河北省承德市双滦区2021-2022学年九年级上学期期末语文试题（含解析）.docx河北省承德市双滦区2021-2022学年九年级上学期期末语文试题（

这是一份河北省承德市双滦区2021-2022学年九年级上学期期末语文试题（含解析）.docx河北省承德市双滦区2021-2022学年九年级上学期期末语文试题（，共19页。试卷主要包含了阅读下面的文字，回答后面的问题，在下列横线上写出相应的句子，用“/”划分下面诗句的朗读节奏，这首诗的颈联蕴涵了什么哲理？，解释下列句子中加着重号的词语，把下面的句子翻译成现代汉语等内容，欢迎下载使用。

语文期末统考试卷
总分120分
第一部分（1-4题，20分）
1．阅读下面的文字，回答后面的问题。
①在雄安站建设过程中，建设者们充分发扬锲而不舍的工匠精神，攻克了一个又一个难关，取得了（璀璨夺目/举世瞩目/高瞻远瞩/翻天覆地）的成就。②2020年5月29日，随着最后一根钢梁平稳吊装到位，雄安站京雄车场主体结构顺利完工，为京雄城际铁路年底如期通车奠定了基础。③“畅通融合、绿色温馨、经济艺术、智能便捷”贯穿雄安站的设计和建设工作始终。④雄安站除了连接高铁线路外，还规划出了地铁层、公交场站及配套商业，是个名副其实的“交通shū niǔ”。⑤雄安站的建设者，努力攻克技术难关，取得了约500项左右的专利成果。
(1)根据拼音写出汉字，给加着重号的词语注音。
①shū niǔ( ) ②温馨( )
(2)从选文第①句括号内选择恰当的词语填在下面横线上。
选择的词语是 。
(3)选文最后一句划线的句子有语病，请写出修改意见。
2．在下列横线上写出相应的句子。
（1）我欲乘风归去， ，高处不胜塞。（苏轼《水调歌头》）
（2）欧阳修《醉翁亭记》一文中，写山中早晚不同景色的句子是：“ ， 。”
（3）在人生旅途上，我们既有成功，也有失败，在成功与失败面前，我们应该像范仲淹在《岳阳楼》中所说的那样：“ ， 。”
（4）新型冠状病毒引起的肺炎疫情已成为全人类共同面临的挑战。虽然形势严峻，但只要全世界人民树立信心，携起手来，抗疫必定成功，就像李白《行路难（其一）》中所言：“ ， ”。
3．下列各项中，加着重号的成语使用有误的一项是（ ）
A．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
B．著名数学家苏步青有很深的文学功底，古诗文名句往往能信手拈来，为文章增色不少。
C．哗众取宠者常令人生厌，既有眼光又埋头务实者令人起敬。
D．一碗姜汤喝下去，我便顿开茅塞，通身出了大汗，精神为之一振，感冒似乎轻了。
4．“德”文化意蕴深厚，华夏民族积淀传承了优秀的传统美“德”。班级举行“‘德’文化的魅力”综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）“德”字的甲骨文写作，左边的“”。即“行路”之义，泛指“行为”：右边的“”，像一只眼睛上面有一条直线，即“直视或看着直线”。二者相结合，其本义即是： 。“夫君子之行，静以修身，俭以养德”中的“德”则引申为： 。
（2）请根据下列材料，概括“德”所包括的文化内涵。
①天行健，君子以自强不息。
（《周易·乾卦》）
②上善若水，水善利万物而不争。
（《老子》）
③子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗（ní），小车无軏（yuè），其何以行之哉？”
（《论语·为政》）
④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
（林则徐《赴戍登程口占示家人》）

第二部分（5-20题，50分）
一、（7分）
阅读下面这首唐诗，回答下列各题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
5．这首诗的作者是 ；标题中的“乐天”是指诗人 。
6．用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（每句只划一处）
巴 山 楚 水 凄 凉 地，二 十 三 年 弃 置 身。
7．这首诗的颈联蕴涵了什么哲理？
答：
二、（11分）
阅读下面的文言文，回答其后问题。
何陋轩记
昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡①之外。人皆以予自上国②往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人其好言恶詈③，直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁④也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木闾之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳⑤之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信⑥孔子之言。
（选自《王文成公全书》，有删节
【注释】①蔡：周代古国。②上国：国都。③詈：骂。④郁：阻滞。⑤莳：栽种。⑥信：通“伸”，伸张。
8．解释下列句子中加着重号的词语。
（1）守仁以罪谪龙场 以：
（2）因名之曰“何陋” 名：
9．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．守仁/以罪谪龙场B．就石穴/而居之
C．昔孔子/欲居九夷D．于是/人之及吾轩者
10．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）孔子曰：“君子居之，何陋之有？”
（2）于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。
11．从选文中你能看出“何陋轩”是如何来阐明孔子“何陋之有”的观点吗？请结合文章内容简要分析。
三、（11分）
阅读下面的文字，回答其后的问题。
①科学是战胜病毒的决定性力量，也是抗疫战斗取得胜利的最有力武器。全面打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，必须发挥科学的力量，让科学防治贯穿疫情防控全过程。历史上，人类战胜大灾大疫，都离不开科学的发展和技术的进步，离不开科学的防控和技术的支撑。
②认清病毒，才能战胜病毒；科学防控，才能有效遏制病毒蔓延势头。新冠肺炎疫情发生以来，从成功研发检测试剂盒、快速分离出病毒毒株到不断优化临床救治方案，从延长假期、错峰上班到精准复工复产，从如何戴口罩、如何乘车到如何召开会议……一系列积极进展和防控成效，都离不开有力的科研攻关，离不开科学的防范措施。
③病毒传播有其规律，顺应规律、科学防控，就能降低疫情传播的峰值，加速疫情的衰减。然而，也有少数人在疫情面前乱了阵脚，甚至我行我素。他们有的在疫情面前搞“特殊”，搞聚会、乱扎堆、不戴口罩，把防控要求当作耳旁风；有的听信谣言，被一些网上信息左右，信奉所谓“靠喝茶、吃大蒜预防”，甚至“喝漂白粉消毒”，丧失了基本的科学精神；有的不去积极认识病毒，听风就是雨，整日处于恐惧、焦虑、担忧的负面情绪之中；还有的片面夸大危机，对特定人群一律敌视，不能正确对待发热病人。诸如此类，不仅不利于遏制疫情蔓延，还会影响和干扰疫情防控。
④疫情防控是一场总体战，也是一项复杂的系统工程。无论是做好疫情监测、排查、预警、防控，还是做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，都不可能单纯依靠人工来完成，必须借助现代信息技术。现在，很多追踪密切接触者，查询周围疫情形势、精细到小区的数据显示软件广泛应用。这些都极大地减轻了人力物力，提高了防疫抗疫的效益。只要善于运用大数据、物联网、云计算、人工智能等技术手段，就一定能为疫情防控研判形势、科学决策提供坚实保障。
⑤有人说，恐惧是更可怕的传染病。战胜疫情，保持健康心态，筑牢心理防线至关重要。每个人都是疫情防控的战斗员，既不能惊慌失措、畏首畏尾，也不能掉以轻心、轻举妄动，而要尊重科学、相信技术，用理智去思考、用勇气去战斗，坚定必胜信心，高度负责地做好个人、家庭和单位的科学防护。病毒虽然是魔鬼，但只要我们坚持科学思维，弘扬科学精神，按照科学要求严防严控，就不会让魔鬼藏匿，也一定能消灭疫病。
⑥知识就是力量，科技就是利器。当前，正值疫情防控最吃劲的关键时候，更加需要用好科学技术这一最有力的武器，同时间赛跑、与病魔较量，科学防治、精准施策，从而汇聚起科学防疫、科学抗疫的强大力量。
（选自《求是》2020年6月）
12．请概述本文的中心论点。
13．选文第②段写的主要内容是什么？其作用是什么？
14．作者认为怎样做才能成功地阻击新冠疫情？
（1）
（2）
15．选文第⑤段与第②③④段调换位置是否影响文意的表达？谈谈你的观点和理由。
四、（13分）
阅读下面文字，回答其后的问题。
凡人年事
①吴大江外号“老倔”，凡事认死理，只要是他认定的事儿八头驴都拉不回来，随着年龄的增长，村人口中的“倔叔”变成“倔爷”了，可他涛声依旧，本性难移！
②他的三个孩子却争气，一个个成了小村的金凤凰，考上大学从小村飞了出去，分别在三个不同的城市成家立业。孩子们也都孝顺，争着让老两口到自己家里去住，老倔一口回绝：哪我也不去，想孝顺多回家看看俩老东西就成了。
③孩子们知道他爹的犟脾气，也不勉强，但要常回家看看，还真不容易，仨孩子在单位都是不大不小的领导，整天忙，来看老两口的时候就有限，凑在一起的时候就更少了。今年老倔恰好六十周岁，所以一进腊月，老倔就给他们下命令，大年三十必须全部赶回家，要过个热热闹闹的团圆年，三个儿子也都笑着答应了。
④小儿子离家最近，腊月二十八下午一家三口就赶回来了，老两口着实高兴了一阵子，就给大儿子打电话，大儿子在武汉交通局工作，先是占线，后来没人接了，老倔一边骂着一边继续拨打，后来终于拨通了，儿子说情况特殊，今年回不了家了，老倔虽然心里有气，但也不是不通情理的人，最近武汉的情况也确实特殊，电视上整天说武汉什么冠状病毒，心想儿子是公家人，咱帮不上什么忙也不能拖儿子的后腿儿，骂了儿子几句也就过去了。
⑤到了年三十，二儿子又打来电话说今年情况特殊，不回家过年了，老倔一听就骂儿子说，你哥在武汉情况特殊，你在郑州工作情况特殊个屁！儿子吞吞吐吐不知该怎么给爹说，还是儿媳妇夺过电话说，爸，是这样，我哥一家在武汉，你也知道武汉的情况，现在不容乐观，医院组织医疗队去武汉，你儿子是传染科主任，我又是主治医师，我们都是党员，怎能不去呢，我们都报过名了，名单批下来随时都可能出发，所以说今年情况特殊，过了这一段再给您补上。
⑥老倔听过，沉默了一会儿说，按说我不该拖你们的后腿，国家培养了你们，国家需要的时候你们也该给国家出点儿力了，可别人都是往外跑，你们却要往那地方去，唉，我老了，也管不了那么多了，你们多注意一些，听说这种病传染得厉害……。儿媳妇反过来又安慰了老倔几句，说我们都是医生，知道轻重，也知道该怎么办，您老就不用操心了。
⑦大年初一，老倔还是早早起了床，喊老伴起五更下饺子，饺子还没出锅，大儿子与老三视频连线，说给爹娘拜年了，老大一家笑呵呵地给老倔两口子鞠了一个躬，孙子在那边喊着爷爷奶奶新年好，老倔泪就下来了，忙吩咐老三给大孙子发压岁钱红包，老三一边和侄子开着玩笑一边问着武汉的情况，给侄子说你二叔和二婶要随医疗队到你们哪里去，侄子又是连声欢呼，说叔叔婶子真是了不起，要让我爸爸亲自去接站！
⑧老大的电话刚挂，老二的视频也来了，照例是拜年祝福发红包，老二说还没出发，准备工作正在进行中，又给老三交代了一些注意事项让转告父母，特别交代不要聚堆儿聊天，出门一定要戴口罩等等。
⑨吃过早饭，村里的喇叭响了，先是通报了疫情，说随着春节返乡潮，多处已经发现有人感染，通知全体村民要封村了，各个路口有专人把守，没有特殊情况不让进出，老倔就找到村干部说，我老了出不了大力，把个村口还能行，你给安排一下。村干部说老倔叔，您老安心在家待着就行，这事儿交给年轻人干！老倔眼一瞪：咋，看不起你老倔叔？村干部连连摆手：不敢不敢，谁不知道您老是属驴的。周围就传来一阵笑声。
⑩太阳出来了，阳光暖暖地照在老倔身上，老倔坐在村口的椅子上，听不远处的树上小鸟叽叽喳喳叫着，心想，春节过了，小鸟也更活泼了，春天就要来到了。
16．本文主要写了什么内容？表达了怎样的思想感情？
17．文章用吴大江外号开篇有什么作用？
18．请从描写方法的角度，赏析选文第⑥段画线句子的表达效果。
19．作品结尾“春节过了，小鸟也更活泼了，春天就要来到了。”有何作用？
20．从文章内容看，吴大江是怎样一个人？
五、文学名著的读（8分）
21．阅读《水浒》片段，回答文后问题。
那汉提着朴刀，走到面前，唱个大喏，说道：“押司认得小弟么？”宋江道：“足下有些面善。”那汉道：“可借一步说话。”宋江便和那汉入一条僻静小巷，那汉道：“这个酒店里好说话。”两个上到酒楼，拣个僻静阁儿里坐下。……宋江道：“兄长是谁？真个有些面熟。小人失忘了。”那汉道：“小弟便是晁保正庄上曾拜识尊颜蒙恩救了性命的_______________A便是。”
选文中A处指的是梁山好汉 ，他的绰号是 ，他为什么要冒险来找宋江请简述原著相关情节： 。
22．名著中的人物住往具有多面性，请结合相关情节分析宋江这一人物形象。
第三部分（23题，50分）
23．按要求作文
在这次抗击疫情战役中，你从媒体上和自己身边感受到许多感人的故事，许多你心中的偶像事迹教育了你……
请以“偶像”为话题写一篇文章。
要求：（1）自拟标题；（2）除诗歌外，不限文体；（3）不少于600字；（4）文章中不得出现真实的地名、校名和人名。
答案与解析
1．(1) 枢纽 wēn xīn
(2)举世瞩目
(3)删去“约”“左右”其中一个
【详解】（1）本题考查字音字形。
枢纽（shū niǔ）：事物的关键；事物相互联系的中心环节；
温馨（wēn xīn）：温柔甜美；温暖馨香。
（2）本题考查词语的使用。
璀璨夺目：光辉灿烂耀人眼睛，通常形容一个人光芒万丈；
举世瞩目：全世界的人都注视着，形容影响很大；
高瞻远瞩：站得高，看得远。比喻眼光远大；
翻天覆地：形容变化巨大而彻底。
结合“在雄安站建设过程中，建设者们充分发扬锲而不舍的工匠精神，攻克了一个又一个难关，取得了（璀璨夺目/举世瞩目/高瞻远瞩/翻天覆地）的成就”分析，句中所填词语是用于形容建设者们在雄安站建设过程中取得了影响很大的成就，故应选填“举世瞩目”。
（3）本题考查病句的辨析与修改。
结合“雄安站的建设者，努力攻克技术难关，取得了约500项左右的专利成果”分析，句子成分赘余，可删去“约”“左右”其中一个。
2． 又恐琼楼玉宇 日出而林霏开 云归而岩穴暝 不以物喜 不以己悲 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
【详解】本题考查对名句名篇的识记。
默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“琼、霏、暝、己、畔、病”等字词的正确书写。
3．D
【详解】A. 开卷有益： 读书总有好处。符合语境，使用正确；
B. 信手拈来：随手拿来。多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。符合语境，使用正确；
C. 哗众取宠：以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。符合语境，使用正确；
D. 顿开茅塞：比喻思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。望文生义，使用有误；
故选D。
4． （1）行为“直”，即行为正直（行得要正，看得要直；行事依照标准） 道德（品行） （2）①不懈奋斗，顽强拼搏（或：勇于进取，执着追求）；②恩泽万物而不计得失（或：乐善好施，淡泊名利；甘于奉献，大公无私；忘我利他，积善成德）；③诚信兴业，诚信兴邦（或：诚信为本；取信于民）；④以身报国（或：舍生忘死，报效国家；捍卫国家利益，不惧生死）。（答出3点、意思对即可）
【详解】（1）本题考查汉字字义的了解。题干中给出“德”字甲骨文的写法，左边的部分泛指行为，右边的部分表示直视或看着直线，二者相结合，可知“德”的本义指行为“直”，即行为正直、端正。
“夫君子之行，静以修身，俭以养德”意思是说：君子的行为操守，用宁静来修养身心，用节俭来培养品德。由此可知，“德”引申义为道德、品德。
（2）本题考查材料的理解与探究。
①句意：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。突出人应努力不懈地进取。
②句意：至高的品性像水一样，泽被万物而不争名利。突出的是品德高尚，不争名夺利。
③句意：一个人不讲信用，是根本不可以的。就好像大车没有輗、小车没有軏一样，它靠什么行走呢？突出的是诚信的重要性。
④句意：只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。突出的是对祖国的热爱，祖国利益高于一切。
将四个句子表述的重点内容分点概括出来，即为“德”所包括的文化内涵。
示例：①不懈奋斗，勇于进取；②淡泊名利，甘于奉献；③诚信为本；取信于民；④舍生忘死，报效国家。
5．刘禹锡 白居易 6．巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。 7．蕴涵了新事物必将代替旧事物的哲理。
【解析】5．本题考查文学常识，属于识记内容。这首诗的作者是刘禹锡；标题中的“乐天”是指诗人白居易，字乐天。
6．诗句的朗读节奏，五言诗句一般按“212”或“221”的音节划分。七言诗句一般按“2、2、2、1”或“2、2、1、2”的音节划分，本题要求只划一处，找大的意群停顿即可。如：巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。
7．刘禹锡以“沉舟”“病树”自比，以“千帆”和“万木”比喻他在贬谪之后那些仕途得意的新贵。在满心惆怅的同时也表达出了世事的洞彻和达观。既劝慰自己，也劝慰朋友，不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，面对世事变迁，宦海沉浮，应有豁达胸襟。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。二十三年的贬谪生活，并没有使他消沉颓唐。正像他在另外的诗里所写的“莫道桑揄晚，为霞犹满天”他这棵病树仍然要重添精神，迎上春光。因为这两句诗形象生动，至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物。
8． 因为 名作动，命名 9．C 10．（1）孔子说：“君子居住在那里，有什么简陋的呢？”
（2）在这时候到我轩中的人，好像来到了四通八达的都市，然而我也忘记了我是住在远夷之地。 11．居住环境优美（桧竹卉药妆扮居室）、生活情趣高雅（与琴编图史相伴）、交往人物不俗（与文人学士交往）。
【解析】8．本题考查文言实词。
（1）句意为：王守仁因罪被贬龙场。以：因为。
（2）句意为：于是给轩取名为“何陋轩”。名：名作动，命名。
9．本题考查文言节奏划分。
C.句意为：当初，孔子想搬到九夷（边远之地）去住；其中“昔”是时间词，“孔子”是主语，“欲居”是谓语，“九夷”是宾语，所以“孔子欲居九夷”句子结构完整，与前面的时间词之间进行节奏划分，应改为：昔/孔子欲居九夷。
故选C。
10．本题考查文言翻译。重点词语：
（1）居，居住；“何陋之有”是宾语前置句，即“有何陋”。
（2）于，在；是，这；及，到；若，好像；都，都市。
11．本题考查个性化解读文章内容。
《陋室铭》是从居住环境、生活情趣、交往人物等角度体现陋室不陋的，《何陋轩记》与其类似。居住环境优美：刘禹锡居所苔痕碧草相映；从“予因而翳之以桧竹，莳之以卉药”中可知，王守仁住处竹木花草相伴；生活情趣高雅：刘禹锡调素琴、阅金经；从“琴编图史”中可知，王守仁添置琴编图史；交往人物不俗：刘禹锡只与鸿儒交往；从“学士之来游者，亦稍稍而集”中可知，王守仁与游学读书人往来。
【点睛】参考译文：
孔子想搬到九夷（边远之地）去住，别人都认为那里简陋落后。孔子说：“君子居住在那里，有什么简陋的呢？”王守仁因罪被贬龙场，龙场在上古蔡国属地以外的边远地区。人们都以为我来自京城，一定会嫌弃这里简陋，不能居住；然而我在此地住了一个月，却很安乐。夷人好骂人，说粗话但性情率真，淳朴。我刚来的时候，没有房子居住。住在丛棘之中，则非常阴滞；迁到东峰，就着石洞住下，却又阴暗潮湿。我曾在丛棘的右边开园种菜，夷民纷纷砍伐木材，就着那块地搭建起一座轩房让我居住。我于是种上桧柏竹子，又栽上芍药等花卉，（摆上）琴书和图册史书，来交往的文人学士，也慢慢聚焦增多了。在此之后到我轩中的人，好像来到了四通八达的都市，而我也忘记了我是住在远夷之地。于是给轩取名为“何陋轩”，来伸张孔子的话。
12．科学是抗疫最有力的武器。 13．列举防控防疫方面的事例，论证当下防疫的积极进展与成效都离不开科学。作用是用事实论证了防疫离不开科研攻关和科学的防范措施。 14．（1）依靠科学技术，掌控病毒传播规律，顺应规律、借助现代信息技术，科学防控。
（2）保持健康心态，筑牢心理防线，坚持科学思维，弘扬科学精神，按照科学要求进行严防严控。 15．影响。第②③④写认清病毒，掌控病毒传播规律，顺应规律、借助现代信息技术，科学防控。第⑤段写了保持健康心态，筑牢心理防线，坚持科学思维，按照科学要求进行严防严控。第②③④⑤段围绕论点展开论述，论证过程中各部分在逻辑上呈逐层深入的关系。
【解析】12．本题考查概括中心论点。
阅读全文可知，文章开宗明义，阐明观点，并回顾历史，概述了人类战胜大灾大疫的成功经验。本文的中心论点处于文章第①段的首句，即“科学是战胜病毒的决定性力量，也是抗疫战斗取得胜利的最有力武器”，据此概括即可。
13．本题考查概括段落内容及分析语段作用的能力。
内容：根据第②段的首句“认清病毒，才能战胜病毒；科学防控，才能有效遏制病毒蔓延势头”和尾句“一系列积极进展和防控成效，都离不开有力的科研攻关，离不开科学的防范措施”可以概括本段的分论点，即当下防疫的积极进展与成效都离不开科学。而“新冠肺炎疫情发生以来，从成功研发检测试剂盒、快速分离出病毒毒株到不断优化临床救治方案，从延长假期、错峰上班到精准复工复产，从如何戴口罩、如何乘车到如何召开会议……”的内容则是列举了新冠肺炎时期，采取的科学防控防疫事例，运用事实论证论证分论点的内容，所以本段的主要内容为：列举防控防疫方面的事例，论证当下防疫的积极进展与成效都离不开科学。
作用：本段运用事实论证，列举了新冠肺炎时期，采取的科学防控防疫事例，运用事实论证有力地论证分论点的内容，使读者通过真实有效的事件来理解分论点的正确性，并具体可感，增强文章说服力，趣味性，权威性，让文章浅显易懂。
14．本题考查对文章内容的理解和概括。
根据第④段“无论是做好疫情监测、排查、预警、防控，还是做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，都不可能单纯依靠人工来完成，必须借助现代信息技术”的内容可知，依靠科学技术，科学防控；
根据第⑤段“战胜疫情，保持健康心态，筑牢心理防线至关重要”和“病毒虽然是魔鬼，但只要我们坚持科学思维，弘扬科学精神，按照科学要求严防严控，就不会让魔鬼藏匿，也一定能消灭疫病”的内容可知，保持健康心态，筑牢心理防线。
15．本题考查文章结构顺序。
首先明确态度，顺序调换影响文意表达；
然后分析第⑤段和第②③④段的具体内容，根据第②段“认清病毒，才能战胜病毒；科学防控，才能有效遏制病毒蔓延势头”的内容可知，本段主要写要认清病毒；根据第③段“病毒传播有其规律，顺应规律、科学防控，就能降低疫情传播的峰值，加速疫情的衰减”的内容可知，本段主要写掌控病毒传播规律，顺应规律科学防控；根据第④段“无论是做好疫情监测、排查、预警、防控，还是做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，都不可能单纯依靠人工来完成，必须借助现代信息技术”的内容可知，本段主要写借助现代信息技术，科学防控。所以第②③④段主要写的是对疫情的科学认知和科学防控；
根据第⑤段“战胜疫情，保持健康心态，筑牢心理防线至关重要”的内容可知，本段主要写通过保持健康心理，主观上心理上进行科学防控；
接着分析第⑤段和第②③④段之间的逻辑关系，在逻辑上，只有对客观事物有了正确、全面的了解，才能在主观上形成正确的认知；
最后再次明确观点，即论证过程中各部分在逻辑上呈逐层深入的关系，所以语段顺序不能调换。
16．写了吴大江一家在疫情中的年事生活情况。表达了对奋战在前线的工作人员崇高的敬意。 17．文章以吴大江外号开篇，引起读者兴趣；倔强的性格贯穿全文，推动了故事情节的发展。 18．运用语言描写，通过父亲与家人的电话交流，塑造了一个关爱家人、通情达理又深明大义的父亲形象。 19．表达了老倔对未来美好生活的向往，也暗示抗疫的必然成功。 20．①执着倔强。村里人给他取的外号为“老倔”，坚持住在乡下，而不去远方儿子们的家，以及后文写他一心坚持为村子出力把守村口等情节可以看出。②关爱家人、通情达理。极力要求孩子们回家过年，当知道有人因为工作原因不能回家，虽有埋怨，仍然理解支持孩子们。③爱家爱国，深明大义。他会念叨“国家培养了你们，国家需要的时候你们也该给国家出点儿力了”；会坚决要求自己也为抗疫做出努力。
【解析】16．本题考查对文章内容的概括与作者情感的理解。
第一问，解答时说清人物（吴大江一家）与事件（过年），注意表述的语句简洁通顺即可。结合标题“凡人年事”和第③段“今年老倔恰好六十周岁，所以一进腊月，老倔就给他们下命令，大年三十必须全部赶回家，要过个热热闹闹的团圆年，三个儿子也都笑着答应了”，第④段“儿子说情况特殊，今年回不了家了，老倔虽然心里有气，但也不是不通情理的人，最近武汉的情况也确实特殊，电视上整天说武汉什么冠状病毒，心想儿子是公家人，咱帮不上什么忙也不能拖儿子的后腿儿，骂了儿子几句也就过去了”可知，本文写了吴大江一家在疫情中的年事生活情况。
第二问，结合第⑤段“我哥一家在武汉，你也知道武汉的情况，现在不容乐观，医院组织医疗队去武汉，你儿子是传染科主任，我又是主治医师，我们都是党员，怎能不去呢，我们都报过名了，名单批下来随时都可能出发，所以说今年情况特殊，过了这一段再给您补上”可知，本文表达了对奉献、尽职精神的赞扬。
17．本题考查写作手法的运用。
本文以吴大江外号开篇，直接把人物的形象、性格展示出来，使得人物形象更加鲜明。外号开篇能吸引读者阅读兴趣。围绕“老倔”这一外号写了老倔不搬去城里、疫情期间坚持把守村口的事情，倔强的性格贯穿全文、推动故事情节发展。
18．本题考查学生对描写方法及其作用的辨析能力。
解答时，要抓住句中关键词进行分析，并联系上下文内容,结合具体语境进行作答。“老倔听过，沉默了一会儿说，按说我不该拖你们的后腿，国家培养了你们，国家需要的时候你们也该给国家出点儿力了，可别人都是往外跑，你们却要往那地方去，唉，我老了，也管不了那么多了，你们多注意一些，听说这种病传染得厉害……”通过说话内容可知，该句运用了语言描写。联系文章内容可知，该句描写了老倔在儿媳妇的劝说下情感和态度的转变，体现了老倔的通情达理、深明大义。
19．本题考查句子作用。
“小鸟”“春天”代表着新生事物的美好，“活泼”一词是对千千万万在疫情面前，充满斗志，充满力量的人进行赞美。“春天就要来到了”体现了人们对抗疫必胜的信心，寄托了作者美好的生活愿景。
20．本题考查人物形象。
结合第①段“吴大江外号‘老倔’，凡事认死理，只要是他认定的事儿八头驴都拉不回来”和第②段“老倔一口回绝：哪我也不去，想孝顺多回家看看俩老东西就成了”和第⑨段“老倔就找到村干部说，我老了出不了大力，把个村口还能行，你给安排一下”可知，老倔执着倔强、爱党爱国。
结合第⑥段“按说我不该拖你们的后腿，国家培养了你们，国家需要的时候你们也该给国家出点儿力了，可别人都是往外跑，你们却要往那地方去，唉，我老了，也管不了那么多了，你们多注意一些，听说这种病传染得厉害”，第⑦段“忙吩附老三给大孙子发压岁钱红包”，第②段“老倔一口回绝：哪我也不去，想孝顺多回家看看俩老东西就成了”等分析，运用语言描写，通过他与儿子的电话交流，塑造了一个关爱家人、通情达理、又深明大义的父亲形象。
结合第⑩段“太阳出来了，阳光暖暖地照在老倔身上，老倔坐在村口的椅子上，听不远处的树上小鸟叽叽喳喳叫着，心想，春节过了，小鸟也更活泼了，春天就要来到了”分析，运用心理描写，突出老倔是一个热爱生活，对美好生活充满希望的人。
21． 刘唐 赤发鬼 晁盖等人劫生辰纲一事败露，衙门要去缉捕他们，由于宋江通风报信，使他们逃往梁山，并在梁山站稳脚跟。为了报达宋江的救命之恩，晁盖派刘唐送感谢信和黄金给宋江。
【详解】本题考查对名著内容的识记和理解。
梁中书因丈人太师蔡京过寿，要送价值十万贯的生辰纲到东京，消息被刘唐得知，刘唐因鬓边生有红痣,上面生有一片黑毛，故绰号“赤发鬼”。刘唐便找豪杰晁盖共商劫取生辰纲，结果去的路上因醉卧灵官殿被捕头雷横当贼抓了起来。在经过晁盖庄园时，晁盖听说他是来投奔自己，便让刘唐假认自己是舅舅，于是雷横放了他。接着吴用、公孙胜也来到了晁盖庄上。在吴用的劝说下，阮小二、阮小五、阮小七也答应一起去劫生辰纲。他们在一起终于干出了一番惊天动地的大事。不料白胜被捕，供出了晁盖等人。宋江走漏消息给晁盖，晁盖、吴用、公孙胜、刘唐和阮氏三兄弟打败追捕的官兵，上了梁山。晁盖成梁山之主后，感宋江私放之恩，遣刘唐带黄金百两酬谢宋江。
22．示例：人称“及时雨”，仗义疏财，扶危济困，晁盖曾给他一百两黄金，他却把黄金退给了晁盖（只留一条），对投奔他的人没有不收留的；但后来主动接受招安，改“聚义厅”为“忠义堂”，为青史留名竟然背叛同伴，导致最后的悲剧。
【详解】本题考查个性化解读名著人物。
要根据你名著的日常积累，结合相关情节分析其性格的多面性特点——宋江是一个有多重性格的人：首先是疏财仗义、济弱扶贫、孝亲敬友，这是他性格的温柔敦厚的一面；其次，他效忠皇帝，讲义气，这是他性格中正统思想的一面；再次，他明处为大家办事，暗处结交江湖大盗，这是他性格中虚伪狡诈的一面；最后，他聚众反国，题诗言志，这是他性格中反叛的一面。
23．例文
我心中的偶像
2020年本应是和谐美好的鼠年，但因一场疫情让这美好的一年变得不再美好。
疫情就像一只无情且黑暗的大手，悄无声息的伸向我中华大地，让人们不知所措。此时逆向而行的白衣天使出现了，他们离开家人，奔赴战场，与病魔展开了一场激烈的斗争。他们毫不畏惧，勇敢冲向一线将许多生命垂危的病人从死神的手中抢回。
在这些白衣天使中，有的是20多岁的小姑娘，有的是孩子的母亲。她们本应享受青春的大好时光或陪在孩子身边，而现在却要每天身穿沉重的防护服，带着紧紧的口罩。每当她们脱下那重重的防护服，每个人都大汗淋漓，十分疲惫；每当她们摘下口罩，那一张张原本美丽的面貌都变得苍白，脸上留下了那深深的痕迹，让人看了倍感心疼。但他们却没有任何怨言，仍然一心一意，兢兢业业的工作，救治病人。
最让我难忘且感动的是那一幕，记者正在采访一位女医生，她看起来十分年轻。她穿着厚厚的防护服，戴着口罩和护目镜。在采访过程中，她说道：“我是自愿向上级申请来前线的，我的父母不知道。”说到这儿，她的声音颤抖了。她努力抑制，不让泪水流下来！“不好意思，我不能哭，哭了之后，护目镜就没法用了！”看到这儿，我的眼泪好似断了线的珠子，不停地掉落。这就是我的偶像。
我的偶像就是那冲向一线的白衣天使。是他们在病毒来临之时，勇往直前；是他们面对无情的大手，毫无畏惧；是他们，把人们的生命从病魔手中抢回。我敬佩他们！我赞扬他们！他们就是我的偶像！
他们激励着我去追求自己的梦想，使我更加努力的学习，做一个爱国爱党、对国家有用的栋梁！
【详解】本题考查话题作文。
第一，审题立意。本题要求以“偶像”为话题写一篇文章。结合题干“在这次抗击疫情战役中，你从媒体上和自己身边感受到许多感人的故事，许多你心中的偶像事迹教育了你，……”可知，要写疫情背景下的偶像，可以是治病救人的医生和护士，可以是社区帮忙做核酸的志愿者，可以是帮助社区人民送菜送药的暖心小哥。在写作过程中，应揭示“偶像”对自己产生的影响。本次作文适合写成记叙文。
第二，思路选材。明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，印象最深刻的，确定好中心来选取、组织材料。如疫情期间身患渐冻症仍然奋战在一线的医生张定宇；敢于挂帅亲征、贡献自己力量的院士钟南山；奋战在一线，带领团队研发疫苗的院士李兰娟，他们都是疫情期间涌现出的勇士，都是我心中的偶像，可以选取他们的事例来阐释对自己产生的积极向上的影响。最好用具体的事例使文章生动具体，表达出真情实感。适当插入人物的语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。一定要扎根现实，真实可信。