教科版 (2017)六年级下册1.了解我们的住房第1课时教案

这是一份教科版 (2017)六年级下册1.了解我们的住房第1课时教案，共3页。教案主要包含了聚焦，探索，研讨，拓展等内容，欢迎下载使用。

课型
资料探究课
课时
1
学情分析
《了解我们的住房》是本单元的起始课。关于工程基本概念的建立，最先源于我们生活 中的住房，它是学生在日常生活中接触最多的建造工程。我们可以通过认识自己身边的住
房，初步认识工程的系统性和复杂性。
教学目标
科学概念目标
*住房都有一定的结构，根据需求不同，结构也会存在差异。
*住房由供水、供暖、采光、电路等多个系统组成。
*住房需要经历一定的建造过程，每一个过程都非常重要，需协同发挥作用。
科学探究目标
*能结合自己家的住房，说出住房基本结构(功能分区),以及供水、采光、供暖等主要系统。
*能通过查阅资料及相互交流，简述住房的基本建造过程。
科学态度目标
*对了解住房有极强的学习兴趣。
*感受同伴沟通交流的重要，乐于分享。
科学、技术、社会与环境目标
*初步认识到人类的需求促进社会的进步与发展，同时科学技术的进步也满足了人们对美 好生活的向往与追求。
*初步感受房屋建造的复杂性、系统性和科学性。
教学重难点
重点
了解住房的结构和系统。
难点
了解建造住房需要经历一系列很重要的过程。
教学准备
教师准备
住房结构、给排水系统、电路系统等图纸，班级记录表、教学课件。
学生准备
学生活动手册，有关住房建设的文字资料。
教学环节
师生活动指导与评价 设计意图
一、聚焦
1.在生活中，住房是我们每天生活的地方，房子为我们提供了温 暖舒适的居住环境，那么你知道这些房子都是怎样建造出来
的吗?
2.学生交流，根据自己常看到的建造过程进行说明补充。
3.用课件展示住房图片。我们平时居住的这些房子除了在建设 流程上比较相似，还有其他共同点吗?仔细观察图片，你有什
么发现?
4.一间房屋的构造是比较复杂的，今天我们就一起来了解我们
的住房吧!
学生根据生活常识，了解
房屋的建造过程，初步建
立系统和结构的基本
认 识 。
教学环节
师生活动指导与评价
设计意图
二、探索
活动一：了解房屋的结构和系统。
1.大家对住房的组成有了一个基本的认识，请大家展示自己拍 摄的住房图片，在小组内进行交流，看看我们的家都有哪些基
本结构?
2.我们的家有门窗、灯、桌椅板凳、水管、电网等基本设施。你能
给这些基本设施进行分类吗?
可以这样进行分类：
用于支撑作用的：横梁、门、窗户等。
用于日常生活的：桌椅、玻璃采光、水管供水、电网等。
用于装饰、美化的：装饰墙、地板等。
3.学生之间相互交流还可以怎样进行分类，分类要有一定的
依 据 。
4.刚才我们列举的基本设施哪些属于住房的基本结构呢?同学
之间交流并说明你的理由。
预设：横梁、钢筋混凝土结构的墙体，门窗等属于住房的基本结
构，它们起支撑作用。
5.以教室为例，找出这个房屋的基本结构。并说说它们为什么属
于房屋的基本结构。
6.小结：能够在住房中起到支撑或者巩固作用的，称为基本结构，
像桌椅这些后来布置的，就不属于住房的基本结构。
7.房屋除了基本结构，还有什么组成部分是密不可分的呢?比如
供水、供电，它们属于什么呢?
小结：像供水、供电、供暖等这样的基本设施，称为房屋的系统。
8.我们的住房由哪些系统构成呢?
用于照明的：采光系统、照明系统。
用于取暖的：供暖系统。
用于排水的：给排水系统。
9.找找我们家中的基本设施，你能区分哪些是住房的基本结构，
哪些是系统吗?
10.我们的住房是由结构和系统构成的，缺一不可。除此之外还
有哪些组成部分呢?
通过对简单的住房构造 进行分析，判断哪些属于 基本结构，哪些属于系 统，学生能够根据自己的
分析将两者进行区分。
【作业设计】
古代房子没有用到( C)。
A. 木 头 B. 石 头 C. 水 泥
【教学反思】
《了解我们的住房》是本单元的起始课。作为起始课，需要学生建立关于工程的基本概念，本节课从认识 自己身边的住房开始，初步认识工程的系统性和复杂性。在了解我们的住房组成部分时，学生回答的关于住 房的构成是笼统的，所以在这个地方要引导学生根据功能、作用进行分类，为后期认识系统和结构提前进行梳 理，同时建立关于住房结构和住房系统的初步概念。但作为单元的起始课，备课时应该更多地考虑单元起始 课的作用(一个单元的引言),在导入时可以增加关于工程设计的各种资料，保证课时的同时，对于没有对工程 建立初步认识的同学们，可以通过这些资料进行一个补充学习。教学中尽可能让学生更多地去交流，生生互
动是教学中的常规模式，教师在设计时应当更加关注学生互动的质量，及时予以引导。
六年级科学下 · JK
教学环节
师生活动指导与评价
设计意图
二、探索
活动二：认识住房的建造过程。
1.想象一下你将建造一座住宅楼，你将带领团队怎样建造这座
房子，需要经历哪些过程呢?
2.通过一组视频，观看房屋的建造过程。
3.小组讨论，建造房屋时经历了哪些过程，将收集到的信息记录
下来。(选址、设计、建造等)
4.建造房屋的过程是十分复杂的，本单元我们将学习和了解工
程建造的过程，进一步认识工程的系统性和复杂性。
认识住房建造的基本过
程，从而推测和联想其他
工程的建造过程。
三、研讨
1.一套住房包括哪些基本结构和系统?
2.在住房的建造过程中，哪些工作阶段最重要?为什么?
四、拓展
搜集其他工程(如中国天眼、“神舟”飞船、高铁、桥梁、“鸟巢”等)
建造过程的案例，下节课与同学们分享。
板书设计
了解我们的住房
住房结构：门、窗、墙体等
住房系统：供水系统、供电系统等
房屋的建造过程：选址→设计→建造→验收