2024年陕西省西安市莲湖区中考一模化学试题

这是一份2024年陕西省西安市莲湖区中考一模化学试题，共9页。试卷主要包含了本试卷分为第一部分，水是一切地球生命赖以生存的根本，下列实验不能达到实验目的的是等内容，欢迎下载使用。

化学（一）
注意事项：
1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）．全卷共6页，总分60分．考试时间60分钟．
2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号．
3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效．
4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回．
可能用到的相对原子质量：
第一部分（选择题 共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分．每小题只有一个选项是符合题意的）
1．下图几种营养强化食品包装上的“碘、锌、钙、铁”指的是（ ）
A．分子 B．原子 C．单质 D．元素
2．正确使用和理解化学用语是重要的学科素养．下列化学用语书写正确的是（ ）
A．干冰： B．铁锈： C．黄铜： D．苏打：
3．诗词凝聚着中华传统文化的精髓．下列诗句中的“烟”是化学变化产生的是（ ）
A．孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦 B．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
C．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 D．草色烟光残照里，无言谁会凭阑意
4．下列实验基本操作不正确的（ ）
A．倾倒液体 B．读取液体体积 C．点燃酒精灯 D．加热液体
5．水是一切地球生命赖以生存的根本．下列说法不正确的是（ ）
A．工业上应用新技术、新工艺，减少水体污染物的产生
B．农业上改漫灌为滴灌或喷灌，以节约水资源
C．生活中用活性炭净水，该过程中水分子未改变
D．实验室用水稀释浓硫酸时，应将水缓慢注入浓硫酸中
6．梦天舱燃烧科学柜采用甲作燃料成功实施首次在轨点火实验．甲完全燃烧的反应微观示意图如下图所示．下列说法不正确的是（ ）
A．该反应的基本反应类型为置换反应 B．该反应中原子和分子个数均不变
C．该反应中的甲物质属于有机物 D．该反应生成丙、丁的质量比为
7．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法不合理的是（ ）
A．化学观念：构成物质的粒子有原子、分子和离子等
B．科学思维：某物质在氧气中燃烧有水生成，则该物质一定含氢、氧两种元素
C．科学探究与实践：向分别盛有水和酒精的两支试管中各加入2小粒碘，可探究影响物质溶解性的因素
D．科学态度与责任：减少使用不必要的塑料制品并回收废弃塑料等，控制“白色污染”
8．下列实验不能达到实验目的的是（ ）
A．测定空气中氧气的含量 B．探究铁生锈的条件
C．探究中和反应是否放热 D．除去中的
9．右图是三种物质之间的转化关系图，图中“→”表示两端的物质通过一步反应能实现相互转化．下列有关转化关系说法正确的是（ ）
A．若三种物质分别是三种常见的酸，则X一定是硝酸
B．若三种物质均含铜元素，且X和Y分别为氧化铜、硫酸铜，则Z可以是氢氧化铜或铜
C．若三种物质分别是三种碱，X可改良酸性土壤，则Z可能是难溶于水的固体
D．若三种物质分别是氯化钙、碳酸钙、硝酸钙，则①可通过通入二氧化碳实现
第二部分（非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题，计24分）
10．（3分）央视栏目《遇鉴文明》展现了人类文明魅力，其中有许多中外文明主题互鉴．
（1）瓷器与玻璃器——瓷器是火与土的结合，玻璃器是火与沙的产物．陶瓷和玻璃均属于_____________（填“合成材料”或“无机非金属材料”）．
（2）国画与油画——国画气韵生动，油画抽象浪漫．博物馆保存珍贵名画时用氨气作保护气，因为氮气的化学性质_____________．
（3）中餐与西餐——烹饪上中国菜主要是蒸和炒，西餐则以煎与炸见长．下列烹饪的食物中富含蛋白质的有_____________（填字母）．
A．清蒸鲫鱼 B．素炒青菜 C．油炸鸡腿 D．香煎土豆
11．（3分）我国拥有完全自主知识产权的首条磁浮空轨列车“兴国号”制造时使用了钕铁硼等材料制备的永磁体，这种永磁体因其优异的磁性而被称为“磁王”．
（1）永磁材料是稀土的重要应用领域．稀土元素是钪、钇等十七种元素的总称，这些不同种元素之间的本质区别是_____________．
（2）钕元素在元素周期表中的部分信息如图所示，钕原子的质子数是_____________．已知氯化钕的化学式为,则相同价态钕的氧化物的化学式是_____________．
12．（5分）当前，对温室气体的研究是环境和能源领域的热点，也是实现“碳达峰”与“碳中和”的必行之路．
（1）排放：大气中的主要来源于____________________________．
（2）捕集：下图是利用溶液“捕集”的主要流程．
用溶液捕集的原理是___________________________________________（用化学方程式表示）．该流程中，可以循环利用的物质除外，还有______________________．
（3）利用：工业捕集到的与在一定条件下发生反应可获得乙烯，该反应的化学方程式为,则X为_____________．
13．（4分）如图一是A、B、C三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线图，回答问题．
图一
（1）气体溶解度随温度变化的变化规律与_____________（填“B”或“C”）物质的溶解度曲线相似．
（2）下列关于图一的说法中不正确的是_____________（填序号）．
①时，将物质加入水中，所得溶液是该温度时A的饱和溶液
②将的三种物质的饱和溶液升温至，所得溶液的溶质质量分数大小关系为
③将等温度、等质量的A、B饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量：
（3）将时一定质量的A物质的溶液进行如图二所示操作：
图二
据此分析，甲烧杯中溶液质量为_____________g;若将烧杯丙加热至，至少需加入A物质_____________g,才能恰好得到饱和溶液．
14．（5分）《天工开物》中记载了许多我国劳动人民对物质的认识和应用的事例．如：“凡铜供世用，出山与出炉止有赤铜．以炉甘石和倭铅参和，转色为黄铜．矾、硝等药制炼为青铜……”炉甘石的主要成分是,故黄铜为铜锌合金，而青铜为铜锡合金．
（1）与赤铜相比，黄铜、青铜具有的特性有_________________________（写出一条即可）．
（2）为验证铜、锌、锡三种金属的活动性顺序，小明同学进行了下图所示实验：
①写出上述实验中一个能发生反应的化学方程式：__________________________．
②你认为小明的实验_____________（填“能”或“不能”）确定三种金属的活动性顺序，理由是______________________________________________________________________________．
15．（4分）春节假期，爸爸带小明回农村老家进行劳动实践．在帮奶奶烧水时，他发现空水壶很沉，仔细查看发现水壶内壁上结了一层厚厚的水垢[主要成分是和],于是轻轻敲下来一些收集起来，带回学校进行探究活动．小明和兴趣小组的同学们想利用这些水垢在实验室制备纯净的固体，按照下列步骤进行实验．（水垢中其他成分不溶于水，也不参加反应）
（1）写出步骤①中产生气体的化学方程式：_____________________________________．
（2）步骤②中的碱溶液是_____________．
（3）步骤④中加足量稀盐酸的作用是________________________________________．
三、实验及探究题（共2小题，计13分）
16．（6分）根据下列实验装置图回答问题．
A B C D E
（1）写出标有字母a的仪器名称：_____________．
（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为___________________________________________．将产生的氧气通入E中，使其接触底部的白磷后，看到的现象是_____________________________________________,说明可燃物燃烧需要的条件之一是_____________________________．
（3）实验室制取二氧化碳气体可选择的装置组合是_____________．
17．（7分）学习小组同学进行了如下图所示的实验．实验结束后，将甲、乙试管中的溶液同时倒入洁净的废液缸中，发现废液呈红色，大家继续展开了拓展学习与探究．
甲 乙
【学习交流】甲试管中出现___________________________现象时，说明酸和碱发生了反应，写出该反应的化学方程式：________________________________．
【提出问题】废液缸的废液中含有的溶质是什么？（除酚酞外）
【做出猜想】猜想一： 猜想二：
猜想三： 猜想四：
【查阅资料】溶液、溶液均呈中性．
【讨论交流】大家讨论后认为猜想一不合理，并认为可以用两种试剂对其他猜想进行验证，实验方案整理如下表，请你和他们一起来分析．
【实验验证】一名同学按实验操作设想进行实验，进行操作①时，观察到产生白色沉淀，溶液为无色，与上述预测实验现象不同，他认为无需再进行操作②的实验，即可得出结论．你认为他的实验现象能证明猜想_____________成立．
【反思拓展】大家认为还可以向废液样品中直接加入一种试剂即可验证猜想三成立，你认为这种试剂可以是_____________．
四、计算与分析题（5分）
18．（5分）过氧化氢溶液俗称双氧水，是一种常见的消毒剂．图一是某品牌双氧水的部分标签，学习小组同学想测定该双氧水中过氧化氢的溶质质量分数是否和标签一致，进行了图二所示实验，分析并计算：
图一
图二
（1）图二的作用是_______________________．
（2）通过计算说明该双氧水的溶质质量分数是否和标签一致．
试卷类型：A
2024年初中学业水平考试模拟试题
化学（一）
参考答案及评分标准
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分．每小题只有一个选项是符合题意的）
二、填空及简答题（共6小题，计24分）
10．（每空1分，共3分）
（1）无机非金属材料 （2）稳定 （3）AC
11．（每空1分，共3分）
（1）质子数不同或核电荷数不同 （2）60
12．（化学方程式2分，其余每空1分，共5分）
（1）含碳燃料的大量燃烧
（2）（未配平扣1分，化学式错误扣2分） 或氧化钙
（3）
13．（每空1分，共4分）
（1）C （2）②③（多选、少选、错选均不给分） （3）150 20
14．（化学方程式2分，其余每空1分，共5分）
（1）硬度大或熔点低
（2）①或（未配平、无“↑”扣1分，化学式错误扣2分）
②不能 金属与稀盐酸的接触面积不同，会影响反应速率（合理即可）
15．（化学方程式2分，其余每空1分，共4分）
（1）（未配平、无“↑”扣1分，化学式错误扣2分）
（2）氢氧化钙溶液或溶液或澄清石灰水
（3）除去溶液中剩余的氢氧化钙（合理即可）
三、实验及探究题（共2小题，计13分）
16．（化学方程式2分，其余每空1分，共6分）
（1）锥形瓶
（2）（未配平、无条件、条件错误、无“↑”扣1分，化学式错误扣2分） 白磷燃烧 可燃物与氧气接触
（3）BC
17．（化学方程式2分，其余每空1分，共7分）
【学习交流】溶液由无色变为红色
（未配平扣1分，化学式错误扣2分）
【讨论交流】①二 ②产生气泡，白色沉淀部分溶解
【实验验证】二
【反思拓展】足量稀硝酸或足量稀盐酸或足量稀硫酸
四、计算与分析题（5分）
18．（1）催化作用 （1分）
（2）解：设双氧水中过氧化氢的质量为x．
生成氧气质量为：
（1分）
或 （1分）
解得： （1分）
该双氧水中过氧化氢的溶质质量分数为 （1分）
答：该双氧水的溶质质量分数和标签一致．
（其他合理解法均可参照上述标准给分）实验操作设想
预测实验现象
预测实验结论
①取少量废液于试管中，滴加足量的溶液．
产生白色沉淀，溶液为红色
猜想_____________不成立
②继续向①的试管中滴加足量的稀硝酸
白色沉淀不溶解，溶液为无色
猜想三成立
_____________,溶液为无色
猜想四成立
双氧水（过氧化氢溶液）
【成分含量】过氧化氢含量为．
【使用范围】皮肤清洗抑菌．
【贮藏】遮光、密封、在阴凉干燥处（不超过）保存．
【使用方法】……
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
D
A
A
B
D
A
B
C
C