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    北师大版八年级上册同步精品课件 4.4.3 一次函数的应用(第3课时)(课件)
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    初中数学北师大版八年级上册第四章 一次函数4 一次函数的应用示范课课件ppt

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    这是一份初中数学北师大版八年级上册第四章 一次函数4 一次函数的应用示范课课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,情境导入,单位cm,探索交流,销售收入,销售成本,大于4吨,小于4吨,你还有什么发现,y1000x等内容,欢迎下载使用。

    1.掌握两个一次函数图象的应用.(重点)2.能利用函数图象解决数学问题.(难点)
    观察下图,你能发现它们三条函数直线之间的差别吗?
    如图,l1 反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系,l2 反应了该公司产品的销售成本与销售量的关系,根据图象填空:
    (1)当销售量为2t 时,销售收入= 元,销售成本= 元;(2)当销售量为6t时,销售收入= 元,销售成本= 元;
    (3)当销售量为   时,销售收入等于销售成本.
    销售收入和销售成本都是4000元.
    (4)当销售量    时,该公司赢利(收入大于成本);   当销售量    时,该公司亏损(收入小于成本);
    l1 反映了公司产品的销售收入与销售量的关系.
    l1对应的函数表达式是     ,
    l2 反映了公司产品的销售成本与销售量的关系
    l2对应的函数表达式是        .
    y=500x+2000
    例1.我边防局接到情报,近海处有一可疑船只A正向公海方向行驶。边防局迅速派出快艇B追赶。图中 l1,l2分别表示两快艇相对于海岸的距离s(n mile)与追赶时间t(min)之间的关系。
    (1)哪条线表示 B 到海岸的距离与追赶时间之间的关系?
    解:观察图象,得当t=0时,B距海岸0海里,即S=0,故 l1 表示 B 到海岸的距离与追赶时间之间的关系;
    (2)A、B 哪个速度快?
    t从0增加到10时,l2的纵坐标增加了2,l1的纵坐标增加了5.
    即10分内,A 行驶了2海里,B 行驶了5海里,所以 B 的速度快
    当t=15时,l1上对应点在l2上对应点的下方
    这表明,15分钟时 B尚未追上 A.
    (3)15分钟内B能否追上 A?
    (4)如果一直追下去,那么 B 能否追上 A?
    如图延伸l1 、l2 相交于点P.
    因此,如果一直追下去,那么B 一定能追上 A.
    (5)当 A 逃到离海岸12海里的公海时,B将无法对其进行检查.照此速度,B能否在A逃入公海前将其拦截?
    从图中可以看出,l1 与 l2 交点P的纵坐标小于12,
    这说明在A 逃入公海前,我边防快艇B能够追上 A.
    k1表示快艇B的速度,k2表示可疑船只A的速度.可疑船只A的速度是0.2海里/分,快艇B的速度是0.5海里/分.
    (6)l1与l2 对应的两个一次函数y=k1x +b1与y=k2x+b2中,k1,k2的实际意义各是什么?可疑船只A与快艇B的速度各是多少?
    例2.已知一次函数y= x+a和y=- x+b的图象都经过点A(-4,0),且与y轴分别交于B、C两点,求△ABC的面积.
    解:∵y= x+a与y=- x+b的图象都过点A(-4,0),∴ ×(-4)+a=0,- ×(-4)+b=0.∴a=6,b=-2.∴两个一次函数分别是y= x+6和y=- x-2.
    y= x+6与y轴交于点B,则y= ×0+6=6,∴B(0,6);y=- x-2与y轴交于点C,则y=-2,∴C(0,-2).如图所示,S△ABC= BC·AO = ×4×(6+2)=16.
    1.一次越野跑中,当小明跑了1600米时,小刚跑了1400米,小明、小刚所跑的路程y(米)与时间t(秒)之间的函数关系如图,则这次越野跑的全程为 米.
    2.如图,射线OA,BA分别表示甲、乙两人骑自行车运动过程的一次函数图象,图中s,t分别表示行驶距离和时间,则这两人骑自行车的速度相差 km/h.
    3.小亮和小明周六到距学校24km的滨湖湿地公园春游,小亮8:00从学校出发,骑自行车去湿地公园,小明8:30从学校出发,乘车沿相同路线去滨湖湿地公园,在同一直角坐标系中,小亮和小明的行进路程S(km)与时间t(时)的函数图象如图所示.根据图象得到结论,其中错误的是(  )
    A.小亮骑自行车的平均速度是12km/hB.小明比小亮提前0.5小时到达滨湖湿地公园C.小明在距学校12km处追上小亮D.9:30小明与小亮相距4km
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