沪科版八年级全册第四节 科学探究：速度的变化授课课件ppt

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实验探究：小车沿斜面滑下速度的变化
小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？
小车在斜面下滑时的速度可能越来越大
环节三：制订计划与设计实验
怎样取相等的两段路程？
　从起点线开始，用刻度尺测出相等的两段距离，并做好标记A、B、C。
２．方法：取相等的路程, 测出每段路程运动的时间，进行比较．
３．器材：长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属片
怎样测小车运动的时间？
（2）上半段路程的时间怎样测？
（3）下半段路程的时间怎样测？
方法：t2 = tC －tB
实验中应记录哪些数据？
S1、S2、tB 、tC、 t1 、t2 、v1、v2
思考：能让小车从B点开始运动吗？ 能让小车运动到B点时开始计时吗？
（1）在斜面上用刻度尺将路程分为相等的两段S1和S2，并标记A、B、C ；（2）将金属片放在B点，测出小车从A点滑到B点的时间tB，则t1 = tB ；（3）将金属片放在C点，测出小车从A点滑至C点的时间tC ，则 t2 = tC －tB ；（4）计算出S1、S2两段的速度v1、v2 。
1.调整斜面的高度适中，使小车刚好从斜面上滑下，不能太快。2.练习停表的操作：启动、停表、回表、读数。
1.小车的前端对齐起始线,静止释放
2、计时开始与小车释放应该是同时的发生碰撞时马上停表。必须专人操作。正式实验前应该练习几次，熟练之后会使测量的数据更准确。
实验时注意观察停表的示数
实验时注意观察表的示数
结论：小车在斜坡下滑时的速度越来越（ ）。
分析实验数据问题(1)为什么实验得到的两个速度v1，v2不一样大？两者是二倍关系吗？
小车越走越快，下半段更快，因此全程速度大于上半段速度，但不是二倍关系（v2