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    《归园田居(其一)》课件统编版高中语文必修上册

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    语文必修 上册7.2* 归园田居(其一)课文配套课件ppt

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    这是一份语文必修 上册7.2* 归园田居(其一)课文配套课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了说说你的理想生活,山水田园诗发展脉络,《归园田居》其一,从何而归原句,归向何处原句,思考1知人论世,为何做官,为何归隐,归去如何,田园风光等内容,欢迎下载使用。
    1.“知人论世”,了解陶渊明做官和归隐的原因,从而理解他的诗歌情感。 2.赏析诗歌文字,重现陶渊明的田园生活,感受其对自然的向往之情。3.关注“归隐”,抒发你对陶渊明归隐的感想,思考你在时代背景下的选择。
    在纯净的空气中自由呼吸,在美丽的田野中尽情欢笑
    渴望有一个带院子的房子,在里面种满花草与蔬果,春暖花开。
    在廊檐下听雨赏花,在屋内读书静坐
    陶渊明:又名陶潜 ,字:元亮。东晋著名诗人。“田园诗人”(开创田园诗) “五柳先生”(自号)“隐逸诗人”(41岁辞官归田) “靖节先生”(谥号) 早年:“大济苍生” 中年:“误入歧途” 晚年:“归隐田园”
    东晋政治黑暗。公元405年,陶渊明在江西彭泽做县令时,郡督邮来县巡察,县吏告诉他,应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说:“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!”即日便辞官归田。陶渊明的这次辞官回家是最后一次,从此再也没有出仕。过上隐居田园的生活并写下了许多优美的田园诗歌。
    少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
    误落尘网中,一去三十年久在樊笼里,复得返自然
    尘网、樊笼比喻什么?表达诗人怎样的情感?
    (1)对勾心斗角、尔虞我诈的官场生活的厌恶。(2)“误落尘网中,一去三十年”,说明误入时间之长、痛苦之深,是作者对前半生的摇摆、痴迷表示深沉的悔恨。
    开荒南野际,守拙归园田。
    “守拙”是什么意思?守住愚拙,指不随波逐流,不争名逐利,固守节操。远离官场中的勾心斗角、尔虞我诈。
    细读文本、以及材料,结合自己的知识储备1.找出陶渊明做官和归隐的原因。
    贵族后裔,理当继承先贤儒家学子,义当大济苍生一家之主,情当求禄养家
    少无适俗韵,性本爱丘山东晋末年时局动荡,官场黑暗
    29岁;任江州祭酒,不久辞任36岁;入桓玄幕做属吏,三年后母丧回浔阳居丧40岁:任镇军参军,不久辞任45岁:投奔刘敬宣做敬威参军,4个月后辞官45岁:任彭泽县令,81天后决定归隐,再没有出来做官
    1.陶渊明描绘了哪些景物?(意象)2.为什么他笔下的田园景象如此之美?(试从写景的角度,景物的布局,表现手法,抒情手法来赏析)3.陶渊明的田园生活如何呢?(用几个词语来形容)
    作者描绘了一幅十分宁静祥和、清新自然的田园风光:住宅周围有十多亩田地,茅草小屋有八九间,榆树柳树的绿荫笼罩于屋后,桃花李花竞艳于堂前,昏暗中可以看见远处的村庄,村落的炊烟轻柔而缓慢地飘升,狗叫声从幽深的巷中传来,鸡鸣声在桑树的顶端响起。表达了作者对田园生活的喜爱。
    性嗜酒,家贫,不能常得。环堵萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪瓢屡空。——《五柳先生传》夏日常抱饥,寒夜无被棉——《怨诗楚调示庞主簿邓治中》
    苏轼评价其人:欲隐则隐,不以去之为高(清高)。饥则叩门而乞食;饱则鸡黍以迎客。古今贤之,贵其真也。元好问评价其诗:一语天然万古新,豪华落尽见真淳。
    如果你是陶渊明你会选择做官还是归隐? 现代社会也有一些“归隐”现象,作为一名中学生,你是否赞同这种“归隐”现象?(可从社会责任感、个人追求、社会环境等角度思考)
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