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山东省青岛市胶州市瑞华中学2022-2023学年八年级下学期月考生物试卷+
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这是一份山东省青岛市胶州市瑞华中学2022-2023学年八年级下学期月考生物试卷+，共46页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（1分）下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（ ）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B．千里之堤，溃于蚁穴
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还
D．种豆南山下，草盛豆苗稀
2．（1分）如图是人体关节示意图，图中关节软骨是（ ）
A．④B．③C．②D．①
3．（1分）下列关于人体血液和输血的叙述，错误的是（ ）
A．如果不同血型相输，可能会出现红细胞凝集成团现象
B．给病人输血时，只要是同一血型系统内的血液都可以相输
C．血小板减少的病人，只需输入血小板，不需输入全血
D．健康的成年人每次献血200～300毫升不会影响健康
4．（1分）下列食物的制作方法，正确的是（ ）
A．鲜奶+醋酸菌酸奶
B．面粉+酵母菌白酒
C．蔬菜+乳酸菌泡菜
D．谷物+霉菌食醋
5．（1分）香菇营养丰富、味道鲜美，是餐桌上的美食。以下有关香菇的叙述错误的是（ ）
A．由大量菌丝构成B．细胞内有细胞核
C．不能进行光合作用D．进行分裂生殖
6．（1分）在有性生殖过程中，精子和卵细胞是基因在亲子代之间传递的“桥梁”，受精卵是个体发育的起点。下列关于人体的精子、卵细胞以及受精卵的说法（ ）
A．精子中的染色体数目是体细胞中的一半
B．卵细胞中的染色体一般都是成对存在的
C．受精卵中成对的染色体的形态一定相同
D．受精卵中的染色体数目和基因数目相等
7．（1分）如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞的生理活动。下列叙述错误的是（ ）
A．该生物的所有细胞都能进行②过程
B．②过程产生的新细胞，染色体的数目不变
C．③过程产生了不同的细胞样，形成了不同的组织
D．植物体由小长大，与细胞的①②③生理活动有关
8．（1分）如图是用显微镜“观察人的口腔上皮细胞”实验中的部分图片，甲是显微镜构造图，乙、丙是观察到的视野。下列有关分析（ ）
A．转动甲中④使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视甲中①
B．要将乙中的物像移到视野中央，应向右下方移动玻片
C．转动甲中②，视野由乙变成丙后，视野的亮度不变
D．丙中的黑圈是气泡，这可能是将盖玻片垂直盖下导致的
9．（1分）在男性和女性的生殖系统中，最主要的生殖器官分别是（ ）
A．睾丸、子宫B．睾丸、卵巢
C．前列腺、卵巢D．输精管、子宫
10．（1分）如图表示人体对营养物质的消化和吸收部分过程。下列分析正确的是（ ）
A．若④为脂肪微粒，则①一定是肝脏
B．若②含有脂肪酶，则①一定是胰腺
C．若④为毛细血管，则③表示消化
D．若④为毛细血管，则③是淀粉
11．（1分）下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是（ ）
A．藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化
B．蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活
C．被子植物又叫绿色开花植物，是陆地上分布最为广泛的植物类群
D．裸子植物的根茎叶有发达的输导组织，种子外有果皮
12．（1分）如图是叶芽结构示意图，将来发育成茎的结构是（ ）
A．①B．②C．③D．④
13．（1分）“布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春晴”，下列不属于布谷鸟适于飞翔生活的特点是（ ）
A．身体呈流线型
B．双重呼吸，气体利用率高
C．骨骼轻、薄、坚固
D．粪便可以长时间保存
14．（1分）如图是人体消化系统部分结构的示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B．②能初步消化淀粉、蛋白质和脂肪
C．③分泌的消化液中含有多种消化酶
D．④大肠是消化和吸收的主要场所
15．（1分）下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（ ）
A．基因的多样性决定了生物种类的多样性
B．建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施
C．保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
D．生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
16．（1分）如图是眼球的结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．人能看清远近不同的物体，与[3]的大小可以调节有关
B．若[2]发生病变或损伤，可通过移植使病人重见光明
C．[7]既是形成物像的部位，也是形成视觉的部位
D．人们常说的“黑眼球”指的是[5]巩膜
17．（1分）下列有关获得转基因超级鼠的实验，描述不正确的是（ ）
A．这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小
B．在实验中，注入小鼠受精卵的是大鼠的生长激素基因
C．在生物传宗接代的过程中，传下去的是性状
D．该实验的成功被誉为分子生物学技术发展的里程碑
18．（1分）水螅和涡虫的共同特征是（ ）
A．身体呈辐射对称B．有口无肛门
C．背腹扁平D．体表有刺细胞
19．（1分）如图是缩手反射的结构示意图，有关的叙述错误的是（ ）
A．③是神经中枢
B．神经冲动的传导方向为：①→②→③→④→⑤
C．反射的结构基础是反射弧
D．若④受损，则能发生缩手反射
20．（1分）某种农药对杀灭害虫有独特的效果，但随着使用年限的增长，防治效果越来越差（如图所示）（ ）
A．害虫群体中原来就存在抗药性个体
B．农药使用一段时间后，害虫产生了抗药性变异
C．抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
D．该农药使用初期，害虫的数量明显减少
21．（1分）微生物与人类的生产、生活有着非常密切的关系。有关叙述正确的是（ ）
A．长青霉的橘子皮上呈现的青绿色是直立菌丝的颜色
B．酿酒时，酵母菌把淀粉转化为酒精并产生二氧化碳
C．在豆科植物的根瘤中，有能够固碳的根瘤菌与植物共生
D．甲烷菌在无氧环境中产生的甲烷可用于照明、取暖或发电
22．（1分）如今，一种叫甲型H1N1流感的传染病正在世界上几十个国家和地区肆虐．为了防止此病传入我国，党和政府高度重视
①停飞了从重灾区墨西哥城飞往上海的航班
②将患者（疑似患者）及与患者（疑似患者）有密切接触的人员进行隔离治疗或医学观察
③对从疫区回来的人员及携带的物品进行全面仔细的检疫和消毒
④建议我国公民近期不要到美国及墨西哥等地旅游等等．
关于这四项措施，分别属于预防传染病中的哪一项（ ）
A．控制传染源、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
B．切断传播途径、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
C．控制传染源、控制传染源、控制传染源、保护易感人群
D．控制传染源、保护易感人群、切断传播途径、保护易感人群
23．（1分）下列有关急救的措施错误的是（ ）
A．在现场救援过程中若发现患者有呼吸无心跳，可实施胸外按压
B．遇到紧急情况拨打“120”急救电话时应说明地址及基本情况
C．发现有人溺水，不会游泳也要下水施救
D．某人腿部受伤，暗红的血液从伤口处流出，救援人员应该在伤口的下方进行包扎止血
24．（1分）下列哪种组合表示肺处于呼气状态（ ）
A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁
25．（1分）如图为云初同学精心设计的四个经典实验，相关分析错误的是（ ）
A．如图可探究种子的萌发需要水分和空气
B．如图可探究水是光合作用的原料
C．如图可验证种子呼吸作用产生二氧化碳
D．如图是为了溶解叶片中的叶绿素
26．（1分）微生物的种类繁多、分布广泛，下列叙述正确的是（ ）
A．①是细菌，有单细胞的，也有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核
B．②是真菌，真菌主要通过孢子繁殖后代
C．③是病毒，细胞结构简单
D．真菌属于真核生物，细菌、病毒为原核生物
27．（1分）新型冠状病毒肺炎（CrnaVirusDisease2019，COVID﹣19），简称“新冠肺炎”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。如图甲、乙、丙分别表示流行期间的三类人群；乙与甲相比，主要是乙体内含该传染病的抗体（ ）
A．甲是新冠肺炎的易感人群
B．乙、丙是新冠肺炎的传染源
C．①过程最有效的办法是接种疫苗
D．服用抗生素不能治疗新冠肺炎
28．（1分）“馒头在口腔中的变化”实验过程记录如下表：
下列对实验过程的叙述，正确的是（ ）
A．为缩短时间，可进行100℃水浴
B．水浴10分钟是因为消化需要一定的时间
C．甲丙对照，说明唾液可消化淀粉
D．乙丙对照，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌
29．（1分）如图是盛夏的晴天某植物一昼夜的二氧化碳吸收量示意图，下列分析正确的是（ ）
①AB段植物处于无光环境中
②单位时间内C点氧气释放量最多
③CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照强度减弱
④EF段植物体内有机物总量逐渐增加
⑤FG段呼吸作用强度小于光合作用强度。
A．①③B．②④C．①④⑤D．②③⑤
30．（1分）生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的。下列有关人体结构与功能相适应的叙述，不正确的是（ ）
A．左心室的壁最厚、收缩有力，有利于将血液从心脏射向全身
B．小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管，有利于肠道内营养物质的消化
C．肺泡外有丰富的毛细血管，有利于呼吸时肺泡与外界的气体交换
D．肾小管外有毛细血管网，有利于将原尿中的有用物质重吸收回血液
二、非选择题（本大题共6道题，每空1分，共50分）
31．（7分）青岛的樱桃节在每年的5月开幕，樱桃节对于果农来说，可以改善生活条件；对于游客来说，在体验采摘乐趣的同时学习了农业知识，分析回答下列问题。
（1）图一为樱桃植株的结构层次图，A过程中细胞内 的变化最明显；B过程为 ；其中D樱桃在结构层次中属于 。
（2）图三为樱桃叶片横切面结构图，结构4对应的是图一C层次中的【 】 组织；根部吸收的水分和无机盐，在 作用的拉动下在导管中向上运输。
（3）同学们在用显微镜观察叶片结构的时候，发现图四中甲所示的d结构，他们想进一步放大观察此结构，使物像来到视野中央，然后依次调节图二中的哪些结构才能看到图四中乙图的效果 （填写数字）。
（4）社团的同学用显微镜观察樱桃植株根尖的结构，下列哪个选项是樱桃植株根尖生长最快部位的细胞图
A.
B.
C.
D.
32．（9分）在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。
1.某学校生物兴趣小组选择一了些大豆种子和几株健壮的、处于生长期的大豆植株，在适宜的温度下，完成如下实验探究
（1）图一表示显微镜下观察到的大豆叶片横切面结构图。在较强的光照下，从③释放出的气体有 。
（2）图二表示将大豆植株放在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用强度受光照强度影响的变化曲线。引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是 。与B点比较，C点光合作用强度弱的主要原因是 。
（3）大豆生长期中，通常需要去除植株之间的杂草，这样做的意义是 。
2.图一示大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图：图二示叶肉细胞示意图，1～6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程；图三示测定的温室内二氧化碳浓度一天中的变化，夜间温度控制在和时，分别测得温室内二氧化碳浓度的变化。回答下列问题：
（4）图一中，相同条件下，甲植物的呼吸作用强度 （填“大于”、“等于”或“小于”）乙植物的呼吸作用强度；当光照强度为f时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的 过程（填数字）。
（5）图三中，请写出造成BD段二氧化碳浓度逐渐降低的原因是 ，主要生理过程的表达式 ，根据图四所示，提高大棚内农作物的产量可以采取的措施是 。
33．（9分）2022年北京冬奥会，花样滑冰是观众们特别喜爱的项目，运动员需要随着音乐在冰上完成各种高难度动作，并对运动员的运动过程进行了分析。
（1）运动员要随着音乐完成动作，神经冲动传导路径是[ ] →听觉神经→大脑皮层→ （用数字和箭头表示）。
（2）运动员能够自如的完成各种动作，要靠[ ] 感受身体运动状态及头部位置变化。
（3）在比赛时，运动员的两腿交替屈伸。当完成腿由屈到伸的动作时，大腿 （填“前”、“后”）侧肌肉收缩，牵拉小腿骨绕 关节转动。
（4）运动过程需要消耗大量氧气，氧气由外界进入Ⅰ时，膈肌所处的状态是 ；Ⅰ中的氧气进入血液，由 进行运输；富含氧气的血液通过[ ] 回到心脏，再被泵出。血液被泵出时，房室瓣所处的状态是 （填“打开”、“关闭”）。
34．（9分）同学们观察了花生种子结构，并对花生种子进行了播种，持续观察种子萌发、植株生长和开花结果的过程。
（1）花生种子萌发时，图一中的[ ] 提供营养物质，[ ] 发育成花生植株的茎和叶。
（2）花生幼苗生长过程中，需要多种无机盐。作为豆科植物，花生的根部有与之共生的 ，能为其提供含 的无机盐。
（3）花生在完成传粉、受精后，子房开始发育。同学们观察到，在花生的子房发育时，将子房推入土壤，子房在土壤中发育成果实（如图二所示），同学们设计了如下实验。
①实验结果说明，花生的果实发育需要 条件。
②请你指出同学们设计的实验中一个明显的不合理之处： 。
（4）同学们搜集到了关于花生种皮颜色的资料。
花生的种皮深色与浅色是一对相对性状，有人用纯种深色种皮花生与纯种浅色种皮花生进行了杂交实验，结果如下。
同学们根据资料进行了分析。
①花生在自然界基本都是纯种，很少出现杂交的情况，这是由于花生的传粉方式为 。
②根据实验结果可以判断 为显性性状。
③子二代花生中，种皮是深色的花生植株所占比例约为 ，它们的基因型为 （用A、a表示显、隐性基因）。
35．（8分）春暖花开，草木繁茂，图一表示泥沟镇九星山区生态系统的部分食物网，其中甲～乙表示生物，①～⑦表示生理过程或活动。回答下列问题。
（1）图一中，影响草生长的阳光、土壤、水分，鼠、蛇等因素统称为 因素。同时，动物排出的粪便富含有机物，经 转化为无机物提高了土壤肥力，使草生长的更茂盛。
（2）图二包含了图一中的一条食物链，从发育类型来看，生物丁和戊均为 ，图中能分解有机物，为生命活动提供能量的生理过程有 （填数字）。
（3）与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱，原因是 ，能量的源头是太阳能，太阳能是如何进入稻田生态系统的呢？
（4）请写出猫头鹰获取能量最多的一条食物链 。
（5）九星山区的生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡，山区禁止猎杀野生动物，实施这一举措的生态意义是 。
36．（8分）接种疫苗是预防新冠肺炎的有效措施之一。为此，我们国家倡导全民接种疫苗并做好相关的防控工作。分析回答下列问题。
（1）涵涵今年5岁，最怕打针，听妈妈说要接种疫苗，这一反射的感受器位于 内，此反射的神经中枢在图一中的 （填数字）。接种人员对涵涵说，如果接种疫苗而且不哭就送她漂亮的小粘贴，涵涵忍着疼痛接种了疫苗 （填写数字和箭头）。
（2）接种新冠疫苗属于图二中哪种免疫类型 ；图中丁是由 组成。
（3）涵涵妈妈问医生：“流感和新冠肺炎都是由病毒引起的，接种了流感疫苗为什么还要接种新冠疫苗？”你是医生的话应该怎样回答涵涵妈妈的问题 。
（4）疫苗一般要接种2至3次，下列选项中能正确解释此现象的是（①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗） 。
A．
B．
C．
D．
（5）除接种疫苗外，切断传播途径也是预防新冠肺炎的有效措施之一，你能说一说在预防新冠肺炎过程中切断传播途径的做法吗 （1条即可）。
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共30小题，每个小题只有一个正确答案，共30分）
1．（1分）下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（ ）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B．千里之堤，溃于蚁穴
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还
D．种豆南山下，草盛豆苗稀
【分析】生物生存在一定的环境中，环境影响生物，生物适应环境，同时生物也影响环境，生物与环境之间相互依赖，相互影响。
【解答】解：A、“忽如一夜春风来。
B、“千里之堤，往往因蚂蚁洞穴而崩溃。
C、“春风又绿江南岸。
D、“种豆南山下。
故选：B。
【点评】理解掌握生物与环境的关系是解题的关键。
2．（1分）如图是人体关节示意图，图中关节软骨是（ ）
A．④B．③C．②D．①
【分析】关节在运动中起支点作用，图中①关节囊，②关节头，③关节软骨，④关节窝，⑤关节腔。
【解答】解：据分析可见：图中③是关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
故选：B。
【点评】解此题的关键是理解掌握关节的结构和功能。
3．（1分）下列关于人体血液和输血的叙述，错误的是（ ）
A．如果不同血型相输，可能会出现红细胞凝集成团现象
B．给病人输血时，只要是同一血型系统内的血液都可以相输
C．血小板减少的病人，只需输入血小板，不需输入全血
D．健康的成年人每次献血200～300毫升不会影响健康
【分析】（1）一般来说，输血时应以输同型血为原则。在紧急情况下，如果找不到同型血，O型血可以少量缓慢地输给其他三种血型的病人，AB型血的病人原则上可以接受所有血型的血。
（2）医学研究表明，如果一次性失血不超过400毫升，血浆和血细胞可以在短时期通过自身的调节恢复到正常水平。一个健康成年人每次献血200﹣300毫升不会影响身体健康，而且有利于提高自身造血器官的造血功能。
【解答】解：A、如果不同血型相输，会堵塞血管，甚至会危及生命。
B、一般来说，给病人输血时，才最安全。
C、血小板减少的病人，不需输入全血，还能避免不良反应的发生。
D、医学研究表明，血浆和血细胞可以在短时期通过自身的调节恢复到正常水平，而且有利于提高自身造血器官的造血功能。D正确。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是明确输血与血型的相关知识。
4．（1分）下列食物的制作方法，正确的是（ ）
A．鲜奶+醋酸菌酸奶
B．面粉+酵母菌白酒
C．蔬菜+乳酸菌泡菜
D．谷物+霉菌食醋
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
【解答】解：A、制酸奶要用到乳酸菌的发酵。错误。
B、制馒头要用到酵母菌的发酵，放在适宜的温度环境下进行发酵即可。错误。
C、制泡菜要用到乳酸菌的无氧发酵泡菜。
D、制醋要用到醋酸杆菌的发酵。错误。
故选：C。
【点评】键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
5．（1分）香菇营养丰富、味道鲜美，是餐桌上的美食。以下有关香菇的叙述错误的是（ ）
A．由大量菌丝构成B．细胞内有细胞核
C．不能进行光合作用D．进行分裂生殖
【分析】香菇属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。
【解答】解：香菇为蘑菇菌的一种，蘑菇菌属于多细胞真菌，每个细胞结构为：细胞壁、细胞质，体内不含叶绿体，营养方式为异养，从中获得生命活动所需的物质和能量，靠孢子来繁殖新个体。
故选：D。
【点评】关键掌握香菇的形态结构特点。
6．（1分）在有性生殖过程中，精子和卵细胞是基因在亲子代之间传递的“桥梁”，受精卵是个体发育的起点。下列关于人体的精子、卵细胞以及受精卵的说法（ ）
A．精子中的染色体数目是体细胞中的一半
B．卵细胞中的染色体一般都是成对存在的
C．受精卵中成对的染色体的形态一定相同
D．受精卵中的染色体数目和基因数目相等
【分析】体细胞中的染色体、基因是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体、基因都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体或基因中各有一条进精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数、基因是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体、基因又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。
【解答】解：A、在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，所以精子中的染色体数目是体细胞中的一半；
B、卵细胞中的染色体一般都是成单存在的；
C、受精卵中成对的染色体的形态不一定相同，C错误；
D、每一条染色体由一个DNA分子组成。所以受精卵中的染色体数目和基因数目不会相等。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生殖过程中染色体的变化以及基因与染色体的关系。
7．（1分）如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞的生理活动。下列叙述错误的是（ ）
A．该生物的所有细胞都能进行②过程
B．②过程产生的新细胞，染色体的数目不变
C．③过程产生了不同的细胞样，形成了不同的组织
D．植物体由小长大，与细胞的①②③生理活动有关
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（4）图中，①表示细胞生长、②表示细胞分裂、③表示细胞分化。
【解答】解：A、②过程细胞数目增多，不是所有细胞都能进行细胞分裂。
B、②过程表示细胞的分裂，染色体的变化是明显，在细胞分裂过程中，分别进入两个新细胞中，两个新细胞的染色体形态和数目相同。B正确。
C、③是细胞分化的过程。C正确。
D、①过程细胞体积增大，表示细胞生长，表示细胞分裂，形成了不同的组织，D正确。
故选：A。
【点评】理解掌握细胞分裂过程中染色体的变化。
8．（1分）如图是用显微镜“观察人的口腔上皮细胞”实验中的部分图片，甲是显微镜构造图，乙、丙是观察到的视野。下列有关分析（ ）
A．转动甲中④使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视甲中①
B．要将乙中的物像移到视野中央，应向右下方移动玻片
C．转动甲中②，视野由乙变成丙后，视野的亮度不变
D．丙中的黑圈是气泡，这可能是将盖玻片垂直盖下导致的
【分析】观图可知：①目镜、②转换器、③物镜、④粗准焦螺旋，解答即可。
【解答】解：A、转动甲中④粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降过程中，以免物镜压坏玻片标本；
B、显微镜呈倒像，将乙中的物像移到视野中央，B错误；
C、转动甲中②转换器，即低倍镜换成高倍镜，C错误；
D、丙中的黑圈是气泡，正确的方法是用镊子夹起盖玻片，然后缓缓放平，D正确。
故选：D。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
9．（1分）在男性和女性的生殖系统中，最主要的生殖器官分别是（ ）
A．睾丸、子宫B．睾丸、卵巢
C．前列腺、卵巢D．输精管、子宫
【分析】男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等构成了男性的生殖系统；女性的卵巢、输卵管、子宫、阴道等构成了女性的生殖系统。
【解答】解：男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，是男性的主要生殖器官，同时卵巢也可以分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官。
故选：B。
【点评】熟练掌握男女生殖系统的结构及功能，即可解答。
10．（1分）如图表示人体对营养物质的消化和吸收部分过程。下列分析正确的是（ ）
A．若④为脂肪微粒，则①一定是肝脏
B．若②含有脂肪酶，则①一定是胰腺
C．若④为毛细血管，则③表示消化
D．若④为毛细血管，则③是淀粉
【分析】小肠是消化道中最长的一段，且上面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化食物和吸收营养的面积；小肠内有小肠腺分泌的肠液，还有胰腺分泌的胰液通过胰管流入小肠，肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠，利于消化食物；小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，有利于营养物质的吸收。
【解答】解：A、脂肪的消化开始于小肠、脂肪和蛋白质的酶，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，但胆汁对脂肪有乳化作用，增加了脂肪与消化酶的接触面积，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸，若④为脂肪微粒，A正确。
B、肝脏分泌的消化液是胆汁，若②含有脂肪酶，也可以是肠腺。
C、若④为毛细血管，因为营养物质通过消化道壁入循环系统的过程叫吸收。
D、淀粉在小肠内被彻底消化为葡萄糖。若④为毛细血管，D错误。
故选：A。
【点评】解题的关键是识图并了解消化系统的组成及其功能。
11．（1分）下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是（ ）
A．藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化
B．蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活
C．被子植物又叫绿色开花植物，是陆地上分布最为广泛的植物类群
D．裸子植物的根茎叶有发达的输导组织，种子外有果皮
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。
裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。
被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实，如花生、桃树等．
【解答】解：A、藻类植物结构简单，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化。
B、蕨类植物有根茎叶的分化，所以较能适应陆地生活。
C、被子植物又叫绿色开花植物，正确。
D、裸子植物的根茎叶有发达的输导组织，外面没有果皮包被。
故选：D。
【点评】关键是熟练掌握各类植物的主要特征。
12．（1分）如图是叶芽结构示意图，将来发育成茎的结构是（ ）
A．①B．②C．③D．④
【分析】叶芽包括生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。图中①是生长点，②是幼叶，③是芽原基，④是芽轴，据此分析解答。
【解答】解：叶芽（枝芽）的结构和作用如图所示：
①生长点细胞不断分裂分化，产生新的芽结构；③芽原基发育成侧芽。
故选：D。
【点评】枝芽（叶芽）发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶，芽的名称与功能相似。
13．（1分）“布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春晴”，下列不属于布谷鸟适于飞翔生活的特点是（ ）
A．身体呈流线型
B．双重呼吸，气体利用率高
C．骨骼轻、薄、坚固
D．粪便可以长时间保存
【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。据此作答。
【解答】解：鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的，有大型的正羽，体表有羽毛；身体呈流线型；体内有气囊，可以供给充足的氧气，有的骨愈合，能减轻体重，利于牵动两翼完成飞行动作，不储存粪便，D符合题意。
故选：D。
【点评】掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，明确卵生与飞行无关，结合题意，即可正确解答。
14．（1分）如图是人体消化系统部分结构的示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B．②能初步消化淀粉、蛋白质和脂肪
C．③分泌的消化液中含有多种消化酶
D．④大肠是消化和吸收的主要场所
【分析】图中结构：①肝脏，②胃，③胰腺，④小肠。
【解答】解：A、①是肝脏，胆汁不含消化酶，A错误；
B、②胃只能初步消化蛋白质，B错误；
C、③是胰腺，C正确；
D、④是小肠，D错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能。
15．（1分）下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（ ）
A．基因的多样性决定了生物种类的多样性
B．建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施
C．保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
D．生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
【解答】解：A、生物种类的多样性实质上是基因的多样性，正确。
B、建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施。
C、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
D、生物的多样性包括生物种类的多样性，正确。
故选：B。
【点评】熟记掌握生物的多样性对人类的重要作用，是人类赖以生存的物质基础．基因的多样性是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性。
16．（1分）如图是眼球的结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．人能看清远近不同的物体，与[3]的大小可以调节有关
B．若[2]发生病变或损伤，可通过移植使病人重见光明
C．[7]既是形成物像的部位，也是形成视觉的部位
D．人们常说的“黑眼球”指的是[5]巩膜
【分析】图示中的1是虹膜、2是角膜、3是瞳孔、4是晶状体、5是巩膜、6是玻璃体、8是脉络膜、7是视网膜。
【解答】解：A．人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节4晶状体的曲度完成的，睫状体收缩；视远物时，晶状体曲度变减小。
B．2角膜是无色透明的，如果角膜病变或受损，使物像模糊不清，可以通过角膜移植来使病人得到恢复。
C．在2视网膜上能形成清晰的物像，C错误。
D．常被称为“黑眼球”的部分是1虹膜，俗称黑眼球，俗称蓝眼睛。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是明确眼球的结构和功能。
17．（1分）下列有关获得转基因超级鼠的实验，描述不正确的是（ ）
A．这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小
B．在实验中，注入小鼠受精卵的是大鼠的生长激素基因
C．在生物传宗接代的过程中，传下去的是性状
D．该实验的成功被誉为分子生物学技术发展的里程碑
【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
【解答】解：A、B性状是指生物体的生物体的形态特征；在这项研究中，控制这个性状的基因是生长激素基因。
C、在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因，可见在生物传种接代的过程中，C错误。
D、该实验的成功被誉为分子生物学技术发展的里程碑。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握转基因技术的原理和过程。
18．（1分）水螅和涡虫的共同特征是（ ）
A．身体呈辐射对称B．有口无肛门
C．背腹扁平D．体表有刺细胞
【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。
【解答】解：水螅属于腔肠动物，身体圆筒形，体表有刺细胞。
涡虫属于扁形动物，身体扁平，体表没有刺细胞。
故水螅和涡虫的共同特征是有口无肛门。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是明确腔肠动物和扁形动物的特征。
19．（1分）如图是缩手反射的结构示意图，有关的叙述错误的是（ ）
A．③是神经中枢
B．神经冲动的传导方向为：①→②→③→④→⑤
C．反射的结构基础是反射弧
D．若④受损，则能发生缩手反射
【分析】反射弧的组成：反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。如图：
如图所示：①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器
【解答】解：A、如图所示：①感受器、③神经中枢、⑤效应器；
B、反射弧包括感受器、神经中枢、效应器五部分，正确。
C、反射通过一定的结构完成，正确；
D、若④受损，则不能发生缩手反射；
故选：D。
【点评】考查的知识点是神经冲动传导的途径。解答时可以从反射弧的概念、组成、神经冲动的传导方向等方面来分析。关键是理解熟记反射和反射弧的概念。
20．（1分）某种农药对杀灭害虫有独特的效果，但随着使用年限的增长，防治效果越来越差（如图所示）（ ）
A．害虫群体中原来就存在抗药性个体
B．农药使用一段时间后，害虫产生了抗药性变异
C．抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
D．该农药使用初期，害虫的数量明显减少
【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
【解答】解：A、从曲线变化可知，A正确。
B、变异普遍存在，B错误。
C、由分析可知，害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果。
D、适者生存，最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫，D错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解害虫抗药性增强的原因。
21．（1分）微生物与人类的生产、生活有着非常密切的关系。有关叙述正确的是（ ）
A．长青霉的橘子皮上呈现的青绿色是直立菌丝的颜色
B．酿酒时，酵母菌把淀粉转化为酒精并产生二氧化碳
C．在豆科植物的根瘤中，有能够固碳的根瘤菌与植物共生
D．甲烷菌在无氧环境中产生的甲烷可用于照明、取暖或发电
【分析】人类生活在微生物的海洋中，时时刻刻都与微生物共舞，微生物与人类的关系非常密切。如可以利用酵母菌来酿酒，利用甲烷细菌发酵产生沼气，沼气是一种清洁的能源，也能利用青霉产生青霉素等，微生物也能使人类患病。
【解答】解：A、组成青霉的菌丝有两种：在营养物质表面向上生长的；深入到营养物质内部的。营养菌丝能够从营养物质内吸收有机物。在青霉直立菌丝的顶端，靠孢子繁殖后代，错误。
B、酵母菌是一种单细胞真菌，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。
C、根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤，使土壤中含氮的无机盐的含量增高，错误。
D、甲烷菌是一种厌氧菌，产生可燃性的甲烷气体（沼气）、取暖等，正确。
故选：D。
【点评】熟记掌握细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。
22．（1分）如今，一种叫甲型H1N1流感的传染病正在世界上几十个国家和地区肆虐．为了防止此病传入我国，党和政府高度重视
①停飞了从重灾区墨西哥城飞往上海的航班
②将患者（疑似患者）及与患者（疑似患者）有密切接触的人员进行隔离治疗或医学观察
③对从疫区回来的人员及携带的物品进行全面仔细的检疫和消毒
④建议我国公民近期不要到美国及墨西哥等地旅游等等．
关于这四项措施，分别属于预防传染病中的哪一项（ ）
A．控制传染源、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
B．切断传播途径、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
C．控制传染源、控制传染源、控制传染源、保护易感人群
D．控制传染源、保护易感人群、切断传播途径、保护易感人群
【分析】此题考查传染病的环节及预防措施，据此答题．
【解答】解：传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫播途径、饮食传播。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
①停飞了从重灾区墨西哥城飞往上海的航班属于切断传播途径；②将患者（疑似患者）及与患者（疑似患者）有密切接触的人员进行隔离治疗或医学观察属于控制传染源；④建议我国公民近期不要到美国及墨西哥等地旅游等等属于保护易感人群。
故选：B。
【点评】对于传染病的预防，是中考的重点，多以选择题或是材料题的形式出现．
23．（1分）下列有关急救的措施错误的是（ ）
A．在现场救援过程中若发现患者有呼吸无心跳，可实施胸外按压
B．遇到紧急情况拨打“120”急救电话时应说明地址及基本情况
C．发现有人溺水，不会游泳也要下水施救
D．某人腿部受伤，暗红的血液从伤口处流出，救援人员应该在伤口的下方进行包扎止血
【分析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。急救方法有：拨打“120：急救电话、人工呼吸。
【解答】解：A、在现场救援过程中如发现患者有呼吸，可实施胸外按压。
B、遇到紧急情况时，并且说明地址及受伤情况。
C、发现溺水者，否则会有生命危险，C错误。
D、某人腿部受伤，因此判断是静脉出血，同时紧急拨打120送医院。
故选：C。
【点评】掌握常用的急救措施，即解决题目，最好又会在必要的时候能用于救助他人。
24．（1分）下列哪种组合表示肺处于呼气状态（ ）
A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁
【分析】吸气时，胸廓扩大，膈肌收缩，下降，肺内气压小于外界气压，呼气时，胸廓缩小，膈肌舒张，上升，肺内气压大于外界气压。根据图示可知，丙图和丁图气球代表肺，橡皮膜代表膈肌，甲图和丁图表示吸气状态，乙图和丙图表示呼气状态。
【解答】解：A．甲图，胸廓扩大，丙图代表呼气状态。
B．甲图代表吸气状态，B不符合题意。
C．乙图和丙图的膈肌位置都是上升，C符合题意。
D．乙图代表呼气状态，代表吸气状态。
故选：C。
【点评】明白呼吸运动的过程是解题的关键。
25．（1分）如图为云初同学精心设计的四个经典实验，相关分析错误的是（ ）
A．如图可探究种子的萌发需要水分和空气
B．如图可探究水是光合作用的原料
C．如图可验证种子呼吸作用产生二氧化碳
D．如图是为了溶解叶片中的叶绿素
【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【解答】解：A、②和①对照；②和③对照。故可用该装置来探究种子的萌发需要水分和空气。
B、叶片的主叶脉被切断后。因此。经过“酒精脱色，滴加碘液观察叶片颜色”步骤后，B区域变蓝，水是光合作用的原料。
C、向装置中装入适量萌发的种子。打开瓶盖，可观察到小蜡烛熄灭，消耗了瓶中氧气。
D、酒精能溶解叶绿素、易挥发的物质。使用水对酒精进行加热，以免酒精燃烧发生危险。
故选：C。
【点评】正确识记并理解题干涉及到的探究实验的原理、步骤、结果和结论是解题的关键。
26．（1分）微生物的种类繁多、分布广泛，下列叙述正确的是（ ）
A．①是细菌，有单细胞的，也有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核
B．②是真菌，真菌主要通过孢子繁殖后代
C．③是病毒，细胞结构简单
D．真菌属于真核生物，细菌、病毒为原核生物
【分析】（1）细菌都是单细胞的生物，细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，有的细菌具有荚膜和鞭毛。
（2）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
①是细菌，②是酵母菌，属于真菌，③是病毒。
【解答】解：A、①细菌都是单细胞的，细胞内没有成形的细胞核。
B、②是酵母菌，真菌主要通过孢子繁殖后代。
C、③病毒同所有生物一样、变异和进化的能力，没有细胞结构，C错误。
D、真菌属于真核生物，病毒无细胞结构。
故选：B。
【点评】明确病毒、细菌和真菌的结构特点及其生活习性是解答的关键。
27．（1分）新型冠状病毒肺炎（CrnaVirusDisease2019，COVID﹣19），简称“新冠肺炎”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。如图甲、乙、丙分别表示流行期间的三类人群；乙与甲相比，主要是乙体内含该传染病的抗体（ ）
A．甲是新冠肺炎的易感人群
B．乙、丙是新冠肺炎的传染源
C．①过程最有效的办法是接种疫苗
D．服用抗生素不能治疗新冠肺炎
【分析】传染病的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物。病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
【解答】解：A．题图中甲表示健康人群，属于易感人群。
B．乙体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者，B错误。
C．①过程表示特异性免疫的过程，使易感者体内产生抵抗新冠肺炎病毒的抗体。
D．新冠肺炎一般指新型冠状病毒肺炎，简称“新冠肺炎”，对病毒是无效的，D正确。
故选：B。
【点评】掌握传染病的环节是解题的关键。
28．（1分）“馒头在口腔中的变化”实验过程记录如下表：
下列对实验过程的叙述，正确的是（ ）
A．为缩短时间，可进行100℃水浴
B．水浴10分钟是因为消化需要一定的时间
C．甲丙对照，说明唾液可消化淀粉
D．乙丙对照，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；要探究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，就要分别以唾液和牙齿的咀嚼为变量设置对照实验。
【解答】解：A．唾液淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度（37℃），A错误。
B．实验中水浴时间是10分钟，B正确。
C．甲丙对照，说明馒头的消化与牙齿的咀嚼，C错误。
D．乙丙有唾液和牙齿的咀嚼和舌的搅拌两个变量，D错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
29．（1分）如图是盛夏的晴天某植物一昼夜的二氧化碳吸收量示意图，下列分析正确的是（ ）
①AB段植物处于无光环境中
②单位时间内C点氧气释放量最多
③CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照强度减弱
④EF段植物体内有机物总量逐渐增加
⑤FG段呼吸作用强度小于光合作用强度。
A．①③B．②④C．①④⑤D．②③⑤
【分析】依据题意和图示可知：图中AB段二氧化碳的吸收量逐渐增多，表明植物光合作用慢慢开始；B、F点吸收二氧化碳的量为0，表明光合作用和呼吸作用强度相同；BC段随着光照强度的增加，光合作用增强，CD段随着气温增高，蒸腾作用增强，水分散失增多，气孔关闭，二氧化碳供应不足，光合作用速率下降；DE段，气孔开放，二氧化碳供应恢复正常，光合作用增强；EF段光照强度减弱，光合作用逐渐减弱，直至和呼吸作用强度相同；FG段光合作用继续减弱小于呼吸作用强度直至为0。
【解答】解：①由于A点后二氧化碳的释放吸收量逐渐增多，说明植物开始进行光合作用，①错误；
②光合作用强度最高的点是二氧化碳吸收量最高的点，即C点，说明单位时间内C点氧气释放量最多；
③CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是气孔关闭，二氧化碳下降引起；
④EF段吸收二氧化碳的量在减小，表明植物光合作用在逐渐减弱，④正确；
⑤F点吸收二氧化碳的量为0，表明光合作用和呼吸作用强度相同，⑤错误。
综上所述，分析正确的是②④。
故选：B。
【点评】本题主要考查光合作用和呼吸作用的过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
30．（1分）生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的。下列有关人体结构与功能相适应的叙述，不正确的是（ ）
A．左心室的壁最厚、收缩有力，有利于将血液从心脏射向全身
B．小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管，有利于肠道内营养物质的消化
C．肺泡外有丰富的毛细血管，有利于呼吸时肺泡与外界的气体交换
D．肾小管外有毛细血管网，有利于将原尿中的有用物质重吸收回血液
【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，结合题意具体分析作答。
【解答】解：A、左心室是体循环的起点，需要的压力最大。A正确；
B、小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管，B错误；
C、肺进行气体交换的主要部位是肺泡，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，C正确；
D、当原尿流经肾小管时、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，有利于将原尿中的有用物质重吸收回血液。
故选：B。
【点评】掌握生物体结构与功能相适应的特点是解题的关键。
二、非选择题（本大题共6道题，每空1分，共50分）
31．（7分）青岛的樱桃节在每年的5月开幕，樱桃节对于果农来说，可以改善生活条件；对于游客来说，在体验采摘乐趣的同时学习了农业知识，分析回答下列问题。
（1）图一为樱桃植株的结构层次图，A过程中细胞内 染色体 的变化最明显；B过程为 细胞分化 ；其中D樱桃在结构层次中属于 器官 。
（2）图三为樱桃叶片横切面结构图，结构4对应的是图一C层次中的【 3 】 输导 组织；根部吸收的水分和无机盐，在 蒸腾 作用的拉动下在导管中向上运输。
（3）同学们在用显微镜观察叶片结构的时候，发现图四中甲所示的d结构，他们想进一步放大观察此结构，使物像来到视野中央，然后依次调节图二中的哪些结构才能看到图四中乙图的效果 2转换器、4遮光器、7细准焦螺旋 （填写数字）。
（4）社团的同学用显微镜观察樱桃植株根尖的结构，下列哪个选项是樱桃植株根尖生长最快部位的细胞图 B
A.
B.
C.
D.
【分析】图一中：A表示细胞分裂，B表示细胞分化，C表示各类组织（其中1是保护组织，2是机械组织，3是输导组织，4是分生组织，5是营养组织），D是果实，E是植物体。
图二中：1是目镜，2是转换器，3是物镜，4是遮光器，5是反光镜，6是粗准焦螺旋，7是细准焦螺旋。
图三中：1是上表皮，2是叶肉，3是下表皮，4是叶脉，5是气孔。
【解答】解：（1）A过程表示细胞分裂。细胞分裂过程中，染色体的变化很明显，在细胞分裂过程中，分别进入两个新细胞中。D樱桃是果实。
（2）图三为樱桃叶片横切面结构图，结构4叶脉，属于输导组织；绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，它为根吸水提供了向上的拉力，动力都是来自于植物的蒸腾作用。
（3）图4由甲变成乙后，d处于视野的中央。这需要先将装片向右上方移动，然后依次调节图二中的7转换器，这时视野内亮度变暗，选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，直到观察的物像清晰。
（4）A、A是成熟区，表皮密生的茸毛即根毛，成熟区的吸水能力最大。
B、B是伸长区，此区的细胞能够迅速伸长。
C、C是分生区，是具有强烈分裂能力的，能够不断分裂产生出新细胞。
D、D是根冠，罩在分生区的外面，使之免受土壤磨损的功能。
故选：B。
故答案为：（1）染色体；细胞分化。
（2）3输导；蒸腾。
（3）2转换器、3遮光器。
（4）B。
【点评】此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
32．（9分）在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。
1.某学校生物兴趣小组选择一了些大豆种子和几株健壮的、处于生长期的大豆植株，在适宜的温度下，完成如下实验探究
（1）图一表示显微镜下观察到的大豆叶片横切面结构图。在较强的光照下，从③释放出的气体有 二氧化碳 。
（2）图二表示将大豆植株放在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用强度受光照强度影响的变化曲线。引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是 二氧化碳浓度不同 。与B点比较，C点光合作用强度弱的主要原因是 光照强度弱 。
（3）大豆生长期中，通常需要去除植株之间的杂草，这样做的意义是 减少杂草对水分、无机盐和光的竞争 。
2.图一示大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图：图二示叶肉细胞示意图，1～6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程；图三示测定的温室内二氧化碳浓度一天中的变化，夜间温度控制在和时，分别测得温室内二氧化碳浓度的变化。回答下列问题：
（4）图一中，相同条件下，甲植物的呼吸作用强度 大于 （填“大于”、“等于”或“小于”）乙植物的呼吸作用强度；当光照强度为f时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的 1、2、5、6 过程（填数字）。
（5）图三中，请写出造成BD段二氧化碳浓度逐渐降低的原因是 光合作用强度大于呼吸作用强度 ，主要生理过程的表达式 ，根据图四所示，提高大棚内农作物的产量可以采取的措施是 适当延长温室内的光照时间（提高温度二氧化碳浓度，光照强度弱） 。
【分析】1、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
2、呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。
3、叶是光合作用的主要器官，叶绿体是光合作用的场所。叶绿素能吸收光能，为光合作用提供能量。叶绿体中的叶绿素，是叶片呈现绿色的原因。光是植物进行光合作用的能量来源。叶绿素只有在光下才能形成（韭菜遮光生长生产韭黄）。
图一中①上表皮、②叶肉、③下表皮、④叶脉、⑤气孔。
【解答】解：1.（1）光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行、叶肉和叶脉组成，是进行光合作用的主要部位，在表皮细胞中，含有线粒体，释放二氧化碳，从③释放出的气体是二氧化碳。
（2）图二表示将大豆植株放在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用强度受光照强度影响的变化曲线曲线中A点的二氧化碳浓度为0.05%，因此引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是二氧化碳浓度不同，C点光合作用强度弱的主要原因是光照强度弱。
（3）农民经常在农田里除草，这样做是为了减少杂草与农作物的竞争，达到调整能量流动方向。所以，通常需要去除植株之间的杂草、无机盐和光的竞争。
8.（4）从图一中看出，光照强度为0时，表明植物甲的呼吸作用强度大于植物乙的呼吸作用强度，植物从外界吸收二氧化碳；因此呼吸作用产生的二氧化碳全部用于光合作用，对应的是图二中的1、7、5。
（5）图三中，造成BD段二氧化碳浓度逐渐降低的原因是光合作用强度大于呼吸作用强度，主要生理过程的表达式：
，根据图四所示，提高大棚内农作物的产量可以采取的措施是适当提高二氧化碳浓度和温度
故答案为：1.（1）二氧化碳
（2）二氧化碳浓度不同；光照强度弱
（3）减少杂草对水分、无机盐和光的竞争
7.（4）大于；1、2、7、6
（5）光合作用强度大于呼吸作用强度；
；适当提高二氧化碳浓度和温度
【点评】本题主要考查光合作用和呼吸作用相关知识。
33．（9分）2022年北京冬奥会，花样滑冰是观众们特别喜爱的项目，运动员需要随着音乐在冰上完成各种高难度动作，并对运动员的运动过程进行了分析。
（1）运动员要随着音乐完成动作，神经冲动传导路径是[ A ] 耳蜗 →听觉神经→大脑皮层→ 听觉中枢 （用数字和箭头表示）。
（2）运动员能够自如的完成各种动作，要靠[ B ] 半规管 感受身体运动状态及头部位置变化。
（3）在比赛时，运动员的两腿交替屈伸。当完成腿由屈到伸的动作时，大腿 前 （填“前”、“后”）侧肌肉收缩，牵拉小腿骨绕 膝 关节转动。
（4）运动过程需要消耗大量氧气，氧气由外界进入Ⅰ时，膈肌所处的状态是 收缩 ；Ⅰ中的氧气进入血液，由 红细胞 进行运输；富含氧气的血液通过[ 2 ] 肺静脉 回到心脏，再被泵出。血液被泵出时，房室瓣所处的状态是 关闭 （填“打开”、“关闭”）。
【分析】图中心脏的结构中：1主动脉、2肺静脉、3左心房、4左心室、5肺动脉、6上、下腔静脉、7右心房、8右心室。
图中反射弧、耳结构：①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器、H上行传导束、G下行传导束、A耳蜗、B半规管、C听小骨、D外耳道、E耳郭，F鼓膜。
【解答】解：（1）运动员要随着音乐完成动作，该反射是通过大脑皮层来完成的属于条件反射（复杂反射）。反射的结构基础是反射弧。
（2）B半规管、前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，后者引起位置感觉和变速感觉。
（3）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，共同完成的，屈腿动作和伸腿动作的产生，牵拉小腿骨绕膝关节运动。
（4）氧气由外界进入I肺泡的过程是吸气过程，吸气过程中膈肌所处的状态是收缩，仅由一层上皮细胞构成，体现了结构与功能相适应的生物学观点，I肺泡中的氧气依次透过肺泡壁，与红细胞中的血红蛋白结合。富含氧气的血液通过2肺静脉回到心脏。当心脏将血液泵出时，此时房室瓣是关闭的。
故答案为：（1）A耳蜗；听觉中枢。
（2）B半规管。
（3）前；膝。
（4）收缩；红细胞；关闭。
【点评】解答此类题目的关键是提高接受图示信息、根据所学知识分析处理信息的能力。
34．（9分）同学们观察了花生种子结构，并对花生种子进行了播种，持续观察种子萌发、植株生长和开花结果的过程。
（1）花生种子萌发时，图一中的[ ① ] 子叶 提供营养物质，[ ② ] 胚芽 发育成花生植株的茎和叶。
（2）花生幼苗生长过程中，需要多种无机盐。作为豆科植物，花生的根部有与之共生的 根瘤菌 ，能为其提供含 氮 的无机盐。
（3）花生在完成传粉、受精后，子房开始发育。同学们观察到，在花生的子房发育时，将子房推入土壤，子房在土壤中发育成果实（如图二所示），同学们设计了如下实验。
①实验结果说明，花生的果实发育需要 无光 条件。
②请你指出同学们设计的实验中一个明显的不合理之处： 子房数量太少 。
（4）同学们搜集到了关于花生种皮颜色的资料。
花生的种皮深色与浅色是一对相对性状，有人用纯种深色种皮花生与纯种浅色种皮花生进行了杂交实验，结果如下。
同学们根据资料进行了分析。
①花生在自然界基本都是纯种，很少出现杂交的情况，这是由于花生的传粉方式为 自花传粉 。
②根据实验结果可以判断 深色种皮 为显性性状。
③子二代花生中，种皮是深色的花生植株所占比例约为 75% ，它们的基因型为 AA、Aa （用A、a表示显、隐性基因）。
【分析】图一中，①子叶，②胚芽，③胚轴，④胚根。
【解答】解：（1）花生属于双子植物，营养物质储存在①子叶中，首先突破种皮的是胚根；然后是胚轴伸长，最后②胚芽发育成茎和叶。
（2）花生的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌，植物为根瘤菌提供有机物。
（3）①在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，叫对照实验。花生果实的发育需要黑暗无光条件。
②用1粒种子做实验，结果具有很大的偶然性，为了排除偶然性，样品要有足够的数量。
（4）①传粉可以分为自花传粉和异花传粉，自花传粉是一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就已经完成了授粉。
②由亲代的深色种皮与浅色种皮杂交得到深色种皮可以看出深色种皮为显性性状。
从而可知深色种皮占75%，基因型为Aa和AA。
故答案为：（1）①子叶；②胚芽
（2）根瘤菌；氮
（3）①无光
②子房数量太少
（4）①自花传粉
②深色种皮
③75%；AA
【点评】此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。
35．（8分）春暖花开，草木繁茂，图一表示泥沟镇九星山区生态系统的部分食物网，其中甲～乙表示生物，①～⑦表示生理过程或活动。回答下列问题。
（1）图一中，影响草生长的阳光、土壤、水分，鼠、蛇等因素统称为 生态 因素。同时，动物排出的粪便富含有机物，经 分解者的分解作用 转化为无机物提高了土壤肥力，使草生长的更茂盛。
（2）图二包含了图一中的一条食物链，从发育类型来看，生物丁和戊均为 变态发育 ，图中能分解有机物，为生命活动提供能量的生理过程有 ①②④⑦ （填数字）。
（3）与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱，原因是 生物种类少，营养结构简单 ，能量的源头是太阳能，太阳能是如何进入稻田生态系统的呢？ 植物通过光合作用固定太阳能变成储存在有机物中的化学能
（4）请写出猫头鹰获取能量最多的一条食物链 草→鼠→猫头鹰 。
（5）九星山区的生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡，山区禁止猎杀野生动物，实施这一举措的生态意义是 合理利用和保护生物资源（或保护生物多样性） 。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）和分解者（主要是细菌和真菌）组成。
（2）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。
（3）图一：草是生产者，其余动物均为消费者。图二中：甲是四级消费者，乙是分解者，丙是生产者，丁是初级消费者，戊是次级消费者，已是三级消费者。①④⑦是呼吸作用，②是分解作用，③是光合作用，⑤⑥是捕食。
（4）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
【解答】解：（1）在生物学上，把空气、水分、鼠。分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，促进了物质的循环，经分解者分解转化为无机物提高了土壤肥力。
（2）丙能需要无机环境，属于生产者，分解成简单的无机物（无机盐、水），属于分解者；丁、戊、已，图二中的食物链：丙→丁→戊→己→甲。其中吃草昆虫和青蛙的发育均属于变态发育，这是生来就有的，属于先天性行为，通过呼吸作用释放能量。②是分解作用，能提供能量，为生命活动提供能量的生理过程有①②④⑦。
（3）生物种类多，营养结构复杂。生物种类少，生态系统的自我调节能力就弱。
（4）生物体内的能量的最终来源都是太阳能。能量沿食物链传递的规律是单向流动，因此食物链越长。想要猫头鹰获得最多能量。
（5）生态系统的自我调节能力使生态系统的各种生物之间保持一种动态的平衡。九星山区的生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡。山区禁止猎杀野生动物是合理利用和保护海洋生物资源。
故答案为：
（1）生态；分解者的分解作用。
（2）变态发育；①②④⑦。
（3）生物种类少，营养结构简单。
（4）草→鼠→猫头鹰。
（5）合理利用和保护生物资源（或保护生物多样性）。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链和食物网以及生态系统中各种生物之间的关系。
36．（8分）接种疫苗是预防新冠肺炎的有效措施之一。为此，我们国家倡导全民接种疫苗并做好相关的防控工作。分析回答下列问题。
（1）涵涵今年5岁，最怕打针，听妈妈说要接种疫苗，这一反射的感受器位于 耳蜗 内，此反射的神经中枢在图一中的 ⑧ （填数字）。接种人员对涵涵说，如果接种疫苗而且不哭就送她漂亮的小粘贴，涵涵忍着疼痛接种了疫苗 ①→②→③→⑥→⑧。 （填写数字和箭头）。
（2）接种新冠疫苗属于图二中哪种免疫类型 特异性免疫 ；图中丁是由 免疫器官和免疫细胞 组成。
（3）涵涵妈妈问医生：“流感和新冠肺炎都是由病毒引起的，接种了流感疫苗为什么还要接种新冠疫苗？”你是医生的话应该怎样回答涵涵妈妈的问题 注射流感疫苗刺激淋巴细胞产生的抗体只对流感病毒起作用，对新冠病毒不起作用 。
（4）疫苗一般要接种2至3次，下列选项中能正确解释此现象的是（①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗） C 。
A．
B．
C．
D．
（5）除接种疫苗外，切断传播途径也是预防新冠肺炎的有效措施之一，你能说一说在预防新冠肺炎过程中切断传播途径的做法吗 戴口罩 （1条即可）。
【分析】图一中：①感受器，②传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，③是效应器，⑥是上行传导束，⑦是下行传导束，⑧是大脑皮层，图二中，甲是非特异性免疫，乙是特异性免疫，丙是体液中的杀菌物质，丁是免疫器官和淋巴细胞。
【解答】解：（1）听觉的形成过程：外界声波→外耳道一鼓膜（产生振动）→听小骨→耳蜗（听觉感受器）→听神经→大脑的听觉中枢（产生听觉），涵涵听妈妈说要接种疫苗，这一反射的感受器位于耳蜗内。感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，完成缩手反射，形成痛觉。
（2）抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。病原体等抗原物质侵入人体后，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。接种新冠疫苗，抗体与抗原结合具有特异性，而不能与其它种类的抗原结合。
人体的第三道防线包括免疫器官和免疫细胞。
（3）抗体与抗原结合具有特异性，即一种抗体只能与一定的抗原结合。抗体与抗原结合后，将抗原清除。故注射流威疫苗刺激淋巴细胞产生的抗体只对流感病毒起作用。
（4）疫苗接种后，产生抗体，随着时间的推移，同种疫苗再次接种后。故选C。
（5）传染病的预防措施：①控制传染源：如隔离患者、封锁疫区、让生病的人在家休养、掩埋处理等、自来水消毒、搞好个人卫生；③保护易感人群：如注射疫苗，远离疫区等，减少人员流动、勤洗手、保持社交距离、不聚集、分餐制。
故答案为：
（1）耳蜗；⑧；①→②→③→⑥→⑧。
（2）特异性免疫；免疫器官和免疫细胞。
（3）注射流感疫苗刺激淋巴细胞产生的抗体只对流感病毒起作用，对新冠病毒不起作用。
（4）C。
（5）戴口罩。
【点评】此题涉及的知识点较多，联系实际，灵活作答。
编号
甲
乙
丙
加入物质
馒头碎屑+2毫升唾液
馒头碎屑+2毫升清水
馒头块+2毫升唾液
控制条件
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
37℃水浴10分钟后，滴加2滴碘液
实验现象
不变蓝
变蓝
部分变蓝
组别
子房数量
子房所处环境条件
实验结果
1
1
处于纸中
发育成果实
2
1
处于光下
未发育成果实
编号
甲
乙
丙
加入物质
馒头碎屑+2毫升唾液
馒头碎屑+2毫升清水
馒头块+2毫升唾液
控制条件
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
37℃水浴10分钟后，滴加2滴碘液
实验现象
不变蓝
变蓝
部分变蓝
组别
子房数量
子房所处环境条件
实验结果
1
1
处于纸中
发育成果实
2
1
处于光下
未发育成果实
1．（1分）下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（ ）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B．千里之堤，溃于蚁穴
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还
D．种豆南山下，草盛豆苗稀
2．（1分）如图是人体关节示意图，图中关节软骨是（ ）
A．④B．③C．②D．①
3．（1分）下列关于人体血液和输血的叙述，错误的是（ ）
A．如果不同血型相输，可能会出现红细胞凝集成团现象
B．给病人输血时，只要是同一血型系统内的血液都可以相输
C．血小板减少的病人，只需输入血小板，不需输入全血
D．健康的成年人每次献血200～300毫升不会影响健康
4．（1分）下列食物的制作方法，正确的是（ ）
A．鲜奶+醋酸菌酸奶
B．面粉+酵母菌白酒
C．蔬菜+乳酸菌泡菜
D．谷物+霉菌食醋
5．（1分）香菇营养丰富、味道鲜美，是餐桌上的美食。以下有关香菇的叙述错误的是（ ）
A．由大量菌丝构成B．细胞内有细胞核
C．不能进行光合作用D．进行分裂生殖
6．（1分）在有性生殖过程中，精子和卵细胞是基因在亲子代之间传递的“桥梁”，受精卵是个体发育的起点。下列关于人体的精子、卵细胞以及受精卵的说法（ ）
A．精子中的染色体数目是体细胞中的一半
B．卵细胞中的染色体一般都是成对存在的
C．受精卵中成对的染色体的形态一定相同
D．受精卵中的染色体数目和基因数目相等
7．（1分）如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞的生理活动。下列叙述错误的是（ ）
A．该生物的所有细胞都能进行②过程
B．②过程产生的新细胞，染色体的数目不变
C．③过程产生了不同的细胞样，形成了不同的组织
D．植物体由小长大，与细胞的①②③生理活动有关
8．（1分）如图是用显微镜“观察人的口腔上皮细胞”实验中的部分图片，甲是显微镜构造图，乙、丙是观察到的视野。下列有关分析（ ）
A．转动甲中④使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视甲中①
B．要将乙中的物像移到视野中央，应向右下方移动玻片
C．转动甲中②，视野由乙变成丙后，视野的亮度不变
D．丙中的黑圈是气泡，这可能是将盖玻片垂直盖下导致的
9．（1分）在男性和女性的生殖系统中，最主要的生殖器官分别是（ ）
A．睾丸、子宫B．睾丸、卵巢
C．前列腺、卵巢D．输精管、子宫
10．（1分）如图表示人体对营养物质的消化和吸收部分过程。下列分析正确的是（ ）
A．若④为脂肪微粒，则①一定是肝脏
B．若②含有脂肪酶，则①一定是胰腺
C．若④为毛细血管，则③表示消化
D．若④为毛细血管，则③是淀粉
11．（1分）下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是（ ）
A．藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化
B．蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活
C．被子植物又叫绿色开花植物，是陆地上分布最为广泛的植物类群
D．裸子植物的根茎叶有发达的输导组织，种子外有果皮
12．（1分）如图是叶芽结构示意图，将来发育成茎的结构是（ ）
A．①B．②C．③D．④
13．（1分）“布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春晴”，下列不属于布谷鸟适于飞翔生活的特点是（ ）
A．身体呈流线型
B．双重呼吸，气体利用率高
C．骨骼轻、薄、坚固
D．粪便可以长时间保存
14．（1分）如图是人体消化系统部分结构的示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B．②能初步消化淀粉、蛋白质和脂肪
C．③分泌的消化液中含有多种消化酶
D．④大肠是消化和吸收的主要场所
15．（1分）下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（ ）
A．基因的多样性决定了生物种类的多样性
B．建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施
C．保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
D．生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
16．（1分）如图是眼球的结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．人能看清远近不同的物体，与[3]的大小可以调节有关
B．若[2]发生病变或损伤，可通过移植使病人重见光明
C．[7]既是形成物像的部位，也是形成视觉的部位
D．人们常说的“黑眼球”指的是[5]巩膜
17．（1分）下列有关获得转基因超级鼠的实验，描述不正确的是（ ）
A．这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小
B．在实验中，注入小鼠受精卵的是大鼠的生长激素基因
C．在生物传宗接代的过程中，传下去的是性状
D．该实验的成功被誉为分子生物学技术发展的里程碑
18．（1分）水螅和涡虫的共同特征是（ ）
A．身体呈辐射对称B．有口无肛门
C．背腹扁平D．体表有刺细胞
19．（1分）如图是缩手反射的结构示意图，有关的叙述错误的是（ ）
A．③是神经中枢
B．神经冲动的传导方向为：①→②→③→④→⑤
C．反射的结构基础是反射弧
D．若④受损，则能发生缩手反射
20．（1分）某种农药对杀灭害虫有独特的效果，但随着使用年限的增长，防治效果越来越差（如图所示）（ ）
A．害虫群体中原来就存在抗药性个体
B．农药使用一段时间后，害虫产生了抗药性变异
C．抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
D．该农药使用初期，害虫的数量明显减少
21．（1分）微生物与人类的生产、生活有着非常密切的关系。有关叙述正确的是（ ）
A．长青霉的橘子皮上呈现的青绿色是直立菌丝的颜色
B．酿酒时，酵母菌把淀粉转化为酒精并产生二氧化碳
C．在豆科植物的根瘤中，有能够固碳的根瘤菌与植物共生
D．甲烷菌在无氧环境中产生的甲烷可用于照明、取暖或发电
22．（1分）如今，一种叫甲型H1N1流感的传染病正在世界上几十个国家和地区肆虐．为了防止此病传入我国，党和政府高度重视
①停飞了从重灾区墨西哥城飞往上海的航班
②将患者（疑似患者）及与患者（疑似患者）有密切接触的人员进行隔离治疗或医学观察
③对从疫区回来的人员及携带的物品进行全面仔细的检疫和消毒
④建议我国公民近期不要到美国及墨西哥等地旅游等等．
关于这四项措施，分别属于预防传染病中的哪一项（ ）
A．控制传染源、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
B．切断传播途径、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
C．控制传染源、控制传染源、控制传染源、保护易感人群
D．控制传染源、保护易感人群、切断传播途径、保护易感人群
23．（1分）下列有关急救的措施错误的是（ ）
A．在现场救援过程中若发现患者有呼吸无心跳，可实施胸外按压
B．遇到紧急情况拨打“120”急救电话时应说明地址及基本情况
C．发现有人溺水，不会游泳也要下水施救
D．某人腿部受伤，暗红的血液从伤口处流出，救援人员应该在伤口的下方进行包扎止血
24．（1分）下列哪种组合表示肺处于呼气状态（ ）
A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁
25．（1分）如图为云初同学精心设计的四个经典实验，相关分析错误的是（ ）
A．如图可探究种子的萌发需要水分和空气
B．如图可探究水是光合作用的原料
C．如图可验证种子呼吸作用产生二氧化碳
D．如图是为了溶解叶片中的叶绿素
26．（1分）微生物的种类繁多、分布广泛，下列叙述正确的是（ ）
A．①是细菌，有单细胞的，也有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核
B．②是真菌，真菌主要通过孢子繁殖后代
C．③是病毒，细胞结构简单
D．真菌属于真核生物，细菌、病毒为原核生物
27．（1分）新型冠状病毒肺炎（CrnaVirusDisease2019，COVID﹣19），简称“新冠肺炎”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。如图甲、乙、丙分别表示流行期间的三类人群；乙与甲相比，主要是乙体内含该传染病的抗体（ ）
A．甲是新冠肺炎的易感人群
B．乙、丙是新冠肺炎的传染源
C．①过程最有效的办法是接种疫苗
D．服用抗生素不能治疗新冠肺炎
28．（1分）“馒头在口腔中的变化”实验过程记录如下表：
下列对实验过程的叙述，正确的是（ ）
A．为缩短时间，可进行100℃水浴
B．水浴10分钟是因为消化需要一定的时间
C．甲丙对照，说明唾液可消化淀粉
D．乙丙对照，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌
29．（1分）如图是盛夏的晴天某植物一昼夜的二氧化碳吸收量示意图，下列分析正确的是（ ）
①AB段植物处于无光环境中
②单位时间内C点氧气释放量最多
③CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照强度减弱
④EF段植物体内有机物总量逐渐增加
⑤FG段呼吸作用强度小于光合作用强度。
A．①③B．②④C．①④⑤D．②③⑤
30．（1分）生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的。下列有关人体结构与功能相适应的叙述，不正确的是（ ）
A．左心室的壁最厚、收缩有力，有利于将血液从心脏射向全身
B．小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管，有利于肠道内营养物质的消化
C．肺泡外有丰富的毛细血管，有利于呼吸时肺泡与外界的气体交换
D．肾小管外有毛细血管网，有利于将原尿中的有用物质重吸收回血液
二、非选择题（本大题共6道题，每空1分，共50分）
31．（7分）青岛的樱桃节在每年的5月开幕，樱桃节对于果农来说，可以改善生活条件；对于游客来说，在体验采摘乐趣的同时学习了农业知识，分析回答下列问题。
（1）图一为樱桃植株的结构层次图，A过程中细胞内 的变化最明显；B过程为 ；其中D樱桃在结构层次中属于 。
（2）图三为樱桃叶片横切面结构图，结构4对应的是图一C层次中的【 】 组织；根部吸收的水分和无机盐，在 作用的拉动下在导管中向上运输。
（3）同学们在用显微镜观察叶片结构的时候，发现图四中甲所示的d结构，他们想进一步放大观察此结构，使物像来到视野中央，然后依次调节图二中的哪些结构才能看到图四中乙图的效果 （填写数字）。
（4）社团的同学用显微镜观察樱桃植株根尖的结构，下列哪个选项是樱桃植株根尖生长最快部位的细胞图
A.
B.
C.
D.
32．（9分）在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。
1.某学校生物兴趣小组选择一了些大豆种子和几株健壮的、处于生长期的大豆植株，在适宜的温度下，完成如下实验探究
（1）图一表示显微镜下观察到的大豆叶片横切面结构图。在较强的光照下，从③释放出的气体有 。
（2）图二表示将大豆植株放在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用强度受光照强度影响的变化曲线。引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是 。与B点比较，C点光合作用强度弱的主要原因是 。
（3）大豆生长期中，通常需要去除植株之间的杂草，这样做的意义是 。
2.图一示大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图：图二示叶肉细胞示意图，1～6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程；图三示测定的温室内二氧化碳浓度一天中的变化，夜间温度控制在和时，分别测得温室内二氧化碳浓度的变化。回答下列问题：
（4）图一中，相同条件下，甲植物的呼吸作用强度 （填“大于”、“等于”或“小于”）乙植物的呼吸作用强度；当光照强度为f时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的 过程（填数字）。
（5）图三中，请写出造成BD段二氧化碳浓度逐渐降低的原因是 ，主要生理过程的表达式 ，根据图四所示，提高大棚内农作物的产量可以采取的措施是 。
33．（9分）2022年北京冬奥会，花样滑冰是观众们特别喜爱的项目，运动员需要随着音乐在冰上完成各种高难度动作，并对运动员的运动过程进行了分析。
（1）运动员要随着音乐完成动作，神经冲动传导路径是[ ] →听觉神经→大脑皮层→ （用数字和箭头表示）。
（2）运动员能够自如的完成各种动作，要靠[ ] 感受身体运动状态及头部位置变化。
（3）在比赛时，运动员的两腿交替屈伸。当完成腿由屈到伸的动作时，大腿 （填“前”、“后”）侧肌肉收缩，牵拉小腿骨绕 关节转动。
（4）运动过程需要消耗大量氧气，氧气由外界进入Ⅰ时，膈肌所处的状态是 ；Ⅰ中的氧气进入血液，由 进行运输；富含氧气的血液通过[ ] 回到心脏，再被泵出。血液被泵出时，房室瓣所处的状态是 （填“打开”、“关闭”）。
34．（9分）同学们观察了花生种子结构，并对花生种子进行了播种，持续观察种子萌发、植株生长和开花结果的过程。
（1）花生种子萌发时，图一中的[ ] 提供营养物质，[ ] 发育成花生植株的茎和叶。
（2）花生幼苗生长过程中，需要多种无机盐。作为豆科植物，花生的根部有与之共生的 ，能为其提供含 的无机盐。
（3）花生在完成传粉、受精后，子房开始发育。同学们观察到，在花生的子房发育时，将子房推入土壤，子房在土壤中发育成果实（如图二所示），同学们设计了如下实验。
①实验结果说明，花生的果实发育需要 条件。
②请你指出同学们设计的实验中一个明显的不合理之处： 。
（4）同学们搜集到了关于花生种皮颜色的资料。
花生的种皮深色与浅色是一对相对性状，有人用纯种深色种皮花生与纯种浅色种皮花生进行了杂交实验，结果如下。
同学们根据资料进行了分析。
①花生在自然界基本都是纯种，很少出现杂交的情况，这是由于花生的传粉方式为 。
②根据实验结果可以判断 为显性性状。
③子二代花生中，种皮是深色的花生植株所占比例约为 ，它们的基因型为 （用A、a表示显、隐性基因）。
35．（8分）春暖花开，草木繁茂，图一表示泥沟镇九星山区生态系统的部分食物网，其中甲～乙表示生物，①～⑦表示生理过程或活动。回答下列问题。
（1）图一中，影响草生长的阳光、土壤、水分，鼠、蛇等因素统称为 因素。同时，动物排出的粪便富含有机物，经 转化为无机物提高了土壤肥力，使草生长的更茂盛。
（2）图二包含了图一中的一条食物链，从发育类型来看，生物丁和戊均为 ，图中能分解有机物，为生命活动提供能量的生理过程有 （填数字）。
（3）与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱，原因是 ，能量的源头是太阳能，太阳能是如何进入稻田生态系统的呢？
（4）请写出猫头鹰获取能量最多的一条食物链 。
（5）九星山区的生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡，山区禁止猎杀野生动物，实施这一举措的生态意义是 。
36．（8分）接种疫苗是预防新冠肺炎的有效措施之一。为此，我们国家倡导全民接种疫苗并做好相关的防控工作。分析回答下列问题。
（1）涵涵今年5岁，最怕打针，听妈妈说要接种疫苗，这一反射的感受器位于 内，此反射的神经中枢在图一中的 （填数字）。接种人员对涵涵说，如果接种疫苗而且不哭就送她漂亮的小粘贴，涵涵忍着疼痛接种了疫苗 （填写数字和箭头）。
（2）接种新冠疫苗属于图二中哪种免疫类型 ；图中丁是由 组成。
（3）涵涵妈妈问医生：“流感和新冠肺炎都是由病毒引起的，接种了流感疫苗为什么还要接种新冠疫苗？”你是医生的话应该怎样回答涵涵妈妈的问题 。
（4）疫苗一般要接种2至3次，下列选项中能正确解释此现象的是（①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗） 。
A．
B．
C．
D．
（5）除接种疫苗外，切断传播途径也是预防新冠肺炎的有效措施之一，你能说一说在预防新冠肺炎过程中切断传播途径的做法吗 （1条即可）。
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共30小题，每个小题只有一个正确答案，共30分）
1．（1分）下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（ ）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B．千里之堤，溃于蚁穴
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还
D．种豆南山下，草盛豆苗稀
【分析】生物生存在一定的环境中，环境影响生物，生物适应环境，同时生物也影响环境，生物与环境之间相互依赖，相互影响。
【解答】解：A、“忽如一夜春风来。
B、“千里之堤，往往因蚂蚁洞穴而崩溃。
C、“春风又绿江南岸。
D、“种豆南山下。
故选：B。
【点评】理解掌握生物与环境的关系是解题的关键。
2．（1分）如图是人体关节示意图，图中关节软骨是（ ）
A．④B．③C．②D．①
【分析】关节在运动中起支点作用，图中①关节囊，②关节头，③关节软骨，④关节窝，⑤关节腔。
【解答】解：据分析可见：图中③是关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
故选：B。
【点评】解此题的关键是理解掌握关节的结构和功能。
3．（1分）下列关于人体血液和输血的叙述，错误的是（ ）
A．如果不同血型相输，可能会出现红细胞凝集成团现象
B．给病人输血时，只要是同一血型系统内的血液都可以相输
C．血小板减少的病人，只需输入血小板，不需输入全血
D．健康的成年人每次献血200～300毫升不会影响健康
【分析】（1）一般来说，输血时应以输同型血为原则。在紧急情况下，如果找不到同型血，O型血可以少量缓慢地输给其他三种血型的病人，AB型血的病人原则上可以接受所有血型的血。
（2）医学研究表明，如果一次性失血不超过400毫升，血浆和血细胞可以在短时期通过自身的调节恢复到正常水平。一个健康成年人每次献血200﹣300毫升不会影响身体健康，而且有利于提高自身造血器官的造血功能。
【解答】解：A、如果不同血型相输，会堵塞血管，甚至会危及生命。
B、一般来说，给病人输血时，才最安全。
C、血小板减少的病人，不需输入全血，还能避免不良反应的发生。
D、医学研究表明，血浆和血细胞可以在短时期通过自身的调节恢复到正常水平，而且有利于提高自身造血器官的造血功能。D正确。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是明确输血与血型的相关知识。
4．（1分）下列食物的制作方法，正确的是（ ）
A．鲜奶+醋酸菌酸奶
B．面粉+酵母菌白酒
C．蔬菜+乳酸菌泡菜
D．谷物+霉菌食醋
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
【解答】解：A、制酸奶要用到乳酸菌的发酵。错误。
B、制馒头要用到酵母菌的发酵，放在适宜的温度环境下进行发酵即可。错误。
C、制泡菜要用到乳酸菌的无氧发酵泡菜。
D、制醋要用到醋酸杆菌的发酵。错误。
故选：C。
【点评】键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
5．（1分）香菇营养丰富、味道鲜美，是餐桌上的美食。以下有关香菇的叙述错误的是（ ）
A．由大量菌丝构成B．细胞内有细胞核
C．不能进行光合作用D．进行分裂生殖
【分析】香菇属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。
【解答】解：香菇为蘑菇菌的一种，蘑菇菌属于多细胞真菌，每个细胞结构为：细胞壁、细胞质，体内不含叶绿体，营养方式为异养，从中获得生命活动所需的物质和能量，靠孢子来繁殖新个体。
故选：D。
【点评】关键掌握香菇的形态结构特点。
6．（1分）在有性生殖过程中，精子和卵细胞是基因在亲子代之间传递的“桥梁”，受精卵是个体发育的起点。下列关于人体的精子、卵细胞以及受精卵的说法（ ）
A．精子中的染色体数目是体细胞中的一半
B．卵细胞中的染色体一般都是成对存在的
C．受精卵中成对的染色体的形态一定相同
D．受精卵中的染色体数目和基因数目相等
【分析】体细胞中的染色体、基因是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体、基因都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体或基因中各有一条进精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数、基因是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体、基因又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。
【解答】解：A、在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，所以精子中的染色体数目是体细胞中的一半；
B、卵细胞中的染色体一般都是成单存在的；
C、受精卵中成对的染色体的形态不一定相同，C错误；
D、每一条染色体由一个DNA分子组成。所以受精卵中的染色体数目和基因数目不会相等。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生殖过程中染色体的变化以及基因与染色体的关系。
7．（1分）如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞的生理活动。下列叙述错误的是（ ）
A．该生物的所有细胞都能进行②过程
B．②过程产生的新细胞，染色体的数目不变
C．③过程产生了不同的细胞样，形成了不同的组织
D．植物体由小长大，与细胞的①②③生理活动有关
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（4）图中，①表示细胞生长、②表示细胞分裂、③表示细胞分化。
【解答】解：A、②过程细胞数目增多，不是所有细胞都能进行细胞分裂。
B、②过程表示细胞的分裂，染色体的变化是明显，在细胞分裂过程中，分别进入两个新细胞中，两个新细胞的染色体形态和数目相同。B正确。
C、③是细胞分化的过程。C正确。
D、①过程细胞体积增大，表示细胞生长，表示细胞分裂，形成了不同的组织，D正确。
故选：A。
【点评】理解掌握细胞分裂过程中染色体的变化。
8．（1分）如图是用显微镜“观察人的口腔上皮细胞”实验中的部分图片，甲是显微镜构造图，乙、丙是观察到的视野。下列有关分析（ ）
A．转动甲中④使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视甲中①
B．要将乙中的物像移到视野中央，应向右下方移动玻片
C．转动甲中②，视野由乙变成丙后，视野的亮度不变
D．丙中的黑圈是气泡，这可能是将盖玻片垂直盖下导致的
【分析】观图可知：①目镜、②转换器、③物镜、④粗准焦螺旋，解答即可。
【解答】解：A、转动甲中④粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降过程中，以免物镜压坏玻片标本；
B、显微镜呈倒像，将乙中的物像移到视野中央，B错误；
C、转动甲中②转换器，即低倍镜换成高倍镜，C错误；
D、丙中的黑圈是气泡，正确的方法是用镊子夹起盖玻片，然后缓缓放平，D正确。
故选：D。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
9．（1分）在男性和女性的生殖系统中，最主要的生殖器官分别是（ ）
A．睾丸、子宫B．睾丸、卵巢
C．前列腺、卵巢D．输精管、子宫
【分析】男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等构成了男性的生殖系统；女性的卵巢、输卵管、子宫、阴道等构成了女性的生殖系统。
【解答】解：男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，是男性的主要生殖器官，同时卵巢也可以分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官。
故选：B。
【点评】熟练掌握男女生殖系统的结构及功能，即可解答。
10．（1分）如图表示人体对营养物质的消化和吸收部分过程。下列分析正确的是（ ）
A．若④为脂肪微粒，则①一定是肝脏
B．若②含有脂肪酶，则①一定是胰腺
C．若④为毛细血管，则③表示消化
D．若④为毛细血管，则③是淀粉
【分析】小肠是消化道中最长的一段，且上面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化食物和吸收营养的面积；小肠内有小肠腺分泌的肠液，还有胰腺分泌的胰液通过胰管流入小肠，肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠，利于消化食物；小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，有利于营养物质的吸收。
【解答】解：A、脂肪的消化开始于小肠、脂肪和蛋白质的酶，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，但胆汁对脂肪有乳化作用，增加了脂肪与消化酶的接触面积，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸，若④为脂肪微粒，A正确。
B、肝脏分泌的消化液是胆汁，若②含有脂肪酶，也可以是肠腺。
C、若④为毛细血管，因为营养物质通过消化道壁入循环系统的过程叫吸收。
D、淀粉在小肠内被彻底消化为葡萄糖。若④为毛细血管，D错误。
故选：A。
【点评】解题的关键是识图并了解消化系统的组成及其功能。
11．（1分）下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是（ ）
A．藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化
B．蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活
C．被子植物又叫绿色开花植物，是陆地上分布最为广泛的植物类群
D．裸子植物的根茎叶有发达的输导组织，种子外有果皮
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。
裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。
被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实，如花生、桃树等．
【解答】解：A、藻类植物结构简单，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化。
B、蕨类植物有根茎叶的分化，所以较能适应陆地生活。
C、被子植物又叫绿色开花植物，正确。
D、裸子植物的根茎叶有发达的输导组织，外面没有果皮包被。
故选：D。
【点评】关键是熟练掌握各类植物的主要特征。
12．（1分）如图是叶芽结构示意图，将来发育成茎的结构是（ ）
A．①B．②C．③D．④
【分析】叶芽包括生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。图中①是生长点，②是幼叶，③是芽原基，④是芽轴，据此分析解答。
【解答】解：叶芽（枝芽）的结构和作用如图所示：
①生长点细胞不断分裂分化，产生新的芽结构；③芽原基发育成侧芽。
故选：D。
【点评】枝芽（叶芽）发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶，芽的名称与功能相似。
13．（1分）“布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春晴”，下列不属于布谷鸟适于飞翔生活的特点是（ ）
A．身体呈流线型
B．双重呼吸，气体利用率高
C．骨骼轻、薄、坚固
D．粪便可以长时间保存
【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。据此作答。
【解答】解：鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的，有大型的正羽，体表有羽毛；身体呈流线型；体内有气囊，可以供给充足的氧气，有的骨愈合，能减轻体重，利于牵动两翼完成飞行动作，不储存粪便，D符合题意。
故选：D。
【点评】掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，明确卵生与飞行无关，结合题意，即可正确解答。
14．（1分）如图是人体消化系统部分结构的示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B．②能初步消化淀粉、蛋白质和脂肪
C．③分泌的消化液中含有多种消化酶
D．④大肠是消化和吸收的主要场所
【分析】图中结构：①肝脏，②胃，③胰腺，④小肠。
【解答】解：A、①是肝脏，胆汁不含消化酶，A错误；
B、②胃只能初步消化蛋白质，B错误；
C、③是胰腺，C正确；
D、④是小肠，D错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能。
15．（1分）下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（ ）
A．基因的多样性决定了生物种类的多样性
B．建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施
C．保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
D．生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
【解答】解：A、生物种类的多样性实质上是基因的多样性，正确。
B、建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施。
C、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
D、生物的多样性包括生物种类的多样性，正确。
故选：B。
【点评】熟记掌握生物的多样性对人类的重要作用，是人类赖以生存的物质基础．基因的多样性是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性。
16．（1分）如图是眼球的结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．人能看清远近不同的物体，与[3]的大小可以调节有关
B．若[2]发生病变或损伤，可通过移植使病人重见光明
C．[7]既是形成物像的部位，也是形成视觉的部位
D．人们常说的“黑眼球”指的是[5]巩膜
【分析】图示中的1是虹膜、2是角膜、3是瞳孔、4是晶状体、5是巩膜、6是玻璃体、8是脉络膜、7是视网膜。
【解答】解：A．人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节4晶状体的曲度完成的，睫状体收缩；视远物时，晶状体曲度变减小。
B．2角膜是无色透明的，如果角膜病变或受损，使物像模糊不清，可以通过角膜移植来使病人得到恢复。
C．在2视网膜上能形成清晰的物像，C错误。
D．常被称为“黑眼球”的部分是1虹膜，俗称黑眼球，俗称蓝眼睛。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是明确眼球的结构和功能。
17．（1分）下列有关获得转基因超级鼠的实验，描述不正确的是（ ）
A．这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小
B．在实验中，注入小鼠受精卵的是大鼠的生长激素基因
C．在生物传宗接代的过程中，传下去的是性状
D．该实验的成功被誉为分子生物学技术发展的里程碑
【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
【解答】解：A、B性状是指生物体的生物体的形态特征；在这项研究中，控制这个性状的基因是生长激素基因。
C、在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因，可见在生物传种接代的过程中，C错误。
D、该实验的成功被誉为分子生物学技术发展的里程碑。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握转基因技术的原理和过程。
18．（1分）水螅和涡虫的共同特征是（ ）
A．身体呈辐射对称B．有口无肛门
C．背腹扁平D．体表有刺细胞
【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。
【解答】解：水螅属于腔肠动物，身体圆筒形，体表有刺细胞。
涡虫属于扁形动物，身体扁平，体表没有刺细胞。
故水螅和涡虫的共同特征是有口无肛门。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是明确腔肠动物和扁形动物的特征。
19．（1分）如图是缩手反射的结构示意图，有关的叙述错误的是（ ）
A．③是神经中枢
B．神经冲动的传导方向为：①→②→③→④→⑤
C．反射的结构基础是反射弧
D．若④受损，则能发生缩手反射
【分析】反射弧的组成：反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。如图：
如图所示：①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器
【解答】解：A、如图所示：①感受器、③神经中枢、⑤效应器；
B、反射弧包括感受器、神经中枢、效应器五部分，正确。
C、反射通过一定的结构完成，正确；
D、若④受损，则不能发生缩手反射；
故选：D。
【点评】考查的知识点是神经冲动传导的途径。解答时可以从反射弧的概念、组成、神经冲动的传导方向等方面来分析。关键是理解熟记反射和反射弧的概念。
20．（1分）某种农药对杀灭害虫有独特的效果，但随着使用年限的增长，防治效果越来越差（如图所示）（ ）
A．害虫群体中原来就存在抗药性个体
B．农药使用一段时间后，害虫产生了抗药性变异
C．抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
D．该农药使用初期，害虫的数量明显减少
【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
【解答】解：A、从曲线变化可知，A正确。
B、变异普遍存在，B错误。
C、由分析可知，害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果。
D、适者生存，最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫，D错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解害虫抗药性增强的原因。
21．（1分）微生物与人类的生产、生活有着非常密切的关系。有关叙述正确的是（ ）
A．长青霉的橘子皮上呈现的青绿色是直立菌丝的颜色
B．酿酒时，酵母菌把淀粉转化为酒精并产生二氧化碳
C．在豆科植物的根瘤中，有能够固碳的根瘤菌与植物共生
D．甲烷菌在无氧环境中产生的甲烷可用于照明、取暖或发电
【分析】人类生活在微生物的海洋中，时时刻刻都与微生物共舞，微生物与人类的关系非常密切。如可以利用酵母菌来酿酒，利用甲烷细菌发酵产生沼气，沼气是一种清洁的能源，也能利用青霉产生青霉素等，微生物也能使人类患病。
【解答】解：A、组成青霉的菌丝有两种：在营养物质表面向上生长的；深入到营养物质内部的。营养菌丝能够从营养物质内吸收有机物。在青霉直立菌丝的顶端，靠孢子繁殖后代，错误。
B、酵母菌是一种单细胞真菌，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。
C、根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤，使土壤中含氮的无机盐的含量增高，错误。
D、甲烷菌是一种厌氧菌，产生可燃性的甲烷气体（沼气）、取暖等，正确。
故选：D。
【点评】熟记掌握细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。
22．（1分）如今，一种叫甲型H1N1流感的传染病正在世界上几十个国家和地区肆虐．为了防止此病传入我国，党和政府高度重视
①停飞了从重灾区墨西哥城飞往上海的航班
②将患者（疑似患者）及与患者（疑似患者）有密切接触的人员进行隔离治疗或医学观察
③对从疫区回来的人员及携带的物品进行全面仔细的检疫和消毒
④建议我国公民近期不要到美国及墨西哥等地旅游等等．
关于这四项措施，分别属于预防传染病中的哪一项（ ）
A．控制传染源、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
B．切断传播途径、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
C．控制传染源、控制传染源、控制传染源、保护易感人群
D．控制传染源、保护易感人群、切断传播途径、保护易感人群
【分析】此题考查传染病的环节及预防措施，据此答题．
【解答】解：传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫播途径、饮食传播。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
①停飞了从重灾区墨西哥城飞往上海的航班属于切断传播途径；②将患者（疑似患者）及与患者（疑似患者）有密切接触的人员进行隔离治疗或医学观察属于控制传染源；④建议我国公民近期不要到美国及墨西哥等地旅游等等属于保护易感人群。
故选：B。
【点评】对于传染病的预防，是中考的重点，多以选择题或是材料题的形式出现．
23．（1分）下列有关急救的措施错误的是（ ）
A．在现场救援过程中若发现患者有呼吸无心跳，可实施胸外按压
B．遇到紧急情况拨打“120”急救电话时应说明地址及基本情况
C．发现有人溺水，不会游泳也要下水施救
D．某人腿部受伤，暗红的血液从伤口处流出，救援人员应该在伤口的下方进行包扎止血
【分析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。急救方法有：拨打“120：急救电话、人工呼吸。
【解答】解：A、在现场救援过程中如发现患者有呼吸，可实施胸外按压。
B、遇到紧急情况时，并且说明地址及受伤情况。
C、发现溺水者，否则会有生命危险，C错误。
D、某人腿部受伤，因此判断是静脉出血，同时紧急拨打120送医院。
故选：C。
【点评】掌握常用的急救措施，即解决题目，最好又会在必要的时候能用于救助他人。
24．（1分）下列哪种组合表示肺处于呼气状态（ ）
A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁
【分析】吸气时，胸廓扩大，膈肌收缩，下降，肺内气压小于外界气压，呼气时，胸廓缩小，膈肌舒张，上升，肺内气压大于外界气压。根据图示可知，丙图和丁图气球代表肺，橡皮膜代表膈肌，甲图和丁图表示吸气状态，乙图和丙图表示呼气状态。
【解答】解：A．甲图，胸廓扩大，丙图代表呼气状态。
B．甲图代表吸气状态，B不符合题意。
C．乙图和丙图的膈肌位置都是上升，C符合题意。
D．乙图代表呼气状态，代表吸气状态。
故选：C。
【点评】明白呼吸运动的过程是解题的关键。
25．（1分）如图为云初同学精心设计的四个经典实验，相关分析错误的是（ ）
A．如图可探究种子的萌发需要水分和空气
B．如图可探究水是光合作用的原料
C．如图可验证种子呼吸作用产生二氧化碳
D．如图是为了溶解叶片中的叶绿素
【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【解答】解：A、②和①对照；②和③对照。故可用该装置来探究种子的萌发需要水分和空气。
B、叶片的主叶脉被切断后。因此。经过“酒精脱色，滴加碘液观察叶片颜色”步骤后，B区域变蓝，水是光合作用的原料。
C、向装置中装入适量萌发的种子。打开瓶盖，可观察到小蜡烛熄灭，消耗了瓶中氧气。
D、酒精能溶解叶绿素、易挥发的物质。使用水对酒精进行加热，以免酒精燃烧发生危险。
故选：C。
【点评】正确识记并理解题干涉及到的探究实验的原理、步骤、结果和结论是解题的关键。
26．（1分）微生物的种类繁多、分布广泛，下列叙述正确的是（ ）
A．①是细菌，有单细胞的，也有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核
B．②是真菌，真菌主要通过孢子繁殖后代
C．③是病毒，细胞结构简单
D．真菌属于真核生物，细菌、病毒为原核生物
【分析】（1）细菌都是单细胞的生物，细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，有的细菌具有荚膜和鞭毛。
（2）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
①是细菌，②是酵母菌，属于真菌，③是病毒。
【解答】解：A、①细菌都是单细胞的，细胞内没有成形的细胞核。
B、②是酵母菌，真菌主要通过孢子繁殖后代。
C、③病毒同所有生物一样、变异和进化的能力，没有细胞结构，C错误。
D、真菌属于真核生物，病毒无细胞结构。
故选：B。
【点评】明确病毒、细菌和真菌的结构特点及其生活习性是解答的关键。
27．（1分）新型冠状病毒肺炎（CrnaVirusDisease2019，COVID﹣19），简称“新冠肺炎”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。如图甲、乙、丙分别表示流行期间的三类人群；乙与甲相比，主要是乙体内含该传染病的抗体（ ）
A．甲是新冠肺炎的易感人群
B．乙、丙是新冠肺炎的传染源
C．①过程最有效的办法是接种疫苗
D．服用抗生素不能治疗新冠肺炎
【分析】传染病的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物。病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
【解答】解：A．题图中甲表示健康人群，属于易感人群。
B．乙体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者，B错误。
C．①过程表示特异性免疫的过程，使易感者体内产生抵抗新冠肺炎病毒的抗体。
D．新冠肺炎一般指新型冠状病毒肺炎，简称“新冠肺炎”，对病毒是无效的，D正确。
故选：B。
【点评】掌握传染病的环节是解题的关键。
28．（1分）“馒头在口腔中的变化”实验过程记录如下表：
下列对实验过程的叙述，正确的是（ ）
A．为缩短时间，可进行100℃水浴
B．水浴10分钟是因为消化需要一定的时间
C．甲丙对照，说明唾液可消化淀粉
D．乙丙对照，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；要探究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，就要分别以唾液和牙齿的咀嚼为变量设置对照实验。
【解答】解：A．唾液淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度（37℃），A错误。
B．实验中水浴时间是10分钟，B正确。
C．甲丙对照，说明馒头的消化与牙齿的咀嚼，C错误。
D．乙丙有唾液和牙齿的咀嚼和舌的搅拌两个变量，D错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
29．（1分）如图是盛夏的晴天某植物一昼夜的二氧化碳吸收量示意图，下列分析正确的是（ ）
①AB段植物处于无光环境中
②单位时间内C点氧气释放量最多
③CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照强度减弱
④EF段植物体内有机物总量逐渐增加
⑤FG段呼吸作用强度小于光合作用强度。
A．①③B．②④C．①④⑤D．②③⑤
【分析】依据题意和图示可知：图中AB段二氧化碳的吸收量逐渐增多，表明植物光合作用慢慢开始；B、F点吸收二氧化碳的量为0，表明光合作用和呼吸作用强度相同；BC段随着光照强度的增加，光合作用增强，CD段随着气温增高，蒸腾作用增强，水分散失增多，气孔关闭，二氧化碳供应不足，光合作用速率下降；DE段，气孔开放，二氧化碳供应恢复正常，光合作用增强；EF段光照强度减弱，光合作用逐渐减弱，直至和呼吸作用强度相同；FG段光合作用继续减弱小于呼吸作用强度直至为0。
【解答】解：①由于A点后二氧化碳的释放吸收量逐渐增多，说明植物开始进行光合作用，①错误；
②光合作用强度最高的点是二氧化碳吸收量最高的点，即C点，说明单位时间内C点氧气释放量最多；
③CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是气孔关闭，二氧化碳下降引起；
④EF段吸收二氧化碳的量在减小，表明植物光合作用在逐渐减弱，④正确；
⑤F点吸收二氧化碳的量为0，表明光合作用和呼吸作用强度相同，⑤错误。
综上所述，分析正确的是②④。
故选：B。
【点评】本题主要考查光合作用和呼吸作用的过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
30．（1分）生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的。下列有关人体结构与功能相适应的叙述，不正确的是（ ）
A．左心室的壁最厚、收缩有力，有利于将血液从心脏射向全身
B．小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管，有利于肠道内营养物质的消化
C．肺泡外有丰富的毛细血管，有利于呼吸时肺泡与外界的气体交换
D．肾小管外有毛细血管网，有利于将原尿中的有用物质重吸收回血液
【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，结合题意具体分析作答。
【解答】解：A、左心室是体循环的起点，需要的压力最大。A正确；
B、小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管，B错误；
C、肺进行气体交换的主要部位是肺泡，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，C正确；
D、当原尿流经肾小管时、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，有利于将原尿中的有用物质重吸收回血液。
故选：B。
【点评】掌握生物体结构与功能相适应的特点是解题的关键。
二、非选择题（本大题共6道题，每空1分，共50分）
31．（7分）青岛的樱桃节在每年的5月开幕，樱桃节对于果农来说，可以改善生活条件；对于游客来说，在体验采摘乐趣的同时学习了农业知识，分析回答下列问题。
（1）图一为樱桃植株的结构层次图，A过程中细胞内 染色体 的变化最明显；B过程为 细胞分化 ；其中D樱桃在结构层次中属于 器官 。
（2）图三为樱桃叶片横切面结构图，结构4对应的是图一C层次中的【 3 】 输导 组织；根部吸收的水分和无机盐，在 蒸腾 作用的拉动下在导管中向上运输。
（3）同学们在用显微镜观察叶片结构的时候，发现图四中甲所示的d结构，他们想进一步放大观察此结构，使物像来到视野中央，然后依次调节图二中的哪些结构才能看到图四中乙图的效果 2转换器、4遮光器、7细准焦螺旋 （填写数字）。
（4）社团的同学用显微镜观察樱桃植株根尖的结构，下列哪个选项是樱桃植株根尖生长最快部位的细胞图 B
A.
B.
C.
D.
【分析】图一中：A表示细胞分裂，B表示细胞分化，C表示各类组织（其中1是保护组织，2是机械组织，3是输导组织，4是分生组织，5是营养组织），D是果实，E是植物体。
图二中：1是目镜，2是转换器，3是物镜，4是遮光器，5是反光镜，6是粗准焦螺旋，7是细准焦螺旋。
图三中：1是上表皮，2是叶肉，3是下表皮，4是叶脉，5是气孔。
【解答】解：（1）A过程表示细胞分裂。细胞分裂过程中，染色体的变化很明显，在细胞分裂过程中，分别进入两个新细胞中。D樱桃是果实。
（2）图三为樱桃叶片横切面结构图，结构4叶脉，属于输导组织；绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，它为根吸水提供了向上的拉力，动力都是来自于植物的蒸腾作用。
（3）图4由甲变成乙后，d处于视野的中央。这需要先将装片向右上方移动，然后依次调节图二中的7转换器，这时视野内亮度变暗，选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，直到观察的物像清晰。
（4）A、A是成熟区，表皮密生的茸毛即根毛，成熟区的吸水能力最大。
B、B是伸长区，此区的细胞能够迅速伸长。
C、C是分生区，是具有强烈分裂能力的，能够不断分裂产生出新细胞。
D、D是根冠，罩在分生区的外面，使之免受土壤磨损的功能。
故选：B。
故答案为：（1）染色体；细胞分化。
（2）3输导；蒸腾。
（3）2转换器、3遮光器。
（4）B。
【点评】此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
32．（9分）在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。
1.某学校生物兴趣小组选择一了些大豆种子和几株健壮的、处于生长期的大豆植株，在适宜的温度下，完成如下实验探究
（1）图一表示显微镜下观察到的大豆叶片横切面结构图。在较强的光照下，从③释放出的气体有 二氧化碳 。
（2）图二表示将大豆植株放在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用强度受光照强度影响的变化曲线。引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是 二氧化碳浓度不同 。与B点比较，C点光合作用强度弱的主要原因是 光照强度弱 。
（3）大豆生长期中，通常需要去除植株之间的杂草，这样做的意义是 减少杂草对水分、无机盐和光的竞争 。
2.图一示大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图：图二示叶肉细胞示意图，1～6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程；图三示测定的温室内二氧化碳浓度一天中的变化，夜间温度控制在和时，分别测得温室内二氧化碳浓度的变化。回答下列问题：
（4）图一中，相同条件下，甲植物的呼吸作用强度 大于 （填“大于”、“等于”或“小于”）乙植物的呼吸作用强度；当光照强度为f时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的 1、2、5、6 过程（填数字）。
（5）图三中，请写出造成BD段二氧化碳浓度逐渐降低的原因是 光合作用强度大于呼吸作用强度 ，主要生理过程的表达式 ，根据图四所示，提高大棚内农作物的产量可以采取的措施是 适当延长温室内的光照时间（提高温度二氧化碳浓度，光照强度弱） 。
【分析】1、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
2、呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。
3、叶是光合作用的主要器官，叶绿体是光合作用的场所。叶绿素能吸收光能，为光合作用提供能量。叶绿体中的叶绿素，是叶片呈现绿色的原因。光是植物进行光合作用的能量来源。叶绿素只有在光下才能形成（韭菜遮光生长生产韭黄）。
图一中①上表皮、②叶肉、③下表皮、④叶脉、⑤气孔。
【解答】解：1.（1）光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行、叶肉和叶脉组成，是进行光合作用的主要部位，在表皮细胞中，含有线粒体，释放二氧化碳，从③释放出的气体是二氧化碳。
（2）图二表示将大豆植株放在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用强度受光照强度影响的变化曲线曲线中A点的二氧化碳浓度为0.05%，因此引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是二氧化碳浓度不同，C点光合作用强度弱的主要原因是光照强度弱。
（3）农民经常在农田里除草，这样做是为了减少杂草与农作物的竞争，达到调整能量流动方向。所以，通常需要去除植株之间的杂草、无机盐和光的竞争。
8.（4）从图一中看出，光照强度为0时，表明植物甲的呼吸作用强度大于植物乙的呼吸作用强度，植物从外界吸收二氧化碳；因此呼吸作用产生的二氧化碳全部用于光合作用，对应的是图二中的1、7、5。
（5）图三中，造成BD段二氧化碳浓度逐渐降低的原因是光合作用强度大于呼吸作用强度，主要生理过程的表达式：
，根据图四所示，提高大棚内农作物的产量可以采取的措施是适当提高二氧化碳浓度和温度
故答案为：1.（1）二氧化碳
（2）二氧化碳浓度不同；光照强度弱
（3）减少杂草对水分、无机盐和光的竞争
7.（4）大于；1、2、7、6
（5）光合作用强度大于呼吸作用强度；
；适当提高二氧化碳浓度和温度
【点评】本题主要考查光合作用和呼吸作用相关知识。
33．（9分）2022年北京冬奥会，花样滑冰是观众们特别喜爱的项目，运动员需要随着音乐在冰上完成各种高难度动作，并对运动员的运动过程进行了分析。
（1）运动员要随着音乐完成动作，神经冲动传导路径是[ A ] 耳蜗 →听觉神经→大脑皮层→ 听觉中枢 （用数字和箭头表示）。
（2）运动员能够自如的完成各种动作，要靠[ B ] 半规管 感受身体运动状态及头部位置变化。
（3）在比赛时，运动员的两腿交替屈伸。当完成腿由屈到伸的动作时，大腿 前 （填“前”、“后”）侧肌肉收缩，牵拉小腿骨绕 膝 关节转动。
（4）运动过程需要消耗大量氧气，氧气由外界进入Ⅰ时，膈肌所处的状态是 收缩 ；Ⅰ中的氧气进入血液，由 红细胞 进行运输；富含氧气的血液通过[ 2 ] 肺静脉 回到心脏，再被泵出。血液被泵出时，房室瓣所处的状态是 关闭 （填“打开”、“关闭”）。
【分析】图中心脏的结构中：1主动脉、2肺静脉、3左心房、4左心室、5肺动脉、6上、下腔静脉、7右心房、8右心室。
图中反射弧、耳结构：①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器、H上行传导束、G下行传导束、A耳蜗、B半规管、C听小骨、D外耳道、E耳郭，F鼓膜。
【解答】解：（1）运动员要随着音乐完成动作，该反射是通过大脑皮层来完成的属于条件反射（复杂反射）。反射的结构基础是反射弧。
（2）B半规管、前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，后者引起位置感觉和变速感觉。
（3）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，共同完成的，屈腿动作和伸腿动作的产生，牵拉小腿骨绕膝关节运动。
（4）氧气由外界进入I肺泡的过程是吸气过程，吸气过程中膈肌所处的状态是收缩，仅由一层上皮细胞构成，体现了结构与功能相适应的生物学观点，I肺泡中的氧气依次透过肺泡壁，与红细胞中的血红蛋白结合。富含氧气的血液通过2肺静脉回到心脏。当心脏将血液泵出时，此时房室瓣是关闭的。
故答案为：（1）A耳蜗；听觉中枢。
（2）B半规管。
（3）前；膝。
（4）收缩；红细胞；关闭。
【点评】解答此类题目的关键是提高接受图示信息、根据所学知识分析处理信息的能力。
34．（9分）同学们观察了花生种子结构，并对花生种子进行了播种，持续观察种子萌发、植株生长和开花结果的过程。
（1）花生种子萌发时，图一中的[ ① ] 子叶 提供营养物质，[ ② ] 胚芽 发育成花生植株的茎和叶。
（2）花生幼苗生长过程中，需要多种无机盐。作为豆科植物，花生的根部有与之共生的 根瘤菌 ，能为其提供含 氮 的无机盐。
（3）花生在完成传粉、受精后，子房开始发育。同学们观察到，在花生的子房发育时，将子房推入土壤，子房在土壤中发育成果实（如图二所示），同学们设计了如下实验。
①实验结果说明，花生的果实发育需要 无光 条件。
②请你指出同学们设计的实验中一个明显的不合理之处： 子房数量太少 。
（4）同学们搜集到了关于花生种皮颜色的资料。
花生的种皮深色与浅色是一对相对性状，有人用纯种深色种皮花生与纯种浅色种皮花生进行了杂交实验，结果如下。
同学们根据资料进行了分析。
①花生在自然界基本都是纯种，很少出现杂交的情况，这是由于花生的传粉方式为 自花传粉 。
②根据实验结果可以判断 深色种皮 为显性性状。
③子二代花生中，种皮是深色的花生植株所占比例约为 75% ，它们的基因型为 AA、Aa （用A、a表示显、隐性基因）。
【分析】图一中，①子叶，②胚芽，③胚轴，④胚根。
【解答】解：（1）花生属于双子植物，营养物质储存在①子叶中，首先突破种皮的是胚根；然后是胚轴伸长，最后②胚芽发育成茎和叶。
（2）花生的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌，植物为根瘤菌提供有机物。
（3）①在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，叫对照实验。花生果实的发育需要黑暗无光条件。
②用1粒种子做实验，结果具有很大的偶然性，为了排除偶然性，样品要有足够的数量。
（4）①传粉可以分为自花传粉和异花传粉，自花传粉是一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就已经完成了授粉。
②由亲代的深色种皮与浅色种皮杂交得到深色种皮可以看出深色种皮为显性性状。
从而可知深色种皮占75%，基因型为Aa和AA。
故答案为：（1）①子叶；②胚芽
（2）根瘤菌；氮
（3）①无光
②子房数量太少
（4）①自花传粉
②深色种皮
③75%；AA
【点评】此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。
35．（8分）春暖花开，草木繁茂，图一表示泥沟镇九星山区生态系统的部分食物网，其中甲～乙表示生物，①～⑦表示生理过程或活动。回答下列问题。
（1）图一中，影响草生长的阳光、土壤、水分，鼠、蛇等因素统称为 生态 因素。同时，动物排出的粪便富含有机物，经 分解者的分解作用 转化为无机物提高了土壤肥力，使草生长的更茂盛。
（2）图二包含了图一中的一条食物链，从发育类型来看，生物丁和戊均为 变态发育 ，图中能分解有机物，为生命活动提供能量的生理过程有 ①②④⑦ （填数字）。
（3）与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱，原因是 生物种类少，营养结构简单 ，能量的源头是太阳能，太阳能是如何进入稻田生态系统的呢？ 植物通过光合作用固定太阳能变成储存在有机物中的化学能
（4）请写出猫头鹰获取能量最多的一条食物链 草→鼠→猫头鹰 。
（5）九星山区的生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡，山区禁止猎杀野生动物，实施这一举措的生态意义是 合理利用和保护生物资源（或保护生物多样性） 。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）和分解者（主要是细菌和真菌）组成。
（2）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。
（3）图一：草是生产者，其余动物均为消费者。图二中：甲是四级消费者，乙是分解者，丙是生产者，丁是初级消费者，戊是次级消费者，已是三级消费者。①④⑦是呼吸作用，②是分解作用，③是光合作用，⑤⑥是捕食。
（4）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
【解答】解：（1）在生物学上，把空气、水分、鼠。分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，促进了物质的循环，经分解者分解转化为无机物提高了土壤肥力。
（2）丙能需要无机环境，属于生产者，分解成简单的无机物（无机盐、水），属于分解者；丁、戊、已，图二中的食物链：丙→丁→戊→己→甲。其中吃草昆虫和青蛙的发育均属于变态发育，这是生来就有的，属于先天性行为，通过呼吸作用释放能量。②是分解作用，能提供能量，为生命活动提供能量的生理过程有①②④⑦。
（3）生物种类多，营养结构复杂。生物种类少，生态系统的自我调节能力就弱。
（4）生物体内的能量的最终来源都是太阳能。能量沿食物链传递的规律是单向流动，因此食物链越长。想要猫头鹰获得最多能量。
（5）生态系统的自我调节能力使生态系统的各种生物之间保持一种动态的平衡。九星山区的生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡。山区禁止猎杀野生动物是合理利用和保护海洋生物资源。
故答案为：
（1）生态；分解者的分解作用。
（2）变态发育；①②④⑦。
（3）生物种类少，营养结构简单。
（4）草→鼠→猫头鹰。
（5）合理利用和保护生物资源（或保护生物多样性）。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链和食物网以及生态系统中各种生物之间的关系。
36．（8分）接种疫苗是预防新冠肺炎的有效措施之一。为此，我们国家倡导全民接种疫苗并做好相关的防控工作。分析回答下列问题。
（1）涵涵今年5岁，最怕打针，听妈妈说要接种疫苗，这一反射的感受器位于 耳蜗 内，此反射的神经中枢在图一中的 ⑧ （填数字）。接种人员对涵涵说，如果接种疫苗而且不哭就送她漂亮的小粘贴，涵涵忍着疼痛接种了疫苗 ①→②→③→⑥→⑧。 （填写数字和箭头）。
（2）接种新冠疫苗属于图二中哪种免疫类型 特异性免疫 ；图中丁是由 免疫器官和免疫细胞 组成。
（3）涵涵妈妈问医生：“流感和新冠肺炎都是由病毒引起的，接种了流感疫苗为什么还要接种新冠疫苗？”你是医生的话应该怎样回答涵涵妈妈的问题 注射流感疫苗刺激淋巴细胞产生的抗体只对流感病毒起作用，对新冠病毒不起作用 。
（4）疫苗一般要接种2至3次，下列选项中能正确解释此现象的是（①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗） C 。
A．
B．
C．
D．
（5）除接种疫苗外，切断传播途径也是预防新冠肺炎的有效措施之一，你能说一说在预防新冠肺炎过程中切断传播途径的做法吗 戴口罩 （1条即可）。
【分析】图一中：①感受器，②传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，③是效应器，⑥是上行传导束，⑦是下行传导束，⑧是大脑皮层，图二中，甲是非特异性免疫，乙是特异性免疫，丙是体液中的杀菌物质，丁是免疫器官和淋巴细胞。
【解答】解：（1）听觉的形成过程：外界声波→外耳道一鼓膜（产生振动）→听小骨→耳蜗（听觉感受器）→听神经→大脑的听觉中枢（产生听觉），涵涵听妈妈说要接种疫苗，这一反射的感受器位于耳蜗内。感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，完成缩手反射，形成痛觉。
（2）抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。病原体等抗原物质侵入人体后，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。接种新冠疫苗，抗体与抗原结合具有特异性，而不能与其它种类的抗原结合。
人体的第三道防线包括免疫器官和免疫细胞。
（3）抗体与抗原结合具有特异性，即一种抗体只能与一定的抗原结合。抗体与抗原结合后，将抗原清除。故注射流威疫苗刺激淋巴细胞产生的抗体只对流感病毒起作用。
（4）疫苗接种后，产生抗体，随着时间的推移，同种疫苗再次接种后。故选C。
（5）传染病的预防措施：①控制传染源：如隔离患者、封锁疫区、让生病的人在家休养、掩埋处理等、自来水消毒、搞好个人卫生；③保护易感人群：如注射疫苗，远离疫区等，减少人员流动、勤洗手、保持社交距离、不聚集、分餐制。
故答案为：
（1）耳蜗；⑧；①→②→③→⑥→⑧。
（2）特异性免疫；免疫器官和免疫细胞。
（3）注射流感疫苗刺激淋巴细胞产生的抗体只对流感病毒起作用，对新冠病毒不起作用。
（4）C。
（5）戴口罩。
【点评】此题涉及的知识点较多，联系实际，灵活作答。
编号
甲
乙
丙
加入物质
馒头碎屑+2毫升唾液
馒头碎屑+2毫升清水
馒头块+2毫升唾液
控制条件
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
37℃水浴10分钟后，滴加2滴碘液
实验现象
不变蓝
变蓝
部分变蓝
组别
子房数量
子房所处环境条件
实验结果
1
1
处于纸中
发育成果实
2
1
处于光下
未发育成果实
编号
甲
乙
丙
加入物质
馒头碎屑+2毫升唾液
馒头碎屑+2毫升清水
馒头块+2毫升唾液
控制条件
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
37℃水浴10分钟后，滴加2滴碘液
实验现象
不变蓝
变蓝
部分变蓝
组别
子房数量
子房所处环境条件
实验结果
1
1
处于纸中
发育成果实
2
1
处于光下
未发育成果实
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