2022-2023学年江苏省南通市启东市八年级下学期期末物理试题及答案

这是一份2022-2023学年江苏省南通市启东市八年级下学期期末物理试题及答案，共9页。

第 1卷共 10小题，每小题 2分，共 20分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确．答案请按要求填涂在答题卡上．
下图所示的工具中，属于费力杠杆的是
钢丝钳B．起子C．羊角锤D．镊子
如图所示是在电子显微镜下观察到的新冠病毒，该病毒一般呈球形，直径在 75-160nm之间，主要通过飞沫传播．下列关于该病毒的说法正确的是A．新冠病毒最大直径约为1.6×10-4mB．在新冠病毒、原子、电子中，空间尺度最大的是新冠病毒C．新冠病毒主要通过飞沫传播，说明分子在永不停息地运动D．戴口罩可防止新型冠状病毒的感染，因为口罩分子间空隙小于病毒直径
足球是我们很多中学生喜爱的一项活动。下列足球运动中描述正确的是 A．足球滚出后慢慢停下来是因为没有力维持足球的运动B．头球破门时，头对足球的力大于足球对头的力C．守门员踢出的足球，由于受到惯性的作用能够在空中继续飞行D．踢球瞬间，改变球运动状态的力是因为脚发生形变产生的
下列运动员所施加力的作用效果有一个与其它不同的是 A．体操运动员比赛时身体对单杠的压力B．射箭运动员射箭时对弓弦的拉力C．铅球运动员扔铅球时对铅球的推力D．跳水运动员对跳板的压力
用已调好的托盘天平测量物体质量的过程中，向右盘加入最小质量砝码后，指针位置如图所示，此时应进行的操作是
将平衡螺母向左调节B．将最小的砝码取下
C．向左移动游码D．移动左盘中物体的位置6．下列实例中，属于利用惯性的是
A．拍打窗帘来清除浮灰B．车辆拐弯时需要减速
C．公交车启动时抓好扶手D．起跑时脚用力蹬地
中国航天科技事业的快速发展让我们相信，不久的将来，我国的宇航员将登上月球．就我们的书本实验中，你认为月球上不能进行是
如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器，两个容器底面积大小相同分别装有质量相同的 a、b两种液体，两个容器中的液面高度相同。下列说法正确的是 A．桌面对两个容器支持力的大小关系是 F甲>F乙
B．两种液体对容器底部的压强 pa=pbC．两个容器对桌面压强的大小关系是 p 甲=p 乙D．两种液体对容器底压力的大小关系是 Fa>Fb
有 A、B、C 三个轻质小球，将其两两靠近，出现如图甲、乙、丙所示现象．下列判断正确的是
A．A、C两球一定带电，B球可能带电B．A、B两球一定带电，C球可能带电 C．A、B、C 三个球都一定带电
D．A、B、C都有可能带电，有可能不带电
如图所示，放在水平桌面上的柱形容器中放有一密度为 0.8g/cm3，边长为 10cm的正方体（与底部没有紧密贴合）。缓慢地向容器中注入水，则物体受到的浮力 F浮、浮力对物体做功的大小 W、物体对容器底部的压强 p、容器对桌面的压强 P’，这些物理量随液面高度 H 的变化图像正确的是
第Ⅱ卷（非选择题共70分）
二、填空题（本大题共 5 小题，每空 1 分，共 20 分）
11．（3分）如图所示为根据“力与运动”的有关内容绘制的知识结构图，请将图中内容填写完整：
①处应为、②处应为．图中线条表示知识间的逻辑关系，③
这根线前后知识蕴含的物理意义是：．
12．（4分）如图所示，某小组在探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中：
实验中是通过比较海绵的来比较压力作用效果的大小，
探究压力的作用效果与受力面积的关系，通过比较图和图丙两次实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越
，压力作用效果越小；
下列事例中，应用第 2 问结论的是
（填序号）
A．课桌的边缘设计成圆弧形状B．体操运动员在手上涂抹镁粉 C．压路机的碾子质量做得很大D．客机机翼是上凸下平的形状
13．（4分）小明将装有适量某液体的烧杯，放在已调平的天平上测质量，天平平衡后，如图甲所示．则液体和烧杯的总质量是
g；然后将烧杯内的部分液体倒入量筒中，如图乙所示，液体的体积是
cm3；小明用天平测量了剩余的液体及烧杯的总质量为40g，则根据上述实验数据可知该液体的密度是kg/m3．若整理器材时发现，其中一个20g 的砝码被磕掉了一小块而没有被发现，则所测液体密度
（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
14．（4分）如图为我国古人运送巨木的情景，他们通过横杆、支架、石块等将巨木一端抬起并移动，巨木身下垫上小圆木是为了，支架下面垫上面积较大的石块目的是，根据情境简化成下图，已知巨木质量 3t，重心在巨木中间位置，
则抬起巨木，栓在巨木最右端有 10圈绳子，则每根绳子的作用力为
N，假设有一群人均体重 800N 的壮汉集中发
力，作用点集中于B点，已知 LOA:LOB=1:3，若能将巨木右端抬起，则至少需要
位壮汉．
15．（5分）学习小组用矿泉水瓶进行了如下探究．
如图甲所示．他用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳的移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的有关．
如图乙，推动竖立的装有水的矿泉水瓶所需要用的力比推动竖立的空矿泉水瓶所需要用的力大，说明了摩擦力大小与有关。
在矿泉水瓶中装满水，用纸片盖住瓶口，倒置过来，观察到如图丙所示的现象，可以说明的存在。
利用矿泉水瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”，如图丁所示，其中的瓶盖需要敞开，当用力挤压饮料瓶时，玻璃小瓶中气体的密度变大，玻璃小瓶会
（选填“上浮”或“下沉”）．
三、解答题（本大题共 7 小题，共 50 分）
16．（6分）按下面要求作图：
如图甲，孔明灯升空后做匀速直线运动，画出它的受力示意图，忽略空气阻力．
如图乙是放在水平地面上的座椅侧面图，要在 C点用最小的力 F使座椅绕 B点转动，请在图中画出 F 的示意图及其力臂 L．
如图丙，杂技演员匀速爬坡，请画出他的重力和斜面对独轮车的摩擦力示意图。
17．（7分）如图所示，重为 620N的工人利用如图滑轮组将重为 580N的建筑材料运送到二楼，已知动滑轮重 20N，工人匀速拉绳子，使建筑材料在 30s 内匀速提
升了 3m，g取 10N/kg，（绳重、滑轮与轴的摩擦均忽略不计）。求：
工人向下拉绳的作用力；
运送材料时工人做功的功率；
若工人双脚与地面的总接触面积为 0.03m2，则在提升建筑材料的过程中，工人对地面的压强．
18．（6分）小萱同学有一次在家洗碗时，发现碗既可以浮在水面，也可以沉入水底．好学的小萱用电子秤测出碗的质量为 80g．先让碗漂浮在水面上，此时液面位置如图甲所示．当碗沉入水底，发现水面下降了，如图乙所示．小萱加入质量 48g 的水后液面才到达碗漂浮在水面时的液面位置。求：（g 取 10N/kg）
碗的重力；
碗的密度；
碗沉入水底时所受浮力．
19．（6分）小华同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，进行了如下操作：
将杠杆悬挂在支点O，如图 1 所示，他应将杠杆的平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是实验时可不考虑这一物理量对实验的影响。
杠杆水平平衡后，他在A点挂4个钩码，每个钩码重0．5N，如图2所示，若在C点用弹簧测力计（已校零）竖直向拉，使杠杆在水平位置平衡，则此时测力计的示数是△N；若弹簧测力计拉力方向逆时针转过一定角度，则测力计示数
（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
也可以用弹簧测力计在B 点施加拉力进行探究，小明和小华对弹簧测力计重新校零：取两个弹簧测力计，先将它们正立校零，然后按如图3 所示秤钩相挂，此时只要移动 弹簧测力计（选填“甲”或“乙”）的指针，使其示数与另一弹簧测力计示数相 同即可完成校零．
20．（7分）小姜在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图 1 所示的不同地方．
由实验现象我们可以得出结论：水平面上小车所受阻力越，速度减小得越，滑行越远．
实验中每次将小车从同一斜面、同一高度滑下，目的是让小车到达水平面时具有相同的
。
，
由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的小车在水平方向上不受力它将做运动，这说明物体运动
（选填“需要”或“不需要”）力来维持．力是改变物体运动状态的原因．
通过上述探究，小姜思考如下问题：将图 2 所示的摆球从 A点由静止释放摆到最低
点B 时，若悬线断裂，则摆球将做（选填“曲线”、“加速直线”或“匀速直线”）运动；若摆到B 时小球所受的力全部消失，则摆球将做运动。
21．（8分）课外兴趣小组的同学想自制液体密度的测量工具．
小组 A:利用图甲所示装置，将被测液体倒入小塑料桶至标记处，用量程为 5N的弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，即可得知被测液体的密度．
图乙是已经标注好的一些数据，根据数据可知小桶的重力为N，被测量液体的体积为cm3．
小组 B:利用弹簧测力计、金属块、细线、纸、笔以及水和煤油等器材，将弹 簧测力计改装成一支密度计．步骤如下：
①将金属块挂在弹簧测力计下，读出测力计示数为 F1；
②将金属块浸没在水中，如图丙所示，金属块静止时弹簧测力计示数为 F2；
③将金属块在待测液体中，金属块静止时弹簧测力计示数为F3。
则待测液体的密度为（用字母表示）．
小组 C:利用家里的吸管和细铜丝自制了密度计，操作如下：
①将适量细铜丝塞入吸管下部；
②将制作好的吸管轻轻放入水中，发现吸管倾倒在水中，应做调整，直至吸管能。在水面处做上标记（如图丁所示），并标上刻度值为1g/cm3；
③用刻度尺测出标记到吸管底部的距离为H，按0.1g/cm3的分度值刻画刻度及标上对应刻度值，0.8g/cm3的刻度线距离底部的距离为H．
有小组成员提出：用即将用完的水笔笔芯（如图戊）作为密度计，直接按上面②③步进行刻度划分。请你判断所标刻度是否准确，并写出原因：。
22．（10分）阅读短文，回答问题
“海翼-7000”水下滑翔机
近些年我国在太空领域获得的成就令世界瞩目，其实我国在深海领域的探究成就也毫不逊色。例如在 2017 年，我国研发的水下滑翔机“海翼-7000”（如图甲）在第三次深渊科考中最大下潜深度达到 6329 米，刷新了当时的世界纪录，在后期的科研过程中，我国科学家不断攀登科学高峰，水下滑翔机一次次刷新着我国保持的深潜记录。
水下滑翔机的总体外形设计成流线型，机器设备深潜到几千上万米深的海沟中，就需要采用特殊材质制造外壳，否则水压就把它压扁了，水下滑翔机使用的是碳纤维外壳，又轻又薄，可以省出更多的体积和质量用在电池上，这样可以增强它的续航能力。
图乙是“海翼-7000”水下滑翔机的部分结构示意图，该滑翔机总重 515牛，在滑翔机的肚子里，安装了一个类似于鱼鳔的油囊，同时肚子里还有可以前后移动的电池。当滑翔机需要下替的时候，引擎将油压进内油囊，浮力也就随即减小，同时电池自动向前移动，使得重心前移，水下滑翔机就头部朝下滑行，下降过程中机翼受到海水作用力，获得水平向前的推力，使滑翔机得以向前运动；当需要上浮的时候，引擎将油压进外油囊，浮力随即增大，同时电池向后移动，滑翔机抬起头向上滑行，上升过程中机翼受到海水作用力，也会产生一个水平向前的动力，使滑翔机得以向前运动。海翼号就这样在科研人员的操纵下上浮、下潜，像海豚一样在水下形成 W 形的运动轨迹。
如图水下滑翔机的外形设计成流线型，是为了；水下滑翔机下潜越深需要承受的水压越大，是因为海水的压强随的增加而增大。
下列有关水下滑翔机说法正确的是A．水下滑翔机外壳使用强度高、密度大的碳纤维材料B．水下滑翔机前进的动力来源于电池供电C．水下滑翔机无法在水下沿水平方向前进D．水下滑翔机与客机一样，升力获得的原理是流体流速与压强的关系
从物体的浮沉条件分析，水下滑翔机是靠改变实现浮沉的。需要上浮时，引擎将油压进外油囊，从而使得排开水的体积（选填“增大”、“减小”或“不变”），受到的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力．
当外油囊中无油时，滑翔机排开水的体积为 0.0495m3。已知海水密度随深度变化情况如图丙所示，当该滑翔机处于 600米的深度时刚好悬浮，此时海水的密度及外油囊中油的体积为多少?请写出计算过程，（忽略海水压强对滑翔机外壳体积的影响， g=10N/kg）