小学教科版 (2017)5.凤仙花开花了课时练习

这是一份小学教科版 (2017)5.凤仙花开花了课时练习，共5页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，填图题，综合应用，实验探究等内容，欢迎下载使用。
1、植物花粉觉的传播方式是借助昆虫和（ ）来传播。
2、靠风力传送花粉的花被称为（ ）。
3、通过观察，我们发现凤仙花有花瓣、萼片、（ ）和（ ）四个部分，像这样的花被称为（ ）。
二、判断题
1、雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。（ ）
2、有些植物的花只有雄蕊。（ ）
3、为了解决自然状态下传粉不足的问题，人们常会对一引起植物进行人工辅助授粉。（ ）
4、只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。（ ）
三、选择题
1、花粉必须落在（ ）上才有可能结果。
A．雄蕊 B．雌蕊 C．花瓣
2、植物的果实是由雌蕊的（ ）发育而来的。
A．柱头 B．花柱 C．子房
3、花的构造中，与形成果实的种子 有关的部分是（ ）。
A．花瓣和雄蕊 B．雄蕊和雌蕊 C．萼片和花瓣
4、一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵桃花就不能结出桃子，这个结构可能是（ ）。
A．花瓣 B．花蕊 C．萼片
四、填图题
在括号中填写花蕊各部分的名称。【填序号】
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
①萼片 ②雄蕊 ③雌蕊 ④花瓣
五、综合应用
下面是小华同学记录的有关南瓜花的照片。
图1 图2
1、图1和图2的形状并不相同，原因是：
2、南瓜植株上，多半花不会结果。对这种现象的合理解释是（ ）。
A．正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花
B．正常情况下，能结果的是雄花，不结果的是雌花
C．南反不属于绿色开花植物，不能形成果实
3、小华还知道如果把桃花的某个部分摘掉后，这朵花就不可能结果。这部分最有可能是（ ）
A．花瓣 B．雌蕊 C．雄蕊
六、实验探究
如图所示，欣怡在做“给花传粉”的实验。
1、欣怡先用雌蕊的柱头轻触纸上的花粉，发现它很容易粘上花粉。这是因雌蕊的柱头上有（ ），起到（ ）的作用。
2、当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的（ ）传播到雌蕊的（ ）上去，这会使雌蕊（ ）里的胚珠。胚珠（ ）以后，果实和种子开始成长，花开始凋谢。
3、植物除了借助昆虫传粉之外，还会借助（ ）的力量来传播花粉。
1.5凤仙花开花了
答案及解析
一、填空题
1、风力
2、风媒花
3、雄蕊 雌蕊 完全花
解析：只有同时具有花瓣、萼片、雄蕊和雌蕊的花才叫做完全花，缺少一部分或几部分的叫做不完全花。
二、判断题
1、×
解析：植物的花是繁殖器官，花蕊只是花的一部分。
2、√
3、√
4、√
解析：只有植物完成传粉，雌蕊中的胚珠才能完成受精，产生果实和种子。
三、选择题
1、B
2、C
3、B
4、B
解析：雄蕊和雌蕊的作用是完成传粉和受精，只有这样才能产生果实和种子，如果花蕊受损，这朵花便无法形成果实和种子。
四、填图
（ ① ）
（ ③ ）
（ ② ）
（ ④ ）
①萼片 ②雄蕊 ③雌蕊 ④花瓣
五、综合应用
1、南瓜花是单性花，有雄花和雌花的区别。
2、A
3、B
六、实验探究
1、黏液 黏住花粉
2、花粉 柱头 子房 受精 受精
3、风
解析：雄蕊产生的花粉通过昆虫携带或风力作用到达雌蕊，雌蕊柱头上的黏液会把这些花粉黏住，然后通过花粉管使子房里胚珠受精。胚珠受精以后，发育成果实，果实里有种子。