政治 (道德与法治)人教部编版青春有格课前预习ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)人教部编版青春有格课前预习ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了自学导航，行己有耻，行己有耻的要求，2-1行己有耻，止于至善等内容，欢迎下载使用。
1.把握青春，追求“至善” 的人生境界。2.明善恶、知廉耻、懂荣辱，自觉规范自己的行为，养成良好道德品质。
1.知道“行己有耻、止于至善”的内涵和要求。2.培养做到知廉耻、懂荣辱，自觉规范自己的行为。
1.理解中华优秀传统文化的核心思想理念，认同中华优秀传统文化。2.生活中践行社会主义核心价值观的友善要求。
预习P27-32，找一找下列问题
1、什么是“行己有耻”（含义）？2、如何做到“行己有耻”？3、什么是“止于至善”（含义）？4、如何做到“止于至善”？5、为什么要向榜样学习？（榜样的作用）
结合下列图片，谈谈你对“青春有格“中“格”字的理解
你如何理解这些语句中的“格”？
这些语句中的“格”都有基本规则、基本界限的意思。
青春期的实践与“格”的联系
人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。
含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
知廉耻，懂荣辱。有所为，有所不为
1. “行己有耻”的含义？
24岁的杭州女孩郑灵华，2022年7月曾因粉色头发，而遭遇大规模网暴，2023年2月19日晚，和抑郁症抗争了半年多的郑灵华走了，去了再也没有网络暴力的天堂。
那个因染粉色头发遭网暴的24岁女孩走了……
网络暴力是指使用言语，图片、视频等形式在网络上针对他人进行人身攻击，人们习惯称之为“网络暴力”。是网民在网络上的暴力行为，是社会暴力在网络上的延伸。
2.如何做到行己有耻？
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②“行己有耻”需要我们有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
在行动在前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
2.如何做到“行己有耻”（要求）？
增强“我不要”的力量尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。增强“我想要”的力量每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。加强自我监控认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
2.怎样做到行己有耻（要求）？P28-29①-⑤
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。③树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于不断追求更高的道德境界“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程是一种向往美好、永不言弃的精神状态
3.什么是“止于至善” (P29)
①是一种精神境界，是一种格调与追求②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程③是一种向往美好、永不言弃的精神状态
①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
“雷锋就是我的榜样，我就是雷锋的粉丝。老有所为，发挥余热，尽自己的力量去帮助更多的人。”
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，给与自我完善的力量
苏炳添：世界摒住了呼吸，九秒八三，冲出亚洲的速度。你超越伤病和年龄，超越了自己，你奔跑的背后，有强大的祖国。
③向榜样学习，汲取榜样的力量
4.榜样的作用 (P30-31)
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发对人生道路和人生理想的思考，给与自我完善的力量（对个人）③向榜样学习，汲取榜样力量，我们的社会和国家会变得更加美好（对社会、国家）
那些网友们“难以启齿”的事
小时候偷了一次小店里5毛的辣条，虽然没被发现现在觉得好后悔啊，这大概是我一生做过最可耻的事了。后来我总是去那家小卖部光顾他们的生意，也算是一种补偿吧。考试作弊，还被抓了，从那以后再也不敢了。太丢脸了。上学时欺负过班里同学，现在很后悔当初自已的不懂事，然后每次看到校园欺凌的影视剧，我都在想，我真的是混蛋!小时候偷家里的钱。被狠狠地打，写了保证书，当时不觉得错。后来知错了，也感谢爸妈当时的严厉，我才没走偏。
③自我省察，通过自省和慎独，端正自己的行为
慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
5.如何做到“止于至善”(P29-32)
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德②寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量③养成自我省察的习惯，检视自身不足，不盲目自责④积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为⑤去经历，去体验，以修身为本，在学习中成长，在成长中收获
青春期的青少年乐于实践，敢于尝试，大胆放飞梦想：但青春并不意味着肆意放纵，青春应“有格”，要“有所为，有所不为”。这里的“有所不为”指的（　　）①基本规则不能违反②基本界限可以逾越③触碰道德底线的事情不做④违反法律的事情坚决不做A、①③④ B、①②④C、②③④ D、①②③④
“行己有耻”警示我们，青春并不意味着肆意放纵。“行己有耻”要求我们（　　）①有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②能真诚的面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇③树立底线意识，违反道德和法律的事情坚决不做④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力A、①②③ B、①②④C、①③④ D、①②③④