这是一份人教部编版四年级上册普罗米修斯精品第二课时课时作业，共5页。

参考答案：
作业内容
分层要求
【阅读与鉴赏】
（一）回顾课文。
1.选择加点字在词语中的意思。(填序号)
（1）归：①还给；②趋向或集中于一个地方；③属于。
归还火种( ) 归在一起( )
（2）服：①衣服；②信服，服从；③适应。
从不屈服( ) 水土不服( )
（3）尽：①达到极端；②全部用出；③全，都。
没有尽头( ) 尽心尽力( )
2.根据课文内容，写出“盗”火故事的起因、经过、结果。
起因：____________________________________________
经过：____________________________________________
结果：___________________________________________
3.按要求写句子。
（1）那个高高的山崖上一直锁着伟大的天神普罗米修斯。（缩写句子）
_________________________________________________________
（2）普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。（改为把字句）
__________________________________________________________
（3）火神不敢违抗宙斯的命令。（改为反问句）
___________________________________________________________
4.阅读课文片段，回答问题。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
（1）联系课文可知，普罗米修斯遭受惩罚的原因是________。
（2）“尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。”
句中的“如此”指的是__________
从这句话中，我体会到了_________
（3）选文中普罗米修斯遭受的痛苦有（）（多选）
A．不能动弹，不能睡觉。B．日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
C．鹫鹰每天啄食他的肝脏。D．每天忍受着被火烧的痛苦。
课外类读（二）
从前，有个很远很远的地方叫作遂明国，太阳和月亮都照不到那里，所以那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。遂明国国内有棵名叫遂木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，遂明国的人就在火树下生活。后来，有一个圣人漫游到了此国，在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟，在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。于是，圣人领悟到了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来钻木，果然钻出了火。圣人发现了生火的方法，让人们可以不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。
1.文中有一句话解释了“钻木取火”，把这个句子画上波浪线。
2.大自然是最好的老师，它教给我们许多生存的本领，故事中的圣人被什么自然现象所启发，悟出了钻木取火的道理呢？找出相关语句画上横线。
3.燧人发现了生火的方法，我觉得他是一位____________________的英雄。
4.“燧人钻木取火”是中国古代神话传说，这个故事中很神奇的地方是：

必做题
【表达与交流】
四年二班召开了“神话故事大家谈”综合实践活动，请按照“起因、经过、结果”说说你最喜欢的神话故事吧。

选做题
今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
作业内容
分层要求
【阅读与鉴赏】
（一）回顾课文。
1.选择加点字在词语中的意思。(填序号)
（1）归：①还给；②趋向或集中于一个地方；③属于。
归还火种( ① ) 归在一起( ② )
（2）服：①衣服；②信服，服从；③适应。
从不屈服( ② ) 水土不服( ③ )
（3）尽：①达到极端；②全部用出；③全，都。
没有尽头( ① ) 尽心尽力( ② )
2.根据课文内容，写出“盗”火故事的起因、经过、结果。
起因：普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活，决心从天上取火种，带到人间。
经过：取走火种的普罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚，但他矢志不渝，绝不屈服。 _
结果：_大力士赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，普罗米修斯终于获得了自由。
3.按要求写句子。
（1）那个高高的山崖上一直锁着伟大的天神普罗米修斯。（缩写句子）
______山崖上锁着普罗米修斯。___
（2）普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。（改为把字句）
____宙斯把普罗米修斯锁在高高的悬崖上。_________
（3）火神不敢违抗宙斯的命令。（改为反问句）
_____火神哪里敢违抗宙斯的命令？_________________________
4.阅读课文片段，回答问题。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
（1）联系课文可知，普罗米修斯遭受惩罚的原因是_他为了帮助人类，从天上“盗”取了火种_。
（2）“尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。”
句中的“如此”指的是___普罗米修斯和双脚戴着铁环，被锁在悬崖上，既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋。_
从这句话中，我体会到了_ 罗米修斯不怕困难、坚强不屈的精神 _，_
（3）选文中普罗米修斯遭受的痛苦有（ABC ）（多选）
A．不能动弹，不能睡觉。B．日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
C．鹫鹰每天啄食他的肝脏。D．每天忍受着被火烧的痛苦。
课外类读（二）
从前，有个很远很远的地方叫作遂明国，太阳和月亮都照不到那里，所以那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。遂明国国内有棵名叫遂木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，遂明国的人就在火树下生活。后来，有一个圣人漫游到了此国，在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟，在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。于是，圣人领悟到了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来钻木，果然钻出了火。圣人发现了生火的方法，让人们可以不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。
1.文中有一句话解释了“钻木取火”，把这个句子画上波浪线。
2.大自然是最好的老师，它教给我们许多生存的本领，故事中的圣人被什么自然现象所启发，悟出了钻木取火的道理呢？找出相关语句画上横线。
3.燧人发现了生火的方法，我觉得他是一位___有智慧，为人民造福_的英雄。
4.“燧人钻木取火”是中国古代神话传说，这个故事中很神奇的地方是：遂明国国内有棵名叫遂木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光。
必做题
【表达与交流】
四年二班召开了“神话故事大家谈”综合实践活动，请按照“起因、经过、结果”说说你最喜欢的神话故事吧。
略。
选做题
今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！