初中物理第三节 弹力与弹簧测力计课文内容课件ppt

这是一份初中物理第三节 弹力与弹簧测力计课文内容课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了弹性与塑性，弹簧测力计，使用步骤，条形盒弹簧测力计，平板弹簧测力计，圆筒弹簧测力计，握力计，弹簧秤，托盘秤等内容，欢迎下载使用。

实验：用力挤压装满水的玻璃瓶，观察瓶子上方玻璃管内液柱高度随手部用力的变化。
现象：手部用力越大，液柱上升的高度越大。
例：下列事例中，不是应用弹力的是（    ）   A.撑竿跳高 B.蹦床运动   C.玩具弹簧枪射击子弹   D.守门员用力扑住射向球门的足球
注意：物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能自动恢复到原来的形状。因此在拉弹簧时，不能超过弹簧的限度
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大。人们根据这个原理，制作了测量力的大小的工具——弹簧测力计。
（1）看：看清量程、分度值及指针是否指零。
（2）调：若指针没有指零，调节指针指到零刻度线。
（3）测：测力时，作用在挂钩上的力的方向与弹簧的轴线 方向一致。
(4) 读：待指针稳定后，视线与刻度盘垂直读数。
(5) 记：记录测量结果，包括数字和单位。
(6) 所测力的大小不能超过弹簧测力计的量程。
例：使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（ ）A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上B．在太空飞行的飞船中不能使用弹簧测力计C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．测量力的大小不能超出弹簧测力计量程
一、弹性形变与塑性形变
区别：不受力时能否自动恢复原状。
物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
四、常见的弹簧测力计和其他测量力的仪器
（1）制作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大；（2）使用步骤：看，调，测，读，记。