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专题22 生命的起源和生物的进化(练习,3大考点)-2024年中考生物一轮复习课件+讲义+练习 (全国通用)
展开中考生物复习策略要把握四个点:注重根底,贴近生活,突出能力,关注情感。教师要结合教学实际,积极探索适合学情的教学模式,从而提高复习的有效性。下面就是给大家带来的初中生物中考复习策略,希望大家喜欢! 一、注重根底,回归教材 1.紧扣《课标》和《考试说明》。 2.帮助学生建构生物学的知识结构和知识体系。教材是有编写体系的,各单元、章、节之间也是有联系的。二、关注生活,学以致用 1.关注生活中的社会问题。教师一定要关注与生物科学相关的新闻事件、科学技术开展的成果,关注社会热点问题。2.注重联系学生生活实际。三、注重对学生能力的培养 1.培养学生的探究能力。2.培养学生动手能力和运用知识的能力。初中生物学注重对学生能力的培养。教师要帮助学生归纳和思路,掌握要点和规律。 专题22 生命的起源和生物的进化目 录考点过关练(3大考点)考点01 地球上生命的起源 考点02 生物进化的历程 考点03 生物进化的原因真题实战练重难创新练 考点01 地球上生命的起源1.根据生命起源的化学进化学说,原始生命诞生的场所是( )A.原始海洋 B.原始森林C.原始大气 D.原始陆地2.从原始生命的出现到形成今天丰富多彩的生物,是一个漫长的进化过程。下列关于生命起源和生物进化的看法错误的是( )A.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化B.有越来越多的证据表明,人类起源于森林猩猩C.原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物D.古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育3.下列有关生物进化的说法错误的是( )A.人类起源于古猿 B.原始生命诞生于原始海洋 C.变异不是随机的 D.化石是研究生物进化的最直接证据4.生命起源问题的研究处在模拟实验和推测的阶段。生物进化的研究,科学家则找到了许多证据,提出了进化理论。有关叙述正确的是( )A.化石是表明生物进化的间接证据B.达尔文提出了以自然选择理论为核心的生物进化理论C.科学家推测,从原始生命进化为各类生物经历了化学进化过程D.米勒模拟实验证明,在原始地球环境下无机物形成了原始生命5.如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图,有关叙述错误的是 ( )A.火花放电模拟闪电B.装置中的四种气体模拟了原始大气C.烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋D.该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命考点02 生物进化的历程6.下列关于生物进化总体趋势的叙述,错误的是( )A. 由低等到高等 B. 由水生到陆生C. 由简单到复杂 D. 由体型小到体型大7.生物进化是一个漫长的过程,下列不符合生物进化总体趋势的是 ( )A.体内无脊柱→体内有脊柱B.种子裸露→种子外有果皮C.单细胞生物→多细胞生物D.身体分节→身体不分节8.科学家对不同种类生物的基因和蛋白质进行比较,可知这些生物亲缘关系的远近。如图为不同生物与人的细胞色素c的氨基酸组成差异,据图推测合理的是 ( )A.酵母菌细胞色素c的氨基酸数目最多B.马在地球上出现早于果蝇C.黑猩猩与人的亲缘关系最近D.动物的进化趋势是从胎生到卵生9.下列关于生命起源和进化的叙述,不正确的是( )A. 根据郑氏始孔子鸟的化石可以推测鸟类是由爬行类进化来的B. 在地质年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石C. 米勒实验表明原始地球上能形成构成生物体的蛋白质等有机物D. 生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生10.“进化树”(如图)简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系,以下说法错误的是 ( )A.A代表原始生命,它生活在原始海洋中B.A由于营养方式不同,进化成代表不同生物类群的两大主干,其分类单位是界C.鸟类和哺乳类都是由B古代爬行类进化来的,C与蕨类植物的区别是用种子繁殖D.从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是由小体型到大体型,由水生到陆生,由低等到高等考点03 生物进化的原因摇蚊从热带沼泽到极地均有分布。与其他地区的摇蚊相比,南极摇蚊通过流失掉体液,来防止自己在极寒条件下被冻成冰棍。用达尔文的进化论观点解释,这种现象的形成是A.由极寒环境引起的变异 B.过度繁殖的结果C.自然选择的结果 D.人工选择的结果12.下列与达尔文的自然选择学说不相符的是( )A. 生物普遍具有很强的繁殖能力B. 变异的存在为自然选择提供了丰富的素材C. 生物的变异是不定向的,自然选择也是不定向的D. 自然选择是通过生存斗争,适者生存,不适者被淘汰的过程13.养牛场饲养员用杀虫剂消灭苍蝇,第一次使用时效果显著,随着使用次数增加,药效逐渐下降。按照达尔文的自然选择学说,下列解释正确的是 ( )A.杀虫剂对苍蝇进行了选择B.杀虫剂增强了苍蝇的繁殖能力C.杀虫剂增强了苍蝇的免疫力D.杀虫剂使苍蝇产生了抗药性变异14.某种农药对杀灭害虫有独特的效果,但随着使用年限的增长,防治效果越来越差(如图所示),下列说法中正确的是 ( ) A.农药的质量随着时间推移降低了B.害虫产生能抵抗农药的定向变异C.农药促使害虫产生了抵抗农药的变异D.农药选择了害虫中能抵抗农药的变异15.澳洲为控制野兔数量,引入了一种由蚊子传播的病毒。引入病毒初期野兔死亡率很高,随着时间推移,野兔死亡率逐年降低。下列说法错误的是( )A. 野兔对该病毒的抗性是不可遗传的B. 病毒和野兔是寄生关系C. 病毒对野兔的抗性具有选择作用D. 引入病毒前野兔群体中就存在能抵抗该病毒的个体16.细胞色素c测序结果可作为生物进化的分子生物学证据,用于判断生物之间的亲缘关系。下表为不同生物与人的细胞色素c的氨基酸差异比较。有关进化的叙述错误的是( )A.多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果B.人与黑猩猩的亲缘关系比人与果蝇的亲缘关系远C.人类和黑猩猩都是由古猿进化而来D.化石证据是研究生物进化的直接证据17.下列为某同学绘制的长颈鹿进化简图(如图)及相关阐述,你不认同的是( )A.①表示长颈鹿祖先的颈和前肢在长度上存在差异B.②表示通过生存斗争,长颈鹿有利变异保存下来,不利变异被淘汰C.长颈鹿选择了有利变异以适应环境变化D.③表示有利变异经过逐代积累和加强,进化成现代的长颈鹿1.(2023·重庆·中考真题)对云南昭通熊猫“桡侧籽骨”(伪拇指)化石研究后推测,该结构与竹子作为食物需要抓取的功能相适应。从进化的角度看这是( )A.地质变化的结果 B.自然选择的结果C.人工选择的结果 D.经常使用的结果2.(2023·云南·中考真题)下列关于生物进化总体趋势的叙述,不合理的是( )A. 从水生生物到陆生生物 B. 从重量小的生物到重量大的生物C. 从结构简单的生物到结构复杂的生物 D. 从低等生物到高等生物3.(2023·四川凉山·中考真题)在科学研究过程中,科学家需要运用证据和逻辑作出推测,下列证据与推测之间逻辑关系不成立的是( )4.(2023·湖北宜昌·中考真题)“橙甸甸、电能能、粽满满、豚憨憨”是宜昌文旅的IP形象。下列相关说法正确的是( )A. 生物的变异决定了生物进化的方向B. 江豚是哺乳动物,牙齿没有门齿、犬齿和臼齿的分化C. 糯米(粳稻)有的短小,有的稍长,这源于生物的变异D. 经过持续品种改良,秭归脐橙傲立“风口”是自然选择的结果5.(2023·湖北随州·中考真题)夏天蚊虫肆虐,许多家庭都会使用蚊香、驱蚊液、灭蚊片等灭蚊产品。在使用过程中发现它们的灭蚊效果变得越来越差,出现这种现象的原因是( )A. 灭蚊产品使蚊虫产生了抗药性变异 B. 蚊虫抗药性增强是灭蚊产品选择的结果C. 灭蚊产品增强了蚊虫的繁殖能力 D. 产生了变异的蚊虫都能生存下来6.(2023·湖南衡阳·中考真题)生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。下列有关生物进化的叙述,正确的是( )A. 生物进化的总体趋势,从生活环境上看,是由陆生到水生B. “超级细菌”的出现是自然选择的结果C. 越古老地层中的化石,其生物越复杂、越高等D. 为了适应环境,生物会主动产生有利变异7.(2023·甘肃陇南·中考真题)下列关于生命起源和生物进化的叙述中,正确的是( )A.原始生命起源于原始大气B.生物进化最直接的证据是化石C.生物进化的趋势是体型由小到大D.两栖类动物是由爬行类动物进化来的8.(2022·山东东营·中考真题)科学以证据为判断尺度,下列证据与推论之间不相符的是( )9. (2023·贵州贵阳·中考真题)达尔文发现在加拉帕戈斯群岛,源于共同祖先的、生活在不同岛上的地雀,经漫长的进化逐渐形成了不同的特征。如部分地雀喙的特征与其食性关系如图所示。相关叙述不正确的是( )A.地雀喙的特征与其食性相适应B.地雀间喙特征的差异属于变异C.不同特征喙的进化是自然选择的结果D.不同地雀的基因组成都相同10. (2023·四川南充·中考真题)生命的起源和生物的进化问题,很久以来就吸引着人们去探求,也不断地有各种各样的争论。下列争论错误的是( )A. 因为长期滥用抗生素,所以细菌产生了抗药性B. 具有有利变异的个体生存和繁殖后代的机会更多C. 在地质年代较晚的地层中也可以找到低等生物的化石D. 原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物11.(2023·四川内江·中考真题)原始生命诞生以来,经过漫长时间的不断进化,繁衍,才形成今天丰富多彩的生物世界。下列有关生命的起源和生物进化叙述错误的是( )A. 生命起源的化学进化学说认为原始生命诞生于原始海洋B. 米勒实验模拟了原始地球条件,证明了无机物能形成原始生命C. 自然选择是指在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程D. 自然选择使生物的有利变异定向积累,可产生与环境相适应的新类型12.(2023·湖南株洲·中考真题)完善有关生物进化的概念图:①_______②________③______④_______⑤______1.(2023江西赣州一模)若△、□、☆表示具有血缘关系的三类生物,如图是这三类生物的化石在不同地层中的出现情况,则三类生物的进化关系最可能是( )A.△→□→☆ B.☆→□→△C.△→☆→□ D.☆→△→□2.(2023河南驻马店一模)下列关于生物进化历程的叙述错误的是( )A.在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的证据B.在比较古老的地层中会存在爬行类和哺乳类化石C.比较不同种类生物的形态结构等可推断它们之间的亲缘关系D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生3.(2023广西贵港三模)老子在《道德经》中提出“天下万物生于有,有生于无”,这与现代生物学中生命起源的化学进化观点不谋而合。下列关于生命起源和演化的说法错误的是( )A.我国科学家合成具有生物活性的结晶牛胰岛素,支持了有机小分子物质合成有机大分子物质阶段B.分子生物学为判断各种生物之间的亲缘关系提供了证据C.野兔能迅速奔跑是长期自然选择的结果D.超级细菌的出现源于抗生素使细菌产生了抗药性变异4.(2023湖北十堰一模)善于夜晚出来捕食的眼镜猴,眼睛又大又圆;而在黑暗的地下洞穴中活动的鼹鼠眼睛非常小,几乎失去视力。对这两种动物眼睛进化的解释,符合达尔文自然选择学说的是( )A.器官越使用越发达,不使用则退化B.生物自身发生定向变异造成的C.为了适应环境,眼睛产生了变异D.适应各自的生活环境而被选择下来5.(2023山东菏泽二模)根据生物进化的知识分析,以下叙述正确的一项是( )A.鲸的鳍、鸟的翼、蝙蝠的翼手在外形和功能上差异大,它们没有共同的祖先B.生物使用多的器官就进化,使用少的器官就退化C.由于森林的减少,才使得古猿改营地面生活,最终进化成人类D.化石是研究生物进化的唯一证据6.(2023广东模拟)下列关于生物进化的叙述,合理的是( )A.枯叶蝶的体色和体形酷似干枯的树叶,是长期自然选择的结果B.植物进化的大致历程:苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→种子植物C.脊椎动物进化的大致历程:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类D.生物进化的总体趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由陆生到水生7.(2023江西九江一模)细胞色素c是由104个氨基酸组成的蛋白质,经对其化学结构的测定,发现各种生物的细胞色素c之间存在差异,表中是以人的细胞色素c的氨基酸序列作为标准,其他若干种生物的细胞色素c与人相比较的结果。请据表分析回答:(1)从单细胞的酵母菌到高等的黑猩猩均含有细胞色素c,这一事实可以从分子水平说明:这些生物起源于共同的 。 (2)由表中数据可知,与人亲缘关系最近的生物是 ,与人亲缘关系最远的生物是 。 (3)人猿分界的重要标志是 ,人与黑猩猩尽管有共同的祖先,但人类越来越强大,主要表现为制造的工具越来越复杂,能够使用 ,大脑越来越发达,并且在群体中产生了 。 8.(2023山东济南一模)如图一是生物进化树,描绘了生物进化历程和亲缘关系。“树根”到“树梢”代表地质时间的延伸,“树干”代表各级共同祖先,“树枝”代表相互关联的各个生物类群的进化线索。图二中甲、乙、丙表示三个未受破坏的地层。请据图回答问题: (1)图一中A代表 。化学进化学说认为,A诞生于 中。 (2)图一中原始的爬行类进化成为原始的[ ] 和哺乳类,前者特有的呼吸方式是 。 (3)作为监测空气污染程度的指示植物是 (填数字)。类群5用 繁殖,因此在生殖方式上比蕨类植物更高等。 (4)若在图二的乙地层中发现软体动物化石,则图一中类群3化石最有可能出现在 地层中。 (5)由图一可知,生物进化的总体趋势是 、由低等到高等、由水生到陆生。 生物名称黑猩猩猕猴狗响尾蛇金枪鱼果蝇酵母菌氨基酸差异/个011114212744选项证据推测A巴斯德鹅颈瓶实验肉汤中的微生物不是自发产生的,而是来自瓶外B米勒原始大气模拟实验原始海洋中的无机物可以产生有机物C露西骨骼化石的特征从森林古猿到人是向着直立行走的方向发展的D郑氏始孔子鸟化石的特征地球上现存的脊椎动物来自共同的祖先选项证据推论A比较鲸的鳍肢、蝙蝠的翼手、猿的上肢的解剖结构它们可能具有共同的原始祖先B研究中华龙鸟化石鸟类可能由古代爬行类进化而来C比较爬行类、哺乳类动物化石出现的早晚无法推测它们的进化历程D比较不同生物细胞色素c的 氨基酸差异可判断生物之间的亲缘关系生物名称氨基酸差别生物名称氨基酸差别黑猩猩0金枪鱼21猕猴1鲨鱼21袋鼠10天蚕蛾31马12小麦35响尾蛇14酵母菌44
专题21 生物的遗传和变异(练习,4大考点)-2024年中考生物一轮复习课件+讲义+练习 (全国通用): 这是一份专题21 生物的遗传和变异(练习,4大考点)-2024年中考生物一轮复习课件+讲义+练习 (全国通用),文件包含专题21生物的遗传和变异练习原卷版docx、专题21生物的遗传和变异练习解析版docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。
专题20 生物的生殖和发育(练习,2大考点)-2024年中考生物一轮复习课件+讲义+练习 (全国通用): 这是一份专题20 生物的生殖和发育(练习,2大考点)-2024年中考生物一轮复习课件+讲义+练习 (全国通用),文件包含专题20生物的生殖和发育练习原卷版docx、专题20生物的生殖和发育练习解析版docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。
专题19 生物多样性及其保护(练习,2大考点)-2024年中考生物一轮复习课件+讲义+练习 (全国通用): 这是一份专题19 生物多样性及其保护(练习,2大考点)-2024年中考生物一轮复习课件+讲义+练习 (全国通用),文件包含专题19生物多样性及其保护练习原卷版docx、专题19生物多样性及其保护练习解析版docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。