小学语文人教部编版四年级上册蝴蝶的家优秀同步测试题

这是一份小学语文人教部编版四年级上册蝴蝶的家优秀同步测试题，共8页。


参考答案：
作业内容
分层要求
小燕子的家在温暖的屋檐下，松鼠的家在干燥的树洞内，小鱼的家在蔚蓝的大海里……蝴蝶大家在哪里？让我们一起探寻蝴蝶的家吧！
【识字与写字】
1.写出下列词语的反义词。
轻盈——( ) 确信——( )柔弱——( )
2.加点字注音。
家雀儿（ ）雀斑（ ）
倒退（ ）跌倒（ ）
叫嚷（ ）嚷嚷（ ）
3.比一比，再组词。
避（ ）撼（ ） 喧（ ）
僻（ ）憾（ ） 宣（ ）
4.把下面的句子换个说法，保持句子意思不变。
它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

5.选择恰当的词语天刀括号里。
震撼、震惊
（1）蜜蜂的求生欲让我（ ）。
（2）原子弹的可怕威力（ ）了全世界。

必做题
【阅读与鉴赏】
（一）课内阅读自我检测。
《蝴蝶的家》片段
我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？
我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。
6.文中画线的句子“这不是为难蝴蝶吗？”是个 句，把它改为陈述句：
。这句话表现了作者对蝴蝶的 。
7.“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么，竟那样的着急？
_____________________________ ____
8.作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。

（二）课文类读。
刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰爪子那么锐（ruì）利，那么有力。除了腹（fù）部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬运东西呢。夏天，正当人们进入梦乡的时 候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
9.用短文中的词语给下列词语化化妆。
（ ）的刺猬 （ ）的牙齿 （ ）的爪子
（ ）的硬刺 （ ）的刺球 （ ）的野猪
10.短文共 句话。其中，第 句到第 句写了刺猬的样子，第 句是写刺猬用硬刺保护自己，第 句是写刺猬用硬刺来搬运东西。全文是围绕 这句话来写的。
11.你知道刺猬的硬刺有什么作用吗？


必做题
【表达与交流】
12. 你知道哪些动物的家？它们在哪里呢？赶快动笔写一写吧！

选做题
今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
作业内容
分层要求
小燕子的家在温暖的屋檐下，松鼠的家在干燥的树洞内，小鱼的家在蔚蓝的大海里……蝴蝶大家在哪里？让我们一起探寻蝴蝶的家吧！
【识字与写字】
1.写出下列词语的反义词。
轻盈——(笨重 ) 确信——( 怀疑 )柔弱——( 坚强 )
2.加点字注音。
家雀儿（ qiǎ ）雀斑（ què ）
倒退（ dà ）跌倒（ dǎ ）
叫嚷（ rǎng ）嚷嚷（ rāng ）
3.比一比，再组词。
避（ 避让 ）撼（ 震撼 ） 喧（ 喧闹 ）
僻（ 偏僻 ）憾（ 遗憾 ） 宣（ 宣传 ）
4.把下面的句子换个说法，保持句子意思不变。
它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
它们是那样柔弱，禁不起这猛烈的风雨。
5.选择恰当的词语天刀括号里。
震撼、震惊
（1）蜜蜂的求生欲让我（ 震撼 ）。
（2）原子弹的可怕威力（ 震惊 ）了全世界。

必做题
【阅读与鉴赏】
（一）课内阅读自我检测。
《蝴蝶的家》片段
我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？
我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。
6.文中画线的句子“这不是为难蝴蝶吗？”是个 反问句 句，把它改为陈述句：
这是为难蝴蝶 。这句话表现了作者对蝴蝶的 担心和关爱 。
“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么，竟那样的着急？
作者想到了蝴蝶的身体是那样轻盈,载不动一个水点；蝴蝶的彩粉是那样的素洁,一点儿水都不能沾污。
8.作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。
作者是这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身；桥下面、树叶下面都没见过。可见作者真为蝴蝶着急了。
（二）课文类读。
刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰爪子那么锐（ruì）利，那么有力。除了腹（fù）部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬运东西呢。夏天，正当人们进入梦乡的时 候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
9.用短文中的词语给下列词语化化妆。
（ 有趣 ）的刺猬 （ 锋利 ）的牙齿 （ 锐利 ）的爪子
（ 又密又短）的硬刺 （ 可怕 ）的刺球 （ 凶猛）的野猪
10.短文共 九 句话。其中，第 二 句到第 句写了刺猬的样子，第 六 句是写刺猬用硬刺保护自己，第 七、九 句是写刺猬用硬刺来搬运东西。全文是围绕 刺猬是一种有趣的小动物 这句话来写的。
11.你知道刺猬的硬刺有什么作用吗？
刺猬的硬刺不仅能保护自己，还能用它来搬运东西。

必做题
【表达与交流】
12. 你知道哪些动物的家？它们在哪里呢？赶快动笔写一写吧！
略。
选做题
今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！