我很惊奇，说怎么是吃药呢？它们又大又红，灯笼一般美丽啊。
④老人说，那是温室里做出来的，先用炉火烤，再用药熏。让它们变得不合规矩的胖大，用保青剂或是保红剂，让它们比画的还要好看。人里面有汉奸，西红柿里头也有奸细。冬天的西红柿就是这种假货。
⑤我惭愧了。多年以来，被蔬菜中的骗局所蒙蔽。那吃什么菜好呢？我虚心讨教。
⑥老人的生意很清淡，乐得教诲我。口中吐钉一般说道——记着，永远吃正当节令的菜。萝卜下来就吃萝卜，白菜下来就吃白菜。节令节令，节气就是令啊！夏至那天，太阳一定最长。冬至那天，阳光一定最短。你能不信吗？不信不行。你是冬眠的狗熊，到了惊蛰，一定会醒来。你是一条长虫，冷了就得冻僵，会变得像拐棍一样不能弯曲。人不能心贪，你用了种种的计策，在冬天里，抢先吃了只有夏天才长的菜，夏天到了，怎么办呢？再吃冬天的菜吗？颠了个儿，你费尽心机，不还是整个瞎忙活吗？别心急，慢慢等着吧，一年四季的菜，你都能吃到。更不要说，只有野地里，被风吹绿的菜叶，太阳晒红的果子，才是最有味道的。
⑦我买了老人家的西红柿，慢慢地向家走。他的西红柿虽是露地长的，质量还有推敲的必要。但他的话，浸着一种晚风的爽凉，久久伴着我。阳光斜射在网兜上，那略带柔软的银粉色，被勒割出精致的纹路，好像一副生长的印谱。
⑧人生也是有节气的啊！
⑨春天到了就做春天的事情，去播种。秋天就做秋天的事情，去收获。夏天游水，冬天堆雪。快乐的时候欢笑，悲痛的时分洒泪。
⑩少年需率真。过于老成，好比是用了植物催熟剂，早早定形，抢先上市，或许能卖个好价钱，但植株不会高大，叶片不会密匝，从根本上说，该归入早夭的一列。老年太轻狂，好似理智的幼稚症，让人疑心脑幕的某一部分让岁月的虫蛀了，连缀不起精彩的长卷，包裹不住漫长的人生。
⑪世上有句俗语——您看起来比实际的岁数年轻。听的人把它当作一种恭维或是赞美，说的人把它当作万灵的廉价礼物。我总猜测这句话的背后，缩着上帝的一张笑脸。
⑫比实际的年龄年轻，就分明是好的，美的，值得庆贺的吗？比实际的年龄苍老，就分明是坏的，丑的，值得悲怆的吗？
⑬那人何必还要长大？还需成熟？龟缩在婴儿的蜡烛包里，永远用着尿不湿，岂不是最高等级的优越？
⑭小的人希冀长大，老的人期望年轻。这种希望变更的子午线，究竟坐落在哪一扇生日的年轮？与其费尽心机地寻找秘诀，不如退而结网，锻造出心灵与年龄同步的舞蹈。
⑮老是走向死亡的阶梯，但年轻也是临终一跃前长长的助跑。五十步笑百步，不必有过多的惆怅或是优越。年轻年老都是生命的流程，不必厚此薄彼，显出对某道工序的青睐或是鄙弃，那是对造物的大不敬，是一种浅薄而愚蠢的势利。人们可以滋养肌体的青春，但不要忘记心灵的疲倦。
⑯死亡是生命最后的成长过程，有如银粉色的西红柿被摘下以后，在夕阳中渐渐地蔓延成浓烈的红色。此刻你只有相信，每一颗西红柿里都预设了一个机关，坚定不移地服从节气的指令。
4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“颠了个儿，你费尽心机，不是整个瞎忙活吗”这句话运用了反问的修辞手法。
B．“我”认为老人的西红柿“小还青”，表明刚开始“我”对老人的话不太相信。
C．冬天的西红柿“大又红”与老人的西红柿“小还青”形成对比，意在突出前者徒有其表却无西红柿的真实特性和实质。
D．文中划波浪线句子“我总猜测这话的背后，缩着上帝的一张笑脸。”表达对人们希望年轻的美好愿望的肯定和赞赏。
5．赏析文中的划线句。（6分）
（1）人里面有汉奸，西红柿里头也有奸细。
（2）但他的话，浸着一种晚风的爽凉，久久伴着我。
6．阅读全文，说说文章题目“节令是一种命令”的含义。（4分）
7．本文运用了以小见大的写作手法，请你结合本文内容分析其作用。（4分）
8．请结合链接内容，就如何看待“不要输在起跑线上”的全民焦虑，说说你的看法。（5分）
链接：同事的儿子在公立幼儿园上学。他说，儿子的幼儿园从来不教孩子算术和识字。虽然公立幼儿园每个学期只收2000多块，但是他却要带自己的孩子去参加算术班和识字班。你的孩子不会算数和识字，别人的孩子却已经在私立幼儿园学习英语、算术和识字，那么你的孩子就输在了起跑线上。进入小学，都有入学考试，儿子不会，那该怎么办？
（二）辣条的是是非非（17分）
①辣条是让中国孩子印象深刻的一种零食，它凭借低廉的价格、简单粗暴的口感，获得了无数孩子的青睐。校园零食界辣条称第二，没谁敢称第一！但是在央视3.15晚会上，一些辣条生产厂家卫生状况差的乱象被曝光，再度引发了人们对辣条这种食品的关注。
②很多人认为辣条是用面粉油炸出来的，事实并非如此。辣条用的生产工艺叫挤压膨化。就是把面团放入螺旋杆挤压膨化机内，挤压膨化机会在很小的空间里，对面团施加很大的挤压力，使面升温，以把生面团加热到熟透。随后，面团从另一端的小孔中挤出。挤出时，压强骤然降低，面团里的水分直接蒸发成水蒸气。原来的生面团就这样变熟，不仅具有韧性，而且还蓬松多孔，这就是辣条面胚。接着就是把各种香料、辣椒、食品添加剂等，调成特制的辣椒油，跟面胚拌在一起。包装之后，就是我们买到的辣条啦。
③其实制作辣条就是这么简单，真正复杂的成分就是其中的食品添加剂，包括各种人工甜味剂、防腐剂、食用香精等。人们大多认为辣条好吃是因为加入了大量的糖，其实辣条在制作过程中是不加糖的。辣条中加入的主要是各种人工甜味剂，这些甜味剂比蔗糖甜上百倍到上万倍不等。为什么这样呢？这可能是由于辣条本身的油含量多、水含量少。由于蔗糖难溶于油脂，如果用蔗糖就会产生一个问题，那么多的糖根本无法溶解在面团内那一点点水里，这样会导致糖析出来，影响口感。而人工甜味剂只要加一点点，就能达到预定的甜度，就不用考虑溶解度的问题了。在辣条中，一般含有脱氢乙酸钠、柠檬酸钠、葡萄糖酸、山梨酸这些防腐剂，这样，无论是辣条表面的油，还是里面的面胚，都被防腐剂照顾到了，整个产品就更不容易腐坏变质。至于食用香精，不用说，当然可使辣条的口感更好，吃起来更香了。
④因为辣条加工简单、利润率高，所以很多辣条都是不正规的作坊制作出来的，确实存在卫生条件差，生产车间布局不合理，没有检验设备等现象，让很多人吃出了急性肠胃炎，这都已经是众所周知的事情了。可是有些人觉得，吃那些从正规厂家生产出来的干净卫生的辣条，对健康就没什么影响了。其实，就算做到干净卫生，辣条也无法摆脱高油、高盐、高添加剂的原罪。辣条的含盐量是惊人的，如果你吃了一包辣条，就算别的啥都不吃，那么你摄入的钠已经达到了每天需要量的1.4倍。按照世界卫生组织的建议，每天食用钠的量最好不要超过2克，否则容易患高血压、心血管疾病和中风等疾病。除了钠含量的问题，辣条还属于高脂肪食物。吃一包辣条，摄入的脂肪约占每天摄入脂肪量的1／4。如果你把辣条当成日常零食，那肯定会越吃越胖，患高血压、高血脂的风险也会增加。除此之外，辣条中的食品添加剂常常是超标投放的，这也会对人体产生危害。因此，不管你有多么喜欢吃辣条，也请你浅尝辄止。
9．从选文内容看，人们对辣条的认识存在着哪些误区？（3分）
10．下面句子所运用了哪些说明方法？请分析其作用。（4分）
辣条中加入的主要是各种人工甜味剂，这些甜味剂比蔗糖甜上百倍到上万倍不等。
11．第③段画横线的句子中“一般”能否删掉？为什么？（4分）
12．为什么干净卫生的辣条也会对人的健康产生危害？请用自己的话简要概括。（6分）
（三）（16分）
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）
【乙】居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
（《富贵不能淫》）
13．解释下列加点词语的意思（5分）
①劳其筋骨（ ）②衡于虑（ ）
③入则无法家拂士（ ）④居天下之广居（ ）
⑤得志，与民由之（ ）
14．把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）然后知生于忧患，而死于安乐也。
（2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
A．【甲】文开头连举六个历史名人的事例，说明担当重任的人并非是天生的，而是要经历艰苦的磨炼、引出论题。
B．【甲】文“故天将降大任于是人也”起过渡的作用：由六位名君贤臣的事实过渡到要成就大事业必须经历磨难的一般意义。
C．【甲】文“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这句话是从正面简略地论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。
16．南宋民族英雄文天祥被俘后，面对死亡，面对威逼利诱，一身正气，从容就义，正体现了孟子“大丈夫”论断中的哪一点？请再举一个例子。（4分）
三、写作（60分，含卷面分5分）
人生的路，一程又一程。经历风雨，仍满怀希望；收获成功，又放眼远方。这一程，有人陪你走；这一程，你只身前行。这一程的风景，这一程的故事，这一程的艰难，这一程的收获，这一程的成长……
请以《这一程，__________》为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）请补齐标题；
（2）文中不要透露你个人的身份信息；
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（4）请不要写诗歌。
金寨县2023-2024学年度第一学期期末质量监测
八年级语文参考答案
1．（10分，每空各1分）
①日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
仍怜故乡水，万里送行舟。
②采菊东篱下，悠然见南山。
烽火连三月，家书抵万金。
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
2．（12分）
（1）昆虫记 法布尔（每空各1分）
gān xiè 瞬 紊（每空各1分）
C（3分）
（4）（3分）
示例：有益：《昆虫记》以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类、对科普的深刻省思，激发起人们的科学探究精神。
或有趣：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。详细、深刻地描绘了各种昆虫的外部形态和生物习性，记录了各种昆虫的生活以及他们为繁衍种族所进行的斗争等内容，十分有趣。
3．（13分）
（1）（6分） ①（2分）炼达 练达②（2分）反常 无常
③（2分）黄州的醉汉，让他开始放下名位和骄傲
（2）（7分）①（3分）B ②（4分）杜甫 字
［一］
4．（3分）D【解析】D项有误，文中画线句子“我总猜测这话的背后，藏着上帝的一张笑脸”的含义是：人们希望超越正常生长状态的认识是浅薄的，连上帝都在嘲笑，表达了作者对这种认识的否定和讥讽。故选D项。
5．（6分）
（1）（3分）比喻，拟人，“奸细”在这里指那些通过火烤和药熏等作假的方式变得又大又红的西红柿。这些徒有西红柿又大又红的虚假外表，却无西红柿的真实特性。生动形象。
（2）（3分）“爽凉”本意是“凉快、凉爽”，这里指老人这番质朴而富有哲理性的话，使我对事物和人生更加清醒，并给予我长久的教益。
6．（4分）一方面是指大自然决定了万物的生长和消亡的季节规律，人们在收获和享用大自然馈赠的时候也要像执行命令一样遵守自然的基本法则。另一方面是指每个人在生命的成长过程中也要遵从自然法则，人生不同阶段有不同阶段的事，心灵的成长应当和年龄的成长同步。
7．（4分）本文中的“我”由卖菜老人意味深长的话“永远吃正当节令的菜”悟出“年轻年老都是生命的流程，不必厚此薄彼”的道理，借节令来谈人生，从生活小事自然过渡到人生哲理，以小见大，非常自然贴切，易于读者所接受。
8．（5分）示例：我认为【链接】中孩子的爸爸过于焦虑，不建议他那么做。本文告诉我们，每个人，无论年轻年老，都要遵从自然法则。在不该教孩子算术的年龄教算术、在不该认字的年龄教认字，美其名曰“不要输在起跑线上”。实践证明，适合孩子心智水平的教育，会有助于孩子的健康成长。超越孩子心智水平的教育，无益于甚至会损害孩子的健康成长，结果往往会事与愿违。
［二］
（3分）辣条是用面粉油炸出来的；辣条好吃是因为加入了大量的糖；吃那些从正规厂家生产出来的干净卫生的辣条，对健康就没什么影响了。（一点1分）
解析：本题考查信息的提取与概括。需要提取的信息是人们对辣条的认识，如第②段的条好吃是因为加入了大量的糖，其实辣条在制作过程中是不加糖的；第④段的“有些人觉得，吃那些从正规厂家生产出来的干净卫生的辣条，对健康就没什么影响了”。从这些句子中可以看出，人们对辣条的认识不太正确。从中概括一下即可得到答案。
10．（4分）列数字 作比较 具体准确地说明了辣条在制作过程中是不加糖的，人们大多认为辣条好吃是因为加入了大量的糖的真正原因是：辣条在制作过程中加了人工甜味剂。
解析：本题考查说明方法的判断。根据句子的内容，结合各说明方法的特点来分析判断。本句中用“人工甜味剂”与蔗糖的甜度作比较，比较的结果又是用具体数据（上百倍到上万倍不等）来呈现的，因此本句运用了作比较和列数字这两种说明方法。
11．（4分）“一般”表明在通常情况之下含有脱氢乙酸钠、柠檬酸钠、葡萄糖酸、山梨酸这些防腐剂，不排除还有其他防腐剂成分，如果去掉，就不符合实际情况。这个词体现了说明文语言的准确性、严谨性。
解析：本题考查说明文的语言。准确性是说明文语言的基本特点，而最能体现这一特点往往是起修饰限制作用的词语。本句中的“一般”表示通常情况，说明脱氢乙酸钠、柠檬酸钠、葡萄糖酸、山梨酸这些防腐剂比较常用，也不排除还有其他防腐剂，如果删去，就表现只使用脱氢乙酸钠、柠檬酸钠、葡萄糖酸、山梨酸这些防腐剂，与实际情况不符。所以不能去掉。
12．（6分）辣条含盐量过高，摄入过多容易患各种疾病；脂肪含量高，吃多了会增加患病风险；食品添加剂常常超标，会对人体产生危害。（一点2分）
解析：本题考查理解概括段落内容。答题区域在第④段，从本段可以看到，“就算能做到干净卫生，辣条也无法摆脱高油、高盐、高添加剂的原罪”。“辣条的含盐量是惊人的”，多盐“容易患高血压、心血管疾病和中风等疾病”；“辣条还属于高脂肪食物”，因此“会越吃越胖，患高血压、高血脂的风险也会增加”；“辣条中的食品添加剂常常是超标投放的，这也会对人体产生危害”。从这些信息中加以概括，得出准确的答案。
［三］
13．（5分）①劳：使……劳累②衡：通“横”，梗塞，不顺
③拂：通“弼”，辅佐④居：居住⑤由：遵从
14．（2分）①这样以后就会明白忧愁祸患可以使人生存，安逸享乐可以使人灭亡（的道理）。
（2分）②富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。
15．（3分）C
16．（4分）威武不能屈（2分）示例：陶渊明不为五斗米折腰（朱自清不吃美国救济粮等）（2分）
三、作文：请参考中考作文阅卷标准。