人教部编版三年级下册火烧云授课ppt课件

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独体字。第二笔卧钩起笔在横中线上方，不宜过长，第三笔是点，第四笔是撇，最后一笔又是点。
半包围结构，被包部分小且靠左。第三笔短横写在横中线上。斜钩要舒展。
半包围结构。第二横从横中线起笔，写得斜长一些。被包部分不能写得过大，斜钩要伸展。
萧红（1911-1942），女作家，黑龙江呼兰（今哈尔滨市呼兰区）人。文笔细腻，抒情色彩浓烈，颇具散文化倾向。著有长篇小说《呼兰河传》《马伯乐》，短篇小说《小城三月》等。
朗读课文，读准字音，读通句子。想一想，什么是火烧云？课文是按照什么顺序写火烧云的？找到相关语句，圈画出来。
恭喜你经过了考验，获得了望远镜！
大声朗读第1自然段，说说火烧云上来时，霞光中的景物发生了怎样的变化。
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”，旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
火烧云出现后，天空布满霞光，周围的人和动物在霞光的照耀下呈现出各种颜色。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
火烧云的颜色明亮而饱满
读第3-6自然段，思考作者从哪些方面介绍了火烧云的变化。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
这地方的火烧云变化 ，
借助关键词和图画，试着背一背。
一会儿 的，
一会儿 ，
一会儿 。
、 、 ，这些颜色天空都有。
还有些 的颜色。
说也说不出来、见也没见过
朗读第4-6自然段，思考：课文写了哪些“小动物”的形状？想象火烧云的形状变化。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
一会儿，天空出现一匹马，
马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。
自由朗读课文第5-6自然段，和同桌互相说一说:“狗”和“狮子”是如何变化的?
那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。
根据表格背诵4-6自然段。
一会儿 跪着 过了两三秒钟
朗读第7自然段，找出作者看火烧云的感受，说说你是怎样理解这种感受的。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
根据导图背诵3-6自然段。
摘抄课文中令你印象深刻的句子,再和伙伴交流一下。
我摘抄的句子是：天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这个句子让我体会到火烧云上来时速度很快，气势很大，真是神奇。
我摘抄的句子是：_______________________________________________________________________________________________________