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    北师大版八年级数学下册教材配套教学课件 1.1.2等腰三角形(第2课时) (课件)

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    北师大版八年级下册1 等腰三角形教学ppt课件

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    这是一份北师大版八年级下册1 等腰三角形教学ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了复习导入,探索新知,归纳总结,思维拓展,典例精练,课堂练习,课堂小结,布置作业,谢谢聆听等内容,欢迎下载使用。
    定理:等腰三角形的两个底角相等(等边对等角).
    数学语言:∵如图,在△ABC中,AB=AC, ∴∠B=∠C (等边对等角)
    ∵AB=AC, ∠1=∠2 ∴BD=CD,AD⊥BC
    ∵AB=AC, BD=CD ∴∠1=∠2,AD⊥BC
    ∵AB=AC, AD⊥BC ∴BD=CD, ∠1=∠2
    数学语言:如图,在△ABC中,
    推论:等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线及底边上的高线互相重合(三线合一 )
    在等腰三角形中作出一些线段—两底角的角平分线、两腰上的中线、两腰上的高线等,你能发现其中一些相等的线段吗?
    (一)等腰三角形的重要线段性质
    猜想:底角的两条平分线相等; 两条腰上的中线相等; 两条腰上的高线相等.
    证明: 等腰三角形两底角的平分线相等.
    如图, 在△ABC中, AB=AC, BD和CE是△ABC的角平分线.
    ∠2= ∠ACB,
    ∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB
    ∴∠1= ∠ABC,
    在△BDC与△CEB中,
    ∠DCB=∠ EBC(已知),
    BC=CB(公共边),
     ∠1=∠2(已证),
    ∴△BDC≌△CEB(ASA)
    ∴BD=CE(全等三角形的对应边相等).
    ∵BD、CE是△ABC的角平分线
    ∴CM= ,BN=  ,
    证明: 等腰三角形两腰上的中线相等.
    已知:如图,在△ABC中,AB=AC,BM,CN是△ABC两腰上的中线.
    ∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB.
    ∴CM=BN在△BMC与△CNB中,
    ∵ BC=CB,∠MCB=∠NBC, CM=BN,
    ∴△BMC≌△CNB(SAS).
    ∵BM,CN是△ABC两腰上的中线
    证明: 等腰三角形两腰上的高相等.
    已知:如图,在△ABC中,AB=AC,BP,CQ是△ABC两腰上的高.
    在△BMC与△CNB中,
    ∵ BC=CB,∠QBC=∠PCB, ∠BQC=∠CPB,
    ∴△BQC≌△CPB(AAS)
    ∵BP,CQ是△ABC两腰上的高∴∠QBC=∠PCB=90°
    等腰三角形的重要线段性质
    (1)等腰三角形两底角的平分线相等;(2)等腰三角形两条腰上的中线相等;(3)等腰三角形两条腰上的高线相等.
    1.如图,在△ABC中,AB=AC.(1)如果∠ABD= ∠ABC , ∠ACE= ∠ACB, 那么BD=CE吗? 为什么?
    (2)如果∠ABD= ∠ABC ,∠ACE= ∠ACB 呢?
    由此你能得到一个什么结论?
    结论:过底边的端点且与底边夹角相等的两线段相等.
    △ABD≌△ACE(ASA)
    2.如图,在△ABC中,AB=AC.(1)如果AD= AC,AE= AB,那么BD=CE吗?
    (2)如果AD= AC,AE= AB呢?
    (3)如果AD= AC,AE= AB呢?
    结论:两腰上距顶点等距的两点与底边顶点的连线段相等.
    这里是一个由特殊结论归纳出一般结论的一种数学思想方法.
    (1)过底边的端点且与底边夹角相等的两线段相等.∵在△ABC中,AB=AC,∠ABD=∠ACE, ∴BD=CE.
    (2)两腰上距顶点等距的两点与底边顶点的连线段相等∵在△ABC中,AB=AC,AD=AE,∴BD=CE.
    等边三角形定义:三边都相等的三角形叫等边三角形;
    (二)等边三角形的性质
    可以利用等腰三角形的性质进行证明.
    定理:等边三角形三个内角都相等,并且每个内角都等于60°.
    思考:等边三角形是特殊的等腰三角形,那么等边三角形的内角有什么特征呢?
    已知:如图,在△ABC中, AB=AC=BC.求证:∠A=∠B=∠C=60°.
    证明:在△ABC中,∵AB=AC(已知),∴∠B=∠C(等边对等角).同理∠A=∠B.又∵∠A+∠B+∠C=180°(三角形的内角和等于180°),∴∠A=∠B=∠C=60°.
    定理: 等边三角形的三个内角都相等,并且每个角都等于60°
    ∵如图,在△ABC中, AB=AC=BC.∴∠A=∠B=∠C=60°.
    定理: 等边三角形的三个内角都相等,并且每个角都等于60°.
    等边三角形的内角性质:
    知识点一:等腰三角形的有关线段
    例1:如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,点E、F分别在AB和AC上,且AE=AF,求证:DE=DF.
    在△BED与△CFD中,
    ∴△BED≌△CFD(SAS)
    ∵AB=AC,∴∠B=∠C.
    ∵D是BC的中点,∴BD=CD
    BD=CD,∠B=∠C,BE=CF
    ∵AB=AC,AE=AF,∴BE=CF.
    知识点二:等边三角形的性质
    例2:如图,在等边三角形ABC中,点M,N分别是等边△ABC的两边AB,AC上的点,且AN=BM,求证:(1)△BMC≌△ANB; (2)∠MOB=60°.
    证明:(1)∵等边三角形ABC中, ∴AB=BC,∠A=∠CBM, ∵在△BMC和△ANB中 AB=BC,∠A=∠CBM,AN=BM, ∴△BMC≌△ANB(SAS)
    证明:(2)∵△BMC≌△ANB ∴∠BCM=∠ABN, ∴ ∠MOB=∠BCM+∠OBC =∠ABN+∠OBC =∠ABC=60° ∴∠MOB=60°
    1.已知等腰△ABC中,AB=AC,那么下列说法中不正确的是(  )A.BC边上的高和中线互相重合B.AB与AC边上的中线相等C.△ABC中,∠B与∠C的平分线相等D.AB、BC边上的高相等
    2.如图,在等腰△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,∠ABC=72°, 则∠ABD等于( ) A.36° B.54° C.18° D.64°
    3.如图,AD,CE分别是△ABC的中线和角平分线.若AB=AC,∠CAD=20°,则∠ACE的度数是( ) A.20° B.35° C.40° D.70°
    4.如图,△ABC为等边三角形,延长CB到点D,使BD=BC.延长BC到点E,使CE=BC.连接AD,AE,则∠DAE的度数是(  )
    A.130°B.120°C.110°D.100°
    5.如图,△ABC是等边三角形,P为BC上一点,在AC上取一点D,使AD=AP,且∠APD=70°,则∠PAB的度数是(  )
    A.10°B.15°C.20°D.25°
    6. 如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC上的一点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E、F,BE=CF,求证:DE=DF.
    ∴△BED≌△CFD(AAS).
    ∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴∠DEB=∠DFC=90°
    ∠B=∠C,BE=CF,∠DEB=∠DFC=90°
    7.如图,若△ABC是等边三角形,AB=6,BD是∠ABC的平分线,延长BC到点E,使CE=CD,求BE的长度.
    解:∵△ABC是等边三角形,∴∠ABC=∠ACB=60°,∵BD是∠ABC的平分线,∴AD=CD= AC,∠DBC= ∠ABC=30°,∵CE=CD,∴CE= AC=3,∴BE=BC+CE=6+3=9.
    8.如图,△ABC和△ADE是等边三角形.连接BD、CE,证明:BD=CE.
    证明:∵△ABC和△ADE是等边三角形,∴AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=60° ∴∠BAC﹣∠DAC=∠DAE﹣∠DAC, 即∠BAD=∠CAE.在△BAD与△CAE中,∵AB=AC,∠BAD=∠CAE,AD=AE ∴△BAD≌△CAE(SAS).∴BD=CE(全等三角形的对应边相等).
    小结:通过本节课的学习,谈谈收获及疑惑
    等腰三角形重要的线段性质:底角的两条平分线相等;两条腰上的中线相等;两条腰上的高线相等.
    完成课本P7习题1.2中第1、2、3、4题
    数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.——高斯 (Gauss)

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