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    4.1+青春的情绪+课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

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    人教部编版七年级下册青春的情绪课文ppt课件

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    这是一份人教部编版七年级下册青春的情绪课文ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了核心素养目标,教学目标,part01,情绪面面观等内容,欢迎下载使用。
    1.政治认同:通过案例践行社会主义核心价值观,增进中华民族认同感和文化自信。2.道德修养:在日常生活中控制好自己的情绪,养成文明礼貌,相互尊重、助人为乐、遵纪守法等的道德要求,做一个好公民。3.法治意识:通过案例辨析,视频解说等环节,树立学生的道德与法治意识。情绪的一时失控可能会造成严重的后果。4.人格修养:通过了解情绪的种类和特点等,形成热爱生活、积极进取,具有适应变化,不怕挫折,坚韧不拔的意志品质。5.责任意识:明白自己的情绪和他人的情绪特点,能正确的处理突发情况。
    教学重点:情绪产生的原因和影响。教学难点:正确认识青春期的情绪特点。
    人的情绪是单一出现的吗?
    也可能让我们因为某个小的挫败而止步不前
    哭笑不得喜极而泣乐极生悲
    1.情绪的种类有哪些?(P35)
    情绪的特点:复杂性、多样性
    情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态, 包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分。
    当快乐的时候,可能会感到精力充沛,笑容满面,手舞足蹈。
    这说明影响情绪的因素是什么?
    结合上述分析,说一说情绪对个人的影响?
    默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了,试卷发下来之后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。
    语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下把试卷撕了,并哭着离开了考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。
    3.情绪的作用有哪些?
    情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行为。
    积极影响:它可能激励我们克服困难、努力向上;
    消极影响:也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前;
    2022年北京冬奥会闭幕式一度“失控”,运动员迟迟不肯落座
    情绪反应强烈
    上述情景体现了青春期的什么情绪特点?
    2022年2月20日在北京冬奥会的闭幕式上,来自全球各地的优秀运动员齐聚一堂,闭幕式的一个环节是运动员们在场地的中间转圈跳舞。当这个游戏结束以后,来自全球各国的运动员似乎意犹未尽,大家依然聚在场地中跳舞。康辉是现场的主持人,他连续3次提醒运动员们落座观礼,大家似乎没有留意到康辉的提示,迟迟不愿离场。
    4.情绪的特点?P36①-⑤
    ①情绪反应强烈:富有激情和热情,为了目标和理想不惜一切,也会因为一点儿小事而冲动,可以用“急风暴雨”来形容这种特点。
    ②情绪波动与固执:一方面,情绪体验常常不稳定,容易从一个极端到另一个极端;另一方面,情绪体验有一种顽固性。
    ③情绪的细腻性:情绪体验越来越细致,情绪表现越来越丰富,例如,阅读和观看某部文艺作品后,会长时间沉浸于某种情绪中。
    ④情绪的闭锁性:随着对情绪控制能力的增强,会掩饰自己的情绪感受,不愿意向别人表露。
    ⑤情绪的表现性:在情绪表露过程中,有时为了从众或出于其他想法,会自觉或不自觉地带上表演痕迹。
    阅读某部文艺作品后,会长时间沉浸在某种情绪中,陶醉于自己的思考遐想中。
    不愿将自己的情绪感受向别人表露
    上午兴高采烈,下午突然沮丧,任旁人如何劝说都无济于事。
    在情绪表露过程中,会自觉或不自觉地带上表演痕迹。
    高兴时手舞足蹈,懊恼时捶胸顿足。
    情绪本身无所谓好坏之分,但是由情绪引发的行为及行为的后果有好坏之分。因此,情绪通常分为正面情绪和负面情绪。
    辩一辩:情绪有没有好坏之分?
    5、如何正确面对青春期的情绪(正面、负面情绪)
    (1) 激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加徇烂多彩。(2)学习积极面对这些负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。
    2. 江某因被老板批评,心情郁闷,走在回家路上时,看到路边停了一辆豪车,就捡起一块小石头,把车划伤来泄愤,随后就被警方带走。这说明( )A. 人的情绪是复杂多样的B. 人的情绪会相互传染C. 人的情绪是可以调节的D. 情绪影响人们的行动
    3、情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用,这种作用的表现是(  )①它可以激励我们克服困难、努力向上     ②它可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前③它会让人获得成功             ④它会使每个人都没有悲伤A.①③   B.①④   C.③④    D.①②
    4、心理健康是综合素质评价的一项重要内容。有一名学生跌倒致使腿部软组织肌肉严重挫伤,他却依然高高兴兴地说:“还好!庆幸腿骨没折断。”该生态度表明了( )A.他善于激发正面的情绪感受B.他故意掩饰内心不愉快情绪C.他的情绪反常,是心理不健康的表现D.跌倒是件令他高兴的事

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