初中人教部编版青春萌动课堂教学ppt课件

这是一份初中人教部编版青春萌动课堂教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了异性朋友，好感爱慕等内容，欢迎下载使用。
道德修养：（1）正确把握与异性交往的原则和尺度；（2）树立正确的爱情观。 健全人格：（1）学会与异性交往 ，把握与异性交往的尺度。（2）认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。责任意识：学会恰当处理与异性之间朦胧的情感。教学重点 与异性交往的作用和做法；教学难点 正确对待青春期的异性情感。
思考：你有以上这些情况吗？为什么会出现这样的情况？如何帮助两位同学化解苦恼？
提示：这是一种正常的心理现象。正确看待自己在青春情感中的萌动；在异性面前，落落大方，正确与异性同学交往。
情境二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。
含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
1、青春期心理萌动的含义及表现？
表现：（1）在于在异性面前，有自我表现的欲望；（2）更加在意自己的形象；（3）渴望得到异性的肯定和接受。
男生女生不得成对儿出现在校园里；男生女生交往距离不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃饭；男生女生不得……
学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？
异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑。
异性效应——当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极性和创造力 。
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②能从对方身上看到优秀品质，学习对方的长处
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑。 （弊）
2.与异性交往的影响（意义）？
我们会因为对异性的欣赏
也容易把这种欣赏和向往误理解为爱情
4.如何正确看待和处理青春期的异性情感？
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象；（认识）②对异性的欣赏、向往并不是真正的爱情；（澄清）③面对生活中可能出现的朦胧的情感，慎重对待，理智处理。（态度）
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在杨绛面前，钱钟书就像是一个不用长大的孩子，她曾说：“我一生最大的功劳，就是保住了钱钟书的淘气和那一团痴气，让钱钟书的天性没有受到压迫，没有受到损伤。”杨绛爱钱钟书，爱他的博学多才，满腹经纶，也爱他的呆头呆脑，傻里傻气，我们都是五十分两个人，带着缺点和棱角走入围城，如果能多一点包容，多一点理解，并不是委屈求全，而是大智若愚。
爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
爱情即意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
1.初中的小美长相出众，是班级里公认的班花，而且学习品德样样优秀，是老师和家长眼中的好学生、乖乖女。但是最近一件事情让她很困扰，因为她收到了一张爱慕的纸条，他应该（ ） A.告诉自己的父母，让他们找对方的父母谈话，制止这种行为 B.置之不理，若他再写类似的纸条就告诉老师，让老师严肃批评他，不要再干扰自己的学习生活 C.让好友在班上大声宣读，使对方难堪，知难而退 D.回对方一封信，在信中婉言拒绝对方
2.“还记得当年纪小，你爱谈天我爱笑．”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（　）①自重自爱②落落大方③掌握分寸④互不接触A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④