西藏昌都市贡觉县中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题（原卷版+解析版）

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一、选择题(每题2分，共30分)
1. 小明的生物分类笔记中出现错误，请指出下列分类错误的一组（ ）
A. 扁形动物：涡虫、绦虫B. 软体动物：河蚌、蜗牛
C. 节肢动物：蝗虫、螃蟹D. 两栖动物：娃娃鱼、鳄鱼
2. 下列现象属于动物的先天性行为的是（ ）
①海豚表演
②鹦鹉学舌
③蜘蛛结网
④蜻蜓点水
⑤老马识途
⑥失去雏鸟的红雀喂食金鱼
A. ③④⑥B. ①②⑤C. ②⑤⑥D. ②④⑥
3. 如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是（ ）
A. E可以表示肺呼吸B. P可以表示真正的陆生动物
C. F可以表示体温恒定D. Q可以表示有脊柱
4. 下列动物中属于真正的鱼的是（ ）
A. 章鱼
B. 鲸鱼
C. 鳄鱼
D. 海马
5. 群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中不能起到传递信息作用的是（ ）
A. 蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向
B. 雌性菜粉蝶释放性外激素
C. 担任警戒任务的狒狒看见鹰时发出叫声
D. 乌贼遇到危险时会喷墨逃离
6. 下列不是动物在生物界中的作用（ ）
A. 动物能够维持生态平衡B. 动物能够促进物质循环
C. 动物能够帮助植物传粉，传播种子D. 动物能够分解有机物
7. 微小的细菌和真菌是人类的好帮手。下列对细菌和真菌的利用搭配不正确的是（ ）
A. 酵母菌——酿酒B. 曲霉——制酱油C. 醋酸菌——制酸奶D. 产甲烷菌——制沼气
8. 下列关于细菌和真菌的培养步骤，正确的是（ ）
A 配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察
B. 配制培养基→高温灭菌→冷却接种→30℃恒温箱→观察
C. 配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱
D. 配制培养基→高温灭菌接种→冰箱
9. 下列关于“微生物在生物圈中作用”的有关叙述，错误的是（ ）
A 微生物结构简单，数量极大，分布极广，与人类关系密切
B. 营寄生生活的微生物，能与动植物和人体共生在一起
C. 腐生微生物促使动植物的遗体、粪便腐烂分解，是自然界的分解者
D. 营腐生生活的细菌、真菌对维持生物圈的物质循环和稳态有重要的作用
10. 下列选项中有关病毒的叙述中正确的是（ ）
A. 在普通光学显微镜下可以看到
B. 结构简单，能独立生活
C. 可以分为植物病毒、动物病毒和噬菌体
D. 能通过细胞分裂繁殖后代
11. 小明对青蛙、蛇、兔和孔雀四种动物进行了分类，如图所示，其中分析正确的是（ ）

A. 甲是孔雀，有龙骨突，胸肌发达
B. 乙是兔，体表被毛、胎生哺乳
C. 丙是蛇，其鳞片可以防止体内水分蒸发
D. 丁是青蛙，体内受精、变态发育
12. 浮萍是一种生活在池塘等水体中的小型植物，仅有几片小叶和须根组成，但它是一种被子植物，原因是（ ）
A. 有种子、种外无果皮包被B. 有种子、种外有果皮包被
C. 有根、茎、叶等器官D. 有孢子、外无果皮包被
13. 下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A. 分类单位越大，所包含的生物种类越少
B. 分类单位越小，所包含的生物亲缘关系越近
C. 动物和植物的分类都是以生理功能为主要依据
D. 生物分类单位从小到大依次：界、门、纲、目、科、属、种
14. 生物多样性是珍贵的自然资源，是人类生存和发展的基本条件之一。下列关于生物多样性的说法正确的是（ ）
A. 每种生物都是一个丰富的基因库
B. 生物多样性是指生物种类的多样性
C. 生物种类越丰富，生态系统越不稳定
D 多引进外来物种，利于丰富生物种类
15. 2021年一群亚洲象一路北上“逛吃逛喝”，人们对它们的爱护与宽容绘就了一幅人与自然和谐相处的美好画卷，让世界看到了守护自然生态、维护生物多样性所贡献的中国智慧。下列做法不符合保护生物多样性这一主题的是（ ）
A. 保护、还原生物栖息地
B. 过度、无序开发旅游资源
C. 严厉打击非法猎捕活动
D. 扩大珍稀濒危物种拯救行动
二、综合题（每空一分、共30分）
16. 如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：
（1）A、B的身体都是由许多________构成，但B体表有坚韧的________。
（2）C生活在水中，用________呼吸；D成体的主要呼吸器官是________，________可辅助呼吸；E特殊的呼吸方式是________________。
（3）A在生态系统中属于_________者，进行呼吸时靠__________、运动时靠________来完成。
（4）A、B和C、D、E、F的主要区别是A、B体内没有由脊椎骨组成的________。
（5）F的运动系统是由________，________和肌肉组成的。
17. 如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答：
（1）图中A与B、C、D的细胞结构相比，主要区别在于A细胞内________。图中E必须寄生在________中生活，它的结构由蛋白质外壳和________组成的。
（2）图中B可产生一种抗生素，能杀死或抑制某种生物，如上图中的[ ]________。
（3）图中A的生殖方式为________生殖；B和C有共同的生殖方式，即________生殖。
（4）酿造啤酒、制作面包，都离不开图中的[ ]________。
（5）图中生物的营养方式都是________，其中属于单细胞生物的有________（填字母）。
18. 下面分别是运动产生的过程图、踢腿动作图、膝关节模式图，请据图回答问题：
（1）A是________，骨在运动中起________作用。
（2）股四头肌应处于_________状态，才能牵拉B绕C活动完成踢腿动作。
（3）踢腿动作完成需要膝关节参与，与其灵活性有关的是________(填序号)以及③中的________。
（4）关节包括关节囊，________，________三个部分。
三、实验探究(每空2分、共20分)
19. 下表是某生物小组同学探究“菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗?”设计了3组实验，请根据实验回答下列问题(说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科)；
（1）菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗?作出的假设是___________。
（2）该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫，其目的是_______________。
（3）上述3组实验中，实验组是___________，对照组是________________。
（4）每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条?_______。理由是__________________________。
20. 为探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物兴趣小组同学设计了如下实验：取甲、乙、丙三个相同容量锥形瓶，分别加入50毫升纯牛奶，放在高压蒸锅内加热15~20分钟，冷却后取出，分别作如下处理。
（1）实验前将装置放在高压蒸锅内加热15~20分钟，目的是______。
（2）甲和丙这组对照实验的变量是______。通过甲、乙这两组对照实验，可以证明细菌的生存条件是_______。
（3）相同时间后牛奶最先腐败的是____。A组
B组
C组
第一步
隔离孵化菜青虫卵
隔离孵化菜青虫卵
隔离孵化菜青虫卵
第二步
放涂白菜汁的滤纸
放涂菠菜汁的滤纸
放涂卷心菜汁的滤纸
第三步
放菜青虫
放菜青虫
放菜青虫
第四步
观察记录结果
观察记录结果
观察记录结果