四川省泸州市合江县少岷初中2023-2024学年九年级下学期3月月考化学试题（原卷版+解析版）

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1．考生作答时，须将答案写在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效。
2．非选择题必须用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答，不得附页。
3．全卷务求书写工整，卷面整洁；否则在总分中扣1－2分。
一、选择题（共8个题，每题3分，共24分）
1. 中华文明源远流长，下列成就中不涉及化学变化的是
A. 湿法炼铜B. 黑火药爆炸
C. 玉石雕琢成玉器D. 粮食酿酒
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：A、湿法炼铜过程中有新物质生成，属于化学变化。B、黑火药爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化。C、玉石雕琢成玉器过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。故选C。
考点：化学变化和物理变化的判别
2. 分类是科学研究的重要方法，下列物质对应的类别不正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A、熟石灰是氢氧化钙的俗称，它是由钙、氧、氢三种元素组成的化合物，不是氧化物，属于碱，物质对应的类别不正确，符合题意；
B、小苏打是碳酸氢钠的俗称，属于盐，不符合题意；
C、氨气是由氮和氢两种元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意；
D、硅是由硅元素组成的纯净物，属于非金属单质，不符合题意。故选A。
3. 物质的用途主要由其性质决定的。下列物质的用途与性质对应不正确的是
A. 常用氮气做填充保护气——氮气化学性质常温下比较稳定
B. 肥皂水用于缓解蚊虫叮咬后的痛痒感——肥皂水呈弱碱性
C. 干冰作制冷剂保存食物——干冰升华吸热
D. 铝制炊具比铁制炊具更耐锈蚀——铝的活动性比铁弱
【答案】D
【解析】
【详解】A、氮气化学性质常温下比较稳定，常用氮气做填充保护气，故A不符合题意；
B、肥皂水呈弱碱性，用于缓解蚊虫叮咬后的痛痒感，故B不符合题意；
C、干冰升华吸热，可作制冷剂保存食物，故C不符合题意；
D、铝制炊具比铁制炊具更耐锈蚀，因为铝与氧气反应生成一层致密的氧化膜，阻止铝进一步被氧化，故D符合题意。
故选D。
4. 下列装置有误或不能完成对应实验的是( )
A. 用于过滤粗盐水中的泥沙杂质
B. 用于食盐水的蒸发结晶
C. 用于实验室即关即停制取H2
D. 用于除去H2中的HCl杂质
【答案】C
【解析】
【详解】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确，故不符合题意；
B、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确；故不符合题意；
C、实验室即关即停制取H2装置中长颈漏斗的末端应伸入液面以下，图中所示操作错误。故符合题意；
D、氯化氢能与氢氧化钠溶液反应，氢气不能，但图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向错误，图中所示装置正确；故不符合题意；
故选C
【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
5. “结构决定性质”是化学的核心观念。下列有关钠原子结构与性质的说法错误的是
A. 钠原子次外层有8个电子B. 一个钠原子变成钠离子失去1个电子
C. 钠离子的结构示意图为D. 钠呈+1价与钠原子的最外层电子有关
【答案】C
【解析】
【详解】A、钠原子核外共3层电子，第一层2个电子，次外层有8个电子，最外层1个电子。A 正确。
B、一个钠原子变成钠离子失去最外层1个电子，变成最外层8个电子的稳定结构。B正确。
C、钠离子的结构示意图为所以C错。
D、钠原子的最外层1个电子，形成化合物时，易失去1个电子，带1个单位正电荷，化合价为＋1价。所以钠呈+1价与钠原子的最外层电子有关。D正确。
综上所述：选择C。
6. 下列反应的化学方程式正确的是
A. 石灰水长期存放后产生的白膜用硝酸清洗：Ca（OH）+HNO3═CaNO3+2H2O
B 硫酸铵与烧碱混合：NH4SO4+NaOH═NaSO4+H2O+NH3↑
C. 制取铝：3Zn+Al2（SO4）3═3ZnSO4+2Al
D. 铜表面的铜绿[Cu2（OH）2CO3]用盐酸除去：Cu2（OH）2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑
【答案】D
【解析】
【详解】A、该化学方程式氢氧化钙、硝酸钙的化学式书写错误，正确的化学方程式应为Ca（OH）2+2HNO3 ═Ca（NO3）2+2H2O。
B、该化学方程式硫酸铵、硫酸钠的化学式书写错误，正确的化学方程式应为（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑。
C、锌的金属活动性比铝弱，不能与硫酸铝发生置换反应，故选项错误。
D、该化学方程式书写完全正确。故选D。
7. 科学探究，其乐无穷！向静置的Ba（OH）2溶液中滴加酚酞试液观察到美丽的颜色，振荡后逐渐滴加稀硫酸，并静静观察，会看到神奇的变化。下列有关说法错误的是
A. 滴加酚酞试液后液滴周围变红，并逐渐扩散开来
B. 开始滴加稀硫酸，液滴处红色瞬间消失复又变红
C. 继续滴加稀硫酸，溶液中沉淀保持不变但pH增大
D. 发生了中和反应：
【答案】C
【解析】
【详解】A、氢氧化钡溶液呈碱性，酚酞遇碱变红色，故加入酚酞后液滴周围变红色，然后因为微粒在不停的运动，所以红色逐渐扩散开，故A正确；
B、开始滴加稀硫酸，液滴处氢氧化钡和稀硫酸反应，红色瞬间消失；然后因为氢氧根离子不断运动到液滴处，液滴处溶液呈碱性，遇到酚酞又变红，故B正确；
C、继续滴加稀硫，硫酸钡沉淀质量逐渐增大。当氢氧化钡恰好完全消耗时，沉淀量达到最大，继续滴加稀硫酸时，溶液中沉淀保持不变。但是此时溶液中硫酸逐渐过量，溶液呈酸性，所以pH逐渐减小，故C错误；
D、氢氧化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，方程式为，故D正确；
故选C。
8. 已知：温度超过35℃时，NH4HCO3开始分解，其溶解度表如下。下列说法正确的是
A. 用NH4HCO3晶体配制浓溶液时，可加热煮沸以加快溶解
B. NH4HCO3是铵态复合肥料，与其它肥料都可以混合使用
C. 20℃时，50.0g蒸馏水就能使11.0g NH4HCO3晶体完全溶解
D. 127.0g NH4HCO3饱和溶液，由30℃降至20℃可析出6.0g晶体
【答案】D
【解析】
【详解】A、温度超过35℃时，NH4HCO3开始分解。所以用碳酸氢铵晶体配制浓溶液时，不能加热煮沸，以防止碳酸氢铵受热分解，故A错误；
B、复合肥中含有氮、磷、钾元素中的两种及以上的营养元素，而碳酸氢铵中所含有的营养元素只有氮元素，故碳酸氢铵属于氮肥，不是复合肥；铵态氮肥和碱性物质混用时，会有氨气移出，从而降低铵态氮肥肥效，故碳酸氢铵不能和碱性物质混用，故B错误；
C、20℃时碳酸氢铵的溶解度为21.0g，即该温度下100g水中最多溶解碳酸氢铵的质量为21.0g，所以该温度下50g水中对多溶解的碳酸氢铵质量为10.5g＜11.0g，故碳酸氢铵晶体不能完全溶解，故C错误；
D、30℃时127.0g 碳酸氢铵饱和溶液中，含有溶质碳酸氢铵质量为27.0g，溶剂水质量为100g。该饱和溶液由30℃降至20℃时，碳酸氢铵溶解度由27.0g降低到21.0g，所以30℃时127.0g的碳酸氢铵饱和溶液降温到20℃时，可析出6.0g晶体，故D正确；
故选D。
二、填空题（3个题，共11分）
9. 火箭燃料肼能与H2O2反应，反应图示如下（未配平）。请回答相关问题。
（1）氮位于元素周期表中第___________周期，肼中氮元素与氢元素的质量比值为_________。
（2）该反应的化学方程式为_________。（注意配平）
【答案】（1） ①. 二##2 ②. 7：1
（2）
【解析】
【小问1详解】
氮原子核外有两个电子层，所以氮元素位于元素周期表的第二周期，故填二；
根据图示，肼的化学式为 ，所以肼中的氮元素和氢元素的质量比为 ，故填7：1；
【小问2详解】
根据图示，该反应是由肼和过氧化氢反应生成氮气和水，根据化学方程式书写规则和质量守恒定律，化学反应前后对应原子的种类和数目不发生变化，所以该反应的化学方程式为 。
10. 2021年12月9日，“天宫课堂”开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行了太空授课．王亚平说“水是生命之源，人类的生活离不开水”。
（1）王亚平将蓝色颜料注入水球之中，整个水球变成了蓝色，将泡腾片放在水球中，产生很多小气泡，如果将实验后水球中的水重新净化后饮用，需要经过吸附、_______两个净水过程。
（2）水是最常见的溶剂，物质的溶解度不同，用途也不同。请据表回答：【物质的溶解度】
①实验中一般用澄清石灰水检验二氧化碳，但是根据上表可知能使澄清石灰水变浑浊的不一定是二氧化碳，也可能是二氧化硫，请用化学方程式说明_______。
②时，饱和氢氧化钠溶液的溶质质量分数为_______（精确到0.1%）。
【答案】10. 蒸馏 11. ①. ②. 52.2%
【解析】
【小问1详解】
实验后的水中含有色素和可溶性物质，吸附能除去水中的色素，蒸馏能除去水中可溶性物质，则需要经过吸附、蒸馏。
【小问2详解】
①二氧化硫和氢氧化钙反应生成亚硫酸钙和水，反应的化学方程式为：。
②由表中内容可知，20℃时，氢氧化钠的溶解度为109g，则该温度下，饱和氢氧化钠溶液的溶质质量分数为。
11. 截至2022年3月24日，“祝融号”火星车火星表面工作了306个火星日，累计行驶了1784米。
（1）“祝融号”上使用了我国自主研发的砷化镓太阳能电池，该电池将_______转化为电能。和在的条件下反应，可制得砷化镓并生成一种最简单的有机物，请写出该反应的化学方程式_______。
（2）“祝融号”采用液氢、液氧作推进剂．氢气作为新能源有很多优点，制取与储存氢气是氢能利用领域的研究热点。贮氢：合金是一种潜在的贮氢材料，高温时在氩气流中可由一定质量比的单质熔炼获得，该合金在一定条件下完全吸氢生成氢化物和另一种合金。
①熔炼制备合金时，通入氩气的目的是_______。
②氢化物与水反应生成一种碱，并释放出，该反应的化学方程式为_______。
（3）下列可用于验证铜、镁、铁三种金属活动性强弱的药品是_______。（填序号）
①溶液
②溶液
③溶液、溶液
④溶液、溶液
【答案】11. ①. 太阳能 ②.
12. ①. 防止镁、铜和氧气反应 ②. 13. ①④
【解析】
【小问1详解】
太阳能电池是将太阳能转化为电能；
最简单的有机物为甲烷，则(CH3)3Ga和AsH3在700℃的条件下反应生成砷化镓和甲烷，反应的化学方程式为：。
【小问2详解】
①在高温条件下，镁和铜均能与空气中的氧气反应，氩气化学性质稳定，则通入氩气，能防止镁、铜与氧气反应。
②碱是由金属离子或铵根离子和氢氧根离子构成，氢化镁和水反应生成氢氧化镁和氢气，反应的化学方程式为：。
小问3详解】
①镁能和硫酸亚铁反应，但铜不能和硫酸亚铁反应，则说明金属活动性顺序：镁>铁>铜，符合题意；
②铜、铁均不能和硫酸镁反应，只能说明镁最活泼，但不能比较铜、铁的金属活动性顺序，不符合题意；
③镁和硫酸亚铁、硫酸铜均能反应，只能说明镁最活泼，但不能比较铜、铁的金属活动性顺序，不符合题意；
④铁不能和硫酸镁反应，但能和硫酸铜反应，则说明金属活动性顺序：镁>铁>铜，符合题意。
故选①④。
三、实验探究（2个题，共13分）
12. 某课外活动小组利用下列装置制取二氧化碳，并探究钠在二氧化碳中的燃烧产物。已知：Na2O和CaO相似，能与水反应。请回答下列问题：
（1）按图连接装置后，首先进行的操作是__________________。
（2）A装置用于制取CO2，用到的玻璃仪器有长颈漏斗、导管和_______。
（3）实验中下列操作的先后顺序是__________。
a．点燃酒精灯，加热硬质玻璃管中的钠
b．等燃烧终止并冷却后，停止通CO2
c．打开A装置中活塞，通入CO2
（4）D装置中观察到的现象有：钠在二氧化碳中燃烧，产生大量白烟和黑色物质。待钠充分燃烧，冷却，将管内生成的固态物质移出，加水溶解，过滤得黑色固体和澄清滤液。实验证明：D中排出的尾气能被NaOH溶液完全吸收。
①黑色固体在O2中灼烧，全部转化为气体，则黑色固体是______。
②对白色固体有以下猜想：
a．只有Na2O b．只有Na2CO3c．Na2O和Na2CO3的混合物
若猜想a成立，则Na与CO2反应的化学方程式是__________________。
若猜想c成立，请设计实验验证产物中存在Na2O：取滤液少许，________________________。
（5）反思拓展：你对二氧化碳灭火的范围有什么新的认识？_______________。
【答案】 ①. 检查装置的气密性 ②. 试管 ③. cab ④. 碳 ⑤. ⑥. 加入过量的氯化钙溶液，充分反应、静置后，取上层清液，滴入几滴无色酚酞溶液，若溶液变红，则残留固体中含有Na2O ⑦. 钠、镁等活泼金属失火不能用二氧化碳灭火
【解析】
【详解】（1）因为该实验是制取二氧化碳，并探究钠在二氧化碳中的燃烧，若装置漏气，就不能达到实验目的，所以按图连接装置后，首先进行的操作是：检查装置的气密性；
（2）A装置用于制取CO2，从图中可知，用到的玻璃仪器有：长颈漏斗、导管和试管；
（3）因为要探究钠在二氧化碳中的燃烧，而钠能和空气中的氧气反应，所以需要首先排尽装置内的空气，再加热D处的酒精灯发生反应。操作时，首先打开A装置中活塞，通入CO2；然后点燃酒精灯，加热硬质玻璃管中的钠；等燃烧终止并冷却后，停止通CO2。故操作的先后顺序是：cab。
（4）①因为黑色固体不溶于水，黑色固体在O2中灼烧，全部转化为气体，所以黑色固体是：碳；
②若猜想a成立，则Na与CO2反应的化学方程式是：；
若猜想c成立，因为Na2O和水反应生成氢氧化钠，溶液呈碱性，而碳酸钠溶液也呈碱性，所以可设计如下实验验证产物中存在Na2O：取滤液少许，加入过量氯化钙溶液（除去碳酸钠），充分反应、静置后，取上层清液，滴入几滴无色酚酞溶液，若溶液变红，则残留固体中含有Na2O。
（5）反思拓展：因为钠、镁等活泼金属能在二氧化碳中燃烧，所以对二氧化碳灭火的范围新的认识是：钠、镁等活泼金属失火不能用二氧化碳灭火。
13. 碳酸钾主要用于制造钾玻璃等无机化学品，也可用于脱除工业气体中的二氧化碳。请你结合下列实验探究，回答相关问题。
（1）观察与记录：描述碳酸钾的状态：_______。
（2）猜想与证明：从物质的类别看，预测具有盐类的性质。实验证明如下：
①称取碳酸钾，加蒸馏水溶解。用到的玻璃仪器有_______、玻璃棒、烧杯。
②为中性溶液，为探究化性，小明取少许所配溶液，滴加无色酚酞溶液变红，说明溶液呈_______。（填“酸性”“碱性”“中性”），再滴加氯化钙溶液观察到的现象是_______。
③另取少许所配溶液缓缓滴加稀盐酸并振荡，观察到开始无气泡产生，一段时间后产生气泡，原因是，在实验过程中，先发生，后发生_______（写出化学方程式）。
（3）思考与拓展：用如图所示装置，模拟工业吸收。其中用多孔球泡（内空球体，球面有许多小孔能通气）比直接用导管插入溶液的吸收效果好，原因是_______。
【答案】（1）粉末状固体
（2） ①. 量筒 ②. 碱性 ③. 产生白色沉淀后红色褪去 ④.
（3）多孔球泡可以增大二氧化碳和碳酸钾溶液的接触面积，使反应更充分
【解析】
【小问1详解】
碳酸钾是白色粉末状固体。故填：粉末状固体。
【小问2详解】
①10mL蒸馏水需用玻璃仪器是量筒。故填：量筒。
②碱性溶液使无色酚酞溶液变红，所以K2CO3溶液呈碱性，碳酸钾与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，溶液呈中性，所以滴加氯化钙溶液观察到的现象是产生白色沉淀后红色褪去。故填：碱性；产生白色沉淀后红色褪去。
③KHCO3与盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，化学方程式。故填：。
【小问3详解】
由于多孔球泡可以增大二氧化碳和碳酸钾溶液的接触面积，使反应更充分，所以用多孔球泡比直接用导管插入K2CO3溶液的吸收效果好。故填：多孔球泡可以增大二氧化碳和碳酸钾溶液的接触面积，使反应更充分。
四、（2个题，共17分）
14. 在丰富多彩的物质世界里，化学发展促进物质世界的发展。
（1）我国晋代炼丹家葛洪在他所著的《抱朴子·内篇》中对其中一种碳单质有这样的描述“……生水底石上，如钟乳状，体似紫石英，可以刻玉，人没水取之，虽铁椎击之亦不能伤”，文中描述的物质是_______（填名称）。
（2）我国力争在2060年前实现“碳中和”。实现“碳中和”通常可采取如下措施：
①碳减排：使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。单质硼（B）可与物质X反应制取氢气，化学方程式为，则X的化学式为_______。
②海洋吸收：用海水吸收二氧化碳，反应的方程式为_______。
③碳转化：在高温高压下，和可以合成尿素同时生成水，反应的方程式为_______。以为原料制取炭黑的太阳能工艺其中一步反应的化学方程式为，该反应中碳元素的化合价_______（填“升高”“不变”或“降低”），发生_______反应（填“氧化”或“还原”）。
（3）生活中经常食用加碘食盐，加碘食盐中的“碘”是指_______（填“分子”、“原子”或“元素”），碘是以碘酸钾的形式存在的，碘酸钾属于_______（填“酸”或“盐”） 。
（4）黄铜和纯铜相互刻时纯铜上留下划痕，说明合金的_______更大，合金属于_______（填“金属”或“合成”）材料。
【答案】14. 金刚石
15. ①. H2O ②. ③. ④. 降低 ⑤. 还原
16. ①. 元素 ②. 盐
17. ①. 硬度 ②. 金属
【解析】
【小问1详解】
文中描述的物质用铁也不能损坏，说明其硬度很大，而金刚石为天然存在的最硬的物质，则文中描述的物质为金刚石；
【小问2详解】
①根据质量守恒定律，化学反应前后的原子数目相同，反应前含有2个硼原子，反应后含有2个硼原子、6个氧原子、12个氢原子，故6X中含有6个氧原子和12个氢原子，X的化学式为H2O；
②用海水吸收二氧化碳即水和二氧化碳反应生成碳酸，化学方程式为：；
③在高温高压下， CO2 和 NH3 反应生成 CO(NH2)2和水，反应的方程式为；
根据化学方程式，二氧化碳中碳元素显+4价，生成的C为单质，化合价为0，故该反应中碳元素的化合价降低；二氧化碳中碳元素的化学价降低，被还原，发生还原反应；
【小问3详解】
物质由元素组成，加碘食盐中的“碘”不是以单质、原子的形式存在的，而是强调存在的元素，与具体形态无关；碘酸钾是由钾离子和碘酸根离子构成，属于盐；
【小问4详解】
黄铜和纯铜相互刻时纯铜上留下划痕，说明合金的硬度更大；金属材料包括纯金属和合金，故合金属于金属材料。
15. 工业上用溶液蚀刻铜箔制造印刷电路板，反应为，蚀刻废液又可再处理，实现资源回收和循环利用，其流程转化关系如下。请回答相关问题：
（1）“蚀刻废液”的全部溶质有_______ 和少量，操作Ⅰ的名称是_______ 。
（2）铁粉加入蚀刻废液的反应方程式_______ ，金属残渣的成分为_______ 。
（3）上述流程中，能使三价铁转化为二价铁的物质有_______ 。
（4）蚀刻掉铜，消耗的质量为_______ g，理论上至少需要溶液的质量为_______ g。
【答案】（1） ①. FeCl2、CuCl2 ②. 过滤
（2） ①. ， ②. Fe、Cu （3）Fe、Cu
（4） ①. 650 ②. 3250
【解析】
【小问1详解】
FeCl3溶液与铜反应，化学方程式。所以“蚀刻废液”的全部溶质有FeCl2、CuCl2和少量FeCl3，操作Ⅰ可将固液分离，该操作的名称是过滤。故填：FeCl2、CuCl2；过滤。
【小问2详解】
铁粉加入蚀刻废液与废液中的CuCl2反应，生成FeCl2、Cu。与废液中的FeCl3反应，生成FeCl2。化学方程式，。金属残渣的成分是过量的铁粉和生成的铜。
故填：，；Fe、Cu。
【小问3详解】
由，可知，上述流程中，能使三价铁转化为二价铁的物质有Fe、Cu。故填：Fe、Cu。
【小问4详解】
设：蚀刻掉128g铜，消耗FeCl3的质量为。
答：蚀刻掉128g铜，消耗FeCl3的质量为650g，理论上至少需要20%FeCl3溶液的质量为3250g。故填：650；3250。选项
A
B
C
D
物质
熟石灰
小苏打
氨气
硅
类别
氧化物
盐
化合物
单质
温度/℃
0
10
20
30
NH4HCO3溶解度（g/100g水）
11.9
15.8
21.0
27.0
物质
溶解度（克）
109
0.165
0.0014
0.0043