小学爬山虎的脚优秀第一课时学案

这是一份小学爬山虎的脚优秀第一课时学案，共3页。

学习任务一：朗读课文，自主预习
1.有感情地朗读课文，圈画课文中的生字词。
2.本文的作者是 ，原名叶绍钧，江苏苏州人，我国现代著名作家、教育家、出版家，是现代童话创作的重要奠基人。主要作品：童话《 》，长篇小说《倪焕之》。
3.课文共有 个自然段，写的是作者通过长期细致的观察，了解到 生长的位置、 的特点以及它是怎样往上爬的。
4.观察爬山虎，看看它的叶子、它的脚有什么特点。
5.读一读下面的词语，注意加点字的读音。
爬山虎 操场 叶柄 蜗牛 弯曲 枯萎 占满 嫩绿
顺序 重叠 缝隙 嫩茎 瞧见 坚固
学习任务二：整体感知，理清层次
6.每个自然段分别写了爬山虎的什么？想想可以把哪些自然段合并在一起？
7.课文从 、 、 的分为三个方面来介绍爬山虎的。
学习任务三：品读描写叶子的语句，感受作者连续细致的观察
8.默读第2自然段，说一说，作者都关注了爬山虎叶子的哪些方面？
颜色变化：
生长速度：
空间分布：
9.从哪些地方可以看出作者对爬山虎进行了细致的观察？
参考答案：
2.叶圣陶 《稻草人》
3.5 爬山虎 叶子的特点
6.第一自然段写爬山虎的生长的位置。
第二自然段写爬山虎叶子的特点。
第三自然段写爬山虎脚的位置和样子。
第四自然段写爬山虎是怎么往上爬的。
第五自然段写爬山虎的脚与墙的关系。
第三、四、五自然段都是写爬山虎的脚，所以可以合并在一起，课文一共分为三个部分。
7.爬山虎生长的位置、叶子的特点、山虎的脚及爬山虎是怎样往上爬的
8.颜色变化：嫩红——嫩绿——绿得那么新鲜
生长速度：快
空间分布：铺得均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
9.示例：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。