吨-2023-2024学年小学数学三年级下学期 期中必刷常考题 北师大版（含解析）

这是一份吨-2023-2024学年小学数学三年级下学期 期中必刷常考题 北师大版（含解析），共15页。试卷主要包含了一只大象重6吨80千克，合，下面物品的质量，最接近1吨的是，回忆与整理，4千克＝　 　克等内容，欢迎下载使用。
1．一只大象重6吨80千克，合（ ）
A．6080千克B．6800千克C．60080千克D．680
2．1只老虎约重250千克，（ ）只这样的老虎约重1吨．
A．4B．5C．6
3．一袋红薯重25千克，（ ）袋这样的红薯重1吨。
A．20B．40C．50D．80
4．下面物品的质量，最接近1吨的是（ ）
A．1000枚硬币的重量
B．10瓶矿水的重量
C．40名三年级小朋友的重量
D．1架飞机的重量
5．“点滴事小，节约事大”，我国约有14亿人，如果每人节约2克粮食，全国就大约节约（ ）吨粮食。
A．28000000B．28000C．2800
二．填空题（共5小题）
6．一头牛的体重约500千克，四头牛约重 吨．
7．农场今年收获了6吨大米，卖出3吨500千克，还剩 吨 千克。
8．把300千克、3吨、3000克按从轻到重的顺序排列。
＜ ＜
9．回忆与整理。
（1）我们学过的计量时间的单位有 。
（2）我们学过的计量质量的单位有 。
（3）我们学过的测量长度的单位有 。
10．4千克＝ 克
4吨500千克＝ 千克
5050克＝ 千克 克
8吨﹣2000千克＝ 吨
三．判断题（共4小题）
11．一头牛约重500吨． （判断对错）
12．克、千米、吨都是质量单位。 （判断对错）
13．2吨钢材比2吨棉花重． （判断对错）
14．1吨石头比1000千克棉花重． ．（判断对错）
四．应用题（共2小题）
15．工地上有1吨沙子，用去695千克，还剩多少千克？
16．一座桥限重13吨，一辆重2吨的卡车载着9000千克的货物能否安全通过？
2023~2024学年下学期小学数学北师大版三年级期中必刷常考题之吨
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．一只大象重6吨80千克，合（ ）
A．6080千克B．6800千克C．60080千克D．680
【考点】质量的单位换算．
【专题】数感．
【答案】A
【分析】把6吨乘进率1000化成6000千克，再加80千克是6080千克。
【解答】解：6吨80千克＝6080千克
一只大象重6吨80千克，合6080千克。
故选：A。
【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。
2．1只老虎约重250千克，（ ）只这样的老虎约重1吨．
A．4B．5C．6
【考点】质量的单位换算．
【专题】简单应用题和一般复合应用题；应用意识．
【答案】A
【分析】1吨是1000千克，1只老虎约重250千克，求几只老虎重吨，就是求1000千克里面有多少个250千克，用1000千克除以250千克即可求解．
【解答】解：1吨＝1000千克
1000÷250＝4（只）
答：4只这样的老虎约重1吨．
故选：A．
【点评】解决本题先换算单位，再根据除法的包含意义求解．
3．一袋红薯重25千克，（ ）袋这样的红薯重1吨。
A．20B．40C．50D．80
【考点】质量的单位换算．
【专题】常见的量．
【答案】B
【分析】根据1吨＝1000千克，再看1000里面有几个25即可。
【解答】解：1吨＝1000千克
1000÷25＝40（袋）
答：40袋这样的红薯重1吨。
故选：B。
【点评】熟练掌握质量单位的换算，是解答此题的关键。
4．下面物品的质量，最接近1吨的是（ ）
A．1000枚硬币的重量
B．10瓶矿水的重量
C．40名三年级小朋友的重量
D．1架飞机的重量
【考点】吨；质量的单位换算．
【专题】常见的量；数据分析观念．
【答案】C
【分析】根据1吨＝1000千克，解答此题即可。
【解答】解：三年级学生的体重大约是25千克，40个三年级学生的体重大约是1000千克，也就是1吨。
故选：C。
【点评】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。
5．“点滴事小，节约事大”，我国约有14亿人，如果每人节约2克粮食，全国就大约节约（ ）吨粮食。
A．28000000B．28000C．2800
【考点】质量的单位换算．
【专题】数感．
【答案】C
【分析】根据题意，先求我国14亿人节约粮食的克数，进而把克数换算成吨数，用克数除以进率1000000得解。
【解答】解：1400000000×2＝2800000000（克）
2800000000克＝2800吨。
答：全国就大约节约2800吨粮食。
故选：C。
【点评】解决此题明确求几个几是多少，用乘法计算；也考查了名数的换算。
二．填空题（共5小题）
6．一头牛的体重约500千克，四头牛约重 2 吨．
【考点】质量的单位换算．
【专题】质量、时间、人民币单位．
【答案】见试题解答内容
【分析】一头牛的体重约500千克，四头牛重就是4个500千克，即2000千克，再除以进率1000化成2吨．
【解答】解：500×4＝2000（千克）
2000千克＝2吨．
故答案为：2．
【点评】本题主要是考查质量的单位换算．注意，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
7．农场今年收获了6吨大米，卖出3吨500千克，还剩 2 吨 500 千克。
【考点】质量的单位换算．
【专题】质量、时间、人民币单位；推理能力．
【答案】见试题解答内容
【分析】还剩下的吨数＝农场今年收获大米的总吨数﹣卖出的吨数，注意1吨＝1000千克。
【解答】解：6吨﹣3吨500千克＝2吨500千克。
答：还剩2吨500千克。
故答案为：2；500。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之则除以进率。
8．把300千克、3吨、3000克按从轻到重的顺序排列。
3000克 ＜ 300千克 ＜ 3吨
【考点】质量的单位换算．
【专题】质量、时间、人民币单位；数据分析观念．
【答案】3000克，300千克，3吨。
【分析】单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
【解答】解：3吨＝3000千克
3000克＝3千克
因为3＜300＜3000，所以 3000克＜300千克＜3吨。
故答案为：3000克，300千克，3吨。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之则除以进率。
9．回忆与整理。
（1）我们学过的计量时间的单位有 时，分，秒，年，月，日，周，世纪 。
（2）我们学过的计量质量的单位有 克，千克，吨 。
（3）我们学过的测量长度的单位有 千米，米，分米，厘米，毫米 。
【考点】质量及质量的常用单位；时、分、秒及其关系、单位换算与计算；长度及长度的常用单位．
【专题】应用意识．
【答案】时，分，秒，年，月，日，周，世纪；克，千克，吨；千米，米，分米，厘米，毫米。
【分析】计量时间的单位有时，分，秒，年，月，日等。
计量质量的单位有：克，千克，吨等。
计量长度的单位有：千米，米，分米，厘米，毫米等。
【解答】解：（1）我们学过的计量时间的单位有时，分，秒，年，月，日，周，世纪。
（2）我们学过的计量质量的单位有克，千克，吨。
（3）我们学过的测量长度的单位有千米，米，分米，厘米，毫米。
故答案为：时，分，秒，年，月，日，周，世纪；克，千克，吨；千米，米，分米，厘米，毫米。
【点评】本题考查学生对计量单位的掌握和认识，要求学生熟练掌握各种计量单位。
10．4千克＝ 4000 克
4吨500千克＝ 4500 千克
5050克＝ 5 千克 50 克
8吨﹣2000千克＝ 6 吨
【考点】质量的单位换算．
【专题】常见的量．
【答案】4000；4500；5；50；6。
【分析】根据1吨＝1000千克，1千克＝1000克，解答此题即可。
【解答】解：4千克＝4000克
4吨500千克＝4500千克
5050克＝5千克50克
8吨﹣2000千克＝6吨
故答案为：4000；4500；5；50；6。
【点评】熟练掌握质量单位的换算，是解答此题的关键。
三．判断题（共4小题）
11．一头牛约重500吨． × （判断对错）
【考点】质量及质量的常用单位．
【专题】质量、时间、人民币单位．
【答案】×
【分析】根据生活经验、对重量单位和数据大小的认识，可知：一头牛约重500千克；由此判断即可．
【解答】解：由分析可知：一头牛约重500千克，所以本题说法错误；
故答案为：×．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
12．克、千米、吨都是质量单位。 × （判断对错）
【考点】质量及质量的常用单位．
【专题】应用意识．
【答案】×
【分析】质量单位有：吨、千克、克；据此判断即可。
【解答】解：质量单位有：吨、千克、克；
千米是长度单位，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查常用的质量单位，千米与千克要区分开。
13．2吨钢材比2吨棉花重． × （判断对错）
【考点】吨．
【专题】质量、时间、人民币单位．
【答案】×
【分析】既然棉花和钢材的重重都是2吨，那就说明2吨棉花和2吨钢材一样重，由此做出判断即可．
【解答】解：2吨钢材和2吨棉花一样重，
因此，原题说法错误；
故答案为：×．
【点评】比较物体的重量，与物体的属性没关系，关键看数值．
14．1吨石头比1000千克棉花重． × ．（判断对错）
【考点】质量的单位换算．
【答案】×
【分析】由于单位不同，所以应先统一单位，然后进行比较即可．
【解答】解：因为1吨＝1000千克，所以，1吨石头和1000千克棉花一样重，
故答案为：×．
【点评】解答此题用到的知识点：质量间的单位换算．
四．应用题（共2小题）
15．工地上有1吨沙子，用去695千克，还剩多少千克？
【考点】质量的单位换算；千以内减法．
【专题】质量、时间、人民币单位；应用意识．
【答案】305千克。
【分析】1吨＝1000千克，先统一单位再利用减法计算。
【解答】解：1吨＝1000千克
1000﹣695＝305（千克）
答：还剩305千克。
【点评】本题考查了质量单位吨与千克的换算。
16．一座桥限重13吨，一辆重2吨的卡车载着9000千克的货物能否安全通过？
【考点】质量的单位换算．
【专题】计算题；推理能力．
【答案】能。
【分析】车重加所载货重再与13吨进行比较，小于或等于13就能安全通过，大于13吨则不能安全通过。
【解答】解：9000千克＝9吨
2吨+9吨＝11吨
11吨＜13吨
答：能安全通过。
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成什么单位要灵活掌握。
考点卡片
1．千以内减法
【知识点归纳】
1、口算两位数的减法：
（1）整十数与整十数相减，个位数与个位数相减，再把两次所得的差相加；
（2）把减数分成整十数和一位数，用被减数先减整十数，再减一位数；
（3）把减数凑成和它接近的整十数，用它们的差再加上多凑的数或减去少凑的数。
2、三位数减两三位数笔算方法：
（1）先把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减；
（2）当个位不够减需要退位时，如果十位上是0，无1可退，就要从百位上退1当成10个十先传递到十位，再从十位退1到个位，当成10个一再计算。
【方法总结】
1、减法验算方法：
差+减数＝被减数（最常用的）
被减数﹣差＝减数
2、加减法的估算
把数看作与它最接近的整十、整百数或几百几十数再口算确定数的范围。
3、注意：在遇到估算钱的实际问题时，要估大不估小。
【常考题型】
例1：632﹣167
想：从个位算起，2﹣7不够减，向十位借1，12﹣7＝5，个位上写5；3退1等于2，2﹣6不够减，向百位借1，12﹣6＝6，十位上写6；6退1等于5，5﹣1＝4，百位上写4。所以632﹣167＝465。
例2：914﹣627
想：从个位算起，4﹣7不够减，向十位借1，14﹣7＝7，个位上写7；1退1等于0，0﹣2不够减，向百位借1，10﹣2＝8，十位上写8；9退1等于8，8﹣6＝2，百位上写2。所以914﹣627＝287。
2．吨
【知识点归纳】
质量计量单位，符号为t或T。
1吨＝1000千克（公斤）
【命题方向】
常考题型：
比较下面的重量，其中最大的是（ ）
A．3吨300千克B．4吨C．3330千克
考点：质量的单位换算．
专题：常见的量．
答案：B
3．质量及质量的常用单位
【知识点归纳】
质量就是表示物体有多重．
常用质量单位：吨、千克（公斤）、克、斤．
其中千克是国际标准单位，
1吨＝1000千克，1千克＝1000克，1斤＝500克．
【命题方向】
常考题型：
例1：计量重型物品或大宗物件的重量，通常用（ ）作单位．
A、吨 B、千克 C、克
分析：结合实际生活可知，计量大宗物品不会运用克或千克，应用吨来进行表示．
解：计量大宗物品，通常不会运用小的重量单位，克或千克，
应用吨作单位．
因此通常用吨作单位．
故选：A．
点评：本题应结合实际进行解答，了解物品的量的大小．
例2：下面哪种物体大约重1千克（ ）
A、一头猪 B、一支铅笔 C、一只大西瓜 D、2包食盐
分析：根据生活经验，一头猪的重量一般是100千克左右；1支铅笔的重量，再大也不够1千克；一个大西瓜的重量一般比1千克重；两袋盐的重量一般是1千克，据此选择．
解：根据生活经验可知，2包食盐大约重1千克．
故选：D．
点评：此题考查了学生对计量单位的掌握以及根据具体情况选择合适的计量单位．
4．质量的单位换算
【知识点归纳】
1吨＝1000千克＝1000000克，
1千克＝1000克，
1公斤＝1000克＝2斤，
1斤＝500克．
单位换算：大单位换小单位乘以它们之间的进制，小单位换大单位除以它们之间的进制．
【命题方向】
常考题型：
例1：1千克的沙子与1000克的棉花相比（ ）
A、一样重 B、沙子重 C、棉花重
分析：把1千克换算成用克作单位的数，要乘它们之间的进率1000，然后再进一步解答即可．
解：根据题意可得：
1×1000＝1000；
1千克＝1000克；
所以，1千克的沙子与1000克的棉花一样重．
故选：A．
点评：单位不同，先换成统一单位，再比较大小，然后进一步解答即可．
例2：2.05千克＝ 2 千克 50 克＝ 2050 克．
分析：把2.05千克化成复名数，整数部分2就是千克数，再把0.05千克化成克数，用0.05乘进率1000；
把2.05千克化成克数，用2.05乘进率1000，即可得解．
解：0.05×1000＝50（克），
2.05千克＝2千克50克；
2.05×1000＝2050（克），
2.05千克＝2050克；
故答案为：2，50，2050．
点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之则除以进率．
5．时、分、秒及其关系、单位换算与计算
【知识点归纳】
两个日期或时刻之间的间隔叫时间．
时、分、秒相邻两个单位进率是60，
1小时＝60分＝3600秒，
1分＝60秒．
单位换算：大单位换小单位乘以它们之间的进制，小单位换大单位除以它们之间的进制．
【命题方向】
常考题型：
例1：3.3小时是（ ）
A、3小时30分 B、3小时18分 C、3小时3分
分析：1小时＝60分，据此即可求解．
解：3.3小时＝3+0.3小时，
0.3×60＝18（分），
所以3.3小时＝3小时18分；
故选：B．
点评：此题主要考查时间单位间的换算．
例2：三个人在同一段路上赛跑，甲用0.2分，乙用分，丙用13秒．（ ）的速度最快．
A、甲 B、乙 C、丙
分析：先把时间都换算成秒数，再比较谁最快，因为路程相等，谁用的时间最少谁就最快．
解：甲的时间是：0.2分＝12秒，
乙的时间是：分＝14秒，
丙的时间是：13秒，
在12秒、14秒、13秒三个时间中，12秒最少，即甲的速度最快．
故选：A．
点评：此题关键是把时间统一单位，明确同样的路程，用的时间最少的是速度最快的．
6．长度及长度的常用单位
【知识点归纳】
长度是一维空间的度量．
长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺．
长度的国际单位是米（m），常用的单位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm）微米（μm）纳米（nm）．
【命题方向】
常考题型：
例1：常见的长度单位有 千米 、 米 、 分米 、 厘米 、 毫米 ．
分析：常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米．
解：常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米；
故答案为：千米，米，分米，厘米，毫米．
点评：本题是考查常见的长度单位．
例2：1米与1平方米（ ）
A、一样大 B、1平方米大，1米小 C、不能比较
分析：平方米是面积单位，米是长度单位，这是两个不同属性的单位，无法比较大小．
解：平方米是面积单位，米是长度单位，
因此，1平方米与1米相比无法比较．
故选：C．
点评：本题是考查面积单位的意义、长度单位的意义，属于基础知识．注意，只有同属性的单位才能比较大小．