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    浙江省温州市2022-2023学年六年级下学期期末科学试题
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    浙江省温州市2022-2023学年六年级下学期期末科学试题

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    这是一份浙江省温州市2022-2023学年六年级下学期期末科学试题,共6页。试卷主要包含了选择题,判断题,生活中的科学,实践探究题等内容,欢迎下载使用。

    温馨提示:请按照题号顺序在答题卡上作答。
    一、选择题(每题2分,共30分)
    1.下列天体不属于太阳系大家庭的是( )。
    A.太阳 B.小行星带 C.海尔---波普彗星 D.北极星
    2.小科在测试塔台承重时,下列做法在实际操作中最合理的是( )。
    A.每次测试可以任意使用不同质量的重物
    B.在塔台模型制作完成后直接开始承重测试
    C.每次测试都要将重物轻拿轻放
    D.承重测试可以和其他测试同时进行
    3.人们为了防止铁制品生锈,采取在其表面刷油漆.抹油等方法,这些方法的共同原理是( )。
    A.改变材料性质 B.隔绝空气和水 C.改变表面颜色 D.改变表面光泽度
    4.将“有、无耳垂”“双、单眼皮”以及“卷、直发"三组形状进行组合,可以呈现( )种不同的相貌。
    A.9 B.8 C.6 D.4
    5.用下面不同厚度的凸透镜观察同一物体, 看到的范围最大的是( )。
    6.地球之所以有昼夜交替现象,是因为( )
    ①地球不透明 ②地球不发光 ③地球足够小 ④地球不停地自转
    A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
    7.下列能源物质不是通过亿万年的化学变化形成的是( )。
    A.石油 B.煤 C.天然气 D.沼气
    8.光在空气中传播的主要形式是( )。
    A.曲线传播 B.直线传播 C.折线传播 D.不确定
    9.下列谚语或古诗词描述的变化中,与另外三项不同的是( ) 。
    A.只要功夫深,铁杵磨成针
    B.野火烧不尽,春风吹又生
    C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
    D.爆竹声中一岁除.春风送暖入屠苏
    10.火星是太阳系中的一颗类地行星,当我们要比较地球和火星的异同时,我们常用的记
    录方式是( )。
    A.气泡图 B.维思图 C.流程图 D.树状图
    11.运用活字印刷术印出“白"字,正确的刻板是( )。
    12.现在科学家已经找不到猛犸象的足迹了,因此可以推断它们已经( ) 了。
    A.繁殖 B.灭绝 C.变异 D.生长
    13.下列摆的木条上固定一块金属圆片, 一分钟摆动次数最多的是( )
    14.下列电路中,灯泡能亮的是( )。
    15.下列说法不正确的是( )。
    A.物种灭绝以后基本不能再生
    B.生物多样性的消失会对人类产生威胁
    C.与人类没有直接关系的物种也要保护
    D.可以消灭濒危物种的天敌
    二、判断题(每题1分,共10分)
    16.种子的子叶通常可以发育成一株植物。( )
    17.“中国天眼”是当今世界上最大的单口径射电望远镜。( )
    18.“隔墙有耳”是因为声音可以在固体中传播。( )
    19.感冒是由微生物引起的,因此微生物对人类都是有害的。( )
    20.蚕蛹不吃不喝,被碰触时也不动,所以它是没有生命的。( )
    21.气球驱动小车时,小车运动的方向和气球喷出的气流方向相反。( )
    22.摩擦力会阻碍物体的运动,因此在生活中我们一定要减少摩擦力。( )
    23.进行校园生物调查时,如果已经明确了调查任务,就不需要制定调查方案了。( )
    24.物质的变化经常会伴随很多现象,如发光发热、改变颜色、产生沉淀等。( )
    25.测试和评价塔台只需要从塔高、顶端承重、抗风能力、抗震能力四个方面进行测试。( )
    三、生活中的科学(每空1分,共14分)
    小科是一个热爱大自然,喜欢探究的人,一到周末就喜欢去公园里研究。
    26.这个周末,小科捡到了3种不知名矿物和一些土壤,并对它们进行了如下实验。
    (1)根据实验记录,我们可以判断硬度最小的矿物是( )。
    A.矿物a B.矿物b C.矿物c D.无法判断
    (2 )小科观察他捡到的岩石后提出了下列问题,其中不属于科学问题的是( )。
    A.哪块岩石的硬度更大些 B.小科更喜欢哪一块岩石
    C.哪块岩石的颗粒更粗些 D.以上都是
    (3 )小科使用小刀的刀尖刻划矿物运用了小刀具有__这一简单机械的原理。
    (4 )小科把土壤放在手上捻-一捻, 感觉到土壤有些湿润.这说明土壤中含有_ ,再把土壤放入水中,发现有气泡冒出来,说明土壤中含有_ 。
    27.小科在公园里找到了蚂蚁和蜜蜂,它们的身体都分为_ 、 、 _三部分,胸部长有三对足,通过判断可知,它们都是昆虫。
    28.小科从公园里带回来了一些凤仙花种子,打算种在自己家的花园中。凤仙花种子通常在3~4月萌发,这说明种子萌发需要水和适宜的_ 。
    29.小科在研究风仙花的叶子时,他用密封袋套住一片叶子, 过了几个小时后,发现袋子里出现了一些小水珠。产生这一现象的原因最可能是( )。
    A.水漏进了袋子里 B.袋子外的空气凝结成小水珠
    C.水分通过叶片燕发后凝结成小水珠 D.无法推测
    30.小科准备用显微镜观察植物的叶子,发现叶片表面有很多气孔,从目镜里往下看发现左下角有一个特别大的气孔,如果他想把这个大气孔移到视野中央,则需要将载玻片往_ 方向移动。
    31.在使用显微镜时,小科从目镜里看发现黑黑一片,可能的原因是 解决的办法是_ 。
    32.在观察过程中图像有些模糊,于是小科转动调节旋钮,发现调节旋钮上有很多条纹,这是为了 (填“增大摩擦”或“减小摩擦”)。
    四、实践探究题(共46分)
    (一)工程设计(共13分)
    下学期要举行校园运动会,学校想利用暑假时间在操场上建造一个塔台。要求高1.5米,带有护栏的台面不小于1平方米,方便体育老师站在塔台上指挥队员训练,且成本不超过5000元。学校发布了召集令,最终以竞标的形式确定建塔资格。同学们纷纷报名参加此次竞标
    33.下列属于本次校园塔台建造中的限制条件的是_______。(多选)(3分)
    A.塔台高度 B.塔台形状 C.占地面积 D.建造材料 E.建造成本
    34.塔台的建造需要经历以下步骤,正确的顺序是( )。 (2分)
    ①制作一个模型 ②明确要解决的问题 ③实施建设
    ④在限制条件下进行设计 ⑤测试模型,评估并改进
    A.②④①⑤③ B.②④③①⑤
    C.②①④⑤③ D.②①④③⑤
    35.有三组同学率先展示了塔台模型,以下是学校对三个组塔台模型的评价表。(3分)
    根据评价表,我们可以发现第_ 组建造的塔台稳定性存在不足。你推测可能的原因是什么? (至少写2点)


    36.参考上面的评价表,你想搭建什么样的塔台呢?请在下面方框中画出你的设计图,要求图文结合(包括结构、规格、功能等),并至少写出该设计的2处优点。(5分)
    (二)生物的多样性(每空1分,共8分)
    浙江乌岩岭国家自然保护区处中亚热带南北亚带分界上,位于浙江省泰顺县西北部,是中国濒临东海最近的森林生态与野生动物类型国家级自然保护区。保护区内有植物2150种,国家重点保护动物50多种。世界珍稀濒危鸟类、国家一级保护动物黄腹角維就栖息于此。
    周末,小科同学和兴趣小组成员一起来到乌岩岭保护区,用科学课上学过的方法,对该地部分区城的生物种类进行了观察统计研究。
    37.小科在景区人口处靠刷门票进入园内。他想,以后完全可以升级为刷脸认证入园。支持他这一想法的理由是( )。
    A.每个人的相貌都是唯一的 B.每个人的体温都是唯一的
    C.每个人脸的大小都是唯一的 D.每个人的脸型都是唯一的
    38.兴趣小组成员在乌岩岭保护区开展的这项科学活动,属于( )。
    A.模拟实验 B.参观访问 C.查阅资料 D.实地调查
    39.兴趣小组成员在乌岩岭保护区观察生物时,通常不会见到( )
    A.黄腹角雉 B.蚂蚁 C.牛筋草 D.虎鲸
    40.乌岩岭保护区内生长着很多的杜鹃花,下列说法正确的是( ) 。
    A.后代杜鹏花的颜色比亲代杜鹃花的颜色浅,是遗传现象
    B.后代杜鹃花的花蕊与亲代杜鹃花的花蕊颜色相近,是遗传现象
    C.后代杜鹃花的花瓣形状与亲代杜鹃花的不同,是遗传现象
    D.以上说法都正确
    41.兴趣小组成员的下列做法不合理的是( )。
    A.保护区中植物很漂亮,可以挖一棵带回家
    B.制作生物分布图时,对生物进行编号后在相应区域标注
    C.遇到不认识的动物或植物,对其拍照记录
    D.在草丛中找到空的蜗牛壳,可以记录为有蜗牛
    42.右图是小科同学调查保护区内部分生物之间的分类,
    他第一次分类的依据是_ ,第二次分类
    的依据是__
    43.浙江乌岩岭国家自然保护区内有植物2150种,国家重点保护动物50多种。世界珍稀濒危鸟类、国家一级保护动物黄腹角雉就栖息于此。保护这些濒危物种对泰顺的其他动植物有什么作用和影响?
    说说你的想法:
    (三)宇宙大探秘(每空1分,共14分)
    根据下面信息,完成相关联系。
    44.根据以上信息,八颗行星中,距离太阳最近的是_ ,体积最大的是_ 。
    45.为了更好地研究八颗行星,小科根据上表数据建立了行星的位置关系模型。实验步骤如下:处理重要数据;取三条相同的纸带,每条对折4次,粘成一条长纸带; 在长纸带的折痕上标记数字;将八颗行星标记在长纸带上。(下图为行星位置关系模型的部分纸带图)
    (1).上述实验过程中, 一条全新的纸带对折四次后,纸带上会出现_ 条折痕。
    (2 )建立行星的位置关系模型时,需要重点处理的数据是( )。
    A.行星名称 B.行星与太阳的平均距离
    C.行星的赤道直径 D.颜色选择
    (3)根据上图“部分纸带图".上的标记,你认为木星的位置应该在第__ 条和第_
    条折痕之间。
    (4)行星位置关系模型的纸带图_ (填“能” 或“不能”)体现出行星的大小关系。
    模拟日食实验。
    46.小科同学在模拟日食实验时,绘制了右图:
    (1 )图中大小球及眼睛分别代表什么?
    大球代表_
    小球代表__
    眼睛代表_
    (2 )此时,可以观测到的现象应该是( ); 这样的日食类型是__ 。
    (3 )小球沿方向3移动时可观测到( );小球沿方向1移动时可以观测到( )。
    (四)物质的变化(除标注外,其余每空1分,共11分)
    47.右图甲、乙两个杯子中装有无色透明的液体, 一杯是
    水,一杯是醋, A、B两个盆子中装有白色粉末状物质,
    一盆是小苏打,一盆是面粉。小科做了如下实验,请
    你根据要求回答问题。
    (1)小科刚把A盆中的白色粉末倒入甲杯中,就发现甲杯中产生了大量气泡。据此,可以判断甲杯中的液体是__ ,乙杯中的液体是__ ,A盆中的白色粉末是__
    B盆中的白色粉末是__ 。
    (2 )将A盆中的白色粉末倒入甲杯中,产生了大量气泡,这种变化是__ 因为该变化___
    __(填 “有"或“没有" )新物质产生。
    (3 )将乙杯中的液体放在酒精灯上加热,会产生气泡,这种变化是__ 因为该变化__
    (填 “有"或“没有”)新物质产生。
    (4)小科利用小苏打和白醋吹气球,在饮料瓶中加入300毫升白醋,在气球中用漏斗加入100克小苏打。然后将气球口套在瓶口上,保证瓶口的密封。将气球倒置,气球中的小苏打会进入饮料瓶中。此实验中,让气球变大的动力来自( )。
    A.白醋 B.小苏打 C.新生成的气体 D.空气
    (5)气球会一直变大吗? 请说明你的理由。(2分)
    _ 。
    工具
    矿物a
    矿物b
    矿物c
    手指甲
    无划痕
    无划痕
    无划痕
    铜钥匙
    产生划痕
    无划痕
    无划痕
    小刀
    产生划痕
    产生划痕
    无划痕
    组别
    塔高
    顶端承重
    抗风能力
    抗震能力
    材料成本
    第1组
    1.35米
    2分
    3分
    3分
    4500工程币
    第2组
    1.3米
    2分
    1分
    1分
    4100工程币
    第3组
    1.5米
    3分
    3分
    3分
    4150工程币
    设计图(3分):
    优点(2分):


    行星
    水星
    金星
    地球
    火星
    木星
    土星
    天王星
    海王星
    赤道直径(千米)
    4878
    12104
    12756
    6787
    142800
    120000
    51200
    48600
    与太阳的平均距离(万千米)
    5800
    10800
    15000
    22800
    77800
    142700
    287000
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