搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    北师大版七年级数学下册同步精品课堂 1.2.2 幂的乘方与积的乘方(第2课时)(课件)

    北师大版七年级数学下册同步精品课堂 1.2.2 幂的乘方与积的乘方(第2课时)(课件)第1页
    北师大版七年级数学下册同步精品课堂 1.2.2 幂的乘方与积的乘方(第2课时)(课件)第2页
    北师大版七年级数学下册同步精品课堂 1.2.2 幂的乘方与积的乘方(第2课时)(课件)第3页
    北师大版七年级数学下册同步精品课堂 1.2.2 幂的乘方与积的乘方(第2课时)(课件)第4页
    北师大版七年级数学下册同步精品课堂 1.2.2 幂的乘方与积的乘方(第2课时)(课件)第5页
    北师大版七年级数学下册同步精品课堂 1.2.2 幂的乘方与积的乘方(第2课时)(课件)第6页
    北师大版七年级数学下册同步精品课堂 1.2.2 幂的乘方与积的乘方(第2课时)(课件)第7页
    北师大版七年级数学下册同步精品课堂 1.2.2 幂的乘方与积的乘方(第2课时)(课件)第8页
    还剩18页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    数学七年级下册2 幂的乘方与积的乘方说课ppt课件

    展开

    这是一份数学七年级下册2 幂的乘方与积的乘方说课ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了学习目标,情境导入,am+n,amn,n个a相乘,探究新知,积的乘方,这种形式为积的乘方,乘方的意义,anbn等内容,欢迎下载使用。
    1、经历探索积的乘方的运算性质的过程,进一步体会幂的意义;2、了解积的乘方的运算性质,并能解决一些实际问题。
    1.幂的意义:an表示 ;2.同底数幂的乘法:语言叙述:同底数幂相乘,底数 ,指数 . 字母表示:am·an= ( m,n都是正整数)
    3.幂的乘方:语言叙述:幂的乘方,底数 ,指数 .字母表示:(am)n= (m,n都是正整数).
    若已知一个正方体的棱长为2×103 cm,你能计算出它的体积是多少吗?
    底数是2和103的乘积,虽然103是幂,但总体来看,它是积的乘方.积的乘方如何运算呢?能不能找到一个运算法则?
    a3a4, a7a8, b17b17, bm-1bm+4a3+a4,a7+a8,b17+b17,bm-1+bm+4 (a3)4, (a7)8, (b17)17,( bm-1) 4
    归纳:同底数幂相乘: (1)同底数(2)相乘 合并同类项: (1)同底数同指数(2)相加 幂的乘方:乘方再乘方的形式
    观察下面三个式子,思考问题:
    这三个式子有什么共同特点?
    底数为两个因式相乘,积的形式.
    推理思考:积的乘方 (ab)n =_____
    因此可得:(ab)n=anbn (n为正整数).
    (乘法交换律、结合律)
    简单记忆:积的乘方=乘方的积
    积的乘方等于每个因式分别乘方后的积.
    想一想:三个或三个以上的积的乘方等于什么?
    (abc)n = anbncn(n是正整数)
    (ab)n = anbn(n是正整数)
    例1 计算:(1) (3x)2; (2) (-b)5 ; (3) (-2xy)4; (4) (3a2)n .
    解:(1) (3x)2 = 32x2 = 9x2 ; (2) (-b)5 = (-1)5b5 = -b5 ; (3) (-2xy)4 = (-2)4 x4y4 = 16x4y4 ; (4) (3a2)n = 3n(a2)n = 3na2n .
    注意:1、每个因式都要乘方,不能漏掉任何一个因式,含系数;2、系数应连同它的符号一起乘方,系数是-1时不可忽略.
    思考:积的乘方运算法则能否进行逆运算呢?
    例2.计算:0.1252020×(-23)2021
    解:0.1252020×(-23)2021=0.1252020×(-8)2021=0.1252020×(-8)2020×(-8)=[0.125×(-8)]2020×(-8)=(-1)2020×(-8)=-8
    an·bn = (ab)n
    am+n =am·an
    幂的运算法则的逆向应用
    (2)0.1252019×(-8 2020) =-0.1252019×8 2020 =-0.125 2019×82020×8 =-(0.125×8)2019×8 =-12019×8 =-8.
    例4.地球可以近似地看做是球体,如果用V, r 分别代表球的体积和半径,那么 。 地球的半径约为6×103 千米,它的体积大约是多少立方千米
    1. 计算(3a2)2的结果是(  )A. 9a5 B. 6a5 C. 6a4 D. 9a42. (-x2)2n-1等于(  )A. -x4n-2 B. -x4n-1 C. x4n-2 D. x4n-1
    3. 下列计算正确的是(  )A. a2+a2=a4 B. (a2)3=a5C.(ab)2=a2b2 D. 2a-a=24. 计算(4ab)2的结果是(  )A. 8ab B. 8a2b C. 16ab2 D. 16a2b2
    5. 下列计算:①(ab)2=ab2;②(4ab)3=12a3b3;③(-2x3)4=-16x12;④其中正确的有(  )A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个6. 如果(anbm)3=a9b15,那么(  )A. m=3,n=6 B. m=5,n=3C. m=12,n=3 D. m=9,n=3
    7. 计算:(-3a2)3-a·a5+(4a3)2.
    解:(-3a2)3-a·a5+(4a3)2=-27a6-a6+16a6=-12a6.
    8.已知10x=a,5x=b,求50x的值.9. 已知2x+5y-9=0,求4x·32y的值.(结果用同底数幂表示)
    解:50x=(10×5)x=10x×5x=ab.
    解:由2x+5y-9=0,得2x+5y=9.所以4x·32y=22x·25y=22x+5y=29.
    10. 计算:已知3×9m×27m=321,求m的值;
    解:因为3×9m×27m=321,所以3×32m×33m=321. 所以31+5m=321. 所以1+5m=21. 解得m=4.
    积的乘方法则:积的乘方等于各因式乘方的积. 即(ab)n= anbn (n为正整数). 注意:(1)在进行积的乘方运算时,应把底数的各因式分别乘方,不忽略任何一项(2)积的因式可以是单项式,也可以是多项式(3)积的乘方的底数是乘积的形式,不是和的形式,要防止类似于(a+b)n=an+bn的错误出现
    (4)当底数中含有“-”时,应将其视为“-1”,作为一个因式进行乘方,防止漏乘.(5)因式是三个或三个以上的积的乘方也适用此法则,即 (abc)n = anbncn (n为正整数).(6)积的乘方法则的逆用: anbn=(ab)n (n为正整数).

    相关课件

    初中数学北师大版七年级下册2 幂的乘方与积的乘方课前预习ppt课件:

    这是一份初中数学北师大版七年级下册2 幂的乘方与积的乘方课前预习ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了学习目标,情境导入,探究新知,幂的乘方,102+2+2,依据幂的意义,乘方的定义,同底数幂的乘法法则,乘法的定义,am+m++m等内容,欢迎下载使用。

    初中数学北师大版七年级下册第一章 整式的乘除2 幂的乘方与积的乘方教学演示ppt课件:

    这是一份初中数学北师大版七年级下册第一章 整式的乘除2 幂的乘方与积的乘方教学演示ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了学习目标,情境导入,am+n,amn,n个a相乘,探究新知,积的乘方,这种形式为积的乘方,乘方的意义,anbn等内容,欢迎下载使用。

    初中数学北师大版七年级下册2 幂的乘方与积的乘方评课课件ppt:

    这是一份初中数学北师大版七年级下册2 幂的乘方与积的乘方评课课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了学习目标,情境导入,探究新知,幂的乘方,102+2+2,依据幂的意义,乘方的定义,同底数幂的乘法法则,乘法的定义,am+m++m等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map