陕西省汉中市洋县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

这是一份陕西省汉中市洋县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题，共9页。试卷主要包含了本试卷共6页，阅读语段，按要求完成下面的题目等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间120分钟。
2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累和运用（17分）
1．经典诗文默写。[在第（1）~（6）题中，任选四题；在第（7）~（8）题中，任选一题]（6分）
（1）________________,长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（2）黑云压城城欲摧，________________。（李贺《雁门太守行》）》
（3）________________,自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（4）________________，倚清秋。（朱敦儒《相见欢》）
（5）以残年余力，________________,其如土石何？（《愚公移山》）》
（6）当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，________________？（茅盾《白杨礼赞》）
（7）李清照的《渔家傲》中用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现的词句是“________________，________________”。
（8）《生于忧患，死于安乐》中体现知错就改，善莫大焉的句子是“________________，________________”。
阅读语段，完成2~3题。
一本好书，如同一粒种子，会在你的心中悄然生根；一本好书，如同一叶轻舟，能载着你在知识的海洋远航。生活忙碌，人心躁动，阅读可以让人摆脱这种局面。阅读与否能区分出两种截然不同的生活方式。中间是一道鸿沟，一道屏障，两边是完全不一样的气象：一面草长莺飞，生机盎然；一面花朵diā谢，荒芜寂寥，令人zhì息。爱书的人打开一本书，便进入了一个不同的世界，那里空气芬芳，流水潺潺，参天松柏直入云霄，倔强耸立。
2．请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）（2分）
（1）一本好书，如同一粒种子，会在你的心中悄（A．qiā B．qiǎ）然生根。（ ）
（2）那里空气芬芳，流水潺潺，参天松柏直入云霄，倔（A．jué B．juè）强耸立。（ ）
3．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）
（1）diā___________谢 （2）zhì___________息
4．名著阅读。（3分）
【甲】妈妈站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手，头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。
【乙】金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是知此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。
以上文段选自法布尔的《昆虫记》，这部作品被誉为“________________”,【甲】段主要描写了________________,【乙】段主要描写了________________。
5．阅读语段，按要求完成下面的题目。（4分）
①家国情怀，亘古不变地流淌在国人的血液里。②家国同心，___________是中华文明薪火相传的深层逻辑，___________是中华民族发展进步的内在动力。③千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强的原因，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以已之力锲而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。④英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心，他们所做的事情，也许并不是妇孺皆知。⑤和平年代，每一位坚守岗位，默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄，他们把这个世界变得五彩斑斓，他们也被这个世界照得光芒万丈。
（1）请在第②句中的横线上填写一组恰当的关联词语。（1分）
（2）第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）
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（3）请提取第⑤句中画横线部分的句子主干，并写在下面的横线上。（2分）
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二、综合性学习（7分）
6．短视频《逃出大英博物馆》，主要讲述了一盏化为人形的中华缠枝纹薄胎玉壶逃回中国的故事，她从大英博物馆逃出后，在沿途邂逅中国记者并请求其帮助。短剧中的中国文物都是国家文化遗产的代表，展示了中华文化的博大精深和辉煌历史。通过这些文物的“出逃”和“寻乡”，表现了文化传承的重要性。学校开展了以“保护文化遗产”为主题的活动，请你参与其中。（7分）
（1）作为一名中学生，我们虽不能去寻找遗失的文物，但是我们可以传承这些文物的文化精神，请仿照示例补充两种传承的方式。（2分）
示例：书文物历史
方式一：________________ 方式二：________________
（2）请你仿照画线句再写出一处文物和它传达的意义。（2分）
冯骥才曾言：“岁月失语，惟石能言，”敦煌的壁画彰显着盛世的风云气象，长城的砖石记录着恢宏的王朝历史，三星堆的遗迹蕴藏着久远的精神根脉，______________________________________________。
（3）文物无声，但历史却震耳欲聋。活动接近尾声，你将作为主持人进行总结性发言，分享短视频《逃出大英博物馆》爆火给你带来的收获与思考。（2分）
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（4）请将“承”字按照笔画顺序，正确，规范、工整地书写在田字格里。（1分）
7．下列对【材料一】的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．园墙在园林中起划分内外范围、分隔内部空间和遮挡劣景的作用，园墙上可设漏窗、洞门、空窗等。
B．产竹地区常就地取材，用竹编园墙。园墙的设置常因地制宜，会考虑地形特点。
C．园墙内侧常用土山，花台、山石，树丛，游廊等把墙隐藏起来，使有限的空间产生无限的景观。
D．【材料一】和课文《苏州园林》的主要内容都属于园林艺术，都涉及假山、门、窗等。
8．【材料一】第三段主要运用了什么说明方法？有何作用？（3分）
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9．从内容看，【材料一】和【材料二】有什么不同之处？（4分）
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（二）阅读下面的文字，完成10~14题。（21分）
漫长的告别
马海霞
①外婆80岁生日那天，自己悄悄跑到小镇上的照相馆拍照，冲洗出一沓彩色照片，给每个子女发了一张，乐呵呵地说：“好好留着，等我走了，你们想我了就拿出来看看。”
②外婆的娘家祖上是开银器店的。她婚后第二年，娘家遭了劫，金银细软被人搜走，外婆的嫂子当场被吓疯，尚在怀中吃奶的小侄子不久也夭折了。外婆的父亲受不了打击，次月过世。外婆的大哥也因被强盗打伤，半年后病重去世。那年，外婆失去了3位亲人。
③印象中的外婆很节俭，很会过日子。小时候经常听到她说的一句话：“新三年旧三年，缝缝补补又三年。”在那个年代，只有过年时才添一件新衣服，过完年马上要我们换上旧的。外婆有一套心灵手巧的针线活，虽然面料有点过时且显旧，但她为我们缝补的针脚却很整齐美观，相当于现在年轻人拼接的款式。外婆做任何事，有计划有打算，日子虽清贫，但过得和谐有滋味。外婆对家人节俭，对亲友和邻居却大方慷慨。外婆常说：“自己吃了填坑，别人吃了传名。”
④外婆86岁那年得了肠癌，疼得受不了便注射哌替啶，儿女轮班照顾她。母亲那时天天往外婆家跑。外婆饭量越来越小，疼得越来越厉害，哌替啶也不管用了。有一天，外婆想吃南关桥上的馄饨，母亲冒着大雨走了十里路给外婆买回一份，可外婆只喝了一口汤。
⑤那时我刚毕业参加工作，下了班就去看望外婆。外婆见我来了，便喊我给她按摩，从头按摩到脚。
⑥外婆临走的那个晚上，将子女孙辈都召集到床前，说：“我知道我日子不多了，就不在你们面前逞英雄了，难受就喊出来，想吃啥便要啥，这是想告诉你们，人去世是一件极其不易的事情，希望你们珍惜健康的日子，有钱别舍不得吃喝，等老了得病了，想吃也吃不下了。”
⑦那天晚上，我们都守在外婆身边，听她讲述生病的感悟和人生的挂念。第二天一早，外婆没再醒来，走得很平静。
⑧多年后，母亲谈起外婆便说，作为女儿她尽力了。年轻时，她为了替外婆分担家务，嫁给了本村人，每次去河湾洗衣服路过外婆家，都会提走一兜脏衣服，顺带给洗了。这么多年来，家里的重活累活母亲都抢着干，外婆卧病的半年，母亲天天守在她身边。母亲至今还记得外婆想吃馄饨的那个大雨天，外婆前一天晚上睡觉前说想吃馄饨，母亲第二天凌晨4点便出发了，馄饨买回来，天还没大亮。外婆卧病这半年，她对外婆有求必应。
⑨正因为尽力了，每次提到外婆，母亲都说自己没有遗憾。邻居王姨很羡慕母亲，因为王姨的母亲得病后，怕耽误子女工作，一直瞒到病危才通知子女。老人家住院两天后便去世了，这成了王姨一生的憾事。母亲见王姨落泪，忽然明白了自己母亲的良苦用心。外婆离开人间是有仪式感的，每个人都为她做过事，用过心，没有遗憾，只有回忆里温暖的瞬间。
⑩是呀，外婆得病时，我天天给外婆按摩，每次回忆那时的情景，心里就觉得温馨而安慰。那些错过的告别，会成为人们一生的痛,外婆心底就深藏着这样的痛。所以，当她知道自己也将离开人世的时候，她很早就开始了告别。在漫长的日子里，亲人们在慢慢接受她的离去，也学会了如何告别。
（有删改）
10．请阅读文章第①~⑧段，说说外婆为了和“我们”告别都做了哪些具体的事。（4分）
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11．有人认为文章第②段的内容有些多余，可以删去。你是否同意？简要说明你的理由。（4分）
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12．揣摩下列语句，回答括号内的问题。（4分）
（1）外婆卧病的半年，母亲天天守在地身边。（赏析加点词语的表达效果）（2分）
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（2）母亲见王姨落泪，忽然明白了自己母亲的良苦用心。（请用第一人称描写母亲此时的心理活动）（2分）
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13．请结合全文，简要分析外婆的形象特征。（4分）
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14．文章结尾说“在漫长的日子里，亲人们在慢慢接受她的离去，也学会了如何告别”，谈谈你对“学会了如何告别”的理解。（5分）
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（三）阅读下面的文言文，完成15~18题。（12分）
李冰①斗蛟
李冰为蜀郡守，有蛟岁暴②，漂垫③相望。冰乃入水戮蛟。己为牛形，江神龙④跃，冰不胜。
及出，选卒之勇者数百，持强弓大箭，约曰吾前者为牛，今江神必亦为牛矣。我以太白练⑤自束以辨，汝当杀其无记者。遂呼吼而入。须臾雷风大起，天地一色。稍定，有二牛斗于上。公练甚长白，武士乃齐射其神，遂毙。从此蜀人不复为水所病。至今大浪冲涛，欲及公之祠，皆⑥而去。故春冬设有斗牛之戏，未必不由此也。祠南数千家，边江低圯⑦，虽甚秋潦⑧，亦不移适。有石牛，在庙庭下。唐大和五年，洪水惊溃。冰神为龙，复与龙斗于灌口，犹以白练为志，水遂漂下。左绵、梓、潼⑨，皆浮川溢峡，伤数十郡。唯西蜀无害。
（节选自《太平广记》）
【注释】①李冰：战国时代秦国著名的水利工程专家。②暴：侵害、欺凌。③漂垫：浮沉。④江神龙：指蛟龙。⑤太白练：像白绢一样的东西。⑥：水满的样子。⑦圯（yí）：桥。⑧秋潦：秋季因久雨而形成的大水。⑨绵、梓、潼：古代州县名。
三、阅读（46分）
（一）阅读下面的材料，完成7~9题。（9分）
【材料一】园墙是围合空间的构件。在园林中起划分内外范围、分隔内部空间和遮挡劣景的作用。园墙在墙体和设置上有其独特的地方。中国传统园林的墙，按材料和构造可分为版筑墙、乱石墙、磨砖墙，白粉墙等。分隔院落空间多用白粉墙，墙头配以青瓦。月白粉墙衬托山石、花卉，犹如在白纸上绘制山水花卉，意境颇佳。
园墙与假山之间可即可离，各有其妙。园墙与水面之间宜用道路、石峰、花木点缀，景物映于墙面和水中，增加意趣。产竹地区常就地取材，用竹编园墙，既经济又富有地方色彩。园墙的设置多与地形结合，平坦的地形多建成平墙，坡地和山地则就势建成阶梯状。为了避免单调，有的建成波浪形的云墙。划分内外范围的园墙内侧常用土山、花台、山石、树丛、游廊等把墙隐藏起来，使有限的空间产生无限的景观。
精巧的园墙还可以装饰园景。如苏州留园“闻木樨香”轩后廊墙上嵌有著名的董刻二王法帖，石刻距今已有四百多年的历史，实为难得的艺术珍品。在园墙上还可设漏窗、洞门、空窗等，形成虚实对比和明暗对比的效果，并使墙面丰富多彩。
漏窗又名花窗，是窗洞内有镂空图案的窗。窗洞形式多样，花纹图案多用瓦片、薄砖、木竹材等制作，有套方、曲尺、回文、万字、冰纹等，清代更以铁片、铁丝做骨架，用灰塑创造出人物、花鸟、山水等美丽图案，仅苏州一地，花样就达到千种以上。漏窗高度一般在一点五米左右，与人眼视线相平。透过漏窗可隐约看到窗外景物，取得似隔非隔的效果。如沧浪亭的一百零八式漏窗，留园长廊的三十多种漏窗，即琴、棋、书、画四漏窗。四个不同形状的漏窗中，依次塑有古琴、围棋棋盘、函装线书、画卷等富有鲜明文化特色的图案内容，为园林增添了不少雅气。再加上窗下栽植的南天竹、石竹、罗汉松，四季常绿，与粉墙漏窗相配，既具有形式美，又饱含耐人寻味的幽雅情调。
园林中的园墙往往装有不装门的门孔和不装窗扇的窗孔，分别称为洞门和空窗。洞门除供人出入、空窗除采光通风外，在园林艺术上常作为取景的画框，使人在游览过程中不断获得生动的画面。洞门中常见的是圆洞门，又称月亮门、月洞门；洞门还可做成六角、八角、长方、葫芦、蕉叶等不同情况。通过门洞透视景物可以形成焦点突出的框景。来取不同角度交错布置园墙、洞门，在强烈的阳光下会出现多样的光景变化。苏州拙政园的月洞门，就给人赏心悦目的感觉。空窗不设窗扇，有六角、方胜、扇面、梅花、石榴等形状，常在墙上连续开设，形状不同，称为“什锦窗”。正是因为这些变化，使得园墙成为园林中不可分割的一部分。
【材料二】新建公园绿地的园墙，在传统做法的基础上广泛使用新材料、新技术。多采用较低矮和较通透的形式，普遍应用预制混凝土和金属的花格、栏栅。混凝土花格可以整体预制或用预制块拼砌，经久耐用；金属花格栏栅轻巧精致，遮挡最小，施工方便，小型公园应用最多。
国外常用木质的或金属的通透栅栏作园墙，园内景色能透出园外。英国自然风景园常用干沟式的“隐垣”作为边界，远处看不见园墙，园景与周围的田野连成一片。园内空间分隔常用高2米以上的高绿篱。
15．解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）李冰为蜀郡守（ ） （2）我以太白练自束以辨（ ）
（3）遂毙（ ） （4）犹以白练为志（ ）
16．下列句子中加点的“于”，与“有二牛斗于上”中“于”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．至于夏水襄陵 B．箕畚运于渤海之尾
C．相与步于中庭 D．于是天子乃按辔徐行
17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）从此蜀人不复为水所病。（2分）
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（2）故春冬设有斗牛之戏，未必不由此也。（2分）
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18．关于这个故事的结尾，两位同学有不同的见解。请你结合文章内容完成下面的对话。（2分）
小华：李冰是战国时期的人，到唐朝时居然还能现身退大水，结尾这个情节太假了，实在是多此一举，应该去除。
小明：我觉得这个结尾挺好的，__________________________________________________________________
（四）阅读下面的诗歌，完成19~20题。（4分）
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
19．请结合具体诗句，分析本诗是如何情景相融的。（2分）
__________________________________________________________________
20．“此中有真意”中的“真意”有何意味？请简要分析。（2分）
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四、作文（50分
21．阅读下面的文字，按要求写作文。（50分）
湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？”
“满意，很满意——”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。我很喜欢这张合影。”
记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般美丽？是否还藏着难忘的故事？
请以“合影”为题写一篇作文。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不少于500字；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
洋县2023~2024学年度第一学期期末考试
八年级语文试题参考答案及评分标准
一、积累和运用（17分）
1．（6分）（1）大漠孤烟直 （2）甲光向日金鳞开 （3）折戟沉沙铁未销 （4）金陵城上西楼
（5）曾不能毁山之一毛 （6）难道你就觉得它只是树 （7）我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句
（8）人恒过 然后能改
评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。第（1）~（6）题，如果多做或全做，以所做前四题为准赋分；第（7）~（8）题，如果全做，以第（7）题为准赋分。共6分。
2．（2分）（1）B （2）A
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
3．（2分）（1）凋 （2）室
评分标准：汉字书写正确，得2分。共2分。
4．（3分）昆虫的史诗 蝉向蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形象 椎头螳螂和苍蝇倒挂姿势的不同
评分标准：每空1分。共3分。
5．（4分）（1）（1分）[示例]既……也……
（2）（1分）[示例]删掉“的原因”。
（3）（2分）平凡人是英雄。
评分标准：（1）关联词语填写正确，得1分；（2）病句修改正确，得1分；（3）句子主干提取正确，得2分。共4分。
二、综合性学习（7分）
6．（7分）（1）（2分）[示例]辨文化价值 画遗产精髓
评分标准：每空1分。共2分。
（2）（2分）[示例]远瀛观的遗址诉说着古国的繁华富庶
评分标准：句子体现文物传达的意义，结构形式与画线句一致即可得2分。共2分。
（3）（2分）[示例]凝萃在文物身上的厚重和历史，是我们无法体验又不能忘记的过去。短视频《逃出大英博物馆》的热播，让大家对我国文物流失海外的情况更为了解，也更是警醒大家“落后就要挨打”这一事实。我们只有奋斗进取，才能守护华夏神州每一寸土地、每一棵花草树木……我们不能让每一个人、每一件物品沦为“流落在外的游子”。
评分标准：内容贴合活动主题，语言生动即可得2分。共2分。
（4）（1分）
评分标准：笔画书写正确、规范、工整，得1分。共1分。
三、阅读（46分）
（一）（9分）
7．（2分）C
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
8．（3分）【材料一】第三段主要运用了举例子的说明方法，列举苏州留园“闻木樨香”轩后廊墙上嵌有著名的董刻二王法帖的例子和园墙上还可设漏窗、洞门、空窗等例子，说明了精巧的园墙还可以装饰园景，具体而详细，便于读者更深入地了解。
评分标准：答出“举例子的说明方法”，得1分，答出作用，得2分。共3分。
9．（4分）【材料一】主要介绍中国传统园林的园墙，【材料二】主要介绍了新建的园墙和国外园林的园墙。
评分标准：每点2分。共4分。
（二）（21分）
10．（4分）①外婆80岁生日那天自己悄悄跑到小镇上的照相馆里拍照，冲洗出一沓彩色照片，给每个子女发了一张；②外婆想吃南关桥上的馄饨；③外婆喊“我”给她按摩，从头按摩到脚；④临走的那个晚上，外婆将子孙辈都召集到床前，讲述生病的感悟和对人生的挂念。
评分标准：每点1分。共4分。
11．（4分）不能删去。本段插叙了外婆娘家遭劫失去亲人的往事，体现出外婆的坚强性格，同时也为下文她很早就开始了告别作铺垫，交代她这样做的原因。
评分标准：答出“不能删去”，得1分；说明理由，得3分。共4分。
12．（4分）（1）（2分）“守”是看护、守护的意思，写出了母亲半年来天天守护在生病卧床的外婆身边，体现了母亲的孝顺。
（2）（2分）[示例]我懂了，原来母亲很早就开始了告别，是为了让亲人不留遗憾，珍惜彼此相处的日子啊。
评分标准：（1）答出“守”的意思，得1分；答出表达效果，得1分。计2分。（2）运用第一人称写出母亲的心理活动，意思对即可。计2分。共4分。
13．（4分）①乐观坚强。外婆80岁生日那天悄悄去拍照，冲洗出一沓彩色照片，发给子女，并说等她走了，让子女把照片拿出来看看：外婆家人遭遇不幸，外婆同年失去了三位亲人。②外婆自我节俭，会过日子，对他人慷慨大方。外婆做任何事有计划有打算，会做针线活，对家人节俭，对亲友和邻居大方慷慨。
评分标准：每，点2分。共4分。
14．（5分）我们终究要学会告别，而最好的告别方式是留住过往的回忆，也接受他们离开的现实，最终带着爱与希望，专注地活在自己的生命里。
评分标准：答出对“学会了如何告别”的理解，言之有理即可。共5分。
（三）（12分）
15．（4分）（1）担任，做。 （2）辨别。 （3）最终，终于。 （4）标志。
评分标准：每小题1分。共4分。
16．（2分）C
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
17．（4分）（1）（2分）从此蜀郡的老百姓不再因为水患担心（不再被水患祸害）。
（2）（2分）因此春冬两季举行的斗牛表演，未必不是起源于这件事。
评分标准：（1）关键词“病”翻译正确，得1分；句子大意正确，得1分；计2分。（2）关键词“由”翻译正确，得1分；句子大意正确，得1分；计2分。共4分。
18．（2分）[示例]虚构的情节（或运用想象、夸张）是为了更好地突出主题。故事结尾让李冰成神并显灵，突显了李冰的智慧和勇气以及他为民造福的功绩，也表达古代人民对他的崇敬与怀念（或“表达了古代人民敢于同恶劣的自然环境作斗争的勇气与信念”）。
评分标准：答出“富有神话色彩，突出人物品质，赞颂古代人民的智慧等”即可得2分。共2分。
（四）（4分）
19．（2分）[示例]“采菊东篱下，悠然见南山”两句，诗人既是在写真实的眼前之景，同时又是借助自然景物在抒情。通过写南山出现在自己的眼前，表现出诗人内心的淡泊恬静，与周围的景物合二为一。
评分标准：结合具体诗句分析景和情，正确、合理得2分。共2分。
20．（2分）“真意”是指诗人领悟到的自然之趣和人生真谛，既指自然山水之美，又指悠闲自得的人生意境。
评分标准：答出“自然山水之美”“悠然自得的人生意境”各得1分。共2分。
四、作文（50分）
21．（50分）略。