云南省昆明市滇池度假区实验学校2023--2024学年七下3月月考语文卷及答案

这是一份云南省昆明市滇池度假区实验学校2023--2024学年七下3月月考语文卷及答案，共5页。试卷主要包含了积累与运用，综合性学习，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

（本试卷共四个大题，27个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分）
一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面的文段，根据要求完成1-4题。
辽阔的苍穹（qióng）中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下悬崖的痛苦，才锤练出一双凌空的翅膀。
一颗璀璨（càn）无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠（yìng）熠生辉。同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的。史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是_________的打击。A但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。在人生的不幸中，他顽强地_________住了“命运的咽喉”。B因此，是否与命运抗争，是决定我们取得成功的关键。
所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。因为生活是我们自己的，命运是 在我们自己手中的。C我们的心态，我们的选择，决定了人生的方向。挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会 ？不经历磨难的人生，怎么会发出炫（xuàn）目的光彩？
D因此，不经历一次次挫折和一次次打击后的振作，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！
1．文中注音不正确的一项是（ ）
A．穹（qióng）B．璨（càn）C．熠（yìng）D．炫（xuàn）
2．文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．锤练B．跌倒C．摔跤D．一蹶不振
3．选文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．繁重 握 操纵 灿烂B．沉重 扼 掌握 绚烂
C．繁重 扼 掌握 绚烂D．沉重 握 操纵 灿烂
4．选文中ABCD四个划线句子，有语病的一项是（ ）
A．但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
B．因此，是否与命运抗争，是决定我们取得成功的关键。
C．我们的心态，我们的选择，决定了人生的方向。
D．因此，不经历一次次挫折和一次次打击后的振作，人怎么能长大？
5．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
当我们在追求自我提升的时候，不要去迷信那些神奇、快速的解决方案。_________。_______。_______，_______。因为人在自信的时候更可能做出有益的行动，发生积极的改变。
①因为自我提升本身就是一段漫长艰苦的历程
②我们在努力让自己变得更好的过程中应当保持谦逊
③没有什么心灵鸡汤可以让人醍醐灌顶，立即改写人生
④但也要坚信自己有着不可抹杀的价值
A．①③④②B．①②④③C．②④①③D．①③②④
6、名篇名句默写。（（1）--（4）题中任选两题作答，（5）、（6）小题必答，每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1）马上相逢无纸笔, 。
（2）深林人不知， 。（王维《竹里馆》）
（3）万里赴戎机， 。（《木兰诗》）
（4）我们民族的伟大精神，将要你的哺育下， 。（光未然《黄河颂》）
（5）《木兰诗》描写边塞艰苦战斗生活的诗句是： ， 。
（6）通过描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是 ， 。
二、综合性学习（7～12题，共12分）
（一）学习与探究（4分）
传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。
7、【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。（2分）
本义：___________
8、【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。（2分）
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点：______________________________________________
（二）名著阅读（4分）
肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！
9、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以_______为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_______的女儿.（2分）
10、请联系原著内容，简要说说祥子手中三十五元钱的来历。（2分）

（三）临写与鉴赏（4分）
11、请仔细观察下面的字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。（2分）
12、《熹平石经》是中国历史上最早的官定儒家经典刻石，石经用隶书一体写成，字体方平正直，中规入矩，工稳端庄，法度森严。下面（ ）图是《熹平石经》（ ）（2分）
A． B． C． D．
三、阅读（13～25题，共32分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成13-14题。（4分）
《晚春》
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
13、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。（2分）

14、请发挥想像，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成15～18题。（10分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
15、解释下列加点的词。（2分）
可爱者甚蕃（ ） 濯清涟而不妖（ ）
陶后鲜有闻（ ） 有仙则名（ ）
16.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。

17.甲文中比喻君子美名远扬的语句是： ；乙文中作者认为陋室不陋的原因是： 。（2分）
18.甲文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者的思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”。对这两种观点，你是怎样看待的？讲述理由。（2分）

（三）阅读下面的文章，完成19-22题。（8分）
清水洗尘
迟子建
①礼镇的人每年只洗一回澡，就是在腊月二十七这一天，而郑家则把洗澡时烧水和倒水的活儿分配给了天灶。天灶从八岁起就开始承担这个义务，一做就是五年了。天灶家洗澡的次序是由长至幼，老人、父母，最后才是孩子。天灶住的屋子被当成了浴室。
②天灶从未拥有过一盆真正的清水来洗澡，因为他要蹲在灶台前烧水，每个人洗完后的脏水还要由他一桶桶地提出去倒掉，所以他只能见缝插针地就着家人用过的水洗。那种感觉一点也不舒服，纯粹是在应付。而且不管别人洗过的水有多干净，他总是觉得很浊，进了澡盆泡上个十几分钟，随便搓搓就出来了。他也不喜欢把他的住屋当成浴室，弄得屋子里空气湿浊，所以今年一过完小年，他就对母亲说：“今年洗澡该在天云的屋子里了。”
③天云当时正在叠纸花，她气得一梗脖子说：“为什么要在我的屋子？”
④“那为什么年年都非要在我的屋子？”天灶同样气得一梗脖子说。
⑤“你是男孩子！”天云说，“不能弄脏女孩子的屋子！”天云振振有词地说，“而且你比我大好几岁，是哥哥，你还不让着我！”
⑥家人便纷纷笑起来。自从爷爷过世后，奶奶在家中很少笑过。她听了天灶的话后也使劲地笑了起来。
⑦奶奶第一个洗完了澡，天灶的母亲扶着颤颤巍巍的她出来了。奶奶吁吁地喘着粗气经过灶房回她的屋子，她见了天灶就说：“你烧的水真热乎，洗得奶奶这个舒服，一年的乏算是全解了。你就着奶奶的水洗洗吧。”
⑧母亲也说：“奶奶一年也不出门，身上灰不多，那水还干净着呢。”
⑨天灶未搭话，他进了自己的屋子，吃力地搬起大澡盆，把水倒进脏水桶里，然后抹了抹额上的汗，提起桶出去倒水。路过灶房的时候，他发现奶奶还没有回屋，她见天灶提着水出来，就张大了嘴。
⑩天灶没说什么，他回来往热水里又加了一些凉水，他用手指试了试水温，觉得若是父亲洗恰到好处，他喜欢凉一些的；若是天云或者母亲洗就得再加些热水。
eq \(○,\s\up1(11))一直到父母洗完了，天灶还在饶有兴致地烧水。这时母亲走过来问他：“还烧水做什么？”
eq \(○,\s\up1(12))“给我自己用。”
eq \(○,\s\up1(13))母亲没再说什么，天灶笑了。锅里的水开始热情洋溢地唱歌了。
eq \(○,\s\up1(14))天灶关上屋门，把灯关掉。他蹑手蹑脚地走到窗前，轻轻拉开窗帘，然后返身慢慢地进入澡盆。他先进入双足，热水使他激灵了一下，但他很快适应了，他慢慢地屈腿坐下，感受着清水在他的胸腹间柔曼地滑过的温存滋味。天灶的头搭在澡盆上方，他能看见窗外经久不息的星星。他感觉那星星已经穿过茫茫黑暗飞进他的窗口，落入澡盆中，就像淡黄色的皂角花一样散发着清香气息。天灶觉得这盆清水真是好极了，他从未有过的舒展和畅快。他想除夕夜的时候，一定要穿着崭新的衣裳，亲手点亮家里那对红灯笼。他要告诉朋友，我天灶是用清水洗的澡，而且，星光还特意化成皂角花撒落在了我的那盆清水中了呢。
19．第⑨段中，奶奶“见天灶提着水出来，就张大了嘴”，为什么？(2分)

20．请简要分析第⑩段画线句子所表现的人物形象。(2分)

21．最后一段画线句子有什么作用？(2分)

22．请分析天灶和天云争吵这一情节有什么好处。(2分)

（四）阅读下面的文章，完成23～26题。（10分）
背阴杏花努力开
刘景江
①一楼的李先生每天任务有三：吃饭、睡觉、莳弄花。他今年八十有五了，尤其对花草情有独钟。我曾疑心他是当今的灌园叟，也晚逢仙女了。六年前，他把亲友送给的两株杏树苗，分别栽进了楼南侧的小院里和楼北侧的花池中。奇怪的是，几年后，两株树却相差悬殊。小院的那棵已高过我家三楼，而花池的那棵才到二楼。
②今晨我看书倦了，偶向外一望，惊喜地发现小院的这株杏树开花了！虽初开，花朵不多，但观之令人振奋。我又好奇地走到北阳台看看楼北侧花池中的那株开了没有，结果却令人失望：树枝直立，在寒风中瑟缩抖动着，花苞一个也没有。同样的树苗，同时的栽种，结果差别竟如此大。楼南侧的这株得到了充足的阳光，又有楼房为它遮挡西北的寒风；而楼北侧花池的那株，一天只有下午才能见一点儿可怜的夕照，大多的时间都生活在背阴中。它们仅一楼之隔，而命运竟如此不同，我不禁想起了左思“郁郁涧底松，离离山上苗，地势使之然，由来非一朝”的诗句。
③再细心观察，发现楼南侧小院里的那树杏花：有的花开正艳，有的花开方半，有的尚处蓓蕾中。遗憾的是不等我一饱眼福，没几天，一树繁花竟谢了，只剩了几朵残白小花，粉红浓艳、芳香迷人的美景化作了记忆。
④正当我心情郁闷，“常恨春归无觅处”，惆怅之时，眼前突然一亮，不知何时，楼北侧花池的那株杏树开花了，零星几朵，在树尖上，远远望去，像海上夜航远处的灯塔。接下来，一发而不可收，一个个花苞陆续长出，次第开放，没过几天，已经是繁花满枝了。驻足观赏，每朵花的花瓣花蕊似乎都是一个小精灵，在微风中抖动着，朝气蓬勃，呼蜂引蝶，嗡嗡嘤嘤，好不热闹。我不禁为之肃然起敬。
⑤盛开了十几天后，个别的花瓣才依依不舍地谢了。正因为经历了北风、寒冷、无光、背阴的磨难，她才有了菊花的刚毅，松柏的坚强。
⑥我站在这棵杏树面前，久久不愿离去······
（选自《赤峰日报·轻纱版》，有删改）
23、阅读【甲】文简要概括“我”对楼北侧花池中那树杏花的情感变化过程。（3分）
①失望→ ②__ ___→③___ __→④____ __
24、从【甲】文通篇来看，选文在写“背阴杏花”的过程中，主要运用了哪些艺术手法？（2分）
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25、【甲】文以“背阴杏花努力开”为题目有什么好处？（2分）
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26、你是怎样理解【甲】文结尾“我站在这棵杏树面前，久久不愿离去······”这句话的？（2分）
四、作文（40分）
27、请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：有一首歌写道:鱼儿在寻找大海/花儿在寻找春天/我们穿过时空隧道/寻找生活的法宝/成功的法宝是勇于探险/快乐的法宝是和平友好/美丽的法宝是诚实善良/金牌的法宝是意志不倒/生活需要我们去寻找……
请以“寻找 ”为题目，写一篇记叙文。
题目二：.以“沉淀”为题，写一篇文章。
要求：
若选题目一，请在横线上将题目补充完整。
立意自定，文体自选（诗歌除外）；
③不得在文中泄露个人和学校信息。
④不少于600字，书写工整，字迹清楚。
参考答案：
1．C 2．A 3．B 4．B 5、D
6、（1）凭君传语报平安；（2）明月来相照（3）关山度若飞（4）发扬滋长
（5）朔气传金柝，寒光照铁衣。（6）朔气传金柝 ，寒光照铁衣。
7、【猜“孝”义】好好侍奉父母（晚辈侍奉长辈）
8、【感“孝”心】与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式 活泼、有创意等。
9、拉车：刘四爷；
10、祥子逃离军营时顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，后来将三匹骆驼以三十五元钱卖给了一个老头。
11、略
12、D（A.结体多姿，书写自由，活泼有神，是行书；B.形体方正，笔画平直，可作楷模，是楷书；C.激情奔放，流畅自然，省略简化，是草书；D.字形多呈宽扁，横画长而竖画短，蚕头燕尾，字体方平正直，中规入矩，是隶书《熹平石经》；）
13、是拟人。将万紫千红的花给拟人化，赋予了花人的情感，生动形象地展现出春天百花盛开，争奇斗艳的勃勃生机。
14、柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。
15. 多；洗涤；少；出名。
16.（1）我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。（2）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。
17.香远益清 惟吾德馨
18.开放性试题，言之成理即可。但是要针对题目中的两种观点阐述理由。
19、示例：感到惊讶；有点伤心；感到难过，不高兴。
20、运用动作和心理描写，写出了天灶的细心、体贴、懂事等。(答对两点即可)
21、表现了天灶愉悦的心情。
22、示例：①从情节上看，避免了单调，掀起了波澜。②从内容上看，体现了真实、温暖、充满生机的生活气息。如果全是“请”之类的话，反而显得不真实。③从情感表达上看，突出了天灶兄妹的关系很融洽。④从人物塑造上看，表现了天灶的宽容大度、天云的天真活泼。(答对两点即可)
23、①失望→②眼前一亮（惊奇、惊喜）→③肃然起敬→④赞赏不愿离去
24、①欲扬先抑 ②对比
25、①交代（揭示）了文章写作内容②体现了作者对背阴杏花的赞美之情③暗示了文章主旨（只要言之成理，答出其中两点即可得满分）
26、说明文中的“我”为背阴杏花刚毅、坚强的精神所感染，留恋落去的花朵，所以久久不愿离去。