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最新中考数学一轮高频考点+精讲精练 专题12 不等式与不等式组
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这是一份最新中考数学一轮高频考点+精讲精练 专题12 不等式与不等式组,文件包含专题12不等式与不等式组原卷版-2023年中考数学一轮复习高频考点精讲精练全国通用docx、专题12不等式与不等式组解析版-2023年中考数学一轮复习高频考点精讲精练全国通用docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共15页, 欢迎下载使用。
课本上的例题最具有典型性,可以有选择地做。在做例题时,要把其中包含的知识点抽出来进行总结、归纳,不要就题论题。
2、要注重知识点的梳理,将知识点形成网络。学生经过一学期的学习,要将知识点进行总结归纳,找出区别与联系。把各章的知识点绘制成知识网络图,将知识系统化、网络化,把知识点串成线,连成面。
3、要注重总结规律,加强解题后的反思。通过模拟练习题,找出复习重点和自身的薄弱点,认真总结解题的规律方法,切忌不要闷头做题。
专题12 不等式与不等式组
一、解一元一次不等式(组)
【高频考点精讲】
1.不等式的性质
(1)不等式的基本性质
①不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或含有字母的式子,不等号的方向不变,
即 若a>b,那么a±m>b±m;
②不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变,
即若a>b,且m>0,那么am>bm或>;
③不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,
即若a>b,且m<0,那么am<bm或<;
不等式的变形
①两边都加、减同一个数,具体体现为“移项”,此时不等号方向不变,但移项要变号。
②两边都乘、除同一个数,只有乘、除负数时,不等号方向才改变。
2.解一元一次不等式
(1)根据不等式的性质解一元一次不等式
(2)步骤:①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤系数化为1。以上步骤中,只有“去分母”和“系数化为1”可能改变不等号方向,其他都不会改变不等号方向。
【热点题型精练】
1.(2022•绥化中考)不等式组3x−6>0x>m的解集为x>2,则m的取值范围为 m≤2 .
解:由3x﹣6>0,得:x>2,
∵不等式组的解集为x>2,
∴m≤2,
答案:m≤2.
2.(2022•深圳中考)一元一次不等式组x−1≥0x<2的解集为( )
A. B.
C. D.
解:由x﹣1≥0得,x≥1,
故此不等式组的解集为:1≤x<2.
答案:D.
3.(2022•山西中考)不等式组2x+1≥34x−1<7的解集是( )
A.x≥1B.x<2C.1≤x<2D.x<12
解:解不等式2x+1≥3,得:x≥1,
解不等式4x﹣1<7,得:x<2,
则不等式组的解集为1≤x<2,
答案:C.
4.(2022•绵阳中考)已知关于x的不等式组2x+3≥x+m2x+53−3<2−x无解,则1m的取值范围是 0<1m≤15 .
解:解不等式2x+3≥x+m,得:x≥m﹣3,
解不等式2x+53−3<2﹣x,得:x<2,
∵不等式组无解,
∴m﹣3≥2,
∴m≥5,
∴0<1m≤15,
答案:0<1m≤15.
5.(2022•攀枝花中考)如果一元一次方程的解是一元一次不等式组的解.则称该一元一次方程为该一元一次不等式组的关联方程.若方程13x﹣1=0是关于x的不等式组x−2≤n2n−2x<0的关联方程,则n的取值范围是 1≤n<3 .
解:解方程13x﹣1=0得x=3,
∵x=3为不等式组x−2≤n2n−2x<0的解,
∴1≤n2n−6<0,
解得1≤n<3,
即n的取值范围为:1≤n<3,
答案:1≤n<3.
6.(2022•武汉中考)解不等式组x−2≥−5,①3x<x+2.②请按下列步骤完成解答.
(1)解不等式①,得 x≥﹣3 ;
(2)解不等式②,得 x<1 ;
(3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来;
(4)原不等式组的解集是 ﹣3≤x<1 .
解:(1)解不等式①,得:x≥﹣3;
(2)解不等式②,得:x<1;
(3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来为:
(4)原不等式组的解集为:﹣3≤x<1.
答案:(1)x≥﹣3;
(2)x<1;
(4)﹣3≤x<1.
7.(2022•盐城中考)解不等式组:2x+1≥x+22x−1<12(x+4).
解:2x+1≥x+2①2x−1<12(x+4)②,
解不等式①,得x≥1,
解不等式②,得x<2,
故原不等式组的解集为:1≤x<2.
二、一元一次不等式(组)的应用
【高频考点精讲】
1.由实际问题中的不等关系列出不等式(组),建立解决问题的模型,通过解不等式(组)得到实际问题的答案。
2.列不等式(组)解应用题需要以“至少”,“最多”,“不超过”,“不低于”等关键词体现问题中的不等关系。
【热点题型精练】
8.(2021•呼和浩特中考)已知关于x的不等式组−2x−3≥1x4−1≥a−12无实数解,则a的取值范围是( )
A.a≥−52B.a≥﹣2C.a>−52D.a>﹣2
解:解不等式﹣2x﹣3≥1得:x≤﹣2,
解不等式x4−1≥a−12得:x≥2a+2,
∵关于x的不等式组−2x−3≥1x4−1≥a−12无实数解,
∴2a+2>﹣2,
解得:a>﹣2,
答案:D.
9.(2022•成都模拟)红星商店计划用不超过4200元的资金,购进甲、乙两种单价分别为60元、100元的商品共50件,据市场行情,销售甲、乙商品各一件分别可获利10元、20元,两种商品均售完.若所获利润大于750元,则该店进货方案有( )
A.3种B.4种C.5种D.6种
解:设该店购进甲种商品x件,则购进乙种商品(50﹣x)件,
根据题意,得:60x+100(50−x)≤420010x+20(50−x)>750,
解得:20≤x<25,
∵x为整数,
∴x=20、21、22、23、24,
∴该店进货方案有5种,
答案:C.
10.(2022•重庆模拟)运行程序如图所示,从“输入整数x”到“结果是否>18”为一次程序操作,
①输入整数11,输出结果为27;②若输入整数x后程序操作仅进行了两次就停止,则x的最大值是8;③若操作停止时输出结果为21,则输入的整数x是9;④输入整数x后,该操作永不停止,则x≤3,以上结论正确有( )
A.①②B.①②③C.①③④D.①②④
解:①∵11×3﹣6=27>18,
∴输入整数11,输出结果为27,结论①符合题意;
②根据题意得:3x−6≤183(3x−6)−6>18,
解得:143<x≤8,
又∵x为整数,
∴x的最大值为8,结论②符合题意;
③当程序运行一次就停止时,3x﹣6=21,
解得:x=9;
当程序运行两次就停止时,3(3x﹣6)﹣6=21,
解得:x=5,结论③不符合题意;
④根据题意得:3x−6≤183(3x−6)−6≤3x−6,
解得:x≤3,
∴结论④符合题意.
综上所述,以上结论正确有①②④.
答案:D.
11.(2022•杭州模拟)如图,点A,B分别表示数﹣x+3,x,则x的取值范围为 32<x<2 .
解:由题意得,x<20<−x+3<x,
解得32<x<2.
答案:32<x<2.
12.(2022•重庆模拟)重庆某饰品店所售饰品款式新颖、价格实惠,深受消费者喜爱.今年5月,该饰品店购进甲、乙、丙、丁四种饰品,甲与乙的销量之和等于丁的销量,丙的销量占丁销量的16,四种饰品的销量之和不少于600件,不多于650件,甲、乙饰品的进价相同,均为丙与丁的进价之和,四种饰品的进价均为正整数,店家购进这四种饰品的总成本一共5200元,则店家购进这四种饰品各一件的进价之和为 36 元.
解:设丁饰品的销量为x件,则甲与乙饰品的销量之和为x件,丙饰品的销量为16x,
依题意得:x+x+16x≥600x+x+16x≤650,
解得:60013≤16x≤50,
∵16x为整数,
∴16x可以为47,48,49,50.
设丙饰品的进价为m元/件,丁饰品的进价为n元/件,则甲与乙饰品的进价均为(m+n)元/件,
∵店家购进这四种饰品的总成本一共5200元,
∴(m+n)x+16mx+nx=5200.
∵四种饰品的进价均为正整数,
∴5200是16x的整数倍,
∴16x=50,
∴原方程为300(m+n)+50m+300n=5200,
即7m+12n=104.
∵m,n均为正整数,
∴m=8n=4,
∴(m+n)+(m+n)+m+n=3(m+n)=3×(8+4)=36,
∴店家购进这四种饰品各一件的进价之和为36元.
答案:36.
13.(2022•遂宁中考)某中学为落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质管理的通知》文件要求,决定增设篮球、足球两门选修课程,需要购进一批篮球和足球.已知购买2个篮球和3个足球共需费用510元;购买3个篮球和5个足球共需费用810元.
(1)求篮球和足球的单价分别是多少元;
(2)学校计划采购篮球、足球共50个,并要求篮球不少于30个,且总费用不超过5500元.那么有哪几种购买方案?
解:(1)设篮球的单价为a元,足球的单价为b元,
由题意可得:2a+3b=5103a+5b=810,
解得a=120b=90,
答:篮球的单价为120元,足球的单价为90元;
(2)设采购篮球x个,则采购足球为(50﹣x)个,
∵要求篮球不少于30个,且总费用不超过5500元,
∴x≥30120x+90(50−x)≤5500,
解得30≤x≤3313,
∵x为整数,
∴x的值可为30,31,32,33,
∴共有四种购买方案,
方案一:采购篮球30个,采购足球20个;
方案二:采购篮球31个,采购足球19个;
方案三:采购篮球32个,采购足球18个;
方案四:采购篮球33个,采购足球17个.
14.(2022•内江中考)为贯彻执行“德、智、体、美、劳”五育并举的教育方针,内江市某中学组织全体学生前往某劳动实践基地开展劳动实践活动.在此次活动中,若每位老师带队30名学生,则还剩7名学生没老师带;若每位老师带队31名学生,就有一位老师少带1名学生.现有甲、乙两型客车,它们的载客量和租金如表所示:
学校计划此次劳动实践活动的租金总费用不超过3000元.
(1)参加此次劳动实践活动的老师和学生各有多少人?
(2)每位老师负责一辆车的组织工作,请问有哪几种租车方案?
(3)学校租车总费用最少是多少元?
解:(1)设参加此次劳动实践活动的老师有x人,参加此次劳动实践活动的学生有(30x+7)人,
根据题意得:30x+7=31x﹣1,
解得x=8,
∴30x+7=30×8+7=247,
答:参加此次劳动实践活动的老师有8人,参加此次劳动实践活动的学生有247人;
(2)师生总数为247+8=255(人),
∵每位老师负责一辆车的组织工作,
∴一共租8辆车,
设租甲型客车m辆,则租乙型客车(8﹣m)辆,
根据题意得:35m+30(8−m)≥255400m+320(8−m)≤3000,
解得3≤m≤5.5,
∵m为整数,
∴m可取3、4、5,
∴一共有3种租车方案:租甲型客车3辆,租乙型客车5辆或租甲型客车4辆,租乙型客车4辆或租甲型客车5辆,租乙型客车3辆;
(3)∵7×35=245<255,8×35=280>255,
∴租车总费用最少时,至少租8两辆车,
设租甲型客车m辆,则租乙型客车(8﹣m)辆,
由(2)知:3≤m≤5.5,
设学校租车总费用是w元,
w=400m+320(8﹣m)=80m+2560,
∵80>0,
∴w随m的增大而增大,
∴m=3时,w取最小值,最小值为80×3+2560=2800(元),
答:学校租车总费用最少是2800元.
15.(2022•绵阳中考)某水果经营户从水果批发市场批发水果进行零售,部分水果批发价格与零售价格如下表:
请解答下列问题:
(1)第一天,该经营户用1700元批发了菠萝和苹果共300kg,当日全部售出,求这两种水果获得的总利润?
(2)第二天,该经营户依然用1700元批发了菠萝和苹果,当日销售结束清点盘存时发现进货单丢失,只记得这两种水果的批发量均为正整数且菠萝的进货量不低于88kg,这两种水果已全部售出且总利润高于第一天这两种水果的总利润,请通过计算说明该经营户第二天批发这两种水果可能的方案有哪些?
解:(1)设第一天,该经营户批发了菠萝xkg,苹果ykg,
依题意得:x+y=3005x+6y=1700,
解得:x=100y=200,
∴(6﹣5)x+(8﹣6)y=(6﹣5)×100+(8﹣6)×200=500(元).
答:这两种水果获得的总利润为500元.
(2)设购进mkg菠萝,则购进1700−5m6kg苹果,
依题意得:m≥88(6−5)m+(8−6)×1700−5m6>500,
解得:88≤m<100.
又∵m,1700−5m6均为正整数,
∴m可以为88,94,
∴该经营户第二天共有2种批发水果的方案,
方案1:购进88kg菠萝,210kg苹果;
方案2:购进94kg菠萝,205kg苹果.
16.(2022•安顺模拟)为了响应“足球进校园”的号召,某校计划为学校足球队购买一批足球,已知购买6个A品牌足球和4个B品牌足球共需960元;购买5个A品牌足球和2个B品牌足球共需640元.
(1)求A,B两种品牌足球的单价.
(2)若该校计划从某商城网购A,B两种品牌的足球共20个,其中购买A品牌的足球不少于3个且不多于7个,则该校购买这些足球最少需要多少钱?
解:(1)设A种品牌的足球单价为a元,B种品牌的足球单价为b元,
由题意可得:6a+4b=9605a+2b=640,
解得a=80b=120,
答:A种品牌的足球单价为80元,B种品牌的足球单价为120元;
(2)若购买A品牌的足球x个,则购买B品牌的足球(20﹣x)个,
由题意可得:80x+120(20﹣x)=﹣40x+2400,
∴整式随x的增大而减小,
∵购买A品牌的足球不少于3个且不多于7个,
∴3≤x≤7,
∴当x=7时,式子取得最小值,原式=2120,
答:学校最少需要花费2120元.
甲型客车
乙型客车
载客量(人/辆)
35
30
租金(元/辆)
400
320
水果品种
梨子
菠萝
苹果
车厘子
批发价格(元/kg)
4
5
6
40
零售价格(元/kg)
5
6
8
50
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