小学语文人教部编版一年级下册小猴子下山教案配套ppt课件

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整理行装和小猴子一起下山
猴子 结出 掰玉米 扛着 满树 扔了摘桃子 捧着 西瓜 抱着 蹦高 追问
选择几个动词，各说一句话吧。
7画，左右结构。 左窄右宽，左短右长。右部的横折往左收，一撇先直再弯穿插到提下方，一捺较舒展。
8画，左右结构。 注意笔画顺序，先写左竖与三横，再写右竖与三横。两竖有长短，左竖稍短。横画之间距离匀称，稍有长短之别。左半部分三横间距稍密，右半部分三横间距稍疏。
11画，上下结构。 小字头要收紧，秃宝盖要舒展，“口”字形体小又扁，位于横中线上方。“巾”字略宽于“口”。上下重心要对正。
8画，左右结构。 左窄右宽。第四笔起笔与左边第一撇同高，三横距离均匀，长短不一，最后一横要舒展，高于双人旁。
4画，独体字。 竖撇写直一些，斜度不要太大，横画稍长，上下竖笔相对。
5画，独体字。 第一、二笔均为撇，两撇方向不同。竖提的收笔高于撇的收笔，最后一捺与第一笔撇相连。
7画，半包围结构。 “井”字位置稍靠右，第二笔横位于横中线，第三笔撇靠近竖中线。走之第二笔写得要短小，横中线起笔，最后一笔平捺要舒展。
8画，上下结构。 上下宽窄、长短较一致。第一笔点与第七笔竖都位于竖中线，使整个字中心对正。
朗读课文，思考：小猴子下山都去了哪里呢？
试着结合图片讲一讲这个故事吧！
先……再……然后……接着……最后……
小猴子下山以后看到了什么？做了什么？圈画课文的相关内容，填写表格。
小猴子下山的结果是怎样的？
小猴子为什么会空着手回去呢？
结合文中的插图及小猴子的心情、动作，演一演这个故事吧！
帮助小猴子培养目标意识
小猴子向你诉说了他今天的经历，作为好朋友的你会对小猴子说些什么？
小猴子，你做事情要明确目标，始终如一。
小猴子听了你的劝说后，决定再次下山。请你发挥想象，说说小猴子再次下山会发生什么。
狗熊在玉米地里看到一个好的玉米，掰下来夹在腋下，又看到一个更好的，于是再掰下来仍然夹在腋下。可是，此时上一个掰的玉米就掉了，仍然只有一个玉米。狗熊不断看着其他更好的玉米，于是就不断地掰下来夹在腋下，夹一个的同时，上一个就掉了。最后，辛苦了一夜的狗熊就带着唯一的一个玉米回家了。
1.妈妈(     )着妹妹，站在正(     )着书认真阅读的爸爸面前，爷爷正好要出门(     )垃圾。 ①抱        ②扔       ③捧 2.丰收了，农民伯伯在田地里劳动，有的(     )玉米，有的(     )桃子，有的(     )粮食。 ①扛        ②掰       ③摘
一、选择合适的动词填空（填序号）。